世界近代史-對接選擇性必修 課件-高考統編版歷史一輪復習

世界近代史——對接選擇性必修【考情考向分析】真題展示命題情境考查要點能力素養(yǎng)2022北京，13

國際法的概念

近現代國際法的發(fā)展能夠梳理清楚近現代國際法及國際關系的發(fā)展脈絡2022全國乙，33

16世紀“法國意識”的萌發(fā)

近代西方民族國家的形成與發(fā)展

理解人文思想的傳播對近代西方民族國家形成和發(fā)展的影響2022廣東，1217世紀的荷蘭畫家作品中的場景商業(yè)貿易發(fā)展對文化的影響在特定情境下解釋商業(yè)貿易對文化的影響2022湖北，14

1871年與1872年日本巖倉具視出訪歐美服飾的變化日本明治維新；商品流動與文化交流在特定的歷史時空下解釋歷史現象課時34近代西方的民族國家、文官制度與國際法【連接·選擇性必修1·第2課】一、近代西方民族國家的產生（1）背景：①15世紀前后西歐國家中央集權得到加強。②宗教改革運動使各國的世俗權力得到強化，國家和民族認同觀念日益顯現。（2）表現①英國：1534年，英國國王亨利八世授意議會通過《至尊法案》，宣布國王是英國教會的首腦建立起國王的專制統治。②法國：路易十四統治時期，法國王權達到頂峰。歐洲國家紛紛成為專制王權國家。1.專制王權國家的形成【基礎知識復習】2.民族國家的形成（1）背景：①13世紀，英語開始成為英國人廣泛使用的語言。②16世紀,法語成為法國的官方語言。③法國大革命及拿破侖戰(zhàn)爭進了歐洲各國民族意識的覺醒。③個人對國家的忠誠越來越超過對和宗教的忠誠。④個人對國家的忠誠越來越超過對國王和宗教的忠誠。⑤出現了國旗、國歌和各種國家節(jié)日,國家在人們的意識中越來越重要。（2）經過：歐洲各專制王權國家逐漸變?yōu)榫哂歇毩⒅鳈嗟拿褡鍑?。?）特點：民族國家有的由單一民族組成，更多的則是包括了多個民族。二、國際法的形成與外交制度的建立1.國際法的形成（1）原因：隨著國家主權意識的加強,各國都希:望通過法律制度來處理國家之間的關系。（2）過程①奠基：1625年,荷蘭人格勞秀斯出版《戰(zhàn)爭與和平法》,提出君主應該制定條約并接受約束,確定國際法的主體是主權國家。②形成標志：威斯特伐利亞體系確立1648年，《威斯特伐利亞和約》的簽訂內容a.確立國際關系中的國家領土、主權與獨立等原則b.開創(chuàng)了用國際會議和通過談判達成協議的形式解決國際爭端、結束國際戰(zhàn)爭的先例,確認了締約國必須遵守條約、各締約國可以對違約國集體制裁的國際法原則。③1815年，歐洲各國建立起維也納體系。④各國之間簽訂了許多國際公約,制訂了一系列戰(zhàn)爭法規(guī)。（3）意義：為國際關系確立了一些規(guī)則，為用和平方式解決國與國之間的爭端、減少戰(zhàn)爭行為開辟了新的途徑。2.外交制度的建立（1）原因：17：世紀,歐洲國家的君主們不滿足派遣臨時使者與他國保持聯系。（2）結果：在派遣常駐外交使節(jié)和外交使團的基礎上，近代外交制度逐漸建立起來。（3）影響：外交制度的建立和國際法的形成為國際關系確立了一些規(guī)則，為用和平方式解決國與國之間的爭端、減少戰(zhàn)爭行為開辟了新的途徑。【連接·選擇性必修1·第6課】三、西方的文官制度1.背景：（1）傳統官制的弊端：“恩賜官職制”個人詢私、“政黨分肥制”等造成腐敗泛濫，嚴重影響政府工作的連續(xù)性和穩(wěn)定性，降低了行政效率。（2）工業(yè)革命的推動：工業(yè)革命后，國家管理職能急劇擴展，亟需建立能迅速處理日常事務的職業(yè)官僚體系。（3）教育發(fā)展的影響：隨著教育程度的提高，人們要求平等參與政府工作的愿望日益強烈。2.