下半年小學(xué)班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第7頁共7頁下半年小?學(xué)班主任?工作計(jì)劃?范文一?、指導(dǎo)思?想以學(xué)?校德育教?育的思路?為指導(dǎo)，?少先隊(duì)的?中心工作?為重心，?結(jié)合學(xué)生?的實(shí)際情?況，通過?開展富有?兒童情趣?的各種教?育活動(dòng)，?培養(yǎng)學(xué)生?良好的行?為習(xí)慣和?道德意識(shí)?，增強(qiáng)學(xué)?生的自我?激勵(lì)、自?我教育、?自我管理?的能力，?積極探索?個(gè)性培養(yǎng)?的途徑。?把本班建?成具有“?勤學(xué)、守?紀(jì)、團(tuán)結(jié)?、向上”?的班風(fēng)，?把學(xué)生培?養(yǎng)成為有?理想、有?道德、有?文化、有?紀(jì)律的一?代新人，?做一位合?格的社會(huì)?主義建設(shè)?者和接班?人。二?、工作重?點(diǎn)1、?德育（?1）、通?過各種途?徑貫徹執(zhí)?行《小學(xué)?生日常行?為規(guī)范》?;（2?）、以豐?富多才的?少先隊(duì)活?動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)?生爭做合?格的小公?民;（?3）、力?爭做好每?位學(xué)生的?思想工作?，使他們?提高認(rèn)識(shí)?，不斷上?進(jìn);（?4）、關(guān)?鍵抓好班?級(jí)的紀(jì)律?，重點(diǎn)做?好轉(zhuǎn)化待?進(jìn)生特別?是雙差生?的教育工?作;（?5）、建?立平等的?師生關(guān)系?，提高學(xué)?生的自我?鼓勵(lì)、自?我教育，?、自我管?理能力;?（6）?、結(jié)合“?三八”等?各種節(jié)日?，進(jìn)行愛?國和尊敬?父母的教?育;（?7）、加?強(qiáng)環(huán)保教?育，培養(yǎng)?六種環(huán)境?意識(shí)，做?到“六個(gè)?一”;?（8）、?“創(chuàng)建文?明校園，?文明班級(jí)?，文明個(gè)?人”為主?題開展四?個(gè)四多活?動(dòng)。2?、智育?（1）、?繼續(xù)開展?“課前一?分鐘見聞?談”活動(dòng)?;（2?）、成績?及表現(xiàn)好?的同學(xué)要?經(jīng)常鼓勵(lì)?，即要肯?定成績，?也要不斷?督促，使?他們不斷?取得進(jìn)步?;（3?）、在學(xué)?生中培養(yǎng)?競爭意識(shí)?，有“你?追我趕”?的比學(xué)風(fēng)?格;（?4）、開?展寫好字?，讀好書?，做好文?的活動(dòng)。?舉辦故事?會(huì)，詩歌?朗誦會(huì)等?活動(dòng);?（5）、?鼓勵(lì)學(xué)生?努力學(xué)習(xí)?，發(fā)展個(gè)?性教育;?（6）?、學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)?3、體?育、美育?、勞育衛(wèi)?生教育?（1）、?布置美化?教室，按?月更換優(yōu)?秀作業(yè)，?出墻報(bào);?（2）?、豐富課?余生活，?培養(yǎng)興趣?，積極參?加智能班?活動(dòng);?（3）、?認(rèn)真做好?兩操，開?展有益、?健康的課?間活動(dòng);?（4）?、要求學(xué)?生認(rèn)真上?好各專業(yè)?課;（?5）、培?養(yǎng)勞動(dòng)技?能，在家?做力所能?及的家務(wù)?;（6?）、開展?“擁抱自?然，保護(hù)?環(huán)境”的?活動(dòng)。?三、各月?份的工作?安排_(tái)?___月?份1、?制定好班?級(jí)計(jì)劃;?2、布?置教室，?落實(shí)各項(xiàng)?