魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)

魯教版八年級(jí)全一冊(cè)化學(xué)全冊(cè)優(yōu)質(zhì)課件魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第1頁。

化學(xué)真奇妙魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第2頁?；瘜W(xué)改變了世界神奇的化學(xué)變化內(nèi)容提要12物質(zhì)構(gòu)成的奧秘3魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第3頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過與實(shí)際的生活、生產(chǎn)聯(lián)系，感受化學(xué)在改造世界和提高人類生活質(zhì)量方面的重要作用；2.通過實(shí)驗(yàn)探究，了解化學(xué)變化與物理變化的含義及基本特征，會(huì)判斷常見的化學(xué)變化與物理變化；3.從微觀視角，了解物質(zhì)構(gòu)成的奧秘。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第4頁。千姿百態(tài)的物質(zhì)世界宇宙顯微鏡下的花粉微粒魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第5頁?；瘜W(xué)——有關(guān)物質(zhì)變化的學(xué)問石油魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第6頁。石油的綜合利用魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第7頁。一、化學(xué)改變了世界化學(xué)衣食住行魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第8頁。衣食住行魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第9頁?；顒?dòng)天地1.仔細(xì)觀察教室中的各種物品，說一說哪些是來自自然界中本來就有的物質(zhì)，哪些是來自用化學(xué)方法人工制造的物質(zhì)？2.假設(shè)周圍所有化學(xué)制品在一瞬間全部消失，我們的生活會(huì)變成什么樣子？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第10頁?；瘜W(xué)環(huán)境材料健康能源魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第11頁。化學(xué)方法治理大氣污染空氣污染空氣質(zhì)量監(jiān)測保持空氣清潔魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第12頁?；瘜W(xué)是新材料的“源泉”超導(dǎo)材料光學(xué)材料磁性材料魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第13頁。二、神奇的化學(xué)變化化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化鋼鐵生銹光合作用葡萄釀酒魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第14頁。沒有新物質(zhì)生成的變化稱為物理變化。有新物質(zhì)生成的變化稱為化學(xué)變化。銅錠拉成銅絲、冰融化成水、汽油揮發(fā)等。又叫做化學(xué)反應(yīng)，如木柴燃燒、鐵生銹等。兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第15頁。活動(dòng)天地：觀察化學(xué)變化的現(xiàn)象鎂條燃燒氫氧化鈉與酚酞碳酸鈣與稀鹽酸硫酸銅與氫氧化鈉魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第16頁。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象鎂條燃燒氫氧化鈉中滴加酚酞碳酸鈣與稀鹽酸硫酸銅與氫氧化鈉劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白煙，放出大量的熱溶液由無色變?yōu)榧t色碳酸鈣溶解，生成大量氣泡，放出大量的熱生成藍(lán)色絮狀沉淀魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第17頁。化學(xué)變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，常表現(xiàn)為發(fā)光、放熱、顏色改變、放出氣體、生成沉淀等?？梢愿鶕?jù)這些現(xiàn)象推斷是否發(fā)生化學(xué)變化。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第18頁?；瘜W(xué)變化還伴隨著能量的變化，表現(xiàn)為熱能、光能和電能的釋放或吸收?；瘜W(xué)反應(yīng)儲(chǔ)存能量釋放能量光能電能熱能魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第19頁?；瘜W(xué)變化的同時(shí)會(huì)發(fā)生物理變化——蠟燭燃燒蠟燭受熱融化蠟燭燃燒生成水和二氧化碳物理變化化學(xué)變化同時(shí)發(fā)生魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第20頁。物理變化化學(xué)變化概念沒有生成新物質(zhì)的變化生成新物質(zhì)的變化本質(zhì)區(qū)別(判斷依據(jù))變化時(shí)是否有新物質(zhì)生成伴隨現(xiàn)象物質(zhì)外形，形狀、狀態(tài)發(fā)生改變伴隨能量變化，發(fā)光放熱，顏色改變、生成氣體，產(chǎn)生沉淀等相互聯(lián)系化學(xué)變化中一定伴隨物理變化實(shí)例礦石粉碎，水蒸發(fā)，汽油揮發(fā)等木炭燃燒，鐵生銹，食物腐爛等說明化學(xué)變化常伴隨發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象發(fā)生，但發(fā)光發(fā)熱等現(xiàn)象產(chǎn)生的變化卻不一定是化學(xué)變化魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第21頁。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)?？扇夹?、酸堿的腐蝕性、氧氣助燃性……物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性……魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第22頁。三、物質(zhì)構(gòu)成的奧秘一滴水中含有1021個(gè)水分子氫原子H氧原子O水分子H2O氫原子和氧原子還可以兩兩自相結(jié)合為H2和O2。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第23頁。世界萬物都是由極其微小的粒子（分子、原子等）構(gòu)成的。化學(xué)就是在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化規(guī)律的一門基礎(chǔ)學(xué)科。通過移走硅原子構(gòu)成的文字原子組成的小人魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第24頁。課堂小結(jié)化學(xué)真奇妙材料、能源、環(huán)境、健康衣食住行化學(xué)改變世界化學(xué)變化物質(zhì)構(gòu)成的奧秘原子分子基本特征與物理變化的區(qū)別概念能量變化魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第25頁。知能訓(xùn)練1.下列變化屬于物理變化的是（）A、食物腐敗B、鋼鐵生銹C、瓦斯爆炸D、鍋爐爆炸2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）

A、燈泡發(fā)光B、空氣液化

C、光合作用D、海水曬鹽DC魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第26頁。3.人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)科學(xué)。下列說法中，合理的是（）A、化學(xué)技術(shù)可以提高人類的生活質(zhì)量B、化學(xué)工業(yè)一定會(huì)污染環(huán)境C、自然界中的現(xiàn)象與化學(xué)學(xué)科無關(guān)D、生活中不需要懂得化學(xué)知識(shí)A魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第27頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第28頁。