建立（1）英國文官制度的建立時間目的/原因內容18世紀初防止國王通過任命官員干預議會活動規(guī)定除了大臣以外,其他官員不得當選為下院議員19世紀初保證政府工作不受政黨更替的影響①政務官，隨內閣共進退②事務官,即文官,負責具體事務,不受黨派影響，長期任職1855年政府機構混亂，官員昏庸無能，人們對政府的管理能力強烈不滿建立不受黨派干涉的文官委員會，對被推薦的候選人進行考試1870年進一步完善文官制規(guī)定多數重要文官職位必須通過公開競爭考試擇優(yōu)錄取，文官委員會有權獨立決定文官的基本錄用條件（2）文官制度的擴展①1883年,美國國會通過《美國文官法》建立了文官制度。②第二次世界大戰(zhàn)后，法國、德國和日本等國的文官制度也最終建立起來。3.特點（1）凡是符合公考考試，擇優(yōu)錄取相關法律規(guī)定的公民，都可以參加文官考試成績優(yōu)異者得到錄用。（2）政治中立和工作隱名。文官要嚴格保持中立，必須忠實執(zhí)行政策。（3）職務常任和論功晉升。文官只要沒有嚴重過錯,便可任職到退休。同時,文官根據工作成績得到晉升或懲罰。4.影響（1）積極意義：規(guī)范了政府行政部門事務官的選用和管理,實現了政治和管理的分離，有利于政府工作的穩(wěn)定性和持續(xù)性,促進了國家治理水平的提高。（2）局限性①容易滋生官僚習氣和僵化現象。文官人數急劇膨脹大大增加了國家財政負擔。②文官的層次越來越多，出現爭權奪利現象一定程度上影響了政府的工作效率。課時35近代西方的法律教化、人口遷徙和文化交流【連接·選擇性必修1·第9課】一、近代西方的法律1.淵源（1）羅馬法：公元前450年左右，羅馬共和國頒布了《十二銅表法》，《羅馬民法大全》是古羅馬法律的最高成就，也是近代西方法律制度的淵源。（2）日耳曼法：中古時期,各日耳曼王國在習慣法的基礎上編纂了一批成文法。（3）教會法：由教會根據基督教神學制定和頒布。2.發(fā)展（1）英美法系(普通法系)的形成①背景：11世紀，諾曼王朝設立法院，并派法官定期到各地進行巡回審判。②形成：12世紀前后，建立在習慣法基礎上、全國普遍適用的法律在英國逐漸形成。③13世紀，英國通過大憲章確立法律至上和王權有限的原則。④“光榮革命”后，英國確立了君主立憲制法律體系更加完善。（2）大陸法系(民法系)的形成①背景：13世紀以后，法國建立在羅馬法基礎上的法律體系日益成熟。②形成：1804年,拿破侖頒布了《法國民法典》它繼承了羅馬法傳統,融入了啟蒙思想和法國大革命的成果,以此為基礎形成的世界性法律體系,稱為民法系,又稱“大陸法系”。3.基本特征（1）國家權力結構層面上：權力制衡，三權分立。（2）法律內容上：注重保護個人權利。（3）司法實踐中：堅持程序公正和無罪推定。4.評價：過于強調保護私有財產，為資產階級利益服務；同時,對個人權利的定也有逐漸改進的過程。二、宗教倫理和教化【連接·選擇性必修1·第9課】2.宗教改革后的新教（1）主張：反對教皇權威，主張信徒自己閱讀《圣經》理解教義。提倡節(jié)儉和積極入世的態(tài)度，(2)評價：適應了原始積累時期新興資產階級的政治、經濟訴求；束縛人們的行為，麻醉人們的思想，迫害“異端”。1.中世紀基督教的發(fā)展（1）過程：392年,基督教成為羅馬國教。476年，西羅馬帝國滅亡，日耳曼人國家逐漸接受了基督教。（2）評價：強化了教會對人們的控制，深刻影響了人們的思想意識和日常行為?！具B接·選擇性必修3·第7課】三、近代殖民活動和人口的跨地域轉移1.殖民擴張與美洲族群的變化（1）殖民擴張：1492年，哥倫布到達美洲。此后西班牙、葡萄牙、英國、法國等在美洲進行瘋狂的殖民擴張和掠奪。（2）美洲族群的變化①印第安人人口數量銳減。②大量非洲黑人進入美洲。③白人數量大大增加。④出現新的族群。（3）美洲國家的人口結構①在美國和加拿大：白人占據了人口的大多數。④在海地等西印度群島國家：黑人人口占多數。③拉丁美洲國家：混血人種成為最大族群。④在秘魯等少數國家，印第安人相對校對。2.英國的殖民活動與大洋洲人口結構的改變（1）英國的殖民活動①18世紀中后期,英國殖民者來到澳大利亞和新西蘭。②19世紀,隨著工業(yè)革命的開展,對原材料需求的增加,英國殖民者開始在澳大利亞掠奪原住民的土地,建立牧場。③1851年,人們在澳大利亞發(fā)現了金礦,采礦業(yè)迅速發(fā)展起來。