社會學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

社會學(xué)專業(yè)大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃書

一、前言

沒進(jìn)大學(xué)之前，我以為上大學(xué)就意味著解放，沒有家長的束縛，沒有老師

的逼迫，沒有學(xué)習(xí)的壓力，但是不久我發(fā)現(xiàn)自己錯了。高中的努力是為了考上重點

大學(xué)，但重點大學(xué)的文憑僅僅是進(jìn)入人才招聘市場最基本的條件而已，就像高檔寫

字樓門口寫的衣冠不整者不能入內(nèi)一樣。我國高校擴(kuò)招以來，每年都有大批畢業(yè)生

畢業(yè)，再加上往年沒有找到工作的大學(xué)生，就業(yè)形勢非常嚴(yán)峻。雖然我們學(xué)校在

211、985工程之內(nèi)，也許同樣是重點大學(xué)的學(xué)生，但企業(yè)不一定會選擇我，因為

我的戶口?，F(xiàn)實不會和我們想象的一樣，它可能會不公，它可能會殘酷;但我相

信，能力是最重要的，無論我走到哪，我也不會害怕，都可以從新再來，因為我有

能力。

不是任何你想得倒的東西就會是你的，沒有人會像父母一樣那么寵慣自

己。能力也是一樣的，它的形成必須要有經(jīng)驗，要能忍受，要與人交流，要知道思

考和分析，要能把握住自己。剛進(jìn)大學(xué)，我經(jīng)歷很多打擊，沒有能入選院學(xué)生會，

沒有成為班干部外表、說話、做事好像什么都不如別人。所以我下定決心好好做自

己，用心去把握每一個機(jī)會，讓自己學(xué)會成長，使自己擁有能力。但怎么才能真正

做到這些，怎么才能找到一個需要自己努力的方向，我仍然有些迷茫。

直到這學(xué)期上了大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課以后，我才開始對自己的大學(xué)生

活、工作方向、人生規(guī)劃有一些感覺，我才會認(rèn)真地尋找我的價值與我可以和應(yīng)該

做的事情，我才懂得留意身邊的每一個人、每一個細(xì)節(jié)來得到更多的機(jī)會。首先，

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我看到自己深處危機(jī)中，如果還不覺醒、還不給人生增加

價值，那未來就將布滿荊棘，人生會失去它應(yīng)有的光彩。其次，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)

劃課讓我了解到了一些堅持不懈、努力奮斗、用心投入的人，他們能擁有今天的成

就和前途的美好是因為他們用腦子思考、用雙手實干積累出來的，而不是運氣與無

目的的忙碌;也讓我相信社會存在著一種向上流動的機(jī)制，只要我付出，就一定能

有所收獲。第三，大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃課讓我明白了社會與企業(yè)所需的人才類型，

比如有基礎(chǔ)知識(專業(yè)基礎(chǔ)、文化底蘊)、能力(學(xué)習(xí)新事物的能力、與人交往與溝

通的能力、隨機(jī)應(yīng)變的能力、知識運用能力)、素質(zhì)(忠心、誠實、守信、互助、協(xié)

作、大膽)等。第四，我會根據(jù)我掌握的信息來制定我的職業(yè)生涯規(guī)劃，因為它可

以使我擁有明確的目標(biāo)，使我在實現(xiàn)理想的過程中少走彎路，使我比別人更懂得尋

找新的機(jī)會、增加有用的經(jīng)驗，使我不會因我的無知而后悔。

二、自我分析

人的一生在不斷的根據(jù)他人和已經(jīng)做過的事情來認(rèn)識自己，有時會因為做

錯了事物而討厭自己，有時會充滿理性和勇氣去改變自己。我認(rèn)為自己總的性格具

有兩面性：在自己平常的生活中，喜歡安靜，不太愛說話，總愛做自己應(yīng)該做的事

情;在需要與人交往的時候，我會很外向、很開朗，總是喜歡笑。曾經(jīng)做過一個職

業(yè)測評，它說我的性格是管理者類型，特征是富有責(zé)任感、工作效率高、關(guān)注結(jié)

