2023年度農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)

2023年度農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)【10篇】【范文】

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)1

一、取得的成績(jī)。

農(nóng)技校工作是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事。是黨和國(guó)家都特別重視的工作，也是人們工作生活中不行忽視的大事。因此，抓好此項(xiàng)工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作，因此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)農(nóng)技校的本質(zhì)工作。因而農(nóng)技校工作取得較好的“成績(jī)。

在師資隊(duì)伍中，教師要留意師德，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)力量，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，使自己的教學(xué)手段越來(lái)越敏捷，做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)重任的農(nóng)技校教師，對(duì)自己嚴(yán)格要求，使他們?cè)趥湔n，授課、課后輔導(dǎo)等各個(gè)方面，結(jié)合文半盲學(xué)員實(shí)際，進(jìn)展針對(duì)性的教學(xué)，把學(xué)員感興趣的學(xué)問(wèn)，細(xì)心傳授，保證每位學(xué)員有問(wèn)必解，有問(wèn)必答，每位學(xué)員都有收獲。

二、存在的問(wèn)題

1、局部學(xué)員思想頑固。不協(xié)作學(xué)校的農(nóng)技校工作，致使有些想學(xué)的學(xué)員受其影響，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。

2、農(nóng)技校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻投入缺乏。以至在教學(xué)上存在相應(yīng)的客觀緣由。

3、學(xué)員遲到、曠課的太多，給教學(xué)帶來(lái)許多的困難。

三、今后的準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，阻擋新文盲的產(chǎn)生。

2、積極開(kāi)辦農(nóng)枝校，提高學(xué)員的素養(yǎng)。使其在生活和社會(huì)中應(yīng)用。

3、加強(qiáng)農(nóng)技校業(yè)務(wù)聯(lián)系，多渠道籌資金。

4、給農(nóng)技校教師和學(xué)員作一些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

總之，我們是團(tuán)結(jié)全都的，心往一處想，勁往一處使，為國(guó)家中西部開(kāi)發(fā)奠基，為建立社會(huì)主義新農(nóng)村，為致富達(dá)小康，展現(xiàn)了青溪人民的英姿。農(nóng)技校工作成績(jī)是可喜的，但其中的缺乏之處在所難免。我們今后將更加努力工作。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)2

20xx年春季，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹了國(guó)家和省市職業(yè)教育與*教育工作會(huì)議精神，落實(shí)了省教育廳關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村“雙后生”培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素養(yǎng)的軌道來(lái)，大力培育新型農(nóng)村勞動(dòng)者、促進(jìn)教育更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建立效勞。在全體師生的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了我校本屆初中畢業(yè)生回鄉(xiāng)前短期有用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。為了更好地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)將本年度的“農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

農(nóng)夫有用技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是黨和國(guó)家都特別重視的工作，也是人們工作生活中不行忽視的大事。為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好本職工作，也取得了較好的成績(jī)。

（一）很好地提高了學(xué)生的思想熟悉，轉(zhuǎn)變其思想勞動(dòng)觀念，初步培育了學(xué)生對(duì)把握一兩門(mén)勞動(dòng)技術(shù)的興趣。有局部“雙后生”的培訓(xùn)效果特別好，甚至有人預(yù)備進(jìn)一步去職業(yè)院校深造學(xué)習(xí)，然后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革創(chuàng)新了教學(xué)方法。我校從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，從綠楊地域經(jīng)濟(jì)特色動(dòng)身，制造性地處理教材，注意實(shí)效，講求操作，漸漸摸索了針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的教學(xué)風(fēng)格，效果顯著。

（三）注意創(chuàng)新，不斷豐富培訓(xùn)方式、開(kāi)拓培訓(xùn)的資源。在實(shí)際教學(xué)中，把課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，充分利用*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育*臺(tái)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

二、培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

（一）由于受中考的壓力，受農(nóng)村條件限制，局部學(xué)生的積極性不高，局部家長(zhǎng)也不夠理解支持。

（二）教學(xué)師資有待進(jìn)一步提高，教學(xué)資源有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入缺乏也是我們需要解決的問(wèn)題。

三、今后的準(zhǔn)備

（一）學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)思想熟悉，做好做足有用技術(shù)培訓(xùn)工作的宣傳力度。

