巡更系統(tǒng)使用操作說明

巡更系統(tǒng)簡易使用操作說明一、運行說明登錄管理系統(tǒng)感應式智能巡邏管理系統(tǒng)安裝完后，點擊計算機顯示屏左下角的“開始”菜單，選擇“程序”菜單，即可找到“智能巡邏管理系統(tǒng)”的運行程序，也可以雙擊軟件安裝時自動在桌面生成的軟件圖標。打開進入軟件主界面，進入界面后會出現(xiàn)一個登錄窗口，我們可以根據(jù)自己的實際情況來選擇不同的身份登錄軟件。此登錄界面可分別以三種不同身份進入，“一般用戶”初始密碼為“空”，“管理員”初始密碼為“1111”，“超級用戶”初始密碼“1234”。（在登錄的時候選擇“確認后修改密碼”項即可立即修改密碼），不同身份登錄擁有不同的權限和功能。一般用戶：一般用戶只有使用和查詢權限，沒有更改系統(tǒng)設置權限。管理員：有使用和查詢權限，有對系統(tǒng)設置權限，有“輸出基礎信息”及“輸出原始刷卡記錄”和“輸入原始刷卡記錄”權限，但沒有“輸入基礎信息”權限。超級用戶：有最大權限，擁有一般用戶和管理員所具備的所有權限，有取消管理員及一般用戶的權限。（更改管理員登錄口令）修改登錄口令此功能主要是用于修改各級用戶登錄口令。另一方面是“超級用戶”取消“管理員”及“一般用戶”權限的一種操作方法。打開軟件，在出現(xiàn)的“系統(tǒng)登錄”界面中，選中“確認后修改密碼”項目。之后選擇不同身份用戶登錄。不同身份登錄會出現(xiàn)不同界面。登錄后會出現(xiàn)提示修改登錄密碼的窗口，可以在“新密碼”項目中修改新密碼?！俺売脩簟边€可以“清用戶口令”及“清管理口令”。（備注：“清用戶口令”及“清管理口令”并不是將口令清空為零，而是將口令清空到軟件安裝后的默認密碼）登錄軟件后，打開軟件主界面，這時我們可以操作軟件進行相應設置等操作了。注意：軟件正式使用前，如果有特殊的需要，應該進行系統(tǒng)設置和功能設置。設置軟件時需要用“管理員”或“超級用戶”身份登錄軟件。具體設置方法參見下面的“系統(tǒng)設置”和“功能設置”二、設置說明2.1、巡更人員設置1、點擊主界面中的“巡邏員”按鈕，系統(tǒng)會自動選擇連接的硬件設備的對話框。當系統(tǒng)找到硬件設備后就可以進入“巡邏員信息”設定界面。也可點擊“跳出”直接可以進入“巡邏員信息”設定界面。2、在出現(xiàn)的“巡邏員信息”界面中的右下方點擊“新增”按鈕就可以新增一位巡邏員，新增時選中哪個巡邏員就在該巡邏員后新增（注：如需修改巡邏員信息，可在選擇完要修改的巡邏員后直接進行姓名、性別、卡號等值的修改）。3、輸入巡邏員“姓名”及“卡號”等相關信息。點擊“確認”可完成“新增”或修改設置。4、巡邏員設置里面有一個設置班組項，它是用來給每個巡邏員編排班組的。具體操作是首先選擇“巡邏員”點擊班組下的“新增”系統(tǒng)彈出設置班組名字的對話框，輸入名字點擊確認后就可以增加一個班組了。（只有在“功能設置”中選擇“顯示班組”，才有班組欄）2.2巡邏點設定1、點擊在主界面中的“巡邏點”按鈕，系統(tǒng)會自動選擇連接的硬件設備，進入“線路巡邏點信息”設定界面。（這里的新卡（備選）是在增加新卡的時候使用的）2、在出現(xiàn)的“線路巡邏點信息”界面中的右下方點擊“新增”按鈕就可以新增一個巡邏點，新增時選中哪個巡邏點就在該巡邏點后新增（注：如需修改巡邏點信息，可在選擇完要修改的巡邏點后直接進行巡邏點名稱、卡號等值的修改）。3、輸入“巡邏點名稱”及“卡號”等相關信息（卡號只需把巡更點芯片放置于讀卡器即可讀?。?。點擊“確認”可完成“新增”或修改設置。4、巡邏點與卡號的對應。實現(xiàn)方法同“巡邏員設定”相同。具體設置方法參考“巡邏員設定”。也可以對照巡邏點卡的卡號，在“卡號”項目中手動輸入卡號來設定巡邏點卡。巡邏點的班次設置巡邏點的班次設置，表示可以對巡邏點設置班次。選中要設置班次的巡邏點，后單擊“新增”輸入開始時間和結束時間以及班次；在開始時間和結束時間之間平均分配班次。具體操作方法為：首先點擊主界面上的“排班”，打開排班主界面點擊“巡邏點”就可以設置巡邏點班次了（注意：這里如果需要對巡邏點進行班次設置得先點擊巡邏點班次設置窗口的“新增”“確認”后窗口的右側才可以看到巡邏點的信息）注：點排班不選“分段”指的是在總時間范圍內(nèi)刷夠次數(shù)即可，即只要滿足間隔的前提下，刷夠次數(shù)即為合格。如果選擇了“分段”系統(tǒng)就自動把一個排班分成N個班次。開始時間和結束時間平均分配，同時也要滿足間隔的情況下刷卡才有效，（備注：這里的間隔指的是巡邏某點和下次巡邏該點時刷卡有效至少應該間隔的時間差）。如上面點排班開始時間為19：00，結束時間為3：00（系統(tǒng)自己判斷為次日的3：00）；次數(shù)為4次；間隔為60分鐘；不選分段：在巡邏點刷了以下5次（21:05，22:10,23:05,0:20,1:00）。由于23:05離22:10少于60分鐘的間隔，23:05這次無效。同理1:00也無效。