敬畏生命-教案

6/66/6、珍視。至上既要看到己重要性也必須承認(rèn)別人同樣重要。當(dāng)我們夠與周圍休戚與共時(shí)我們就走向了德活。二力提髙合作交流、探究習(xí)力和書面及口頭表述力。培養(yǎng)獲取信息和分析、總結(jié)問(wèn)題力。三情感、態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)激發(fā)思考己價(jià)值讓其珍視理。夠做出正確價(jià)值評(píng)判形成正確價(jià)值觀鍛造堅(jiān)強(qiáng)意志品質(zhì)。立志提升身價(jià)值樹立積極人觀和科人態(tài)度。重難點(diǎn)】。過(guò)程】、導(dǎo)入設(shè)置1：圖片導(dǎo)入。；在5.12 有69197 學(xué)師歸納：人們通過(guò)各種形式舉行哀悼紀(jì)念活動(dòng)表達(dá)了我們之心和對(duì)祖先、先烈和死難者同胞哀思之情。今天讓老師和同們起師板書導(dǎo)人新課。方法2：?jiǎn)栴}導(dǎo)入。師：同們是脆弱、艱難也是堅(jiān)強(qiáng)、有力量。2014 年為找尋失聯(lián)MH37026MH370。：？？過(guò)程：。。：時(shí)會(huì)感受到脆弱艱難時(shí)又會(huì)感受到堅(jiān)強(qiáng)自。讓從自己珍惜走向他使意識(shí)到每個(gè)都需與他活生從討結(jié)果和匯報(bào)況可以知并不誰(shuí)的當(dāng)。享：?！叭收呒熬邆溥@情懷理解這道理才會(huì)讓覺地珍如珍一四精講知整合為什么有一種敬畏情懷？為什么說(shuō)敬畏能每個(gè)都需與活？怎正確理解“敬畏誰(shuí)令而內(nèi)心愿選擇”？回答“運(yùn)用你經(jīng)驗(yàn)”板塊和“究與享”“究與創(chuàng)設(shè)情境“閱讀感悟”板塊和“究與享”板塊究懂得敬畏讓從珍走向關(guān)懷每個(gè)都需與他“相關(guān)鏈接”板塊中孟子的有關(guān)料的閱讀和探究，讓我們知道我們生知識(shí)整合：在生活中，有時(shí)我們能感受到生命是脆弱的、艱難的，有時(shí)我們又能體會(huì)到生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，因而，我們會(huì)生命有一種敬畏的情懷，所以，我們會(huì)生命產(chǎn)生敬畏。當(dāng)我們生命懷有敬畏之心時(shí)，我們就會(huì)珍視它。生命至上，并不意味著只看到自己我們生命的敬畏并不是誰(shuí)的命令，而是內(nèi)心的自愿選擇。這是因?yàn)槲覀兇松龅赖碌氖虑闀r(shí)，我們就可以體會(huì)到生命的自由和美麗。五、典型題目分析簡(jiǎn)要分析題：我國(guó)著名的六、課堂達(dá)標(biāo)訓(xùn)練（一）選擇題：1（ 。C律 D）求 C線 D“著。①樹立正確價(jià)值取向②價(jià)值于奉獻(xiàn)與索?、奂壬拼稚拼懿婚L(zhǎng)短而其質(zhì)量②