（二）進(jìn)一步探究農(nóng)村中學(xué)有用技術(shù)的培訓(xùn)模式，辦出學(xué)生情愿參與的“有意思”“有特色”的培訓(xùn)班。

在過(guò)去的20xx年，我校全體師生團(tuán)結(jié)全都，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)，為建立社會(huì)主義新農(nóng)村做出了肯定的奉獻(xiàn)。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭(zhēng)把我校農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作做得更加精彩。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)3

20xx年，我們以提高畢業(yè)生科技素養(yǎng)為目標(biāo)，堅(jiān)固樹(shù)立人才資源是第一資源的觀念，加大對(duì)畢業(yè)生有用隊(duì)伍的培育力度，致力挖掘、集聚、發(fā)揮現(xiàn)有農(nóng)業(yè)科技資源優(yōu)勢(shì)和潛力，培育造就有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營(yíng)的新型農(nóng)夫，抓好農(nóng)村有用技術(shù)和畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)，從而促進(jìn)增收，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展，同時(shí)加大對(duì)畢業(yè)生的技術(shù)培訓(xùn)，全面提高畢業(yè)生的就業(yè)水*。

一、全年工作完成狀況：

20xx年主要做好兩方面的工作：

一是做好了養(yǎng)殖中的畢業(yè)生有用技術(shù)培訓(xùn)和畢業(yè)生職業(yè)技能培訓(xùn)

二是做好了“實(shí)施食品安全工程”中的城區(qū)蔬菜農(nóng)藥殘留檢測(cè)兩大任務(wù)。完成了畢業(yè)生屢次的`培訓(xùn)，主要抓好優(yōu)質(zhì)玉米栽培技術(shù)、殺蟲(chóng)技術(shù)等培訓(xùn)。完成農(nóng)夫畜禽養(yǎng)殖技術(shù)提高等培訓(xùn)。重點(diǎn)玉米種植重點(diǎn)培訓(xùn)，取得了良好效果。

二、主要工作開(kāi)展?fàn)顩r

(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立班子。

（二）建立健全工作責(zé)任制，確保實(shí)事任務(wù)落實(shí)。

（三）發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，拓寬渠道，積極搭建培訓(xùn)*臺(tái)。

（四）、加快科技普及，加大培訓(xùn)力度，切實(shí)提高培訓(xùn)質(zhì)量。為了加快農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)的普及，加大有用技術(shù)的輻射帶動(dòng)效應(yīng)，進(jìn)一步促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技進(jìn)村入戶(hù)，全面提高農(nóng)夫科學(xué)化種養(yǎng)水*。

三、取得的成績(jī)。

畢業(yè)生有用技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是黨和國(guó)家都特別重視的工作，也是人們工作生活中不行忽視的大事。所以，抓好此項(xiàng)工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作。為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好本職工作，也取得了較好的成績(jī)。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)4

20xx年春季，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹了國(guó)家和省市職業(yè)教育與*教育工作會(huì)議精神，落實(shí)了省教育廳關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村“雙后生”培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素養(yǎng)的軌道來(lái)，大力培育新型農(nóng)村勞動(dòng)者、促進(jìn)教育更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建立效勞。在全體師生的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了我校本屆初中畢業(yè)生回鄉(xiāng)前短期有用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。為了更好地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)將本年度的農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

農(nóng)夫有用技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是黨和國(guó)家都特別重視的工作，也是人們工作生活中不行忽視的大事。為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好本職工作，也取得了較好的成績(jī)。

（一）很好地提高了學(xué)生的.思想熟悉，轉(zhuǎn)變其思想勞動(dòng)觀念，初步培育了學(xué)生對(duì)把握一兩門(mén)勞動(dòng)技術(shù)的興趣。有局部“雙后生”的培訓(xùn)效果特別好，甚至有人預(yù)備進(jìn)一步去職業(yè)院校深造學(xué)習(xí)，然后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革創(chuàng)新了教學(xué)方法。我校從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，從綠楊地域經(jīng)濟(jì)特色動(dòng)身，制造性地處理教材，注意實(shí)效，講求操作，漸漸摸索了針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的教學(xué)風(fēng)格，效果顯著。

（三）注意創(chuàng)新，不斷豐富培訓(xùn)方式、開(kāi)拓培訓(xùn)的資源。在實(shí)際教學(xué)中，把課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，充分利用*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育*臺(tái)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