（2）大洋洲人口結構的改變①原因：殖民擴張的加劇。②表現：原住民人口數量銳減；19世紀中葉,白人已經成為當地的主要居民，歐洲文化成為當地文化的主流。3.華工與美洲大洋洲的開發(fā)（1）華工與美洲的開發(fā)①19世紀中葉后，華工成為美國繁重勞動場所的主要勞動力。②19世紀70年代,加利福尼亞的華工人數已有十幾萬。(2)華工與大洋洲的開發(fā)過程①19世紀中葉,大量華工來到澳大利亞開采金礦。到1858年,華工人數已超過4萬。②在大洋洲的一些島嶼上,華工在種植園和礦山辛勤勞動影響①促進了美洲與大洋洲的開發(fā)。②澳洲、美國等地都形成了一個個唐人街(華人在其他國家城市聚居的地區(qū))。他們保留和傳播著中華文化,促進了美洲和大洋洲經濟、文化的發(fā)展一、近代商業(yè)貿易的變化1.世界貿易中心的轉移(1)新航路開辟后,歐洲貿易中心從地中海轉移到大西洋沿岸。(2)意大利的商業(yè)城市在國際貿易中的地位下降。里斯本、塞維爾、安特衛(wèi)普、阿姆斯特丹、倫敦等城市先后成為國際貿易的中心。課時36近代西方的商業(yè)貿易、社會生活與文化擴張【連接·選擇性必修2·第8課】2.商業(yè)經營方式的變化經營方式主要史實商品交易場所1531年最早的商品交易所在安特衛(wèi)普開業(yè)創(chuàng)立銀行1694年,英格蘭銀行創(chuàng)立,是最早全面發(fā)揮中央銀行各項職能的銀行證券交易所17世紀后，倫敦的證券交易所成為國際證券交易的中心百貨公司1852年,世界第一家百貨公司在法國巴黎開業(yè)；1892年,德國出現有限責任公司股份制貿易公司英國和荷蘭分別成立東印度公司,荷蘭和法國分別成立西印度公司3.商品種類的增多：煙草、咖啡可可和茶葉等紛紛進入歐洲市場，奴隸成為貿易商品。4.國際貿易格局的演變（1）19世紀中期，英國成為“世界工廠”和世界貿易中心。（2）19世紀末20世紀初，美德等新興工業(yè)國家興起,英國的貿易壟斷地位被打破,世界貿易形成了多中心的新格局?！具B接·選擇性必修2·第11課】二、近代以來的城市化進程1.城市化的演進(1)城市化的出現①表現：工業(yè)生產逐漸向城市集中，越來越多的人從鄉(xiāng)村走向城市。②影響：為經濟發(fā)展提供了所需的勞動力與消費市場;對城市的設施與服務提出了更高的要求。(2)城市化的進程:1851年,英國成為世界上第一個城市人口超過總人口50%的國家。二戰(zhàn)后城市化水平提高,速度加快。3.基礎設施的發(fā)展:自來水與排水系統、煤氣燈、電燈、電報、電話、地鐵、電車、汽車、自行車等相繼出現并普及。2.居住條件的改善建筑技術(1)美國人發(fā)明了電梯；(2)比利時首次使用鋼筋混凝土技術；(3)集中供暖和制冷得到推廣,私人衛(wèi)生間等快速普及生活服務購物、娛樂、文化生活等服務設施為人們提供了極大便利4.城市化進程中的問題(1)環(huán)境污染嚴重①工業(yè)廢氣污染和后來的汽車尾氣污染,使問題更加棘手。②生活與工業(yè)廢水對城市飲用水源，造成嚴重污染。（2）貧富分化嚴重①財富聚集在少數資本家手中，工人階級生活貧困。②工人住房、生活條件惡劣。（3）交通擁堵問題：私人汽車普及，交通擁堵成為城市的普遍問題。（4）發(fā)展中國家城市化的問題①環(huán)境污染、交通擁堵、貧富矛盾等問題突出。②犯罪率上升、失業(yè)者增加等社會問題日益突出。三、近代戰(zhàn)爭與西方文化擴張【連接·選擇性必修3·第12課】（一）獨立戰(zhàn)爭后的美國文化與拉丁美洲文化1.美國文化的多元特征（1）多元特征的孕育①北美居民在種族、血統和宗教上具有多源性和多樣性。②在開拓殖民地的過程中，各種文化相互融合與混合。（2）共同文化的形成①美式英語的形成；飲食文化、藝術生活本土化；地方自治、勤儉務實、重視教育和創(chuàng)造精神等成為北美文化的一部分。②獨立戰(zhàn)爭直接推動了美利堅文化的形成。2.