經(jīng)過數(shù)據(jù)處理后，處理結果只有21:05、22:10、0:20等3次有效，漏巡1次；如選中“分段”，其它條件一樣，則應該在19:00-20:59;21:00-22:59;23:00-0:59;1:00-3:00分別刷一次卡，而且刷卡間隔不能少于60分鐘。由于22:10與21:05同在21:00-22:59之間，所以22:10無效，23:05有效，0：20無效；處理結果只有21:05、23:05、1:00等3次有效，漏巡1次。線路功能設置線路設置就是對巡邏線路上所安裝的巡檢點進行編排，在核查結果里能夠更清楚的查看每個巡邏點的巡邏信息。在系統(tǒng)下拉菜單里點擊“線路”或者是選擇軟件界面的線路圖標都可以打開線路設置窗口。1、進入軟件主界面中的“線路”按鈕或者在系統(tǒng)的下拉列表框里單擊“線路”。打開“線路信息”設定界面。2、在出現(xiàn)的“線路信息”界面中點擊“新增”就可以新增一條線路（如需修改線路可以直接進行），輸入線路名。選擇線路屬性、巡邏點的順序功能。點擊“確認”來確認線路名稱，新增時選中哪條線路就在該線路后新增。3、新增線路之后，點擊“巡邏點”頁面，可以從“可選的巡邏點”選項中為線路新增巡邏點。一次可以選擇多個巡邏點到線路里。用戶新增的線路可以是無序的也可以是有序的。選中線路無序即為無序，不選就是有序的。然后點擊“確認”按鈕來結束一條線路的增加。如果需要繼續(xù)增加，重復以上操作。如果需要結束增加線路，點擊“取消”按鈕。（注釋：<1>間隔：指的是兩點之間的距離間隔，以時間計算。也就是說從A點到B點間的距離巡邏人員巡邏需要多少時間。<2>誤差：指的是準時到達一個點的誤差時間，例如：我們設定到達A點的時間時9：00整，誤差為10分鐘，那么在8：50——9：10這個時間段內(nèi)到達該點都算準時。）4、同一線路當中的巡邏點間隔、誤差可以相同，也可以不相同。5、巡邏點的“間隔”允許調(diào)整。一般情況下，以兩點之間巡邏需要具體時間來判定點間隔，巡邏點與巡邏點之間相差不大時，最好取一樣的值。線路的總時間是線路中各個巡邏點的點與點的“間隔”時間的總和。（注：點間隔是兩點之間的距離以時間來計算的一個值。例如1號點到2號點之間間隔1000米，從1號點巡邏到2號點需要20分鐘，那么1號點和2號點的間隔就是20）排班設置班次設置主要分為兩個功能一個是給每條線路排班，另一個是給巡邏點設置班次。每個班次可以選擇巡邏的工作日詳細介紹。在軟件主界面中點擊“排班”按鈕或者在系統(tǒng)的下拉菜單中選擇排班。打開“巡邏班次信息”設置界面。給線路排班是當在線路設置好后就可以給線路排班。如上圖，選中要設置班次的線路后點擊“新增”按鈕，輸入開始時間與結束時間、班次數(shù)，如果結束時間小于或等于開始時間，則系統(tǒng)默認結束時間為次日；確認后即顯示新增班次，在開始時間到結束時間之間平均分配班次數(shù)。新增時選中哪個排班就在該排班后新增。注意，班次列表中的結束時間是“開始時間+線路長度”計算出來的。巡檢器打開軟件，在軟件主界面點擊“巡檢器通訊”菜單，進入軟件的“巡檢器通訊”界面，用隨機佩帶的專用USB通訊線，一端接到計算機的USB口上，（USB線直接插計算機的USB口，USB需要安裝驅(qū)動，在軟件安裝的時候會有提示，請參考“安裝與初始化”）一端接到通訊座（數(shù)據(jù)采集器）上。將巡檢器放入通訊座（數(shù)據(jù)采集器）中，軟件會自動檢測并查找“巡檢器”。查找到后系統(tǒng)將自動進行數(shù)據(jù)上傳。軟件提示“數(shù)據(jù)處理完成”后表示數(shù)據(jù)上傳完成！可以直接去查看核查結果。

社會實踐報告系別：班級：學號：姓名：作為祖國未來的事業(yè)的繼承人，我們這些大學生應該及早樹立自己的歷史責任感，提高自己的社會適應能力。假期的社會實踐就是很好的鍛煉自己的機會。當下，掙錢早已不是打工的唯一目的，更多的人將其視為參加社會實踐、提高自身能力的機會。許多學校也積極鼓勵大學生多接觸社會、了解社會，一方面可以把學到的理論知識應用到實踐中去，提高各方面的能力；另一方面可以積累工作經(jīng)驗對日后的就業(yè)大有裨益。進行社會實踐，最理想的就是找到與本專業(yè)對口單位進行實習，從而提高自己的實戰(zhàn)水平，同時可以將課本知識在實踐中得到運用，從而更好的指導自己今后的學習。但是作為一名尚未畢業(yè)的大學生，由于本身具備的專業(yè)知識還十分的有限，所以我選擇了打散工作為第一次社會實踐的方式。目的在于熟悉社會。就職業(yè)本身而言，并無高低貴賤之分，存在即為合理。通過短短幾天的打工經(jīng)歷可以讓長期處于校園的我們對社會有一種更直觀的認識。實踐過程：自從走進了大學，就業(yè)問題就似乎總是圍繞在我們的身邊，成了說不完的話題。在現(xiàn)今社會，招聘會上的大字報都總寫著“有經(jīng)驗者優(yōu)先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經(jīng)驗又會擁有多少呢？