二、培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

（一）由于受中考的壓力，受農(nóng)村條件限制，局部學(xué)生的積極性不高，局部家長(zhǎng)也不夠理解支持。

（二）教學(xué)師資有待進(jìn)一步提高，教學(xué)資源有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入缺乏也是我們需要解決的問(wèn)題。

三、今后的準(zhǔn)備

（一）學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)思想熟悉，做好做足有用技術(shù)培訓(xùn)工作的宣傳力度。

（二）進(jìn)一步探究農(nóng)村中學(xué)有用技術(shù)的培訓(xùn)模式，辦出學(xué)生情愿參與的“有意思”“有特色”的培訓(xùn)班。

在過(guò)去的20xx年，我校全體師生團(tuán)結(jié)全都，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)，為建立社會(huì)主義新農(nóng)村做出了肯定的奉獻(xiàn)。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭(zhēng)把我校農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作做得更加精彩。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)5

我們?nèi)鹣榇甯鶕?jù)以提高農(nóng)夫素養(yǎng)、促進(jìn)農(nóng)夫增收、實(shí)現(xiàn)強(qiáng)村富民為目標(biāo)，以整合培訓(xùn)資源，完善培訓(xùn)機(jī)制，創(chuàng)新培訓(xùn)方式，豐富培訓(xùn)內(nèi)容為根底，不斷強(qiáng)化農(nóng)村有用人才技術(shù)培訓(xùn)。今年三月和五月，我們村進(jìn)展了第一輪的農(nóng)夫有用技術(shù)培訓(xùn)的二次特地集中培訓(xùn)。我們特地聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家舉辦了二次高質(zhì)量、高效率的培訓(xùn)班，取得了明顯的成績(jī)。通過(guò)培訓(xùn)，結(jié)合農(nóng)業(yè)技術(shù)資料和明白紙的發(fā)放，大力掀起科技入戶(hù)、科技興農(nóng)的高潮，普及和推廣新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，進(jìn)一步提高農(nóng)夫科學(xué)種田的技術(shù)水*，為我村奪取夏熟豐產(chǎn)豐收打下堅(jiān)實(shí)的根底。解決和消退了村民在栽培方式上、施肥上、病蟲(chóng)草害防治等方面的誤區(qū)，讓農(nóng)夫真正地學(xué)到農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)問(wèn)?，F(xiàn)將培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、實(shí)行統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，形成整體合力

為扎實(shí)有效推動(dòng)農(nóng)夫有用技術(shù)培訓(xùn)工作，村支部高度重視培訓(xùn)工作的落實(shí)。成立了以支部*楊健為組長(zhǎng)，支部副*袁忠、成衛(wèi)星為副組長(zhǎng)，及其他村干部張紅、宋李丹為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組;由袁忠副*詳細(xì)負(fù)責(zé)農(nóng)夫有用技術(shù)培訓(xùn)工作的日常工作。做到了分工明確，整體聯(lián)動(dòng)，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。使培訓(xùn)工作有條不紊開(kāi)展。

二、創(chuàng)新培訓(xùn)方式，拓展培訓(xùn)內(nèi)容

針對(duì)我村農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的新形勢(shì)和新要求，在基層工作中，我們發(fā)覺(jué)農(nóng)村還有很多農(nóng)夫的觀念和技術(shù)相對(duì)落后，在農(nóng)業(yè)種植上還存在許多的問(wèn)題。按閱歷種植的觀念非常普遍，科學(xué)的。方法還沒(méi)有得到有效重視。針對(duì)這些狀況，我村根據(jù)因地制宜、按需施教的原則，積極創(chuàng)新，實(shí)行了適合我村實(shí)際的教育培訓(xùn)方式。在培訓(xùn)師資上，我村聘請(qǐng)農(nóng)業(yè)專(zhuān)家及有關(guān)農(nóng)業(yè)技術(shù)能手，在培訓(xùn)方式上，我村實(shí)行了課堂理論培訓(xùn)，課外田頭培訓(xùn);由課堂的大集中到分片小集中，突出培訓(xùn)重點(diǎn)和培訓(xùn)內(nèi)容。通過(guò)多媒體教學(xué)，專(zhuān)家能人的講解，開(kāi)拓了參訓(xùn)有用人才的眼界，啟發(fā)了他們的思維，提高了他們的科技水*和致富本事。為了使培訓(xùn)工作不走過(guò)場(chǎng)，確保實(shí)效，同時(shí)我村按需施教，根據(jù)種植、養(yǎng)殖、加工、流通等不同行業(yè)的要求，區(qū)分不同的培訓(xùn)對(duì)象，實(shí)行不同的培訓(xùn)內(nèi)容和形式，增加了培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。