體驗(yàn)化學(xué)探究魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第29頁。內(nèi)容提要從問題開始通過科學(xué)探究解決問題12對(duì)探究活動(dòng)進(jìn)行反思3魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第30頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道科學(xué)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方式和內(nèi)容；2.通過蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)，初步學(xué)習(xí)“提出問題”、“解決問題”、“活動(dòng)反思”的方法；3.體驗(yàn)化學(xué)科學(xué)探究的樂趣。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第31頁。

科學(xué)探究的一般過程提出問題猜想與假設(shè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證收集、整理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)解釋與結(jié)論反思與評(píng)價(jià)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第32頁。一、從問題開始提出一個(gè)問題，往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題、新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步?！獝垡蛩固刽斀贪婊瘜W(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第33頁。蠟燭是由石蠟和棉線燭芯組成對(duì)蠟燭點(diǎn)燃前、燃著時(shí)和熄滅后的三個(gè)階段進(jìn)行實(shí)驗(yàn)觀察，提出有探究價(jià)值的問題。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第34頁。你會(huì)觀察實(shí)驗(yàn)嗎？變化前觀察反應(yīng)物的顏色、狀態(tài)。反應(yīng)時(shí)，觀察反應(yīng)發(fā)生需要的條件（是否需要加熱或其他附加條件）。變化時(shí)變化后發(fā)生的現(xiàn)象（有無沉淀、氣體生成，是否有發(fā)光、發(fā)熱或顏色變化等現(xiàn)象發(fā)生）。觀察生成物的顏色、狀態(tài)、氣味等。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第35頁。點(diǎn)燃前觀察蠟燭的顏色，狀態(tài)，氣味，形狀，硬度，檢驗(yàn)它的溶解性，密度。燃著時(shí)熄滅后①觀察蠟燭燃燒時(shí)的火焰；②取一根火柴梗，迅速平放入火焰中，約1s后取出，觀察被燒情況；③在蠟燭上方分別罩上干燥燒杯和內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。觀察熄滅時(shí)現(xiàn)象，用火柴點(diǎn)白煙，觀察現(xiàn)象。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第36頁?！咀ⅰ慷趸?xì)怏w可使澄清的石灰水變渾濁魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第37頁。探究步驟對(duì)現(xiàn)象的觀察和描述點(diǎn)燃前燃燒時(shí)熄滅后白色塊狀固體，質(zhì)軟，無氣味，難溶于水，密度比水小蠟燭熔成液態(tài)；火柴梗燃燒部位分為三部分，外層焦黑，內(nèi)層發(fā)黃；放出大量熱；生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體和無色的液滴有白煙且可被點(diǎn)燃魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第38頁?！咎岢鰡栴}】蠟燭剛熄滅時(shí)，總會(huì)有一縷白煙冒出，它的成分是什么？提出如下假設(shè)：A、白煙是燃燒時(shí)生成的二氧化碳；B、白煙是燃燒時(shí)生成的水蒸氣；C、白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體。請(qǐng)你提出自己的問題，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你對(duì)問題的猜想。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第39頁。二、通過科學(xué)探究解決問題【提出問題】固體石蠟是否需要變成石蠟蒸氣后才能燃燒？【猜想假設(shè)】在空氣中點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，固體石蠟需要變成石蠟蒸氣后才能燃燒。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第40頁。【設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)是否直接被點(diǎn)燃點(diǎn)燃?jí)K狀石蠟點(diǎn)燃石蠟油點(diǎn)燃石蠟蒸氣否否是魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第41頁?！窘Y(jié)論與解釋】石蠟是先熔化成液態(tài)再變成氣態(tài)才燃燒的，因?yàn)闅鈶B(tài)的石蠟比液態(tài)或固態(tài)的石蠟更容易被點(diǎn)燃?！痉此寂c交流】你還有哪些有待研究的問題？提出并進(jìn)行科學(xué)探究。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第42頁。三、對(duì)探究活動(dòng)進(jìn)行反思實(shí)驗(yàn)要“三思而后行”1.探究方法是否科學(xué)、有效？2.探究程序是否合理、簡捷？3.探究過程是否安全、環(huán)保？4.有哪些需要改進(jìn)的地方？5.還有哪些問題有待進(jìn)一步探究？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第43頁?；瘜W(xué)探究實(shí)驗(yàn)報(bào)告實(shí)驗(yàn)名稱：____________________________________________。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲___________________________________________。實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象：_____________________________________。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：___________________________________________。反思：1.對(duì)本次實(shí)驗(yàn)的反思：__________________________________。2.希望進(jìn)一步探究的問題：______________________________。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第44頁。課堂小結(jié)體驗(yàn)化學(xué)探究提出探究問題觀察蠟燭燃燒現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)問題解決問題探究反思實(shí)驗(yàn)報(bào)告三思而后行設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想與假設(shè)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第45頁。1.我們研究和發(fā)展化學(xué)學(xué)科的最基本的手段是（）A.精確運(yùn)算 B.大膽推測 C.科學(xué)實(shí)驗(yàn)D.邏輯推理知能訓(xùn)練C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第46頁。2.實(shí)驗(yàn)室里有兩瓶無色試劑，一瓶是濃鹽酸，一瓶是濃硫酸，瓶上標(biāo)簽?zāi)：瑹o法區(qū)分，有同學(xué)提出打開瓶塞觀察，這屬于科學(xué)探究中的（）A.提出問題 B.猜想假設(shè) C.設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D.得出結(jié)論C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第47頁。3.下列對(duì)于科學(xué)探究的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)實(shí)驗(yàn)室是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的重要途徑B.實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)C.科學(xué)探究是獨(dú)立完成的過程，不需要合作D.科學(xué)探究始于問題C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第48頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第49頁。

