高中物理-探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件教學(xué)課件設(shè)計

4.2探究感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件實驗1：閉合電路的部分導(dǎo)體切割磁感線思考：（1）要產(chǎn)生感應(yīng)電流有一個前提，線圈所在的導(dǎo)體回路必須是怎樣的回路？（2）你怎么確定回路中存在電流呢？———閉合回路———靈敏電流計[實驗2]：磁鐵插入和拔出閉合線圈。磁鐵動作表針擺動方向

磁鐵動作表針擺動方向N極插入線圈S極插入線圈N極停在線圈中S極停在線圈中N極從線圈抽出S極從線圈抽出偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)不偏轉(zhuǎn)偏轉(zhuǎn)試驗過程及現(xiàn)象如下：在這個實驗中，什么情況下能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流?[實驗3]：模仿法拉第實驗。AB開關(guān)總是閉合，迅速移動變阻器的滑片開關(guān)總是閉合，滑動變阻器不動開關(guān)斷開瞬間開關(guān)閉合瞬間現(xiàn)象操作有電流產(chǎn)生有電流產(chǎn)生無電流產(chǎn)生有電流產(chǎn)生只有當(dāng)線圈A中電流發(fā)生變化，線圈B中才有感應(yīng)電流實驗2磁感應(yīng)強度Ｂ變化實驗3B變化B變化磁場變強磁場變?nèi)蹼娏髯兇?-磁場變強電流變小--磁場變?nèi)鯇嶒?：導(dǎo)體所處的磁場可以認(rèn)為是一個勻強磁場Ｂ不變，S變化導(dǎo)體左右運動時，對于導(dǎo)體所在的閉合電路來說有什么變化？實驗1Ｂ不變，S變化實驗2S不變，B變化實驗3S不變，B變化三個實驗分析：根據(jù)所學(xué)，是否有一個物理量可以概括面積S和磁感應(yīng)強度B兩方面的因素？磁通量回憶與聯(lián)想：磁通量1、定義：Φ=BS(S為垂直于B方向的投影面積）

φ=BSφ=BScosθ穿過面積S的磁感線條數(shù)的多少。2、對磁通量的形象理解:結(jié)論：只要穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化，閉合導(dǎo)體回路中就有感應(yīng)電流。abdc思考：哪些情況可以引起磁通量的變化？磁通量變化包括：B不變，S變化S不變，B變化B、S不變，B、S的夾角變化B、S都變化提出問題實驗探究歸納總結(jié)得出結(jié)論應(yīng)用感應(yīng)電流的產(chǎn)生條件：穿過閉合導(dǎo)體回路的磁通量發(fā)生變化。本課小結(jié)：1．如圖所示的勻強磁場中有一個矩形閉合導(dǎo)線框。在下列幾種情況下，線框中是否產(chǎn)生感應(yīng)電流？（1）保持線框平面始終與磁感線垂直，線框在磁場中上下運動（圖甲）（2）保持線框平面始終與磁感線垂直，線框在磁場中左右運動（圖乙）（3）線框繞軸線AB轉(zhuǎn)動（圖丙）。沒有沒有有2．如圖所示，磁場中有一個閉合的彈簧線圈。先把線圈撐開（圖甲），然后放手，讓線圈收縮（圖乙）。線圈收縮時，其中是否有感應(yīng)電流？為什么？3、如圖所示，讓閉合線圈由位置1通過一個勻強磁場運動到位置2。線圈在運動過程中什么時候有感應(yīng)電流，什么時候沒有感應(yīng)電流？為什么？（可移動線框）4．矩形線圈ABCD位于通電長直導(dǎo)線附近，線圈與導(dǎo)線在同一個平面內(nèi)，線圈的兩個邊與導(dǎo)線平行。在這個平面內(nèi)，線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線移動時，線圈中有沒有感應(yīng)電流？線圈和導(dǎo)線都不動，當(dāng)導(dǎo)線中的電流I逐漸增大或減小時，線圈中有沒有感應(yīng)電流？為什么？（注意：長直導(dǎo)線中電流越大，它產(chǎn)生的磁場越強；離長直導(dǎo)線越遠(yuǎn)，它的磁場越弱。）5、兩圖中，金屬圓環(huán)順著磁場方向運動，能否產(chǎn)生感應(yīng)電流？

6、在一根鐵棒P上套兩個線圈A