三、實(shí)行整體推動(dòng)，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果

在培訓(xùn)工作中，我村結(jié)合鄉(xiāng)情，以本地市場(chǎng)為導(dǎo)向，以效益為中心，以提高有用人才技術(shù)技能水*為目的，重點(diǎn)對(duì)葡萄高產(chǎn)高效栽培技術(shù)進(jìn)展了培訓(xùn)，依靠培訓(xùn)工作的整體推動(dòng)，初步到達(dá)了提高培訓(xùn)效益，轉(zhuǎn)化培訓(xùn)成果的目的。同時(shí)在培訓(xùn)工作中我們堅(jiān)持以農(nóng)為本，通過(guò)有針對(duì)性地組織農(nóng)村有用人才進(jìn)展農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)，打破他們單一傳統(tǒng)的種植、養(yǎng)殖觀念，實(shí)現(xiàn)向有地方特色、有科技含量的規(guī)模化種植、養(yǎng)殖轉(zhuǎn)化。要求將有培訓(xùn)需求的從業(yè)人員進(jìn)展摸底，并將每人根本狀況、想學(xué)的專(zhuān)業(yè)進(jìn)展登記，匯總后上報(bào)。依據(jù)學(xué)員的根本狀況、數(shù)量、所學(xué)專(zhuān)業(yè)進(jìn)展篩查，最終將確定培訓(xùn)人員名單和培訓(xùn)內(nèi)容。同時(shí)，與市科協(xié)、市農(nóng)業(yè)局及鎮(zhèn)*等部門(mén)連接好與培訓(xùn)專(zhuān)業(yè)相對(duì)應(yīng)的授課專(zhuān)家，并與專(zhuān)家擬定培訓(xùn)規(guī)劃，然后下發(fā)舉辦從業(yè)人員有用技術(shù)培訓(xùn)班的通知。通知明確培訓(xùn)對(duì)象、培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)的方式。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程都是為農(nóng)村從業(yè)人員更好地、更舒適地學(xué)習(xí)，到達(dá)學(xué)習(xí)效果。

四、仔細(xì)教學(xué)，旨在學(xué)以致用

我村培訓(xùn)所聘請(qǐng)的授課專(zhuān)家都具有技師以上職稱(chēng)，他們不但將理論學(xué)問(wèn)傳授給村民，還把自己勝利的閱歷毫不保存地傳給村民，受到村民的高度贊揚(yáng)和敬重。專(zhuān)家仔細(xì)備課，細(xì)致講解，不但有理論學(xué)問(wèn)，更留意實(shí)踐閱歷，講課方式采納上課講解、分組爭(zhēng)論、村民提問(wèn)、相互溝通等多種形式，針對(duì)村民的理解力量、記憶力量、認(rèn)知力量差異較大的特征，專(zhuān)家采納板書(shū)、繪圖、講實(shí)例及能人互動(dòng)的方法進(jìn)展形象教學(xué)，使學(xué)員易懂易學(xué)。村民學(xué)習(xí)熱忱高，課后爭(zhēng)論熱鬧，人人認(rèn)為編印分發(fā)的資料非常有用，很有操作性，都說(shuō)回家后肯定要好好讀一讀。

由于組織預(yù)備周密、培訓(xùn)方式敏捷、培訓(xùn)內(nèi)容豐富，村民學(xué)習(xí)仔細(xì)，培訓(xùn)效果明顯。但同時(shí)也還存在肯定的缺乏，還需今后進(jìn)一步加以完善和改良，真正把農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作落到實(shí)處，把這項(xiàng)對(duì)農(nóng)夫?qū)崒?shí)在在有益的工程辦好，切切實(shí)實(shí)讓有用人才成為新農(nóng)村建立的生力軍。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)6