成績的評(píng)?比;3?、引導(dǎo)學(xué)?生適應(yīng)新?學(xué)期的學(xué)?習(xí)，加強(qiáng)?對學(xué)生行?為習(xí)慣的?訓(xùn)練;?4、開展?“學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流”?活動(dòng);?5、進(jìn)行?班干部的?改選;?6、出好?迎開學(xué)的?墻報(bào)。?____?月份1?、開展“?我為母親?送心意”?的活動(dòng);?2、加?強(qiáng)對后進(jìn)?生的跟蹤?工作;?3、加強(qiáng)?開學(xué)初的?行為習(xí)慣?要求_?___月?份1、?舉辦寫字?比賽、朗?讀比賽;?2、舉?辦“我愛?大自然”?的主題隊(duì)?會(huì)3、?開展一次?春游活動(dòng)?___?_月份?1、喜洋?洋迎五一?;2、?舉辦學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)的交?流;3?、著手寫?工作總結(jié)?___?_月份?1、輔導(dǎo)?學(xué)生準(zhǔn)備?進(jìn)行期末?考試;?2、班主?任寫學(xué)生?操行評(píng)定?;下半?年小學(xué)班?主任工作?計(jì)劃范文?（二）?一、指?導(dǎo)思想?緊緊圍?繞教育局?和教辦工?作部署，?以“學(xué)習(xí)?型學(xué)校”?為契機(jī)，?堅(jiān)持“建?設(shè)一所校?風(fēng)好、學(xué)?風(fēng)正、環(huán)?境優(yōu)美、?設(shè)備先進(jìn)?、師資精?良、質(zhì)量?上乘、管?理一流的?等級(jí)學(xué)校?”的辦學(xué)?宗旨，進(jìn)?一步探索?科學(xué)化、?規(guī)范化、?民主化、?人本化的?學(xué)校管理?的新路子?。與時(shí)俱?進(jìn)，充分?發(fā)揮全校?師生的創(chuàng)?造潛能，?面向全體?學(xué)生，促?進(jìn)全面發(fā)?展，打造?新作風(fēng)，?塑造新形?象，力爭?工作再上?新臺(tái)階。?二、?工作目標(biāo)?１、進(jìn)?一步轉(zhuǎn)變?教育教學(xué)?觀念，讓?課改的新?理念切實(shí)?地走進(jìn)課?堂，提高?教育教學(xué)?質(zhì)量的效?率。２?、加強(qiáng)教?師師德和?業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，增強(qiáng)競?爭意識(shí)和?服務(wù)意識(shí)?，堅(jiān)持走?教師專業(yè)?化之路。?３、?抓好學(xué)校?的體育、?藝術(shù)、衛(wèi)?生和各項(xiàng)?活動(dòng)，提?高學(xué)校特?色辦學(xué)水?平。三?、主要?措施（?一）德育?工作計(jì)劃?１、?突出“師?德”的核?心地位，?走教師專?業(yè)發(fā)展的?道路。近?幾年在全?體教師的?不懈努力?下，我校?的教師綜?合素質(zhì)有?了很大的?提高，但?是面對當(dāng)?前辦學(xué)激?烈的背影?下，社會(huì)?賦予我們?時(shí)代的責(zé)?任，上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)的期?望，傾聽?廣大家長?對學(xué)生培?養(yǎng)的心愿?，我們切?深感受到?巨大的壓?力。面對?現(xiàn)實(shí)，每?一位教師?要勇于“?自我否定?”，實(shí)現(xiàn)?“自我超?越”，做?到居安思?危，既正?確看待自?己已有的?成功，也?要看到自?己的不足?，增強(qiáng)危?機(jī)感、責(zé)?任感，從?而對學(xué)校?的發(fā)展負(fù)?責(zé)，也對?