果、性格開朗、善于社交、注重實踐、邏輯清晰，能客觀公正的分析判斷各類問

題，并作出決定。隨著環(huán)境的遷移和要求的不同，一個人的性格總在不斷地變化

中，在團(tuán)隊合作方面，我在上大學(xué)以后有很大的改變：以前的我不太喜歡與人合

作，總認(rèn)為自己能一個人做好一切的事情，同時在實際的生活中也缺少團(tuán)隊合作的

機(jī)會;但在大學(xué)上了一門名叫素質(zhì)拓展訓(xùn)練的體育課后，我發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊的合作能讓我

做到一些我不可能做到的事情、能給我驚喜和力量，當(dāng)然這其中需要彼此的信任、

關(guān)愛與努力。

我沒有什么特別的興趣，只要是值得我做的、適合我做的事情都應(yīng)該去完

成和做好。我不太適合做的是一些動手能力很強(qiáng)的事情，比如說開車，盡管我學(xué)了

一些時間，但還是缺少人車一體的感覺。我也太適合太冒險的事情我曾懷疑之所以

我會做一些膽大的事情是因為初生牛犢不怕虎和情感的宣泄;我的語言能力不是太

好，對語音的把握力不強(qiáng)。從外表看，我是一個經(jīng)受不了風(fēng)雨的女孩;但相反，我

是一個獨立性和適應(yīng)性較強(qiáng)的人。我認(rèn)為自己的觀察能力、分析能力、感悟能力較

強(qiáng)。另外我需要特別加強(qiáng)的是人際交往能力(不僅是對同學(xué)、朋友，還應(yīng)該對老

師、上級和長輩)、隨機(jī)應(yīng)變能力、學(xué)習(xí)能力、搜索信息的能力和自我管理能力，

因為這些能力在現(xiàn)實的生活、學(xué)習(xí)和工作中都是很重要的，并且我能通過自己的努

力和經(jīng)驗的積累來獲得這些能力。

我認(rèn)為只要當(dāng)一個人站在一定的高度時，她才有可能為更多的人做更大

的、更有效的事;并且只有當(dāng)我們每一個人都能為父母帶來物質(zhì)和精神的財富時，

她才有實力給予社會回報。而我希望賺足夠的錢來滿足中偏上的生活需求。我不希

望將來的工作過于輕松或簡單，我期待每一個挑戰(zhàn);我也不喜歡體制不成熟的工作

環(huán)境，不愿意在腐敗、貪污思想嚴(yán)重的文化氣氛中工作。另外，從大學(xué)生職業(yè)生涯

規(guī)劃課上我懂得了只有當(dāng)自己處于企業(yè)的核心、能給其帶來最大的效益時，才最能

被人需要和重視。比如：一個文秘普遍不及管理人員;市場策劃和投資顧問往往又

高于管理人員。

三、專業(yè)就業(yè)方向及前景分析

我的專業(yè)是社會學(xué)，它隸屬于法學(xué)大類，重視理論聯(lián)系實際，常常收尋和

分析一些社會現(xiàn)象和社會問題以達(dá)到認(rèn)識和解決的目的。

社會學(xué)屬于文科偏理得學(xué)科，其專業(yè)發(fā)展除了做特定的調(diào)查研究外沒有其

他特定的就業(yè)方向，但往屆的畢業(yè)生通常也會考慮一些與研究、分析社會現(xiàn)象和問

題有關(guān)的行業(yè)和崗位。

a、政府部門政府中的民政部、勞動部、計生委、共青團(tuán)、政策研究室等

相對來說是與社會學(xué)專業(yè)相符的部門。公務(wù)員的考試機(jī)制產(chǎn)生的競爭非常激烈;同

時，本科畢業(yè)生的工作層次較低，而政府部門中的人員流通機(jī)制也不太完善，所以

要想進(jìn)入政府部門和贏得升遷機(jī)會并非是一件易事。

b、社區(qū)社區(qū)工作一般指的是在街道辦事處和居民委員會做事的人，其現(xiàn)