到實(shí)驗(yàn)室去：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（一）魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第50頁。藥品的取用物質(zhì)的加熱內(nèi)容提要12魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第51頁。走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常用化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第52頁。遵守化學(xué)實(shí)驗(yàn)室安全規(guī)則討論：圖片中哪些做法是不安全的？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第53頁。常用的化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器試管燒杯量筒集氣瓶酒精燈水槽魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第54頁。膠頭滴管玻璃棒試管夾玻璃漏斗鐵架臺(tái)滴瓶魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第55頁。1.固體藥品的取用保存在廣口瓶中（1）塊狀固體或金屬顆粒用鑷子取用一橫二放三慢立一、藥品的取用魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第56頁。（2）固體粉末用藥匙或紙槽取用一斜二送三直立注：使用后的藥匙或鑷子應(yīng)立即用干凈的紙擦干凈。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第57頁。2.液體藥品的取用貯存在細(xì)口瓶中傾倒液體藥品魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第58頁。答:防止藥液污染、腐蝕桌面和避免試劑受到污染?！舅伎?】傾倒液體時(shí)，細(xì)口瓶為什么要緊挨著試管口？應(yīng)該快速倒還是緩慢地倒？答:防止藥液流出試管外。應(yīng)該緩慢地傾倒?！舅伎?】細(xì)口瓶的塞子為什么要倒放在桌子上？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第59頁?！舅伎?】拿細(xì)口瓶倒液體時(shí)，為什么貼標(biāo)簽的一面要朝向手心處？答:防止殘留的液體流下腐蝕標(biāo)簽?！舅伎?】倒完液體后，為什么要立即蓋緊瓶塞，并把瓶子放回原處？答:防止藥液揮發(fā)和避免試劑受到污染。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第60頁。取用少量液體時(shí)可使用膠頭滴管【使用時(shí)注意事項(xiàng)】①垂直懸滴，不伸入容器內(nèi)，不接觸容器內(nèi)壁；②不能一管多用，洗凈后才能取另一種液體；③取用藥品后不能倒置或平放，防止液體倒流，沾污試劑或腐蝕膠頭。④不把滴管放實(shí)驗(yàn)臺(tái)或其他地方，以免沾污滴管。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第61頁。實(shí)驗(yàn)室很多化學(xué)藥品都是易燃、易爆、有腐蝕性或有毒的。6魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第62頁。實(shí)驗(yàn)室化學(xué)藥品的取用原則：三不原則①不能用手直接接觸藥品；②不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品；③不得品嘗任何藥品的味道。節(jié)約原則處理原則按照實(shí)驗(yàn)要求取用藥品，如未說明用量，一般取最少量。液體取1～2mL，固體蓋滿試管底部即可。既不能放回原瓶，也不要隨意丟棄，更不要拿出實(shí)驗(yàn)室，而是要放入指定的容器內(nèi)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第63頁。1.酒精燈的使用方法二、物質(zhì)的加熱①絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精，以免失火；②絕對(duì)禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈；③用完酒精燈后，必須用燈帽蓋滅，不可用嘴去吹；④灑出的酒精燃燒起來，要用濕抹布撲滅；⑤用外焰加熱。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第64頁。2.給試管中的液體加熱①液體體積不超過試管溶劑的1/3；②試管夾夾在距試管口約1/3處，使試管傾斜；③先預(yù)熱，加熱過程中不斷上下稍稍移動(dòng)試管；④放在酒精燈的外焰上。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第65頁。答:不能，因?yàn)榉序v的液體會(huì)濺出試管傷人?！舅伎?】如果試管外壁有水的話，能否不擦干直接加熱？答:不能，因?yàn)橹苯蛹訜釙?huì)使試管受熱不均勻炸裂?！舅伎?】加熱試管里的液體時(shí)，能否將試管口對(duì)著人？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第66頁?！舅伎?】將液體加熱至沸騰的試管，能否立即用冷水沖洗？答:不能，因?yàn)闊岬脑嚬茉诮佑|水的時(shí)候會(huì)炸裂?！舅伎?】如何給試管中的液體進(jìn)行預(yù)熱？答:在酒精燈的外焰上來回移動(dòng)加熱。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第67頁。3.給試管中的固體加熱①試管口略向下傾斜；②先預(yù)熱，再均勻加熱。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第68頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第69頁。

運(yùn)動(dòng)的水分子魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第70頁。水的三態(tài)變化分子內(nèi)容提要12魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第71頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分析水分子的運(yùn)動(dòng)與水的三態(tài)變化之間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)分子的特征；2.學(xué)會(huì)用微觀的角度來解釋生活中的某些現(xiàn)象。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第72頁。水是由水分子聚集而成的。水分子有什么特征？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第73頁。一、水的三態(tài)變化云雨雪魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第74頁。OHH代表水分子（H2O）設(shè)想把封閉在針筒中的少量水煮沸，液態(tài)的水就會(huì)變?yōu)樗魵猓w積會(huì)明顯增大。在這個(gè)過程中，水分子發(fā)生了什么變化？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第75頁。a.水分子本身變大了？

