初中語文-讓個性在作文中閃光教學(xué)課件設(shè)計

一到6月7日上午，中國古代名人紛紛被考生請來，忙得不可開交：屈原不斷跳下汨羅江，成了“跳水運動員”；項羽的寶劍始終架在脖子上，隨時準備自殺；韓信呢，只賴在胯下干脆不起來……

那一段

的時光問卷：什么樣的文章最富個性，最有感染力？二組：每個人都有不同的寫作風(fēng)格，無論含蓄還是直白，無論悲傷還是歡快，都應(yīng)該有自己的思想和獨特的感受，有生活的韻味，最重要的還是“真實”二字。五組：首先情感真實，最好來源于自己的生活經(jīng)歷，語言不要有太多的空話和套話，樸素而又真摯的語言更能打動我們的心。十組：貼近生活，貼近人心。有融進了自己內(nèi)心最真實情感的語言。

有自己的生活經(jīng)歷，有自己的情感體驗，有自己的語言表達。問卷：什么樣的文章最富個性，最有感染力？

一組推薦作品

《那一段大白兔奶糖的時光》作者：田雪婷推薦語：家鄉(xiāng)的巷，由誰點亮，故鄉(xiāng)的糖，因何飄香。將奶奶的思念和疼愛，巧寄于一顆顆大白兔奶糖。濃郁的奶香在味蕾綻放，醇厚的親情在心底埋藏。二組推薦作品

《那一段燦爛的時光》

推薦語：

一段時光，一份純情，美好的情感在字里行間里流淌，小作者在真摯的文筆中回味著友誼的芬芳，濃濃的生活氣息配上詩一樣的點睛之筆，雅俗之間流轉(zhuǎn)自如。作者：杜冉

六組推薦作品

《那一段快樂的時光》

推薦語：“給雞減肥”，你也夠天真，夠傻氣。小雞的一舉一動在你的筆下都化成了可笑的“叛逆”?！巴档安怀煞幢蛔摹?，笨拙的小雞，呆呆的你，和諧而又美好，讓人不由的想起了曾經(jīng)的純真，曾經(jīng)的童年。作者：孫萌

九組作品

《那一段“犯二”的時光》

推薦語：真實的生活經(jīng)歷，個性化的思維火花在寫作中綻放。跳出常規(guī)，超越傳統(tǒng)，敢于寫出“邪”的作文，這種反向思維，使你的作文更具有鮮明的個性色彩。作者：李靜雯

有自己的生活經(jīng)歷有自己的情感體驗

回到實實在在的現(xiàn)實生活的大地，多寫自己的喜怒哀樂和酸甜苦辣！

陳詞濫調(diào)

寫外貌——大眼睛，蘋果臉；寫景物——陽光明媚，鮮花盛開；寫時間——光陰似箭，日月如梭；寫驚奇——嘴巴張成了Ｏ型；寫著急——像熱鍋上的螞蟻；寫嘴饞——饞貓…

滿紙都是這些流水線上復(fù)制出來的話語，談何個性啊！

故作深沉

動不動就是“可憐天下父母心”、“失敗是成功之母”、“世上無難事，只怕有心人”……

語言”成熟”之至，思想老氣橫秋，毫無與自己的年齡和生活相契合的話語機智，完全失去了青少年學(xué)生的天性，談何鮮活??！

我深深知道，再冷，再晚。這里總有一扇門為我敞開，總有一盞燈為我點亮，總有一盒大白兔奶糖為我飄香。

田雪婷

四年前，我是你彈斷的那根琴弦，穿越時空，我?guī)е闶种傅挠鄿嘏c你再相見，在流逝的年華中，我知道我們的友誼比永遠多一天。

杜冉1、你笑我，笑我天真忘真?zhèn)危晃覒z你，憐你心腸滿壞水。2、長吸了一口氣，胸口卻仍然沉悶，我們失去了什么？繁華落盡，人煙盡去。

宗明月

看，一只小鳥，拔光羽毛，卻要求他活蹦亂跳，發(fā)了狂胡鬧。

王銘健

那粉條晶瑩剔透，切得細細的芹菜灑在里面，剁得碎碎的肉放在里面，綠綠的芹菜映襯著紅紅的肉，真像一朵花。

李明澤

白云悠悠的日子，天空格外的湛藍，我放牧著青春，滿懷活力，奔向遠方。

郝涵

我的心就好像上足了勁的發(fā)條，激動地發(fā)顫。

吳政澤

在找尋幸福的路上，經(jīng)常弄的狼狽不堪，誰曾想，屬于我的幸福卻飄然而至。

李欣

無論有再多的不舍，最后還是化為塵土，院子里擺滿了花圈和紙人，屋子里扯著白布，撒著紙錢，眼前晃動著一張張掛滿眼淚的臉…

吳思奇

于是，那個以“失敗”著稱的成績，重重地砸在我的心頭，發(fā)出無比沉悶的聲響。

鞠厚帥

那時，置身于幸福中的我，渴望長大，可長大后，幸福卻不辭而別。

劉健

笑聲是誘人的，笑容是真實的，笑語是歡快的。

韓鎮(zhèn)澤

可是思念的滋味如同慢性毒藥，一絲一絲將人心包裹，直至痛徹心肺。

劉曉林

誰說美麗的文字不是一只只鳥兒從天空飛過？誰又能說一只只鳥兒從天空飛過不是一個個美麗的文字？若是成行，便是句子；若是成陣，便是段落；若是林噪雀驚，便是一篇野獸派的小說…

秦慧真

有時候，一個詞語能救活一個句子，一句妙語能激活一段文字。

遣詞造句應(yīng)力避陳詞濫調(diào)，力戒人云亦云，要多多打造具有個人”版權(quán)“的句子。

春風(fēng)大雅能容物，秋水文章不染塵。

今天呈現(xiàn)的一段段稚拙而又動人的文字