初中班務(wù)計(jì)劃

初中班務(wù)計(jì)劃一、班級(jí)概況

1、總?cè)藬?shù)：29人男生：15人女生：14人

2、特別狀況：

婁建敏、應(yīng)永佳、王學(xué)勤、王偉林（紀(jì)律觀念較差）

應(yīng)耶波（曾沉迷于上網(wǎng)、玩嬉戲）

婁建敏、吳敏（外校轉(zhuǎn)入）

徐福偉、應(yīng)秀燕（身體不好，常常生?。?/p>

余江飛、徐福偉（要逃課）

3、特長(zhǎng)生調(diào)查：

徐福偉：體育特長(zhǎng)、籃球特長(zhǎng)、曾破縣高中組跳高競(jìng)賽紀(jì)錄。但身體不太好。

楊巧巧、楊麗麗：乒乓特長(zhǎng)。

二、根本狀況

1、行為習(xí)慣方面：學(xué)生能根據(jù)一日行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)做，但由于身處一般班，因此自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還不夠，違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，特殊是爬墻、外出上網(wǎng)等，常常要教師同學(xué)提示。

2、學(xué)習(xí)狀況：大局部學(xué)生根底較差，學(xué)習(xí)興趣不濃，相當(dāng)一部份同學(xué)作業(yè)也不能按時(shí)完成，沒(méi)有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。但還有一部份正在努力追逐，盼望能把成績(jī)趕一點(diǎn)上去，精神可嘉。

3、品德?tīng)顩r：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(zhǎng)，愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但由于相當(dāng)一部份同學(xué)都是獨(dú)生子女的關(guān)系，會(huì)消失自私、虛榮心、盲目自滿的思想。

三、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出表達(dá)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建立，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民主治理力量，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理安康教育，努力把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的一代新人。

四、主要工作

1、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建立：建立一支工作力量強(qiáng)、實(shí)踐閱歷足的常務(wù)班級(jí)干部隊(duì)伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2、加強(qiáng)班級(jí)治理崗位責(zé)任制：設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐力量、社會(huì)責(zé)任感得到提高。

3、加強(qiáng)學(xué)生自我治理：建立治理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作；

4、開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng)：開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng)。

5、加強(qiáng)師生對(duì)話：建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說(shuō)，實(shí)話實(shí)說(shuō)。建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近教師、了解教師、激發(fā)喜愛(ài)教師的熱忱，讓教師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生直立更遠(yuǎn)大的抱負(fù)、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度

6、加強(qiáng)文化禮儀教育：通過(guò)升旗、集會(huì)、講座、電視等活動(dòng)，增加對(duì)學(xué)習(xí)禮儀教育的熟悉，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，并針對(duì)存在的問(wèn)題，開(kāi)展工作。

7、加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)安康成長(zhǎng)：對(duì)心理嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)懷和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)展心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的安康進(jìn)展。

8、宿舍文化建立：讓學(xué)生宿舍有家的感覺(jué)，開(kāi)展文化建立，讓學(xué)生宿舍成為育人、休息的好場(chǎng)所。

9、開(kāi)展形式多樣的課外文體消遣活動(dòng)，豐富學(xué)生的在校生活。陶治情操。

10、開(kāi)掘?qū)W生特長(zhǎng)：培育多方面的人才，熬煉學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口力量，為他們不久要踏上社會(huì)打好根底。這方面預(yù)備在這學(xué)期多開(kāi)展主題班會(huì)，如籃球競(jìng)賽等。

初中班務(wù)規(guī)劃2

新的一學(xué)期又開(kāi)頭了，我將重點(diǎn)狠抓班風(fēng)建立，主要通過(guò)班會(huì)或課間時(shí)進(jìn)展思想教育；同時(shí)多給學(xué)生一些時(shí)間，班會(huì)上爭(zhēng)論、評(píng)論近期班級(jí)消失的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺(jué)治理班級(jí)的責(zé)任感，使學(xué)生們?cè)谧晕曳此己妥晕遗械倪^(guò)程里，更能明辨是非黑白，實(shí)現(xiàn)自律；連續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級(jí)制度。詳細(xì)做法如下：

