實(shí)用的未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇

實(shí)用的未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃三篇

未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇1

通俗地講，在目前的情況下制定一個(gè)長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，通過現(xiàn)在

對(duì)個(gè)人的'分析找出個(gè)人的優(yōu)勢(shì)所在，從而切入到長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)當(dāng)

中去。

職業(yè)生涯規(guī)劃的意義和目的在于一個(gè)人對(duì)自己清醒客觀的

對(duì)自己優(yōu)劣勢(shì)的了解，同時(shí)對(duì)客觀的市場(chǎng)行情和客觀的發(fā)展前景

有一個(gè)預(yù)測(cè)。在這個(gè)基礎(chǔ)之上做這樣一個(gè)規(guī)劃，就是讓制動(dòng)權(quán)掌

握在自己的手里，自己走的每一步其實(shí)都是朝那個(gè)目標(biāo)努力，這

樣走其實(shí)是真正的節(jié)約了時(shí)間，增長(zhǎng)了一些機(jī)會(huì)，讓自己永遠(yuǎn)在

不斷的隨著信息的更新，也更新自己的一些知識(shí)和技能，按照既

定的目標(biāo)去努力，最終能達(dá)到自己所最向往和所要求達(dá)到的那個(gè)

目的地。

職業(yè)規(guī)劃需考慮的因素

按照一般人的理解想到找工作，其實(shí)職業(yè)規(guī)劃的落腳點(diǎn)不在

于找工作，職業(yè)規(guī)劃的核心在于找到自己適合的方向，是一個(gè)方

向定位。具體而言有幾個(gè)大的方面，自我了解，了解自己的特長(zhǎng)、

興趣傾向、性格特征、價(jià)值觀追求，這些東西決定了在哪個(gè)領(lǐng)域

會(huì)做得比較好，適合在哪個(gè)領(lǐng)域做，起這樣的決定作用。這是第

一個(gè)方面的事情。

第二個(gè)事情是了解外界的信息，比如你自己能力很強(qiáng)，學(xué)了

很多的技巧，但是社會(huì)對(duì)你的技巧是否需要是要考慮的方面。

最重要是兩者的匹配和結(jié)合，就是職業(yè)和行動(dòng)，職業(yè)規(guī)劃就

是知己知彼、決策、行動(dòng)三大模塊。但是每個(gè)模塊細(xì)化進(jìn)去可以

分成很多不同的理論。

路徑依賴是經(jīng)濟(jì)學(xué)一個(gè)名詞，火箭發(fā)射器推進(jìn)器的至今是4

英尺8.2英寸，為什么是這個(gè)尺寸？反推要用這個(gè)東西必須用火

車來運(yùn)，火車就這么一個(gè)寬度?；疖嚍槭裁催@么寬？因?yàn)殍F軌這

么寬。為什么鐵軌這么寬？因?yàn)樵?jīng)造鐵軌的人是造馬車輪子的

人，造馬車輪子的人是根據(jù)古羅馬的馬匹，古羅馬兩匹馬的屁股

決定了當(dāng)今社會(huì)最先進(jìn)的火箭發(fā)射器的直徑，其實(shí)也就是說前期

的選擇有可能決定你以后的莫種狀態(tài)?，F(xiàn)在做一個(gè)很好的選擇，

對(duì)未來影響是深遠(yuǎn)的，現(xiàn)在只看到一個(gè)專業(yè)社會(huì)一個(gè)熱點(diǎn)選擇的

話，如果不適合你，將來的痛苦是很長(zhǎng)久的。

我接觸過一個(gè)學(xué)生在北森做咨詢，是北大、清華這樣級(jí)別的

學(xué)校計(jì)算機(jī)的博士，他咨詢以后說對(duì)這個(gè)專業(yè)非常不喜歡，他在

讀碩士的時(shí)候想要退學(xué)。但是那個(gè)時(shí)候退學(xué)連碩士文憑都沒有，

迫于外在壓力繼續(xù)讀，現(xiàn)在博士還有一年畢業(yè)了，他決定將來出

去找工作也不會(huì)在這個(gè)領(lǐng)域工作，他說他可以放棄。找工作的時(shí)

候說我是?？莆膽{，不是什么博士，其中的損失有多大。進(jìn)入沉

井效應(yīng)，已經(jīng)填了這么多，后期還要填，但是損失很大。在這個(gè)

階段如果能夠很理智朝長(zhǎng)遠(yuǎn)的方向思考，選一個(gè)比較適合學(xué)生發(fā)

展的專業(yè)的話，將來的意義就很大了。

高中生職業(yè)規(guī)劃的意義

初期來講高中生人生觀和價(jià)值觀包含的興趣并沒有完全的

成型，因?yàn)槎际窃趯W(xué)校里面，跟將來的職場(chǎng)發(fā)展是有差距的。而

這些東西往往是依據(jù)市場(chǎng)的環(huán)境有所改變的，這個(gè)時(shí)候的確要考

慮到將來發(fā)展的趨勢(shì)和目前現(xiàn)實(shí)的情況。那么如何來選擇這些

呢？有以下幾點(diǎn)，一個(gè)是通過父母的分析判斷為學(xué)生們?cè)O(shè)定這樣

一個(gè)方向；另外通過父母本身的意愿，并沒有做客觀的分析判斷，

把自己以前沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加給學(xué)生，讓學(xué)生承擔(dān)過多的責(zé)