20xx年春季，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹了國(guó)家和省市職業(yè)教育與*教育工作會(huì)議精神，落實(shí)了省教育廳關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村“雙后生”培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素養(yǎng)的軌道來(lái)，大力培育新型農(nóng)村勞動(dòng)者、促進(jìn)教育更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建立效勞。在全體師生的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了我校本屆初中畢業(yè)生回鄉(xiāng)前短期有用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。為了更好地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)將本年度的農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

農(nóng)夫有用技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是黨和國(guó)家都特別重視的工作，也是人們工作生活中不行忽視的大事。為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好本職工作，也取得了較好的成績(jī)。

（一）很好地提高了學(xué)生的思想熟悉，轉(zhuǎn)變其思想勞動(dòng)觀念，初步培育了學(xué)生對(duì)把握一兩門(mén)勞動(dòng)技術(shù)的興趣。有局部“雙后生”的培訓(xùn)效果特別好，甚至有人預(yù)備進(jìn)一步去職業(yè)院校深造學(xué)習(xí)，然后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革創(chuàng)新了教學(xué)方法。我校從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，從綠楊地域經(jīng)濟(jì)特色動(dòng)身，制造性地處理教材，注意實(shí)效，講求操作，漸漸摸索了針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的教學(xué)風(fēng)格，效果顯著。

（三）注意創(chuàng)新，不斷豐富培訓(xùn)方式、開(kāi)拓培訓(xùn)的資源。在實(shí)際教學(xué)中，把課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，充分利用*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育*臺(tái)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

二、培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

（一）由于受中考的壓力，受農(nóng)村條件限制，局部學(xué)生的積極性不高，局部家長(zhǎng)也不夠理解支持。

（二）教學(xué)師資有待進(jìn)一步提高，教學(xué)資源有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入缺乏也是我們需要解決的問(wèn)題。

三、今后的準(zhǔn)備

（一）學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)思想熟悉，做好做足有用技術(shù)培訓(xùn)工作的宣傳力度。

（二）進(jìn)一步探究農(nóng)村中學(xué)有用技術(shù)的培訓(xùn)模式，辦出學(xué)生情愿參與的“有意思”“有特色”的培訓(xùn)班。

在過(guò)去的20xx年，我校全體師生團(tuán)結(jié)全都，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)，為建立社會(huì)主義新農(nóng)村做出了肯定的.奉獻(xiàn)。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭(zhēng)把我校農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作做得更加精彩。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)7

20xx年春季，我校在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，深入貫徹了國(guó)家和省市職業(yè)教育與*教育工作會(huì)議精神，落實(shí)了省教育廳關(guān)于農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)、農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)及農(nóng)村“雙后生”培訓(xùn)目標(biāo)任務(wù)，把農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展轉(zhuǎn)移到依靠科技進(jìn)步和提高勞動(dòng)者素養(yǎng)的軌道來(lái)，大力培育新型農(nóng)村勞動(dòng)者、促進(jìn)教育更好地為當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)建立效勞。在全體師生的共同努力下，保質(zhì)保量地完成了我校本屆初中畢業(yè)生回鄉(xiāng)前短期有用技術(shù)培訓(xùn)任務(wù)。為了更好地總結(jié)閱歷教訓(xùn)，指導(dǎo)今后工作，現(xiàn)將本年度的農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、取得的成績(jī)

農(nóng)夫有用技術(shù)培訓(xùn)是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事，是黨和國(guó)家都特別重視的工作，也是人們工作生活中不行忽視的大事。為此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好本職工作，也取得了較好的成績(jī)。

（一）很好地提高了學(xué)生的思想熟悉，轉(zhuǎn)變其思想勞動(dòng)觀念，初步培育了學(xué)生對(duì)把握一兩門(mén)勞動(dòng)技術(shù)的興趣。有局部“雙后生”的培訓(xùn)效果特別好，甚至有人預(yù)備進(jìn)一步去職業(yè)院校深造學(xué)習(xí)，然后回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)。

（二）因地制宜，因“材”施教，改革創(chuàng)新了教學(xué)方法。我校從學(xué)校實(shí)際動(dòng)身，從綠楊地域經(jīng)濟(jì)特色動(dòng)身，制造性地處理教材，注意實(shí)效，講求操作，漸漸摸索了針對(duì)性強(qiáng)、務(wù)實(shí)有效、通俗易懂的教學(xué)風(fēng)格，效果顯著。