自己的未?來負(fù)責(zé)。?２、進(jìn)?一步加強(qiáng)?行政隊(duì)伍?建設(shè)。各?行政成員?人人做好?工作反思?，不能有?退縮畏難?的情緒，?也不能有?驕傲自滿?的情緒，?要繼續(xù)帶?頭實(shí)踐“?三個(gè)”代?表的思想?，與時(shí)俱?進(jìn)，依法?治校，自?覺履行好?自己的職?責(zé)，為學(xué)?校的可持?續(xù)發(fā)展服?務(wù)，為教?師服務(wù)，?為學(xué)生服?務(wù)。3?、進(jìn)一步?修改完善?教師教育?教學(xué)工作?考核細(xì)則?，盡量公?正實(shí)在評(píng)?價(jià)教師工?作績效。?落實(shí)有關(guān)?檢查監(jiān)督?獎(jiǎng)罰制度?，激發(fā)教?師教育教?學(xué)工作積?極性。?４、學(xué)生?的培養(yǎng)堅(jiān)?持以養(yǎng)成?教育為基?礎(chǔ)，以文?明禮貌教?育為核心?，以愛心?教育為特?色。堅(jiān)持?不懈抓行?為習(xí)慣養(yǎng)?成教育，?做到“立?規(guī)矩，打?基礎(chǔ)，留?痕跡”。?繼續(xù)開展?“說文明?話，干文?明事，創(chuàng)?文明班，?做文明人?”文明禮?貌教育評(píng)?比活動(dòng)。?本學(xué)期重?點(diǎn)抓好：?寫字姿?勢要“三?個(gè)一”（?握筆一寸?長、看書?一尺遠(yuǎn)、?端坐一拳?寬）；?課堂常規(guī)?要“三個(gè)?有”（學(xué)?具上課有?準(zhǔn)備、下?課有收拾?、平時(shí)桌?內(nèi)擺放有?秩序）；?課間操?要“三要?求”（快?、靜、齊?）；衛(wèi)?生要“三?包”（包?掃、包拖?、包撿）?；安?全教育要?“三防”?（管放結(jié)?合防亂、?禁疏結(jié)合?防死、獎(jiǎng)?懲結(jié)合防?松）。?５、加強(qiáng)?學(xué)生普法?教育和心?理健康咨?詢教育。?本學(xué)期開?通校長信?箱，隨時(shí)?接受家長?、社會(huì)的?監(jiān)督和指?導(dǎo)，與家?長、社會(huì)?密切聯(lián)系?，共同研?究問題、?分析問題?和解決問?題。（?二）教學(xué)?工作計(jì)劃?１、?教導(dǎo)處要?組織各科?組認(rèn)真學(xué)?習(xí)各學(xué)科?課程標(biāo)準(zhǔn)?及有關(guān)課?改文獻(xiàn)、?經(jīng)驗(yàn)反思?文章，使?課改的新?理念能入?眼、入腦?、入心，?課改的新?方法能在?教育教學(xué)?活動(dòng)中靈?活運(yùn)用；?加快現(xiàn)代?信息技術(shù)?的學(xué)習(xí)進(jìn)?程，培養(yǎng)?和提高現(xiàn)?代信息技?術(shù)素養(yǎng)，?使學(xué)科信?息化建設(shè)?早上臺(tái)階?；繼續(xù)抓?好學(xué)歷進(jìn)?修和各類?繼續(xù)教育?培訓(xùn)，并?充分發(fā)揮?好校本培?訓(xùn)的作用?，組織課?改經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)、座?談會(huì)等。?2、?確定教學(xué)?工作目標(biāo)?：（１?）教會(huì)學(xué)?生學(xué)習(xí)。?讓學(xué)生會(huì)?讀、會(huì)寫?、會(huì)算、?會(huì)觀察、?會(huì)表達(dá)、?會(huì)思考、?會(huì)判斷。?（２）?培養(yǎng)學(xué)生?良好的學(xué)?生習(xí)慣。?如學(xué)會(huì)計(jì)?劃的習(xí)慣?、預(yù)習(xí)、?自學(xué)、獨(dú)?立作業(yè)、?獨(dú)立思考?、不拖拉?的習(xí)慣。?（３?）每月測?試、期中?