一、班級(jí)狀況分析

（一）班風(fēng)方面

我們六班是一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、活潑的班集體，并培育了一批班干部和課代表，仔細(xì)負(fù)責(zé)的值日班長(zhǎng)和小組長(zhǎng)，成為教師工作的好幫手；日常各方面檢查成績(jī)很好，要連續(xù)保持。但也存在不少問(wèn)題。個(gè)別組長(zhǎng)力量有待提高。

（二）學(xué)習(xí)方面

班級(jí)前十名的同學(xué)成績(jī)穩(wěn)定，并能自覺(jué)、主動(dòng)地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中取得了肯定的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們這學(xué)期肯定要避開(kāi)的問(wèn)題。他們普遍根底薄弱，信念缺乏，上進(jìn)心不強(qiáng)，問(wèn)題較突出。

二、新目標(biāo)新規(guī)劃

本學(xué)期，我規(guī)劃在加強(qiáng)班級(jí)分散力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點(diǎn)，預(yù)備從以下幾個(gè)方面入手：

（一）班級(jí)治理方面

（1）作業(yè)收發(fā)制度：課代表及組長(zhǎng)的各科作業(yè)交到講臺(tái)上，組長(zhǎng)檢查各組員作業(yè)，課代表及組長(zhǎng)做好作業(yè)檢查本的記錄，于課前交給各科教師。同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。檢查記錄在家長(zhǎng)會(huì)上通報(bào)。

（2）課堂治理：每天的值日班長(zhǎng)要仔細(xì)負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動(dòng)積極學(xué)習(xí)，消極對(duì)待學(xué)習(xí)，上課不仔細(xì)聽(tīng)講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說(shuō)話等等，并且每天一總結(jié)，對(duì)于工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的要準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)。

（3）班干部治理：培育和利用好學(xué)生干部。班長(zhǎng)、班委、團(tuán)支部成員及各科課代表和各組組長(zhǎng)分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級(jí)工作能按部就班的完成。充分發(fā)動(dòng)小組活動(dòng)，培育自覺(jué)性，制度獎(jiǎng)懲制度，鼓勵(lì)同學(xué)們各方面進(jìn)展。

（二）思想教育方面

初二年級(jí)下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極簡(jiǎn)單消失問(wèn)題的時(shí)候。局部學(xué)生壓力缺乏，簡(jiǎn)單放松，而局部后進(jìn)生則由于功課變難，而開(kāi)頭放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長(zhǎng)和班級(jí)的治理工作，因此思想教育工作必需時(shí)刻留意。

（1）盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀看學(xué)生的一舉一動(dòng)，隨時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的思想波動(dòng)和成績(jī)起伏。

（2）多向各位任課教師了解學(xué)生上其他科目時(shí)的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語(yǔ)和在班主任面前的表現(xiàn)。

（3）利用好班會(huì)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)思想教育，但要留意避開(kāi)單純的說(shuō)教，盡可能查找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參加，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會(huì)不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。

（4）通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、家校通、單個(gè)電話聯(lián)系等多種方式取得與家長(zhǎng)的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家狀況，并準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)學(xué)生在校狀況。同時(shí)通過(guò)面談、家長(zhǎng)會(huì)上局部家長(zhǎng)的閱歷介紹等方法對(duì)家長(zhǎng)的教育方式提出建議和幫忙。雙方協(xié)作，以到達(dá)最正確的教育效果。

（三）學(xué)習(xí)方面

（1）通過(guò)班會(huì)、個(gè)別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。

（2）通過(guò)開(kāi)學(xué)之初對(duì)學(xué)習(xí)目標(biāo)、競(jìng)爭(zhēng)伙伴的選擇，使學(xué)生樹(shù)立較高目標(biāo)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

（3）在班內(nèi)開(kāi)展多種形式的競(jìng)賽，增加學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。

（4）讓學(xué)生重視每一次小測(cè)驗(yàn)，并在測(cè)驗(yàn)后，幫忙學(xué)生分析成績(jī)，更重要的是分析差距與緣由，以便盡可查漏補(bǔ)缺。

（5）常與任課教師聯(lián)系，了解各科狀況，并盡量抽時(shí)間幫各科教師抓緊學(xué)問(wèn)的落實(shí)工作。

（6）常與家長(zhǎng)聯(lián)系，請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作平日作業(yè)完成狀況，催促背誦。