b.分子之間的間隔變大了？c.水分子的數(shù)目增多了？d.水分子受熱都運(yùn)動(dòng)到針筒的另一端去了？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第76頁。固態(tài)液態(tài)氣態(tài)水分子間的距離和排列方式發(fā)生變化特征：水分子之間有間隔，且水分子在不停地運(yùn)動(dòng)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第77頁。思考：水為什么會(huì)發(fā)生三態(tài)的變化呢？水分子的能量發(fā)生變化，使分子間的間隔改變魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第78頁。物體的熱脹冷縮現(xiàn)象，就是物質(zhì)分子間的間隔受熱時(shí)增大，遇冷時(shí)縮小的緣故。思考：夏天，為什么打足氣的自行車車胎易爆炸？冬天，為什么塞暖水瓶的塞子時(shí)，塞子會(huì)跳起來？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第79頁。交流討論：利用所學(xué)習(xí)的知識(shí)解釋下列現(xiàn)象。夏季的雨后為什么濕漉漉的馬路會(huì)很快變干？燒開水時(shí)揭開鍋蓋為什么鍋蓋上立刻出現(xiàn)許多小水滴？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第80頁。水分子質(zhì)量和體積都很小一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子。如果10億人來數(shù)一滴水里的水分子，每人每分鐘數(shù)100個(gè)，日夜不停的數(shù)，需要數(shù)3萬多年才能數(shù)完。1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3×10-26kg。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第81頁。二、分子分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子COO二氧化碳分子（CO2）聚集OHH水分子（H2O）水干冰降溫、加壓聚集魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第82頁。分子都是由原子構(gòu)成的有些分子由同種原子構(gòu)成OO氧分子HH氫分子多數(shù)分子由2種或2種以上原子構(gòu)成COOHHNH二氧化碳分子氨分子魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第83頁。實(shí)驗(yàn)探究：分子的特征實(shí)驗(yàn)1：水與酒精的混合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：水與酒精混合后，液體的體積變小。解釋：構(gòu)成物質(zhì)的分子之間有間隔。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第84頁。實(shí)驗(yàn)2：向不同水溫的水中滴加紅墨水現(xiàn)象：冷水中紅墨水?dāng)U散較慢，而熱水中紅墨水?dāng)U散較快。冷水熱水解釋：分子自身有能量，且總在不停地運(yùn)動(dòng)，能量越大，運(yùn)動(dòng)越快。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第85頁。分子的特性：1.分子的質(zhì)量和體積都很??；2.分子之間有間隔且存在相互作用，氣體中分子間的間隔比液體和固體大；3.分子自身有能量，總在不斷地運(yùn)動(dòng)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第86頁。交流討論：用分子的特性解釋下列事實(shí)。濕衣服在陽光下更易晾干油菜花香味撲鼻車胎充氣魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第87頁。課堂小結(jié)1.水分子自身有能量，是不斷運(yùn)動(dòng)的，獲得能量或失去能量能改變水分子的運(yùn)動(dòng)速率和彼此的間隔距離。2.水的三態(tài)變化是水分子的運(yùn)動(dòng)速率、分子間隔和排列方式的改變?cè)斐傻摹?.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種微粒，它的質(zhì)量和體積都很小，相互之間有間隔，總在不斷運(yùn)動(dòng)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第88頁。知能訓(xùn)練1.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來?！保ㄍ醢彩睹坊ā罚┰娙嗽谶h(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香的原因是（）A.分子很小B.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C.分子之間有間隔D.分子是可分的B魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第89頁。2.下列微觀解釋不正確的是（）A.氨水揮發(fā)——分子不斷運(yùn)動(dòng)B.將二氧化碳?xì)怏w制成干冰，體積變小——分子體積變小C.18g水中大約有6.02×1023個(gè)水分子——分子的質(zhì)量很小D.50mL酒精和50mL水混合后總體積小于100mL——分子間有間隔B魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第90頁。3.下列因素的改變，能顯著改變氣體體積的是（）A.分子間的間隔B.分子的大小C.分子的質(zhì)量D.分子的種類A魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第91頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第92頁。

自然界中的水魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第93頁。水的天然循環(huán)天然水的人工凈化內(nèi)容提要12魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第94頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會(huì)用分子運(yùn)動(dòng)的觀點(diǎn)解釋水的天然循環(huán)現(xiàn)象；2.學(xué)會(huì)水的凈化方法，分離液體中的固體雜質(zhì)的方法——過濾法,分離液態(tài)混合物的方法——蒸餾法；3.了解硬水和軟水的區(qū)別以及硬水軟化的方法等。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第95頁。我們的地球是個(gè)“水球”，地球表面約71%的面積被水覆蓋，總儲(chǔ)水量約為1.39×1018m3。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第96頁。一、水的天然循環(huán)雨水河流魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第97頁。認(rèn)識(shí)水的天然循環(huán)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第98頁。思考：（1）在水循環(huán)的每個(gè)環(huán)節(jié)上，水分子是怎樣運(yùn)動(dòng)的？分子的能量如何變化？（2）什么原因?qū)е缕淠芰孔兓?？?）通過水的天然循環(huán)，實(shí)現(xiàn)了什么？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第99頁。二、天然水的人工凈化海洋和咸水湖中的水97.5%淡水2.5%冰68.7%河流、湖泊等1.2%淺層地下水11.8%深層地下水18.3%魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第100頁。水是無色、無味的透明液體，屬于純凈物（化學(xué)式為H2O）。天然水含有很多難溶性和可溶性雜質(zhì)，常呈渾濁狀態(tài)，屬于混合物。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第101頁。思考：自然界中的水是如何變成我們的飲用水的呢？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第102頁。自來水廠凈水過程示意圖魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第103頁。思考1：自來水廠凈水過程中主要使用了哪些凈化方法？答：沉降、過濾、吸附、消毒等。取水沉淀過濾(物理變化)活性炭吸附(物理變化)消毒(化學(xué)變化)配水泵加絮凝劑魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第104頁。凈化水的方法沉降法過濾法蒸餾法靜置沉淀：使大顆粒固體沉降吸附沉淀：加入明礬等吸附懸浮物除去不溶性固體雜質(zhì)凈化程度最高，得到的是純水吸附法利用具有吸附性的物質(zhì)吸附雜質(zhì)消毒法殺死水中的細(xì)菌魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第105頁。實(shí)驗(yàn)探究：凈化天然水現(xiàn)象：兩燒杯的杯底中都有雜質(zhì)沉降，B燒杯的沉降物更多，上部水更澄清。解釋：明礬可作絮凝劑，因?yàn)槊鞯\溶于水生成膠狀物，對(duì)雜質(zhì)有吸附作用，使雜質(zhì)沉降。實(shí)驗(yàn)1：沉降明礬魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第106頁。實(shí)驗(yàn)2：過濾魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第107頁。一貼：二低：三靠：濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁濾紙邊緣低于漏斗邊緣液面低于濾紙邊緣燒杯口緊靠玻璃棒玻璃棒斜靠三層濾紙一邊漏斗頸緊靠燒杯內(nèi)壁魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第108頁。實(shí)驗(yàn)3：吸附活性炭現(xiàn)象：水中的顏色消失，變澄清解釋：活性炭疏松多孔，具有很強(qiáng)的吸附作用，容易吸附一些有顏色或氣味的雜質(zhì)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第109頁。經(jīng)沉降、過濾、吸附后的水中仍含有很多的可溶性雜質(zhì)，如可溶性的含鈣、鎂的物質(zhì)。水垢硬水：含有較多可溶性鈣、鎂物質(zhì)的水。軟水：不含或含有少量可溶性鈣、鎂物質(zhì)的水。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第110頁。思考：硬水和軟水哪種更適合于日常生活中的洗滌呢？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第111頁。硬水有很多危害，如用硬水洗不凈衣物等。生活中，可以通過煮沸水的方法降低水的硬度。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第112頁。實(shí)驗(yàn)室通過蒸餾的方法去除可溶性雜質(zhì)，得到蒸餾水。沸石石棉網(wǎng)冷凝水：下進(jìn)上出魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第113頁?；旌衔铮河蓛煞N或兩種以上的物質(zhì)混合而成。組成混合物的各種成分保持著它們各自的性質(zhì)。純凈物：只由一種物質(zhì)組成。純凈物可以用化學(xué)符號(hào)表示天然水蒸餾水：H2O魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第114頁。課外實(shí)驗(yàn)：自制簡易凈水器魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第115頁。課堂小結(jié)自然界中的水水的天然循環(huán)天然水的人工凈化天然水的凈化方法硬水和軟水混合物和純凈物沉降過濾吸附蒸餾魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第116頁。知能訓(xùn)練1.下列各組混合物可用過濾法進(jìn)行分離的是（）A.酒精和水B.食鹽和泥沙C.食鹽水D.鐵粉和銅粉2.天然水分別經(jīng)過下列凈化操作后，一定能得到軟水的是（）沉淀B.過濾C.吸附D.蒸餾BD魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第117頁。3.下列敘述正確的是（）

