師范生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

2018年師范生職業(yè)生涯規(guī)劃范文

我的職業(yè)生涯規(guī)劃游刃有余的人生

我步入河北師范大學(xué)，斑駁的陽光斜照在校園的甬道上。至今時間如白駒過

隙，看到大四的師兄師姐在畢業(yè)照里定格，未來確實不遠。高中不喜歡長大，現(xiàn)在

不得不長大。對未來，對人生，我抱有負責、樂觀的態(tài)度，不希求可以指點江山，

但希望生活里我會游刃有余。而合理的計劃更可以發(fā)掘自己的潛力，培養(yǎng)各方面的

能力，使我現(xiàn)在敲打的文字不至于單浮于白紙。

萬事預(yù)則立，不預(yù)則廢。未來就在手心里，做好規(guī)劃是不可缺少的道路。

自我認知

我的性格特點：對陌生人很內(nèi)向，彼此熟識了就很隨便，勇敢但又死要面子怕

丟臉，喜歡付出，但又不缺心眼。

我的興趣愛好：喜歡理性思維，喜歡唱歌和寫作，對寫作讀書很癡迷。

我的優(yōu)點：1踏實認真，注重細節(jié)。在廣播臺做稿子，不管國內(nèi)還是校內(nèi)新

聞，都認真編輯，并且在排版上用足功夫，對待小事絕不馬虎，注重細節(jié)一直是我

的作風。

2愛學(xué)習(xí)新鮮事物，善于自己摸索技巧，學(xué)彈吉他，學(xué)上網(wǎng)。

3有耐心，能吃苦，不怕累。

4謙虛，和善，樂于助人。

我的缺點：1不擅長與人交往，不善于溝通，在人多的地方害羞內(nèi)向。

2對邏輯性不強的東西記憶力不好。

3愛說話，愛聊天。自制力不強。對文化課的學(xué)習(xí)能力不夠好。

4動手能力實踐能力很欠缺。缺乏創(chuàng)新精神。

環(huán)境認知

行業(yè)分析：

在當今中國，教師作為一種職業(yè)，還不具有足夠的吸引力，諸如待遇不高，工

作繁瑣，心理壓力大，勞動時間長等等，但這都是相對的。教師這個職業(yè)仍有她的

優(yōu)勢，首先，教師生涯是一種平和的人生，不需要頂峰的研究，也不需要官場或商

場的爾虞我詐。同樣教師可以在認真鉆研教學(xué)的過程中不斷提高自身素質(zhì)，同學(xué)生

一起學(xué)習(xí)，可以擁有年輕的心理，擁有幫助他人的成就感。隨著國家對教育投資的

加大和父母對子女教育問題的重視，相信教師行業(yè)的待遇各方面都會有所提高。

專業(yè)前景：

地理科學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景非常不錯。目前中學(xué)地理教師還未飽和，空缺比較

大。而且就讀學(xué)校非常注重教師技能的`培養(yǎng)，對我未來的發(fā)展還不錯。

當前環(huán)境分析：

現(xiàn)在我所在的河北師大，是一所師范院校，主要培養(yǎng)中學(xué)地理教師。而我所學(xué)

專業(yè)是師范類專業(yè)，有助于就業(yè)質(zhì)量的保障。學(xué)校里的各種比賽，比如頂崗支教技

能大賽，對我日后就業(yè)十分有益。學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍還算不錯，有助于我專業(yè)知識的

積累。

職業(yè)目標路徑與設(shè)計

考慮到考研太熱，而研究生的就業(yè)率和就業(yè)質(zhì)量都不算好。我目前所學(xué)的專業(yè)

是師范專業(yè)，教師職業(yè)是我的首選。就業(yè)學(xué)校爭取為邯鄲一中。

1選擇去做一名中學(xué)地理教師，力爭上游。

2工作兩年內(nèi)做一個優(yōu)秀的班主任。

3五年內(nèi)，通過提高教學(xué)水平，以及辦事能力，爭取做個年級主任。

4最后利用出版和網(wǎng)絡(luò)宣傳自己的教學(xué)理論。三十年內(nèi)，爭取讓自己的教學(xué)理

論在社會上有一席之地。

規(guī)劃與實施計劃

個人大學(xué)計劃

時期目標專業(yè)知識掌握計劃能力素質(zhì)培養(yǎng)計劃

大一熟悉各種地理知識，盡快適應(yīng)參加自己能參加的活動，尤其

新的學(xué)習(xí)方法是一些有用的比賽，認真總結(jié)經(jīng)驗

大二上半年學(xué)習(xí)英語，四級要考個不錯的頂崗支教技能大賽拿個獎

分數(shù)