初二的各項(xiàng)工作已經(jīng)緊鑼密鼓的綻開(kāi)了，我將針對(duì)上學(xué)期的狀況進(jìn)展進(jìn)一步完善，并查漏補(bǔ)缺，盡量做好班主任的每項(xiàng)工作，帶著六班的全體同學(xué)，連續(xù)進(jìn)步，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。

初中班務(wù)規(guī)劃3

這學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七年級(jí)班主任。我個(gè)人的成長(zhǎng)經(jīng)受讓我深刻理解，中學(xué)是人成長(zhǎng)的初級(jí)階段，是人的根本素養(yǎng)構(gòu)成的初級(jí)階段。教育家葉圣陶教師說(shuō)：“什么是教育？簡(jiǎn)潔來(lái)說(shuō)，就是養(yǎng)成好習(xí)慣?！绷己玫陌囡L(fēng)和外貌是學(xué)生良好習(xí)慣的根底，有了良好的班風(fēng)才能有良好的學(xué)風(fēng)。七年級(jí)是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期。如何促進(jìn)良好的班級(jí)學(xué)風(fēng)建立，進(jìn)展學(xué)生共性，培育學(xué)生各方面的綜合素養(yǎng)，是為“高樓平地起”鋪平道路的重大責(zé)任。因此，依據(jù)班級(jí)的詳細(xì)狀況，制定如下規(guī)劃：

一，學(xué)生的根本狀況

我班上有學(xué)生，包括男生和女生。總的來(lái)說(shuō)，我們班男生和女生的數(shù)量差異不大，但是有些男生學(xué)習(xí)很累，學(xué)習(xí)目的不明確，自我意識(shí)差，課堂紀(jì)律不嚴(yán)。整個(gè)班級(jí)的個(gè)人方面，比方團(tuán)結(jié)互助，表現(xiàn)出自我的士氣和敢于創(chuàng)新，還是需要熬煉和培育的。

二、工作目標(biāo)

我們班群眾建立的主題是：“優(yōu)秀是習(xí)慣”

這句話是古希臘哲學(xué)家亞里士多德說(shuō)的。我們的一言一行都是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣。我們有些人養(yǎng)成好習(xí)慣，有些人養(yǎng)成壞習(xí)慣。所以，從現(xiàn)在開(kāi)頭，要把優(yōu)秀變成一種習(xí)慣，讓我們優(yōu)秀的行為習(xí)慣了，成為我們的其次天性。

我們班的班級(jí)群眾建立目標(biāo)是：好好學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心言行舉止都是禮貌和感恩的勤奮和負(fù)責(zé)任地工作踏實(shí)自信。

據(jù)此，全部學(xué)生都可以設(shè)定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛；建立一支具有進(jìn)取精神和強(qiáng)大潛力的班干部隊(duì)伍；培育學(xué)生良好的行為標(biāo)準(zhǔn)，弘揚(yáng)安康風(fēng)氣，逐步形成遵紀(jì)守法、進(jìn)取勤奮的班風(fēng)，打造團(tuán)結(jié)向上、文明禮貌的群眾。

三、詳細(xì)措施

貫徹“德育為先、以人為本”的方針，堅(jiān)持德育為先，切實(shí)做好學(xué)生思想道德工作。

1、抓好班級(jí)日常治理，實(shí)施養(yǎng)成教育，培育學(xué)生良好習(xí)慣，制定“班級(jí)量化治理”的考核細(xì)則。

2、提高公告牌和墻報(bào)質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級(jí)氣氛，營(yíng)造良好的班級(jí)文化。

3、通過(guò)各種校會(huì)、班會(huì)、晨會(huì)，組織學(xué)生學(xué)習(xí)中學(xué)生的日常行為標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)章，促進(jìn)良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成。

4、通過(guò)學(xué)校和班級(jí)的各種活動(dòng)，培育學(xué)生的自信念和仆人翁意識(shí)，增加班級(jí)分散力。

5、結(jié)合常規(guī)教育，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，成立學(xué)習(xí)小組，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培育學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。

6、開(kāi)展有益的文化體育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心安康全面進(jìn)展。