在的工資水平、聲譽、權(quán)力、發(fā)展機(jī)會都不如政府部門，但有消息說在街道辦事處

或居民委員會就職的人員將會納入公務(wù)員級別。雖說其社區(qū)工作的門檻較低，但其

實際的待遇還是會和正規(guī)的公務(wù)員有差別。另外現(xiàn)在出現(xiàn)了專門的社區(qū)工作者，它

使指在社區(qū)黨組織、社區(qū)居委會和社區(qū)服務(wù)站專職從事社區(qū)管理和服務(wù)、并與街道

(鄉(xiāng)鎮(zhèn))簽訂服務(wù)協(xié)議的工作人員，其資格認(rèn)定需要進(jìn)行專門的、分等級的考試。社

區(qū)工作者的平均年薪為3.4萬元，可實行彈性工時制，但每周工作時間不少于40

小時。

c、ngo或社會企業(yè)目前國內(nèi)外的ngo在中國越來越多，譬如中國的兒童

村，環(huán)境保護(hù)組織等;聯(lián)合國、日內(nèi)瓦的一些駐中國辦事機(jī)構(gòu)，福特基金會、綠色

和平、樂施會、英國兒童基金會、美國教育基金會等駐中國辦事處。而社會工作者

即是指在社會福利、社會救助、社會慈善、勞動保障、殘障康復(fù)、優(yōu)撫安置、醫(yī)療

衛(wèi)生、青少年服務(wù)、司法矯治等社會服務(wù)機(jī)構(gòu)中，從事專門性社會服務(wù)工作的專業(yè)

技術(shù)人員，其主要職責(zé)是對各種社會問題和各類處于困境的社會成員進(jìn)行專業(yè)化診

療，可有效彌補了政府公共服務(wù)的不足。由于其從屬的組織既不是政府也不是企

業(yè)，故工資較低。而社會企業(yè)不是純粹的企業(yè)，亦不是一般的社會服務(wù)，其透過商

業(yè)手法運作，賺取利潤用以貢獻(xiàn)社會;它們所得盈余用于扶助弱勢社群、促進(jìn)小區(qū)

發(fā)展及社會企業(yè)本身的投資;它們重視社會價值，多于追求最大的企業(yè)盈利;它不是

以盈利最大化為目標(biāo)的,它又要追求盈利。中國的社會企業(yè)數(shù)量少、規(guī)模小，多以

個體創(chuàng)辦，而其利潤比較低，并且其中的較大部分會被再次用于捐助。

相信有很多同學(xué)是在高考前沖著通信工程這塊金字招牌才進(jìn)這個專業(yè)的，而在

進(jìn)了大學(xué)后其中又會有很大一部分同學(xué)對未來比較迷茫或擔(dān)憂我們從收到的讀者來

信中很明了的感覺到了這種情緒。其實，在3g推行的前夜，人力資源方面的專家

們認(rèn)為通信行業(yè)的第二春馬上就要來了，但同時他們也認(rèn)為這一次春天不可能跟上

回那樣普降甘露，而只是滋潤那一部分有準(zhǔn)備的人。

不少同學(xué)對通信行業(yè)的薪資水平也有困惑：為什么畢業(yè)生抱怨工作難找，

而通信卻屬于高工資行業(yè)實際上，高薪只是在類似華為、中興之類少數(shù)大研發(fā)公司

能拿到。即使同一運營商的同一職位，在全國各地分公司的待遇都可能天上地下的

差別，無法籠統(tǒng)的進(jìn)行描述，所以，我只能列舉幾家待遇相對較好的單位將其大概

薪資標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行介紹在大多數(shù)中小企業(yè)和運營商的分公司，新員工的待遇是達(dá)不到這