為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經(jīng)驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業(yè)后能真正真正走入社會，能夠適應國內(nèi)外的經(jīng)濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我開始了我這個假期的社會實踐-走進天源休閑餐廳。實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經(jīng)濟飛速發(fā)展，又加入了世貿(mào)，國內(nèi)外經(jīng)濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學到的知識可能在今天就已經(jīng)被淘汰掉了，中國的經(jīng)濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。在餐廳里,別人一眼就能把我人出是一名正在讀書的學生,我問他們?yōu)槭裁?他們總說從我的臉上就能看出來,也許沒有經(jīng)歷過社會的人都有我這種不知名遭遇吧!我并沒有因為我在他們面前沒有經(jīng)驗而退后,我相信我也能做的像他們一樣好.我的工作是在那做傳菜生,每天9點鐘-下午2點再從下午的4點-晚上8:30分上班,雖然時間長了點但,熱情而年輕的我并沒有絲毫的感到過累,我覺得這是一種激勵,明白了人生,感悟了生活,接觸了社會,了解了未來.在餐廳里雖然我是以傳菜為主,但我不時還要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自已的努力做到最好，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得更多的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自已的能力！記得老師曾經(jīng)說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業(yè)，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到；而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況?；蛟S工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢？這是社會與學校脫軌了嗎？也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業(yè)作補充，我比一部人具有更高的起點，有了更多的知識層面去應付各種工作上的問題，作為一名大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發(fā)生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，很快我就不再是一名大學生，而是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才.很多在學校讀書的人都說寧愿出去工作，不愿在校讀書；而已在社會的人都寧愿回校讀書。我們上學，學習先進的科學知識，為的都是將來走進社會，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專業(yè)知識，明天才能更好地為社會服務。實踐心得：雖然這次的實踐只有短短的幾天，而且從事的是比較簡單的服務工作，但是通過與各種各樣的人接觸，還是讓我學會了很多道理。首先是明白了守時的重要性。工作和上學是兩種完全不同的概念，上學是不遲到很多時候是因為懼怕老師的責怪，而當你走上了工作崗位，這里更多的是由于自己內(nèi)心的一種責任。這種責任是我學會客服自己的惰性，準時走上自己的崗位。這對我以后的學習生活也是一種鞭策，時刻牢記自己的責任，并努力加強自己的時間觀念。其次讓我真實的體會到了合作的重要性。雖然我工作的只是小小的一家餐廳，但是從點單到制作到遞送到結帳這一環(huán)環(huán)的工作都是有分工的，只有這樣才能使整家店的工作效率都大大的提高。以前雖然在書上看見過很多的團隊合作的例子，但這一次是深刻的體會到了，正所謂“眾人拾柴火焰高”，“團結就是力量”。在以后的學習和工作中，一定會要牢記這一點，將自己融入到集體中，和大家一起攜手走向輝煌。再次，這次打工的經(jīng)歷也讓我的心理更加趨于成熟。在餐廳里每天面對形形色色的客人，重復著單調(diào)的工作。讓從未涉世的我還是有那么一點點不適應的，但是堅持就是勝利。打工畢竟和在家是完全不同的概念，我們學會需要忍耐，需要學會承受，需要學會堅持。將自己這短短的一月的實踐同理論相聯(lián)系，我了解到當代大學生與