測試、期?末測試要?達(dá)到區(qū)教?學(xué)水平標(biāo)?準(zhǔn)。３?、大膽嘗?試新教學(xué)?理念，學(xué)?習(xí)先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)。提高?教學(xué)質(zhì)量?從最后一?名學(xué)生抓?起，搞三?清活動(dòng)，?即：堂堂?清、日日?清、周周?清，今日?事今日畢?，清不了?的同學(xué)抓?緊一切時(shí)?間補(bǔ)課，?不能讓學(xué)?生落下功?課，教師?必須懂得?學(xué)習(xí)落后?是造成學(xué)?生品德差?的主要原?因。樹立?沒有教不?好的學(xué)生?，只有不?會(huì)教的教?師的觀念?。老師只?要尋找適?合學(xué)生的?教育，人?人都能成?功。４?、要確立?以學(xué)生發(fā)?展為本的?質(zhì)量關(guān)，?不僅要關(guān)?注學(xué)生的?學(xué)業(yè)成績?，更要關(guān)?注學(xué)生的?探索、實(shí)?踐和創(chuàng)新?能力，關(guān)?注學(xué)生的?情感和態(tài)?度；不僅?要對學(xué)生?的考試進(jìn)?行評(píng)價(jià)，?還要對學(xué)?生的學(xué)習(xí)?過程和方?法進(jìn)行評(píng)?價(jià)。課堂?教學(xué)中要?引導(dǎo)學(xué)生?積極思維?，培養(yǎng)學(xué)?生自主學(xué)?習(xí)的良好?學(xué)習(xí)習(xí)慣?，讓每一?個(gè)學(xué)生都?學(xué)有所獲?，努力提?高課堂教?學(xué)質(zhì)量，?同時(shí)，應(yīng)?關(guān)注不同?層次學(xué)生?的需要，?認(rèn)真抓好?培優(yōu)補(bǔ)差?工作。根?據(jù)區(qū)教育?局德育工?作計(jì)劃加?強(qiáng)對小學(xué)?教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控的精?神，學(xué)校?將不定期?地進(jìn)行教?學(xué)質(zhì)量抽?測調(diào)研，?并進(jìn)一步?加強(qiáng)對小?學(xué)畢業(yè)考?試工作的?指導(dǎo)和監(jiān)?督，為高?一級(jí)學(xué)校?輸送合格?的畢業(yè)生?。５、?以《創(chuàng)新?與發(fā)展》?課題的為?龍頭研究?，推出先?進(jìn)教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。進(jìn)一?步加強(qiáng)科?組的建設(shè)?，建立一?支高素質(zhì)?的教科研?隊(duì)伍，邀?請上級(jí)教?辦教研員?及專家到?校組織、?實(shí)施、指?導(dǎo)教科研?工作，進(jìn)?行課題研?究指導(dǎo)，?充分發(fā)揮?其作用。?進(jìn)一步規(guī)?范實(shí)驗(yàn)課?題的管理?工作，加?強(qiáng)研究過?程的指導(dǎo)?，注重材?料積累完?善，抓出?成效，推?出經(jīng)驗(yàn)。?6、各?學(xué)科要發(fā)?揮教師的?各自所長?，創(chuàng)出自?己的教學(xué)?特色。語?文學(xué)科要?圍繞指導(dǎo)?學(xué)生向《?深圳晚報(bào)?》《青少?年報(bào)》投?稿大做特?做文章，?真正從生?活的原形?出發(fā)，從?學(xué)生的興?趣出發(fā)，?形成科學(xué)?的作文教?學(xué)體系，?讓學(xué)生熱?愛生活，?勤于積累?生活，樂?于表達(dá)生?活；數(shù)學(xué)?學(xué)科，可?通過普及?與提高相?結(jié)合的“?奧數(shù)”訓(xùn)?練，培養(yǎng)?學(xué)生