A．明礬凈化水的作用是消毒殺菌

B．生活中降低水的硬度的方法是蒸餾

C．檢驗(yàn)硬水和軟水的簡便方法是加肥皂水

D．天然水經(jīng)自來水廠凈化處理后就得到了純水C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第118頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第119頁。

水分子的變化魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第120頁。水的分解水的合成內(nèi)容提要12魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第121頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過對(duì)水的分解和水的合成過程的微觀分析，初步認(rèn)識(shí)物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)；2.了解分解反應(yīng)和化合反應(yīng)的概念并且能夠正確判斷出這兩種反應(yīng)類型；3.通過對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析，讓學(xué)生理解化學(xué)性質(zhì)和物理性質(zhì)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第122頁。水的三態(tài)變化OHH變化過程中水分子（H2O）沒有改變魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第123頁。一、水的分解實(shí)驗(yàn)探究：水的電解魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第124頁。負(fù)極產(chǎn)生氫氣正極產(chǎn)生氧氣氫氣與氧氣的體積比為2：1魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第125頁。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：水在通電條件下可以分解成氫氣和氧氣。水氫氣+氧氣H2O

H2O2通電思考：在水受熱蒸發(fā)和水通電分解的過程中，水分子分別發(fā)生了怎樣的變化？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第126頁。二、水的合成氫氣氫氣流吹肥皂泡實(shí)驗(yàn)物理性質(zhì)：無色、無臭、難溶于水的氣體，密度比空氣小。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第127頁。氫氣的化學(xué)性質(zhì)：可燃性。提問：你知道“神舟九號(hào)”升空所用的燃料是什么嗎？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第128頁。綠色能源——?dú)淠軆?yōu)點(diǎn)：1.原料來源廣；2.燃燒熱值大；3.生成物無污染；4.資源可再生。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第129頁。注意：氫氣中混有空氣或氧氣遇明火會(huì)發(fā)生爆炸，因此點(diǎn)燃前一定要檢驗(yàn)其純度。點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)發(fā)出尖銳的爆鳴聲表明氣體不純，聲音很小則表示氣體較純。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第130頁。實(shí)驗(yàn)探究：氫氣在空氣中燃燒現(xiàn)象：產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯發(fā)燙，燒杯內(nèi)壁凝結(jié)有水霧。實(shí)驗(yàn)結(jié)論：氫氣在空氣中燃燒，生成水，并放出大量的熱。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第131頁。氫氣+氧氣水H2O2H2O

點(diǎn)燃思考：在水通電分解成氫氣和氧氣,氫氣與氧氣反應(yīng)生成水的過程中，分子和構(gòu)成分子的原子是否都發(fā)生了變化？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第132頁。水電解氫氣燃燒總結(jié)：由分子構(gòu)成的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)，分子發(fā)生改變，分解為原子，而原子沒有改變，只是重組為新的分子。分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第133頁。水氫氣+氧氣H2O

H2O2通電氫氣+氧氣水H2O2H2O

點(diǎn)燃分解反應(yīng)：由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上其他物質(zhì)的反應(yīng)。（AB→A+B）化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上的物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)。（A+B→AB）魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第134頁。物質(zhì)在化學(xué)變化中表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做化學(xué)性質(zhì)?？扇夹浴⑺釅A的腐蝕性、氧氣助燃性……物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就可以表現(xiàn)出來的性質(zhì)叫做物理性質(zhì)。顏色、狀態(tài)、氣味、熔沸點(diǎn)、硬度、密度、溶解性……魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第135頁。課堂小結(jié)水分子的變化水的分解水的合成電解水分解反應(yīng)氫氣燃燒化合反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第136頁。知能訓(xùn)練1.在電解水實(shí)驗(yàn)中，氫氣表現(xiàn)出的化學(xué)性質(zhì)是（