（三）注意創(chuàng)新，不斷豐富培訓(xùn)方式、開(kāi)拓培訓(xùn)的資源。在實(shí)際教學(xué)中，把課堂教學(xué)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、遠(yuǎn)程教學(xué)等多種教學(xué)形式結(jié)合起來(lái)，充分利用*、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段，利用農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育*臺(tái)，擴(kuò)大培訓(xùn)規(guī)模，提高培訓(xùn)質(zhì)量和效益。

二、培訓(xùn)中存在的問(wèn)題

（一）由于受中考的壓力，受農(nóng)村條件限制，局部學(xué)生的積極性不高，局部家長(zhǎng)也不夠理解支持。

（二）教學(xué)師資有待進(jìn)一步提高，教學(xué)資源有待進(jìn)一步開(kāi)發(fā)，教學(xué)經(jīng)費(fèi)投入缺乏也是我們需要解決的問(wèn)題。

三、今后的準(zhǔn)備

（一）學(xué)校要進(jìn)一步加強(qiáng)思想熟悉，做好做足有用技術(shù)培訓(xùn)工作的宣傳力度。

（二）進(jìn)一步探究農(nóng)村中學(xué)有用技術(shù)的培訓(xùn)模式，辦出學(xué)生情愿參與的“有意思”“有特色”的培訓(xùn)班。

在過(guò)去的20xx年，我校全體師生團(tuán)結(jié)全都，努力拼搏，取得了可喜的成績(jī)，為建立社會(huì)主義新農(nóng)村做出了肯定的奉獻(xiàn)。在明年的工作中，我們將更加努力的工作，力爭(zhēng)把我校農(nóng)村有用技術(shù)培訓(xùn)工作做得更加精彩。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)8

一、取得的成績(jī)。

農(nóng)技校工作是一項(xiàng)關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)的大事。是黨和國(guó)家都特別重視的工作，也是人們工作生活中不行忽視的大事。因此，抓好此項(xiàng)工作是農(nóng)村脫貧致富的首要工作，因此，學(xué)校把此項(xiàng)工作作為工作中的重中之重來(lái)抓，積極協(xié)作有關(guān)部門(mén)做好相關(guān)農(nóng)技校的本質(zhì)工作。因而農(nóng)技校工作取得較好的成績(jī)。

在師資隊(duì)伍中，教師要留意師德，刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)力量，不斷豐富自己的教學(xué)閱歷，使自己的教學(xué)手段越來(lái)越敏捷，做一個(gè)能擔(dān)當(dāng)重任的農(nóng)技校教師，對(duì)自己嚴(yán)格要求，使他們?cè)趥湔n，授課、課后輔導(dǎo)等各個(gè)方面，結(jié)合文半盲學(xué)員實(shí)際，進(jìn)展針對(duì)性的教學(xué)，把學(xué)員感興趣的學(xué)問(wèn)，細(xì)心傳授，保證每位學(xué)員有問(wèn)必解，有問(wèn)必答，每位學(xué)員都有收獲。

二、存在的問(wèn)題

1、局部學(xué)員思想頑固。不協(xié)作學(xué)校的農(nóng)技校工作，致使有些想學(xué)的學(xué)員受其影響，學(xué)習(xí)不夠仔細(xì)。

2、農(nóng)技校經(jīng)費(fèi)嚴(yán)峻投入缺乏。以至在教學(xué)上存在相應(yīng)的客觀緣由。

3、學(xué)員遲到、曠課的太多，給教學(xué)帶來(lái)許多的困難。

三、今后的準(zhǔn)備

1、加強(qiáng)《義務(wù)教育法》的宣傳，阻擋新文盲的產(chǎn)生。

2、積極開(kāi)辦農(nóng)枝校，提高學(xué)員的“素養(yǎng)。使其在生活和社會(huì)中應(yīng)用。

3、加強(qiáng)農(nóng)技校業(yè)務(wù)聯(lián)系，多渠道籌資金。

4、給農(nóng)技校教師和學(xué)員作一些適當(dāng)?shù)难a(bǔ)助。

總之，我們是團(tuán)結(jié)全都的，心往一處想，勁往一處使，為國(guó)家中西部開(kāi)發(fā)奠基，為建立社會(huì)主義新農(nóng)村，為致富達(dá)小康，展現(xiàn)了青溪人民的英姿。農(nóng)技校工作成績(jī)是可喜的，但其中的缺乏之處在所難免。我們今后將更加努力工作。