任；接下來就是學(xué)校里邊的規(guī)劃，老師可以提供一些幫助和建議，

但是老師往往是依據(jù)學(xué)生在學(xué)校的成績(jī)而做的判斷。再有一個(gè)就

是學(xué)生的興趣。最后往往根據(jù)分?jǐn)?shù)，實(shí)在沒辦法了，就選一個(gè)吧，

上總比不上強(qiáng)。

如果切入到職場(chǎng)，肯定是通過父母進(jìn)行選擇是非常好的判

斷。但是父母并不能完全了解到學(xué)生的一些想法、一些興趣點(diǎn)，

而這些從后期來看，可能方向是沒有問題的，但是后來發(fā)現(xiàn)學(xué)生

并不喜歡這個(gè)專業(yè)，雖然這個(gè)專業(yè)有非常好的發(fā)展前景，卻并不

喜歡，這就要考慮把學(xué)生的興趣和將來的發(fā)展結(jié)合起來，這是最

為關(guān)鍵的一點(diǎn)。而對(duì)于我們來講，需要對(duì)他們進(jìn)行一些科學(xué)的測(cè)

評(píng)和數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，結(jié)合我們非常廣泛的人力資源包括影響力的

背景進(jìn)行判斷，如果沒有這些的話肯定都是片斷的。

高中生職業(yè)規(guī)劃案例

我現(xiàn)在講一個(gè)女學(xué)生是學(xué)習(xí)環(huán)境工程方面的學(xué)生，通過我們

后來對(duì)她的職業(yè)測(cè)評(píng)，她個(gè)人的興趣是偏向金融、財(cái)經(jīng)方向發(fā)展，

但是她高中時(shí)候選擇專業(yè)錯(cuò)誤的選擇了建筑工程專業(yè)，她在四年

的大學(xué)學(xué)習(xí)之中對(duì)這個(gè)專業(yè)毫無興趣，每門課程都是勉強(qiáng)通過，

工作之后由于建筑工程專業(yè)性很強(qiáng)，所以她畢業(yè)之后到一個(gè)建筑

公司去工作，她對(duì)這份工作也毫無興趣，在工作了兩年之后想轉(zhuǎn)

向金融行業(yè)，自己辭職考了半年的研究生，最后考研失敗了。當(dāng)

她到我們公司來咨詢的時(shí)候我們告訴她，本科金融專業(yè)或者是財(cái)

經(jīng)專業(yè)的學(xué)生，而且是出身名校的，比如像上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、中央

財(cái)經(jīng)大學(xué)、西南財(cái)經(jīng)大學(xué)這樣名校的學(xué)生，現(xiàn)在都很難進(jìn)入銀行、

保險(xiǎn)或證券公司，所以她即使將來考到了金融方面的研究生畢業(yè)

之后也很難找到銀行方面的工作，因?yàn)樗究浦鬀]有金融方面

的工作經(jīng)驗(yàn)，即使將來拿到一個(gè)研究生證也很難進(jìn)入金融行業(yè)。

她非?？上У囊稽c(diǎn)就是，如果在考大學(xué)的時(shí)候就選擇了財(cái)經(jīng)或者

財(cái)務(wù)方面的專業(yè)，讀下來四年大學(xué)，她工作的時(shí)候就有可能選擇

進(jìn)入一家銀行，或者進(jìn)入一家企業(yè)做財(cái)務(wù)分析的工作，這非常符

合她的興趣，但是由于她錯(cuò)誤的選擇了專業(yè)。現(xiàn)在她已經(jīng)很難轉(zhuǎn)

行了，只有回到她的建筑工程方向去發(fā)展，這樣即使她的工作很

痛苦也難以再轉(zhuǎn)到真正感興趣的職業(yè)方面了。

有兩種補(bǔ)救的方式，一個(gè)是針對(duì)學(xué)習(xí)比較好的學(xué)生，有很多

學(xué)校前20％的學(xué)生在大一的時(shí)候可以選擇轉(zhuǎn)換專業(yè)，第二種方

式，通過第二學(xué)位的學(xué)習(xí)來轉(zhuǎn)換自己的專業(yè)。

我還有一個(gè)，她性格比較隨和，溝通能力比較強(qiáng)，給人的感

覺非常善意，我們通過對(duì)她的測(cè)評(píng)、通過對(duì)她的分析覺得她做工

作非常合適，但是她大學(xué)所學(xué)的專業(yè)是某農(nóng)學(xué)專業(yè)，這樣她今年

在大學(xué)畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)就非常困難，有很多招人事助理職位的企