個水平的。華為：新進(jìn)員工月薪3500-4000，補貼1000(深圳坂田);ut斯達(dá)康：新

進(jìn)員工月薪5500左右，補貼近2000(深圳科技園)?；葜蓦娦啪郑盒逻M(jìn)員工月薪

2000-3500，補貼300，年終獎約近二萬(惠州江北)。

通信技術(shù)研發(fā)人員

職業(yè)通路：研發(fā)員→研發(fā)工程師→高層市場或管理人員

人才行情：前幾年通信行業(yè)處在春天，研發(fā)領(lǐng)域提供了很多高薪職位，即

使是今天，像華為、中興、ut斯達(dá)康等知名企業(yè)的研發(fā)崗位的待遇還是非常有競

爭力的。但這樣的公司和崗位相對我們每年不斷增加的本專業(yè)畢業(yè)生來說，太少

了。

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職業(yè)規(guī)劃欄目

究其原因，除了通信產(chǎn)業(yè)規(guī)模和市場發(fā)展的停滯直接帶來的人才需求減少

外，還有大學(xué)對通信專業(yè)設(shè)置的態(tài)度：有條件要上，沒條件也要上。許多學(xué)校實際

上不具備開設(shè)該專業(yè)的實力，關(guān)鍵在師資和實驗設(shè)備上。但即使這樣，我們同樣不

要灰心，畢竟就我們的專業(yè)而言，本科生在專業(yè)能力上很難做到一畢業(yè)就能符合企

業(yè)的用人要求。因此，很多企業(yè)遴選新員工的標(biāo)準(zhǔn)是專業(yè)基礎(chǔ)扎實、思路開闊、英

語良好、有點創(chuàng)意。

分析建議：大學(xué)四年能把畢業(yè)證、學(xué)位證、英語六級和計算機(jī)二級證拿到

就可以了，其他的都靠混。時下畢業(yè)生中流行這么一種觀點。我個人認(rèn)為并不是這

樣，最少是學(xué)通信的.畢業(yè)生絕大部分公司招聘都會進(jìn)行一場專業(yè)考試，跟應(yīng)付在

學(xué)校的考試一樣，你也可以在臨考前去抱佛腳，但效果有多好我深有體會：當(dāng)年畢

業(yè)第一次參加招聘考試，共七道題涉及到模擬電路、數(shù)字電路、移動通信、高頻電

子線路、c語言。題目很基礎(chǔ)，但涉及的面很廣，不是考前突擊能解決問題的。即

使僥幸過關(guān)，因為像計算題之類的他可能會在接下來的面試中仔細(xì)詢問你的解答思

路(后來主管告訴我，思路比答案更重要)。

更重要的是，他們不會跟你的老師一樣，在考前把重點劃給你。而只要你

在試卷中表現(xiàn)出一絲專業(yè)功底不過關(guān)的跡象，你的這次應(yīng)聘可以說over了。

重點課程：電路理論與應(yīng)用的系列課程、計算機(jī)技術(shù)系列課程、信號與系

統(tǒng)、電磁場理論、數(shù)字系統(tǒng)與邏輯設(shè)計、數(shù)字信號處理、通信原理等。匯編、組成

原理這些專業(yè)課還是必須的，而且在實際工作中能用的上。不能要求我們每門都精

通，但最少做到全部了解，精通部分你可以選擇其中你感興趣的兩三門課程去鉆

研。

關(guān)于英語。通信工程專業(yè)本身和英語之間的關(guān)系并不是特別緊密，但大部

分待遇比較好的通信企業(yè)卻都是外企，即使象華為這樣的內(nèi)資企業(yè)，在招聘時都會

要求英語六級在面臨的選擇余地特別大的情況下，企業(yè)理所當(dāng)然會抬高進(jìn)入門檻。

關(guān)于創(chuàng)意。其實這里的創(chuàng)意可以解釋為新穎的思路和設(shè)計、開發(fā)意識。所

以，相對于在學(xué)校組織的其他活動，多參加類似于電子設(shè)計大賽之類的活動對我們

的能力是一種很好的鍛煉，記住，當(dāng)你把作品或者獲獎設(shè)計寫上簡歷時，要仔細(xì)準(zhǔn)

備該項設(shè)計的思路，包括設(shè)計過程中產(chǎn)生的問題，以及解決方案及原理。如果單片

機(jī)及電路知識學(xué)的好的話，可以嘗試自己動手做個板子玩玩，為畢業(yè)后找份單片機(jī)