計算機二級順利通過盡快學(xué)好吉他，參加文藝比賽

期末考試鎖定前十找個兼職減輕家里的負擔

大二下半年英語六級順利通過科節(jié)活動要參加三項，盡量拿

獎

計算機三級順利通過閑暇時寫小說

期末考試爭取前三

大三參加頂崗支教實習(xí)，學(xué)習(xí)專業(yè)除了繼續(xù)參加大二的活動，要

知識在中學(xué)階段的重難點盡量參加社會實踐，利用網(wǎng)絡(luò)做點

準備找工作有益的事

大四繼續(xù)學(xué)習(xí)，在圖書館看書走出校門進行更多的實踐

實施細節(jié)：

1學(xué)習(xí)英語，重在提高英語口語和聽力能力

2計算機的各種知識都應(yīng)該會，不是為了等級考試。大學(xué)期間要學(xué)習(xí)圖像處理

技術(shù)和影片剪輯等

3一定要把吉他學(xué)好，參加文藝活動上必不可少

4頂崗實習(xí)時期，堅持記錄聽課、講課，虛心向別人請教，學(xué)習(xí)如何處理班級

學(xué)校中的大事小事

5寒暑假期間要進行一些社會實踐，尤其是教學(xué)實踐

6參觀名校，防止小麻雀的不思進取的思想墮化自己

教師發(fā)展計劃

根據(jù)有關(guān)資料和個人的經(jīng)驗，我把今后的教學(xué)生涯分階段制定計劃。

教學(xué)生涯大概時間提高計劃與目標

各個時期

適應(yīng)階段工作一年左聽課、備課、講課、反思，做好全程記錄，認真對

右待，努力提高教學(xué)質(zhì)量；注重教學(xué)反饋工作，建立與學(xué)生

的溝通機制；虛心向同事請教，進行教學(xué)討論與研究

練就教學(xué)工作第3年不斷擴充學(xué)科知識，形成知識體系。多做畢業(yè)升學(xué)的

基本功階段左右習(xí)題，學(xué)習(xí)如何教授面臨升學(xué)的學(xué)生；做好班主任的各項

工作

形成經(jīng)驗工作第5年努力提高并利用網(wǎng)絡(luò)加以創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)風

和技能階段左右格；到名校進修，增長見識；嘗試自己編寫教輔書，勇于

實踐；提高組織能力，組織班級和學(xué)校的各項活動

教師成長第5-8年及時調(diào)整心態(tài)，排除倦怠心理的干擾。注重休息；教

低潮階段授學(xué)生更多的為人處事的能力，以及學(xué)習(xí)的自主性，授之

以漁

教師成名第8-10年將自己的教學(xué)經(jīng)驗整理成系統(tǒng)，利用網(wǎng)絡(luò)和出版機構(gòu)

階段進行宣傳與探討，不斷完善

教師成家第12年及參觀名校，拜訪名師，融合百家之長，成一家之言

階段以后

實施細節(jié)：

1教學(xué)的枯燥不言而喻，幽默可以讓學(xué)生集中注意力，教學(xué)過程中積累幽默的

語言，嘗試大膽的講法

2無論何時都保持一顆年輕的心，與學(xué)生打成一片，積極參與他們的活動，學(xué)

會贊賞他們

3動動筆桿子，寫寫文章投稿，既是一種消遣與休息，也可以提高自己的素質(zhì)

與能力

4學(xué)會應(yīng)酬與說話，與學(xué)校上層搞好關(guān)系，參加學(xué)校的文體活動，比如迎新晚

會要積極參與表演

5向社會看齊，不閉門造車，多多和別人交流經(jīng)驗，虛心學(xué)習(xí)同時宣傳自我

個人終身計劃

1終身學(xué)習(xí)?；畹嚼希瑢W(xué)到老，及時了解科學(xué)文化，隨時補充專業(yè)營養(yǎng)。

2人際交往。要擴大社交圈，努力培養(yǎng)人脈。

3體育鍛煉。堅持體育鍛煉，培養(yǎng)良好的身體素質(zhì)。

4擺正心態(tài)。這是最重要的一點，人生不如意事多不勝數(shù)，以后要遇到的困難

可能更多。我要隨時調(diào)整自己的心態(tài)，保持積極樂觀，愈挫愈勇。

評估與反饋

計劃需要付諸實踐，也需要不斷調(diào)整。以