業(yè)，職位的要求是人力資源專業(yè)或者工商管理專業(yè)或者是有一定

工作經(jīng)驗(yàn)，她雖然個(gè)性很適合做人力資源工作，但是她切入進(jìn)去

比較困難。我們所遺憾的是，如果她在高中時(shí)代選擇的時(shí)候就選

擇了人力資源專業(yè)的話，她現(xiàn)在的就業(yè)會(huì)更加容易。

未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇2

對(duì)于職業(yè)規(guī)劃，很多剛出校門的學(xué)生還是不了解，下面3點(diǎn)

就來告訴職業(yè)規(guī)劃對(duì)各位的重要性。

1.幫助選擇自己的職業(yè)發(fā)展道路。

通過工作經(jīng)驗(yàn)的積累而形成的職業(yè)錨，不僅反映個(gè)人的價(jià)值

觀與才干，也能反映個(gè)人進(jìn)入成年期的潛在需求和動(dòng)機(jī)。個(gè)人拋

“錨”于某一職業(yè)工作過程，實(shí)際上就是個(gè)人自我真正認(rèn)知的過

程，認(rèn)識(shí)自己具有什么樣的能力、才干，并找到自己長(zhǎng)期穩(wěn)定的

職業(yè)貢獻(xiàn)區(qū)，從而決定自己將來的職業(yè)選擇。

2.確定職業(yè)目標(biāo)，發(fā)展職業(yè)角色形象。

職業(yè)錨清楚地反映出個(gè)人的職業(yè)追求與目標(biāo)，同時(shí)，根據(jù)職

業(yè)錨還可以判斷個(gè)人達(dá)到職業(yè)成功的標(biāo)準(zhǔn)。例如技術(shù)/職能型職

業(yè)錨的人，其志向和抱負(fù)在于專業(yè)技術(shù)方面的事業(yè)有成;而管理

型的人，其職業(yè)成功在于升遷至更高的職位，獲得更大的管理機(jī)

會(huì)。因此明確自己的職業(yè)錨，可以幫助確定自己的職業(yè)目標(biāo)及成

功的標(biāo)準(zhǔn)，從而確定職業(yè)角色形象。

3.有助于提高個(gè)人的工作技能，提升職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

職業(yè)錨是個(gè)人經(jīng)過長(zhǎng)期尋找所形成的職業(yè)工作定位，是個(gè)人

的長(zhǎng)期貢獻(xiàn)區(qū)。職業(yè)錨形成后，個(gè)人便會(huì)相對(duì)穩(wěn)定地從事某種職

業(yè)，這樣必然累積工作經(jīng)驗(yàn)、知識(shí)與技能。隨著個(gè)人工作經(jīng)驗(yàn)的

豐富、知識(shí)的擴(kuò)張，個(gè)人的職業(yè)技能將不斷增強(qiáng)，個(gè)人職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)

力也隨之增加。

未來職業(yè)規(guī)劃職業(yè)規(guī)劃篇3

詳細(xì)信息介紹

“未來之星揚(yáng)帆計(jì)劃”通過系統(tǒng)培訓(xùn)，逐步讓學(xué)生了解到真

實(shí)的職場(chǎng)，明確自己的職業(yè)方向和職業(yè)目標(biāo)，提高中國(guó)大學(xué)生的

綜合職業(yè)素養(yǎng)，提升中國(guó)大學(xué)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，為各大公司提前

培養(yǎng)適合大公司相應(yīng)職位要求的準(zhǔn)職業(yè)人。

第一階段課程：訓(xùn)練學(xué)員基本職業(yè)素養(yǎng)

1、職業(yè)生涯規(guī)劃概論

2、行業(yè)分析及職場(chǎng)環(huán)境分析

3、職業(yè)概述及準(zhǔn)職業(yè)人工作場(chǎng)景實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。

4、溝通能力訓(xùn)練

5、社交技巧與人際關(guān)系處理

6、個(gè)人形象設(shè)計(jì)

7、時(shí)間管理

第二階段課程：定位你自己

1、職業(yè)興趣測(cè)評(píng)

2、職業(yè)性向定位測(cè)評(píng)

3、個(gè)人職業(yè)性向分析與職業(yè)發(fā)展定位

4、職業(yè)生涯規(guī)劃與個(gè)人職業(yè)生涯發(fā)展管理

5、職場(chǎng)形象設(shè)計(jì)與商務(wù)禮儀

6、性格分析

7、職業(yè)心態(tài)訓(xùn)練和壓力與情緒管理

8、拓展活動(dòng)

第三階段課程：職業(yè)潛能發(fā)展與提升

1、心靈拓展培訓(xùn)

2、職場(chǎng)適應(yīng)力訓(xùn)練

3、學(xué)生到成功白領(lǐng)的快速過度策略

4、企業(yè)文化初體驗(yàn)

5、高效職場(chǎng)工作方法

6、企業(yè)內(nèi)外部職場(chǎng)社交技巧與人際關(guān)系處理

7、高效e-business辦公技能

8、有效的會(huì)議

9、商務(wù)演講技巧

10、商務(wù)實(shí)用寫作

第四階段課程：商業(yè)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，職前崗位模擬及沙盤模擬實(shí)

戰(zhàn)

1、參加定向崗位模擬及商業(yè)運(yùn)做，提高實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)；

2、意向工作企業(yè)文化及組織機(jī)