7、以每個(gè)假期為契機(jī)，開(kāi)展各種活動(dòng)，進(jìn)展思想教育。結(jié)合教師節(jié)，開(kāi)展尊師重教、講禮貌活動(dòng)；結(jié)合中秋節(jié)，開(kāi)展民族傳統(tǒng)教育；結(jié)合國(guó)慶開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育；結(jié)合元旦，開(kāi)展傳統(tǒng)文化教育。

8、課后與學(xué)生交談溝通，周筆記等。了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)引導(dǎo)和解決學(xué)生的問(wèn)題。

9、仔細(xì)抓好班級(jí)衛(wèi)生保潔工作和包干區(qū)的保潔工作。注意學(xué)校清潔和每周工作，營(yíng)造潔凈舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

10、做好學(xué)生心理詢問(wèn)，做好身心安康教育和宣傳。

12、定期召開(kāi)班干部會(huì)議，培育一批潛力大、責(zé)任心強(qiáng)、起領(lǐng)導(dǎo)作用的學(xué)生擔(dān)當(dāng)班干部。充分發(fā)揮班干部和艱難奮斗分子的榜樣帶頭作用，把他們作為班級(jí)的核心力氣，促進(jìn)全班形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

13、學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合。合理利用“天橋筆記活動(dòng)表”，通過(guò)電話、家訪等方式加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫忙鼓舞或幫忙學(xué)生，做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，向家長(zhǎng)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，對(duì)癥下藥。依據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀，召開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)探討解決問(wèn)題的方法，并對(duì)下一步做好安排，盡快形成家長(zhǎng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。

14、加強(qiáng)與教師的聯(lián)系和溝通，準(zhǔn)時(shí)發(fā)覺(jué)和解決問(wèn)題，共同教育學(xué)生。

15、多查房，查午休，盯緊學(xué)生。

初中班務(wù)規(guī)劃4

一、指導(dǎo)思想：

在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以學(xué)校工作規(guī)劃要點(diǎn)為指導(dǎo)，以辦人民滿足學(xué)校為宗旨，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)持德育的首要地位，大力開(kāi)展平安班級(jí)、誠(chéng)信班級(jí)、和諧班級(jí)、活動(dòng)型班級(jí)的創(chuàng)立活動(dòng)，為學(xué)校的進(jìn)一步進(jìn)展添磚加瓦。

二、根本狀況分析

本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人。單親家庭學(xué)生6名，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生1名。就全班學(xué)生而言，學(xué)習(xí)風(fēng)氣良好，有較多的積極向上的學(xué)習(xí)積極分子，起到了肯定的帶頭作用；大多思想上積極向上，有肯定的班級(jí)榮譽(yù)感，局部學(xué)生興趣愛(ài)好比擬廣泛，班風(fēng)較正。班委成員有肯定工作的熱忱，有肯定的方法，工作較積極主動(dòng)。有極少數(shù)的學(xué)生由于根底較差，對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有信念，沒(méi)有完全將心思用到學(xué)習(xí)上，怕吃苦，有畏難心情；另有幾個(gè)同學(xué)紀(jì)律松散，平常不太聽(tīng)從教師的教育。但就整體而言，主流是好的。是一個(gè)安康活潑、積極向上的班級(jí)。

三、目標(biāo)任務(wù)

1、以引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品德和健全的人格為目標(biāo)，以構(gòu)建和諧班級(jí)為主線，努力培育學(xué)生“愛(ài)班守紀(jì)、明理誠(chéng)信、自強(qiáng)有為”的良好的思想品質(zhì)，進(jìn)一步增加班務(wù)工作的針對(duì)性、主動(dòng)性和實(shí)效性。

2、建立班規(guī)，強(qiáng)化班級(jí)治理，加強(qiáng)學(xué)生自我治理，確保班級(jí)有良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，確保無(wú)重大違紀(jì)大事、無(wú)重大安全事故及違法大事發(fā)生。

3、“做文明人、創(chuàng)文明班級(jí)”為活動(dòng)主題，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，生動(dòng)活潑地對(duì)學(xué)生進(jìn)展深入細(xì)致的思想政治、道德品質(zhì)、心理素養(yǎng)和法制教育，促進(jìn)優(yōu)良班風(fēng)和校風(fēng)的形成和學(xué)生素養(yǎng)的全面提高。