拉丁美洲的文化(1)變化原因：①西班牙、葡萄牙的殖民統治；②大量西、葡移民的到來;③拉丁美洲的獨立運動。(2)變化的表現：①形成等級分明的“混血社會”;②傳統的印第安文化逐漸消失,西班牙、葡萄牙文化成為主體,天主教成為拉丁美洲的主要宗教;③拉丁舞成為拉丁美洲的重要文化符號之一;④考迪羅獨裁權力的形成。(二)拿破侖戰(zhàn)爭后歐洲文化的重構【連接·選擇性必修1·第7課】1.原因（1）拿破侖通過戰(zhàn)爭建立了一個龐大帝國，傳播了啟蒙思想。（2）拿破侖壓迫被征服地區(qū),歐洲各地民主意識和民族獨立要求不斷高漲。2.內容:封建、專制成為眾矢之的,民主、獨立、自由、法治等成為歐洲的普遍訴求。3.代表(1)俄國的“十二月黨人”,試圖推翻沙皇專制制度和農奴制。(2)波蘭華沙發(fā)動了爭取民族獨立的起義。(3)普魯士進行不徹底的廢除農奴制改革。(4)奧地利和普魯士發(fā)生要求建立統一的獨立國家、制定憲法的革命。1.目的：改造甚至消滅被殖民地區(qū)的文化,淡化其民族意識,達到殖民目的。3.影響：被侵略的民族不同程度地接受外來文化,但也努力保護傳統文化,其文化呈現出新的多樣性。2.方式：向被殖民地區(qū)輸出民主、自由、人權等價值觀及基督教。(三)歐洲殖民者的文化侵略4.代表國家：中國、印度、埃及等?！局攸c難點復習】一、近代西方英美法系和大陸法系的基本特征1.英美法系的基本特征（1）法律構成：以英國普通法為基礎發(fā)展起來的各種法律。（2）法律形式：以判例法為主要表現形式，遵循先例。（3）法律分類：比較偏重實用，沒有公法、私法之分，傾向于制定單行的法律、法規(guī)。（4）法律職業(yè)：職業(yè)流動性大，法官一般來自律師，且地位較高，不僅可以適用法律，也可以在一定范圍內創(chuàng)造新的法律。2.大陸法系的基本特征法律淵源在羅馬法的直接影響下發(fā)展起來，不僅繼承了羅馬法成文法典的傳統，而且采納了羅馬法的體系、概念和術語法律形式一般不存在判例法，以憲法為指導，以私法為基礎，構成較為完整的成文法體系法律分類強調公法與私法的基本劃分，注重對成文法典的編纂法官的作用法官遵從法律明文辦理案件，沒有立法權二、近代西方民族國家的特點、影響1.特點（1）從民族國家與民族主義的關系上來看，民族認同感是近代民族國家的特點之一。（2）民族國家形成的過程大多與現代化進程密切相關。（3）有統一的國內市場，有明確的國家疆界，有通用的民族語言。2.影響（1）沖擊了中世紀神權一統的局面，為現代民族國家的形成奠定了基礎。（2）為資本主義的發(fā)展和資產階級力量的壯大創(chuàng)造了條件，促進了傳統社會向現代社會的過渡。（3）民族國家成為歐洲政治的基礎，啟動了現代世界和現代國際關系形成的進程（4）通過國家政策構建起統一的民族文化。民族國家的模型表示其居民由一個或多個民族組成，通過許多分享著的文化統一在一起。三、世界商業(yè)貿易發(fā)展的特點及影響階段特點影響新航路開辟前以地區(qū)性商業(yè)貿易活動為主；交流物品以原材料、手工產品為主；出現貨幣、信貸和商業(yè)契約促進了不同地區(qū)的商品交流，豐富了人們的生活新航路開辟至20世紀初世界市場逐步形成；工業(yè)產品比重上升；出現新的商業(yè)經營方式和組織形式；與工業(yè)革命、殖民活動密切相關全球聯系大大加強；國際貿易格局和世界經濟格局發(fā)生變化20世紀以來全球化、體系化、信息化、多元化、現代化人們生活方式和觀念發(fā)生變化；機遇與挑戰(zhàn)并存四、新航路開辟后物種交流的特點1.歐洲發(fā)揮了很大作用，伴隨歐洲的殖民掠奪進行。2.內容上具有豐富性，包括糧食作物、蔬菜、水果、家畜家禽等。3.范圍上具有全球性，美洲的物種向世界傳播其他地區(qū)的物種也傳到美洲。4.結果上具有雙重性，在提高全球糧食產量、豐富人類食物結構的同時，也對當地的生態(tài)環(huán)境、社會結構等產生一定影響。5.時間上具有長期性。直至今日，世界上的動植物物種交流依然沒有停止?！净痉椒ㄅc技能復習】?