）A.產(chǎn)生的氫氣無色、無味B.試管中能收集到氫氣，說明氫氣難溶于水C.氫氣的密度小于空氣，收集氫氣后試管口應(yīng)向下放置D.將收集氫氣的試管移近火焰，可以聽到尖銳的爆鳴聲D魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第137頁。2.關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述錯(cuò)誤的是（）A．電解水實(shí)驗(yàn)可以證明水是由氫、氧兩種元素組成B．電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積C．電解水時(shí)兩個(gè)電極上都有氣泡產(chǎn)生D．電解水的反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第138頁。3.下列屬于化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)的是（）A．分子運(yùn)動(dòng)加快B．分子間的空隙變小C．分子改變，變成了其他物質(zhì)的分子D．一種分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)分子之間去C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第139頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第140頁。

到實(shí)驗(yàn)室去：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本技能訓(xùn)練（二）魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第141頁。內(nèi)容提要儀器的連接與洗滌2物質(zhì)的稱量1魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第142頁。一、物質(zhì)的稱量物質(zhì)的稱量操作要領(lǐng)：先調(diào)節(jié)天平平衡，稱量時(shí)“左物右碼”，添加砝碼時(shí)用鑷子夾取。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第143頁。液體的量取操作要領(lǐng)：先傾倒，后滴加，量筒保持平穩(wěn)，視線應(yīng)與凹液面的最低處相平。俯視：讀數(shù)>實(shí)際值仰視：讀數(shù)<實(shí)際值魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第144頁。二、儀器的連接與洗滌1.把玻璃管插入帶孔橡皮塞2.連接玻璃管和膠皮管先把玻璃管口用水濕潤，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。先把玻璃管口用水濕潤，然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第145頁。3.在容器口塞橡皮塞4.檢查裝置的氣密性把橡膠塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)塞進(jìn)容器口。用手握緊試管，觀察水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出。有則不漏氣，無則漏氣，需檢查重裝，直至不漏氣。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第146頁。洗凈標(biāo)準(zhǔn)：洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已經(jīng)洗干凈了。5.實(shí)驗(yàn)儀器的洗滌魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第147頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第148頁。

原子的構(gòu)成魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第149頁。原子的結(jié)構(gòu)內(nèi)容提要123原子中的電子原子質(zhì)量的計(jì)量魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第150頁。1.了解原子的構(gòu)成，知道原子中各粒子間的關(guān)系；2.了解原子核外電子的分布情況，知道離子的概念；3.學(xué)會(huì)用相對(duì)原子質(zhì)量比較原子質(zhì)量的大小，并會(huì)查閱相對(duì)原子質(zhì)量。學(xué)習(xí)目標(biāo)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第151頁。新知學(xué)習(xí)原子地球乒乓球原子的體積很小魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第152頁。一、原子的結(jié)構(gòu)------英國科學(xué)家湯姆森湯姆森原子模型電子魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第153頁。物理學(xué)家盧瑟福α粒子轟擊金箔實(shí)驗(yàn)+α粒子束α粒子束發(fā)生偏轉(zhuǎn)α粒子束未發(fā)生偏轉(zhuǎn)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第154頁。研究表明：原子由原子核和核外電子組成，原子核由質(zhì)子和中子組成。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第155頁。原子原子核核外電子中子質(zhì)子1個(gè)電子帶1個(gè)單位負(fù)電荷不帶電1個(gè)質(zhì)子帶1個(gè)單位正電荷原子結(jié)構(gòu)特征：核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)

魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第156頁。原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子，且具有微觀粒子的一般性質(zhì)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第157頁。二、原子質(zhì)量的計(jì)量1個(gè)鐵原子的質(zhì)量約為9.288×10-26kg。1個(gè)氧原子的質(zhì)量約為2.657×10-26kg。原子的質(zhì)量很小相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)=原子的實(shí)際質(zhì)量碳12原子質(zhì)量的1/12魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第158頁。1個(gè)碳12原子的質(zhì)量的1/12約為1.67×10-27kg。1個(gè)碳12原子的質(zhì)量12個(gè)氫原子的質(zhì)量氫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為1魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第159頁。原子種類質(zhì)子數(shù)中子數(shù)核外電子數(shù)近似相對(duì)原子質(zhì)量氫1011碳66612氧88816鈉11121123氯17181735鐵26302656規(guī)律：近似相對(duì)原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第160頁。三、原子中的電子核外電子分層排布規(guī)律近遠(yuǎn)低高離原子核：電子能量：電子層：1234567魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第161頁。氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖+826表示原子核以及核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)表示電子層以及電子層上的電子數(shù)原子的核外電子最少的只有一層，最多的有七層，最外層電子數(shù)不超過8個(gè)（只有一層的，電子不超過2個(gè)）。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第162頁。1-18號(hào)原子的結(jié)構(gòu)示意圖思考：通過這些原子結(jié)構(gòu)示意圖，你能總結(jié)出哪些規(guī)律？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第163頁。原子分類最外層電子數(shù)原子結(jié)構(gòu)（穩(wěn)定或不穩(wěn)定）變化趨勢（得失電子）化學(xué)性質(zhì)（穩(wěn)定或活潑）稀有氣體原子

金屬原子

非金屬原子8個(gè)（氦為2個(gè)）相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)不得不失穩(wěn)定一般小于4個(gè)不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易失電子活潑一般大于4個(gè)不穩(wěn)定結(jié)構(gòu)易得電子活潑原子與最外層電子數(shù)的關(guān)系魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第164頁。鈉原子的結(jié)構(gòu)示意圖氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第165頁。離子陽離子陰離子帶正電的原子，Na+帶負(fù)電的原子，Cl-帶電的原子離子符號(hào)表示每個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷2Mg2+表示2個(gè)鎂離子魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第166頁。氯化鈉：由Na+、Cl-構(gòu)成，Na+、Cl-數(shù)目比為1:1離子也是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第167頁。構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子物質(zhì)直接構(gòu)成陰陽離子得失電子構(gòu)成分子結(jié)合構(gòu)成魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第168頁。原子的構(gòu)成原子的結(jié)構(gòu)電子相對(duì)原子質(zhì)量原子核核外電子質(zhì)子中子電子層排布離子碳12單位為1魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第169頁。課堂練習(xí)1.下列敘述正確的是（）A.原子核都由質(zhì)子和中子構(gòu)成B.在原子中，核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與核外的電子數(shù)不一定相等C.原子里有相對(duì)很大的空間，電子在這個(gè)空間里作高速運(yùn)動(dòng)D.一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第170頁。2.某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，則下列說法正確的（）A.該元素是稀有氣體元素B.該原子的最外層電子數(shù)是8C.該原子共有三個(gè)電子層D.該原子在反應(yīng)中容易獲得電子C