農(nóng)村技術(shù)培訓(xùn)總結(jié)9

通過(guò)培訓(xùn)爭(zhēng)論，使我對(duì)教育技術(shù)有了更進(jìn)一步的熟悉和理解，教學(xué)力量得到了進(jìn)一步的提高。對(duì)我們教師團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，培訓(xùn)本身也是一個(gè)再學(xué)習(xí)的過(guò)程，使我們對(duì)教育技術(shù)的理解又提升了一個(gè)層次。現(xiàn)將學(xué)習(xí)收獲和感受總結(jié)如下：

這次培訓(xùn)采納任務(wù)驅(qū)動(dòng)式培訓(xùn)模式，以《教育技術(shù)培訓(xùn)教程》為主要內(nèi)容，包括熟悉理解教育技術(shù);學(xué)習(xí)利用教學(xué)媒體與資源;授導(dǎo)型教學(xué)的設(shè)計(jì);探究型學(xué)習(xí)的設(shè)計(jì);教學(xué)實(shí)施方案設(shè)計(jì);信息技術(shù)與課程整合;培訓(xùn)成果的梳理與作品展現(xiàn)等。通過(guò)八大模塊的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員在完成每個(gè)模塊的任務(wù)和作業(yè)中理解學(xué)問(wèn)、把握技能，同時(shí)依托網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)*臺(tái)、配套光盤(pán)和案例光盤(pán)，通過(guò)理論學(xué)習(xí)、案例觀摩與研討、設(shè)計(jì)真實(shí)的任務(wù)等豐富多樣的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)活動(dòng)。培訓(xùn)采納小組學(xué)習(xí)的方式，現(xiàn)場(chǎng)通過(guò)活動(dòng)組成學(xué)習(xí)小組。這樣做的好處是可以將不同專(zhuān)業(yè)，不同教齡和經(jīng)受的教師組合在一起，形成優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，有利于在研習(xí)爭(zhēng)論時(shí)產(chǎn)生不同思想的碰撞，使問(wèn)題的爭(zhēng)論更加全面、深入。同時(shí)還能有效地調(diào)動(dòng)小組各成員的學(xué)習(xí)積極性，讓大家體會(huì)到團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)的優(yōu)越性，自覺(jué)地培育團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。實(shí)際上，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，許多任務(wù)都是必需要通過(guò)團(tuán)隊(duì)協(xié)作才能完成的。我們驚喜地看到，在團(tuán)隊(duì)精神的驅(qū)使下，各小組都能充分發(fā)揮各自成員優(yōu)勢(shì)，分散出很多新的思想和新的創(chuàng)意，學(xué)員們精彩紛呈的作品中就是的證明。學(xué)習(xí)過(guò)程中我們把每一個(gè)工程分解為若干個(gè)任務(wù)，每個(gè)任務(wù)又由若干個(gè)活動(dòng)組成。在活動(dòng)中，又通過(guò)做嬉戲、引入案例、小組研討、共享溝通等環(huán)節(jié)，充分調(diào)動(dòng)每個(gè)成員的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)員積極參加。學(xué)員們?cè)诟邚?qiáng)度的學(xué)習(xí)中仍能保持高漲的學(xué)習(xí)熱忱，這當(dāng)然是由于教師們具有良好的職業(yè)素養(yǎng)，另一方面也反映出采納活潑好玩的學(xué)習(xí)方式，可以充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。

通過(guò)這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱難。這種任務(wù)驅(qū)動(dòng)式學(xué)習(xí)，營(yíng)造了一種學(xué)習(xí)的氣氛;沒(méi)有大而空的理論闡述，師生*等，更易于理解與承受。我收獲的是教育觀念的更新。我們傳統(tǒng)的教育方式是教師教學(xué)生學(xué)，教師再教學(xué)生再學(xué)，教師不教學(xué)生不學(xué)的過(guò)程?，F(xiàn)代教育是要學(xué)生學(xué)習(xí)變?yōu)閷W(xué)生要學(xué)習(xí)，教學(xué)中教師要樹(shù)立以學(xué)生為主體的教學(xué)觀念，以轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注意學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)的過(guò)程和方法，使學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，鼓舞學(xué)生