題型1特點類非選擇題一、題型介紹

特點類非選擇題屬于概括說明類題目，難度較大，其難度主要表現在通過設問、史料無法直接獲取問題的答案。這一題型不僅要求對設問的方向和主要內容準確理解，而且需要對史料內容的歷史背景、客觀影響等進行全面把握和運用，主要考查學生閱讀、分析、歸納、概括等能力，有利于培養(yǎng)歷史解釋等學科核心素養(yǎng)。

“特點”就是指某一個歷史事物的特殊之處，既反映了歷史事物的具體性又顯現出其所具有的特殊性。其設問一般含有以下詞語：主要特點、新特點、時代特點、基本特點、共同特點、不同特點（各自特點）等。此類試題主要通過對個別或群體的歷史事物進行理性分析，歸納其個性形態(tài)，或找出它們之間本質上互相區(qū)別的主要之處。特點、特征型設問的角度較多，有針對某一歷史現象的設問，也有依托某段材料的設問，還有對歷史知識進行比較的設問?！净痉椒ㄅc技能復習】?

題型1特點類非選擇題二、解題大招邏輯推理法第

一步：分析

設問，明確要求首先明確設問詞“特點”前面的限定詞，確定問題主體；其次依據分值，確定“特點”的答案要點數量，一般是一點2分第二步：細讀材料，確定主旨分析設問，帶著問題閱讀材料。先粗讀，了解材料描寫的大概史實。然后細讀材料，分句劃層，先分后總，逐句抓關鍵詞，提煉歷史信息，找句與句之間的關系，將分層和總述進行組合，確定材料強調的主旨第三步：聯系所學，梳理要點聯系所學知識，逐次依據史料信息將其內容、主體、時空、效果等轉變?yōu)樘攸c第四步：組織答案答案表述運用概括性語言，論從史出，不要直接運用材料中的史實或現象、表現等回答，但可以運用材料中的關鍵詞語組織答案，也要注意答案的邏輯性及主次位置梳理。答案一般要段落化、序號化、要點化、簡潔化、術語化等【典型例題復習】1.（2023·江蘇·高考真題）1835年，美國廢奴協會向南方社會精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止這些刊物進入南方，但該提案未能在國會通過，同時引發(fā)了全國性的政治辯論。在這一過程中，廢奴團體從200個增加到527個。這表明美國（

）A.南北矛盾更加尖銳

B.政黨政治得到發(fā)展C.廢奴時機已經成熟

D.黑人民權運動興起【答案】A【解析】據材料“1835年，美國廢奴協會向南方社會精英寄出《奴隸之友》等刊物，南方蓄奴州要求立法禁止這些刊物進入南方，但該提案未能在國會通過，同時引發(fā)了全國性的政治辯論”等信息并結合所學可知，在1835年，美國南北方針對是否廢除奴隸制出現了“全國性”的政治辯論，并且主張廢除奴隸制的團體“從200個增加到527個”，說明此時美國南北的矛盾非常尖銳，A項正確；材料不涉及政黨政治，排除B項；結合所學，在南北戰(zhàn)爭期間，林肯頒布《解放黑人奴隸宣言》，才正式開啟政府層面的廢奴運動。而在此時，南北尚存在巨大分歧，廢奴時機不可能成熟，排除C項；黑人民權運動興起于二戰(zhàn)后，與材料時間不符，排除D項。故選A項。【典型例題復習】2.（2023·浙江·高考真題）18世紀，無論是英國還是歐洲大陸，社會上層和知識界都曾有人對中國的法律制度、科舉選拔制度等稱道不已，然而他們的贊賞之情，卻始終未能轉變?yōu)槠浔緡默F實制度，根本原因在于（