+12魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第171頁。3.在原子結(jié)構(gòu)中，不一定含有的粒子是（）A.質(zhì)子B.電子

C.中子D.原子核C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第172頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第173頁。

元素魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第174頁。元素與元素符號(hào)元素周期表簡介內(nèi)容提要12魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第175頁。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解元素的概念，了解元素符號(hào)所表示的意義，學(xué)會(huì)元素符號(hào)的正確寫法，逐步記住一些常見的元素符號(hào)；2.會(huì)運(yùn)用概念區(qū)別單質(zhì)和化合物；3.初步認(rèn)識(shí)元素周期表，知道它是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第176頁。新知學(xué)習(xí)世界萬物都是由什么形成的？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第177頁。一、元素與元素符號(hào)組成物質(zhì)世界的元素究竟是什么？原子結(jié)構(gòu)模型分子結(jié)構(gòu)模型離子結(jié)構(gòu)模型魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第178頁。元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類原子的總稱。二氧化碳(CO2)氧氣(O2)碳酸鈣(CaCO3)氧原子的原子核內(nèi)都含有8個(gè)質(zhì)子通稱氧元素注意：在化學(xué)變化時(shí)，原子的種類不變，元素也不變。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第179頁。注意1.元素用于描述宏觀物質(zhì)的組成，如水由氫、氧兩種元素組成；2.元素只講種類，不講個(gè)數(shù)，如不能講氫、氧兩個(gè)元素；3.不同的物質(zhì)可由不同種元素組成的，也可由相同種元素組成，如金剛石、石墨均由碳元素組成。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第180頁?；瘜W(xué)研究表明，組成物質(zhì)的元素只有一百多種。26個(gè)英文字母一百多種元素十萬個(gè)英文單詞世界萬物蛋殼、貝殼、石灰石的主要成分都是碳酸鈣，碳酸鈣由碳、氫、氧三種元素組成。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第181頁。注意：若化合物僅由兩種元素組成，且其中一種是氧元素，則此化合物稱為氧化物，如水(H2O)。純凈物單質(zhì)化合物由同種元素組成由不同種元素組成魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第182頁。交流討論請(qǐng)根據(jù)組成元素的種類將下列物質(zhì)分類為單質(zhì)、化合物、氧化物。石墨(C)、水(H2O)、一氧化碳(CO)、氧氣(O2)、氯酸鉀(KClO3)、氫氣(H2)、臭氧(O3)、醋酸(C2H4O2)、葡萄糖(C6H12O6)、甲烷(CH4)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第183頁。地殼中的元素分布魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第184頁。元素符號(hào)1.國際上統(tǒng)一采用元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母(大寫)來表示元素，如碳元素的符號(hào)為C。2.如果幾種元素拉丁文名稱的第一個(gè)字母相同時(shí)，就附加一個(gè)小寫字母來區(qū)別。如Cu表示銅元素，Cl表示氯元素。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第185頁。元素符號(hào)“N”表示的意義宏觀上表示一種元素“氮元素”微觀上表示一個(gè)原子“一個(gè)氮原子”思考：若元素符號(hào)前有系數(shù)，如3H，它表示什么呢？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第186頁。鐵元素一個(gè)鐵原子金屬鐵Fe元素符號(hào)一般有兩種含義，特殊情況下有三種含義，表示某種物質(zhì)。氫元素一個(gè)氫原子H魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第187頁。元素金屬元素：非金屬元素：元素分類漢字特點(diǎn)：帶“钅”旁，“金”和“汞”例外稀有氣體元素：“石”固態(tài)非金屬“氣”氣態(tài)非金屬“氵”液態(tài)非金屬氦、氖、氬、氪、氙魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第188頁。二、元素周期表簡介元素周期表世界上已知的元素多達(dá)100多種，而且這些元素的性質(zhì)各異，為了更好地認(rèn)識(shí)它們的特點(diǎn)和用途，必須進(jìn)行有序的分類。俄國化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)把元素按原子量大小排列，元素的性質(zhì)會(huì)呈周期性的變化，從而提出了元素周期表。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第189頁。查閱元素周期表，總結(jié)元素周期表中的規(guī)律。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第190頁。1.周期：每一橫行叫一周期，共7個(gè)周期。2.族：每一縱行叫一族（其中8，9，10三個(gè)縱行共同組成一個(gè)族，共18個(gè)縱行，16個(gè)族）。3.元素周期表的起始：稀有氣體金屬非金屬4.原子序數(shù)=核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。0族元素元素周期表中的規(guī)律魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第191頁。8O氧16.00原子序數(shù)元素符號(hào)元素名稱相對(duì)原子質(zhì)量元素周期表中各符號(hào)含義魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第192頁。課堂小結(jié)元素元素元素周期表純凈物分類定義元素符號(hào)單質(zhì)化合物排序原子序數(shù)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第193頁。課堂練習(xí)1.不同元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是（）不同A.中子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)C.核外電子數(shù)D.相對(duì)原子質(zhì)量2.表示4個(gè)氫原子的符號(hào)是（）A.4H2B.4HC.2H2D.H4BB魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第194頁。3.元素周期表是化學(xué)學(xué)習(xí)和科學(xué)研究的重要工具，下列對(duì)于元素周期表的使用方法不正確的是（）A．查閱某種元素的相對(duì)原子質(zhì)量B．確定元素的種類C．利用元素周期表中的元素任意組合成我們希望得到的新物質(zhì)D．利用原子序數(shù)，在元素周期表中查找該元素的元素符號(hào)及元素名稱C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第195頁。4.有關(guān)單質(zhì)和化合物的下列說法，正確的是（）A．單質(zhì)是一種物質(zhì)，化合物至少含兩種物質(zhì)B．單質(zhì)是純凈物，化合物是混合物C．單質(zhì)只含一種元素，化合物至少含兩種元素D．由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)C魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第196頁。謝謝魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第197頁。