開發(fā)工作做準(zhǔn)備，然后在工作中積累經(jīng)驗，學(xué)習(xí)嵌入式系統(tǒng)知識，技術(shù)路線這樣走

還是比較合適的。

技術(shù)轉(zhuǎn)市場(管理)是很多研發(fā)人員的歸宿。因為隨著年齡的增長，學(xué)習(xí)能

力的下降，加之企業(yè)在研發(fā)部門職位設(shè)計的瓶頸，另外也是擁有強(qiáng)大技術(shù)基礎(chǔ)的底

氣，工程師們在選擇做一段時間技術(shù)支持、客戶服務(wù)和技術(shù)部門的管理(技術(shù)出身

對這種管理的優(yōu)勢非常明顯：在這種技術(shù)含量那么高的部門，誰會服一個連電路圖

都看不懂的領(lǐng)導(dǎo)?)

最后，在3g前夜，如果能精通該項技術(shù)的基礎(chǔ)知識，對于就業(yè)應(yīng)該是大

有好處的，在這里，推薦一個認(rèn)證摩托羅拉工程學(xué)院在10余年通訊技術(shù)培訓(xùn)的基

礎(chǔ)之上，在業(yè)界首先推出了面向社會的無線通訊公共技術(shù)課程體系-

mcne(motorolacertifiednetworkengineer/摩托羅拉認(rèn)證無線網(wǎng)絡(luò)工程師)課程系

列，以及相關(guān)的無線人才認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)和認(rèn)證考試。

通信產(chǎn)品銷售人員

職業(yè)通路：銷售助理→銷售工程師→銷售(市場)經(jīng)理

人才行情：需求大，對專業(yè)功底要求不是特別深，適合一般本科生從事。

最重要的是，職業(yè)發(fā)展空間足夠大，實在不行的話還可以轉(zhuǎn)行去別的行業(yè)繼續(xù)做銷

售。

分析建議：包括各種上游設(shè)備以及通訊器材的銷售。對于上游設(shè)備的銷

售，企業(yè)在招聘時非?？粗貙I(yè)背景，因此，對通信的一些基礎(chǔ)專業(yè)課程得有比較

全面的了解。我建議那些想做銷售的同學(xué)們，在畢業(yè)前實習(xí)爭取去企業(yè)的研發(fā)部門

與市場營銷的學(xué)生在銷售專業(yè)知識上去競爭是不明智的，我們應(yīng)該加強(qiáng)專業(yè)背景這

一核心優(yōu)勢。

另外，理所當(dāng)然的是溝通能力、營銷能力、策劃能力的培養(yǎng)。有很多同學(xué)

不屑于在大學(xué)里學(xué)生會做事，其實，在那里能否學(xué)到別的我不清楚，對溝通能力和

組織能力的培養(yǎng)是比較好的途徑，特別是當(dāng)你通過自己的努力做到了一定職位。至

于看銷售方面的專業(yè)書，我個人覺得不如看專業(yè)雜志和報紙，前者幾乎是純理論，

很生硬，而后者則是理論加實踐。

在學(xué)校還可以著手準(zhǔn)備的就是學(xué)著做市場計劃網(wǎng)絡(luò)上可以down到一些很

優(yōu)秀的策劃和計劃項目，比照著慢慢學(xué)，這是你在工作中必須用到的，而且，有些

公司在筆試也可能是這項內(nèi)容。最后，經(jīng)常做計劃能幫助你養(yǎng)成一個好習(xí)慣：經(jīng)常

整理思路，事情分析有條理。

下邊是一著名外資通信設(shè)備生產(chǎn)商招聘銷售工程師的公告，大家可以參照

其中條件，逐條與自己的情況對比，找出差距，然后著手制定能力培養(yǎng)計劃。

招聘職位：高級銷售工程師

工作職責(zé)：負(fù)責(zé)銷售區(qū)域內(nèi)銷售活動的策劃和執(zhí)行，完成銷售指標(biāo);維護(hù)