四、工作措施

1、強(qiáng)化日常行為標(biāo)準(zhǔn)教育。以《守則》和《標(biāo)準(zhǔn)》為標(biāo)準(zhǔn)，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)成教育。要把著重點(diǎn)放在文明行為習(xí)慣的.養(yǎng)成上，通過(guò)嚴(yán)格的長(zhǎng)期的訓(xùn)練和治理，使學(xué)生做到講衛(wèi)生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節(jié)省、愛(ài)惜公物；做到儀表干凈，行為文明，維護(hù)秩序，熱心公益。

2、加強(qiáng)法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀(jì)守法的意識(shí)和自我愛(ài)護(hù)力量。連續(xù)開(kāi)展“平安班級(jí)”創(chuàng)立和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳“文明從腳下起步”，增加廣闊師生交通安全觀念，培育良好的交通習(xí)慣。

3、加強(qiáng)誠(chéng)信教育。培育中學(xué)生誠(chéng)懇待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展“社會(huì)公德講誠(chéng)信”教育。大力提倡誠(chéng)信作業(yè)、誠(chéng)信考試，堅(jiān)決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠(chéng)信現(xiàn)象。

4、開(kāi)展心理安康教育。依據(jù)七年級(jí)年齡階段學(xué)生身心進(jìn)展規(guī)律，積極開(kāi)展心理安康教育，指導(dǎo)他們處理好在學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、交友、生活等方面的沖突和困惑，培育學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增加他們正確認(rèn)知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應(yīng)環(huán)境的力量。加強(qiáng)心理安康教育課程建立，積極開(kāi)展心理輔導(dǎo)與詢問(wèn)活動(dòng)。

5。加強(qiáng)感恩教育，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩教師、感恩社會(huì)的活動(dòng)，培育學(xué)生的人文情懷，增加責(zé)任感。

6、以“營(yíng)造書(shū)香班級(jí)，陶冶學(xué)生情操”為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增加學(xué)生的讀書(shū)積存，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書(shū)滋養(yǎng)人生，為學(xué)生的終身進(jìn)展奠基。提倡師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)氣，讓讀書(shū)成為師生精神成長(zhǎng)的重要源泉。

7、通過(guò)電話家訪、親自到學(xué)生家家訪、接待家長(zhǎng)等形式，親密學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)作有關(guān)部門(mén)，加強(qiáng)校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現(xiàn)實(shí)，親身體驗(yàn)為主要特征的實(shí)踐學(xué)習(xí)活動(dòng)，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習(xí)各行業(yè)榜樣人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻(xiàn)社會(huì)的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

五、工作安排

二月：養(yǎng)成教育、抱負(fù)前途教育月、節(jié)省教育

1、組織學(xué)生報(bào)名、開(kāi)學(xué)典禮。

2、班級(jí)標(biāo)準(zhǔn)、制度、紀(jì)律的學(xué)習(xí)和收心教育。

3、成立團(tuán)支部和班務(wù)干部隊(duì)伍。

4、新學(xué)期的設(shè)想主題班會(huì)。

5、安全教育活動(dòng)周。

6、組織建立班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組并開(kāi)展活動(dòng)。

三月：民族精神、愛(ài)國(guó)教育月

1、召開(kāi)以“愛(ài)自己、愛(ài)家、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)”為主題的四愛(ài)教育活動(dòng)，開(kāi)展一次主題班會(huì)，一次主題征文、一期板報(bào)。

2、組織一次外出社會(huì)調(diào)查和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

3、舉辦一次法則及安全教育講座。

4、成立班級(jí)心理輔導(dǎo)詢問(wèn)站。

5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

四月：誠(chéng)信教育月

1、開(kāi)展一次“文明禮儀在我心中”的演講競(jìng)賽。

2、期中考試的誠(chéng)信發(fā)動(dòng)。

3、期中考試評(píng)比、表彰。

4、各班召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。

5、運(yùn)動(dòng)會(huì)和班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

五月：學(xué)生風(fēng)采展現(xiàn)月

1、先進(jìn)班級(jí)的班會(huì)的觀摩活動(dòng)。

2、校園之星的評(píng)比與展現(xiàn)。

3、讀書(shū)征文活動(dòng)。

4、文藝活動(dòng)的預(yù)備。

5、班級(jí)特長(zhǎng)活動(dòng)小組開(kāi)展活動(dòng)

六月：完畢工作

1、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作溝通會(huì)。