）A.贊賞者沒有足夠實權和影響力

B.這些制度不適合歐洲變革需要C.歐洲人對中國的認知模糊不清

D.中西文化本身具有巨大的差異【答案】B【解析】材料表明在18世紀中國的法律制度、科舉選拔制度受到歐洲社會的推崇，但沒有轉變?yōu)槠浔緡默F實制度，這根本上是因為當時歐洲是從封建社會向資本主義社會轉型時期，需要的是民主和法治，而中國古代的法律和科舉制是為封建地主階級服務的，所以這些制度不適合歐洲變革需要，B項正確；材料中提到贊賞者具體的身份是社會上層和知識界可知他們有一定的影響力，不能說贊賞者沒有足夠實權和影響力，排除A項；歐洲人確實對中國的認知模糊不清，未看到這些制度的局限性，但這只是未能轉變?yōu)槠浔緡默F實制度的外部原因不是根本原因，排除C項；中西文化本身確實具有巨大的差異，但也是可以彼此吸收借鑒的，排除D項。故選B項。【典型例題復習】3.（2022·遼寧·高考真題）20世紀初，英國建立文官分類管理制度，采用品位分類的辦法。品即官階，代表等級、地位和報酬；位即職位，代表權力、職責和任務。官階不隨職位變動而改變。這反映了（

）A.貴族傳統的延續(xù)

B.官員地位的降低C.黨派干預的加強

D.政府職能的擴大【答案】A【解析】材料提及英國文官管理采用“品位分類”的辦法，“官階不隨職位變動而變動”，結合所學可知，英國文官管理存在著“品”與“位”的矛盾，“代表權力、職責和任務”的職位提高后，官階不會增加，說明20世紀初的英國文官管理旨在維護官階高、地位高的文官的利益，帶有維護文官高層利益的濃厚色彩，受到傳統政治的影響，A項正確；“官員地位的降低”不合題意、邏輯，與材料側重文官間不平等相悖，排除B項；文官負責具體事務，不受黨派影響，排除C項；“政府職能的擴大”不合題意，與文官分類管理制度的矛盾相悖，排除D項。故選A項?！镜湫屠}復習】4.（2023·廣東·高考真題）英王亨利一世（1100—1135年在位）的加冕憲章規(guī)定了國王對教會財產及諸侯領地所擁有的權利，特別是載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關系的法律文件。該文件（

）A.明確了君主立憲制的原則 B.體現了王權有限的觀念C.激化了王權與教會的矛盾 D.維護了市民階層的利益【答案】B【解析】根據材料“載明了國王所不能做或決意不去做的事，是一份明確規(guī)定封建關系的法律文件”結合所學知識可知，英王簽署了《加冕憲章》，規(guī)定了國王的權力，明確了很多貴族和人民的利益與權力，主張財產自由和人身婚姻自由，為英國民眾和貴族階級維護人權開了明文的先例，體現了王權有限的觀念，B項正確；光榮革命奠定了英國資產階級君主立憲制的基礎，《權利法案》明確了君主立憲制的原則，排除A項；憲章內容規(guī)定國王不得私自占有教會財產，不會激化王權與教會的矛盾，排除C項；憲章內容主要與國王有關，與市民階層關系不大，排除D項。故選B項。【典型例題復習】5．（2024·廣東·高考真題）19世紀20年代，英國棉布涌入伊朗。隨后幾十年間，物美價廉的英國棉制品比伊朗的絲綢更受歡迎。1890年，伊斯法罕的絲綢織機數量僅為1830年的1/10。伊朗停止出口絲綢和棉布，轉而出口生絲和原棉。這反映伊朗（