與開拓客戶關(guān)系以有效推廣r&s無線電監(jiān)測產(chǎn)品;做為技術(shù)顧問，為客戶展示產(chǎn)品

并提供全套的解決方案(通過崗前培訓(xùn)達(dá)到)。

職位要求：學(xué)士或碩士，通信工程專業(yè);熟悉無線通信技術(shù)及其解決方案;

出色的人際溝通與商務(wù)談判能力;喜歡具有挑戰(zhàn)性的工作并有強(qiáng)烈的成功愿望;英語

口語及書面表達(dá)具有六級水平。

一個人的職業(yè)生涯發(fā)展可分作五個階段，把握住每個階段可能出現(xiàn)的問

題，提前規(guī)劃，才能讓自己掌握主動權(quán)。

第一坎:"青黃不接"階段

工作1-3年是職業(yè)生涯最"青黃不接"的階段:你既不像畢業(yè)生那么"單純

"，又不像有四五年資歷的那樣能"獨擋一面"，正處于"一瓶不滿，半瓶晃蕩"的狀

態(tài)，那么這時候你如果跳槽找工作，其難度可想而知。

1、這個階段的主要疑問是:

"我是誰?""我能做什么?"迷茫的主要原因是缺乏自信和社會經(jīng)驗。

2、職業(yè)管理顧問的忠告和建議解決方案

這段時間最好不要輕易跳槽，相反，如果這段時間你較為"安靜"，你往往

能夠積累到你一生中第一次"從學(xué)習(xí)邁向工作"時段內(nèi)寶貴的工作技能和坦然的就業(yè)

心態(tài)，許多人"愛跳槽"的毛病往往都是從這個階段"穩(wěn)不住窩"開始養(yǎng)成的。

第二坎:"職業(yè)塑造"階段

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欄目

工作3-5年后，你就會逐漸步入"職業(yè)塑造"階段，逐漸熟悉組織文化，了

解組織內(nèi)情，建立初步的人際關(guān)系網(wǎng)，經(jīng)過一段時期后，你的"職業(yè)性格特點"就暴

露出來了:哪些是你特長的地方，而哪些又是你不足的地方，于是你開始進(jìn)入"職業(yè)

塑造"階段，對職業(yè)方向進(jìn)行合理調(diào)整和矯正。

1、這個階段的主要疑問是:

怎樣來進(jìn)行"合理的調(diào)整與矯正"呢?

2、職業(yè)管理顧問的忠告和建議解決方案:

不妨在你工作的相關(guān)領(lǐng)域先適當(dāng)?shù)馗膿Q一下工作方式，比如在同一個公司

內(nèi)部的不同部門適當(dāng)進(jìn)行換崗，這樣不僅能開拓視野，增添新鮮感，還能測試出你

究竟最適合做什么工種。如果發(fā)現(xiàn)你的性格和特長與現(xiàn)有工作偏差太大，那么一定

要當(dāng)機(jī)立斷馬上改行，這時候千萬不要貪戀現(xiàn)有工作薪水有多高，環(huán)境有多好。

第三坎:"職業(yè)鎖定"階段

工作5-10年，隨著你對自身優(yōu)劣勢及性格特點的日漸清晰和不斷的實踐

鍛煉，你漸漸由"職業(yè)塑造階段"走向了"職業(yè)鎖定階段"，開始認(rèn)定"你是干哪一行

的"了。在這個階段，有的人積累了比較豐富的經(jīng)驗，承擔(dān)起工作的責(zé)任，發(fā)揮并

發(fā)展自己的能力，為提升或進(jìn)入其它職業(yè)領(lǐng)域打基礎(chǔ)。

1、這個階段的主要疑問是:

"為什么這么多年來我一事無成?""理想和現(xiàn)實不相符，我是不是需要重新

選擇?"迷茫的主要原因和個人的發(fā)展目標(biāo)與組織提供的機(jī)會和職業(yè)通路不一致。

2、職業(yè)管理顧問的忠告和建議解決方案:

你如果依然愿意嘗試這份工作，就應(yīng)該首先端正態(tài)度，決不能整天憤世嫉

俗、怨