）A．淪為英國獨占的殖民地 B．封建統治得到鞏固C．經濟的對外依附性加強 D．民族工業(yè)初步發(fā)展【答案】C【詳解】根據材料“19世紀20年代，英國棉布涌入伊朗?！?890年，伊斯法罕的絲綢織機數量僅為1830年的1/10。伊朗停止出口絲綢和棉布，轉而出口生絲和原棉?！笨芍S著英國工業(yè)革命開展，英國棉布進入伊朗市場，導致伊朗紡織業(yè)受到沖擊，由出口絲綢和棉布轉而出口生絲和原棉，被迫卷入資本主義世界市場，說明伊朗經濟的對外依附性加強，C項正確；伊朗并非英國獨占的殖民地，還有俄國也侵略了伊朗，排除A項；大量英國棉布進入伊朗沖擊了其封建統治的經濟基礎，排除B項；材料體現了英國對伊朗的經濟侵略，這不利于伊朗民族工業(yè)發(fā)展，排除D項。故選C項?！镜湫屠}復習】6．（2024·浙江·高考真題）馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中說：“只有隨著生產力的這種普遍發(fā)展，人們的普遍交往才能建立起來；普遍交往……使每一民族都依賴于其他民族的變革”“各個相互影響的活動范圍在這個發(fā)展進程中越是擴大，各民族的原始封閉狀態(tài)由于日益完善的生產方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之間的分工消滅得越是徹底，歷史也就越是成為世界歷史?！边@段話旨在（

）A．強調生產力和生產關系之間的辯證關系

B．反映生產方式、交往和分工之間的相互關系C．闡明各民族在世界歷史發(fā)展中的重要作用

D．揭示人類社會從分散到整體演進的根本動力【答案】D【詳解】據材料“只有隨著生產力的……發(fā)展，人們的普遍交往才能建立起來……各民族的原始封閉狀態(tài)由于日益完善的生產方式……消滅得越是徹底，歷史也就越是成為世界歷史”可知，馬克思、恩格斯在《德意志意識形態(tài)》中認為，生產力的發(fā)展打破了民族間相互隔絕的狀態(tài)，促進了彼此之間的交流聯系，是人類社會從分散到整體演進的根本動力，D項正確；材料主要講生產力發(fā)展促使世界聯系日益緊密，而非生產力和生產關系之間的辯證關系，排除A項；材料所述“交往和分工”指的是世界不同地區(qū)之間的聯系交往和經濟分工合作，認為生產方式的進步促進了各地區(qū)的交往聯系和國際分工的擴大，“生產方式、交往和分工之間的相互關系”只是列舉材料的部分關鍵詞，未能點明材料主旨，排除B項；材料主要講生產力發(fā)展推動世界連為一體，“各民族在世界歷史發(fā)展中的重要作用”不符合材料主旨，排除C項。故選D項?！镜湫屠}復習】7．（2024·江蘇·高考真題）維也納會議期間，奧地利首相梅特涅不惜糜費巨資，讓兩百多個參會代表終日沉溺于舞會、觀劇、狩獵和游覽中。時人諷刺“會議不是在進行而是在跳舞”,但少數幾個強國的代表卻經常缺席這些活動。這可以用來說明（

）A．奧地利尊崇近代外交禮儀

B．全體一致的集體安全體制建立C．梅特涅重視西方文化傳統

D．大國主宰的國際協調機制形成【答案】D【詳解】據材料可知，維也納會議期間，奧地利首相梅特涅通過安排各種娛樂活動來分散多數參會代表的注意力，而少數幾個強國的代表卻經常缺席這些活動，這顯示出少數強國在會議中掌握著主導權。這種情況表明大國能夠決定會議的重要決策和走向，小國的聲音和訴求被忽視，反映了大國主宰的國際協調機制的形成，D項正確；梅特涅安排這些活動的目的并非是單純尊崇近代外交禮儀，而是有其政治意圖，排除A項；當時并未建立全體一致的集體安全體制，與史實不符，排除B項；梅特涅的主要目的不是重視西方文化傳統，而是利用這些活動來達到政治上的操控，排除C項。故選D項?！镜湫屠}復習】8．（2024·重慶·高考真題）19世紀中葉以前，歐洲城市的街道和廣場上充斥著君主、軍人英雄的紀念名單或雕像，19世紀60年代，各國開始重視對本國文化英雄的紀念，作家藝術家和作曲家的紀念碑越來越多，與政治家和軍人的相當，這種變化說明（