物質(zhì)組成的表示魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第198頁。化學(xué)式及其意義化合價(jià)內(nèi)容提要12物質(zhì)組成的定量表示3魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第199頁。1.知道化學(xué)式的意義，能用化學(xué)式表示某些物質(zhì)的組成；2.記住常見元素的化合價(jià)；3.初步學(xué)會(huì)根據(jù)化合價(jià)書寫化學(xué)式；4.知道物質(zhì)組成的定量表示，能計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。學(xué)習(xí)目標(biāo)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第200頁。一、化學(xué)式及其意義化學(xué)式：用元素符號(hào)和數(shù)字組合表示物質(zhì)組成的式子?！咀⒁狻棵糠N純凈物的組成是固定不變的，所以，一種物質(zhì)的化學(xué)式只有一個(gè)。如：氯化鈉NaCl銅Cu

二氧化碳CO2魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第201頁。氯化鈉：由Na+、Cl-構(gòu)成，Na+、Cl-數(shù)目比為1:1由離子構(gòu)成的物質(zhì)，可以用化學(xué)式表示該物質(zhì)的構(gòu)成。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第202頁。二氧化碳：由CO2分子構(gòu)成，分子中C、O原子的個(gè)數(shù)比為1:2。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，可以用分子式表示該物質(zhì)的構(gòu)成。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，把分子式當(dāng)作該物質(zhì)的化學(xué)式。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第203頁。銅：由Cu原子構(gòu)成。由原子構(gòu)成的物質(zhì)，用元素符號(hào)表示該物質(zhì)的化學(xué)式。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第204頁。化學(xué)式的意義化學(xué)式宏觀微觀①表示一種物質(zhì)②表示該物質(zhì)的元素組成各元素的原子或離子之間的數(shù)量關(guān)系思考：化學(xué)式“H2O”具有哪些含義？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第205頁。H2O表示水這種物質(zhì)表示水由氫元素和氧元素組成表示1個(gè)水分子表示1個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成思考：符號(hào)“2H2O”表示什么？魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第206頁?；瘜W(xué)式的書寫1.單質(zhì)化學(xué)式的書寫單質(zhì)種類書寫方式稀有氣體金屬和固態(tài)非金屬非金屬氣體元素符號(hào)表示，如氦寫He元素符號(hào)表示，如鐵寫Fe在元素符號(hào)右下角寫上表示分子中所含原子數(shù)的數(shù)字，如O2魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第207頁。2.化合物化學(xué)式的書寫（1）當(dāng)組成元素個(gè)數(shù)比為1時(shí)，1省略不寫；（2）氧化物：氧在后，其他元素在前。如CO2；（3）其他兩種元素形成的化合物：金屬在前，非金屬在后。如NaCl、FeCl3等。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第208頁?；瘜W(xué)式的讀法1.由兩種元素組成的化合物，應(yīng)從右到左讀，中間用“化”字連接。如氯化鉀（KCl）。2.部分由兩種元素組成的化合物，原子的個(gè)數(shù)在元素的名稱之前讀出。如二氧化碳（CO2）。3.含有原子團(tuán)的化合物，從右到左，中間用“酸”或“化”字連接，不需讀出原子團(tuán)個(gè)數(shù)。如碳酸鈉（(Na2CO3)。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第209頁。二、化合價(jià)化合物中元素有確定的原子個(gè)數(shù)比。OHH原子個(gè)數(shù)比1：21：31：4化學(xué)上用“化合價(jià)”來體現(xiàn)不同元素的原子相互化合時(shí)具有確定的原子個(gè)數(shù)比的性質(zhì)。HHNHCHHHH魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第210頁。化合價(jià)的實(shí)質(zhì)1.在化合物中，元素的化合價(jià)由這種元素的原子得到或失去電子的數(shù)目決定。如NaCl。2.有些情況下，不同元素的原子之間相互化合是靠各自提供電子、形成共用電子對(duì)來實(shí)現(xiàn)的，這種情況下，化合價(jià)的數(shù)值是形成共用電子對(duì)的數(shù)目。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第211頁。原子團(tuán)：作為一個(gè)整體參加反應(yīng)的原子集團(tuán)，原子團(tuán)也叫做根。注意：①原子團(tuán)不能單獨(dú)存在；②帶電荷的原子團(tuán)也是離子。OH(氫氧根)、NH4(銨根)、CO3(碳酸根)等根：離子：OH－：NH4＋：NO3－：CO32－：SO42－：PO43－：氫氧根離子銨根離子硝酸根離子碳酸根離子硫酸根離子磷酸根離子魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第212頁。1.在任何化合物里，正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零；2.在化合物里氫通常顯+1價(jià)，氧通常顯-2價(jià)；3.在金屬元素和非金屬元素組成的化合物中，金屬元素通常顯正價(jià)，非金屬元素通常顯負(fù)價(jià)；4.單質(zhì)里元素的化合價(jià)為零；5.許多元素具有可變化合價(jià)，同種元素在不同的化合物里可顯不同的化合價(jià)，如：FeO，F(xiàn)e2O3中鐵元素的化合價(jià)分別為+2和+3。化合價(jià)的有關(guān)規(guī)律魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第213頁。單質(zhì)元素全為零，化合物中和為零。氫一氧二要記住，金正非負(fù)記分明。一價(jià)金屬鉀鈉銀，二價(jià)金屬鈣鎂鋇和鋅。一二銅汞二三鐵，三鋁四硅五價(jià)磷。談根價(jià)，也不難，氫氧根負(fù)一銨正一。酸根所有皆為負(fù)，一硝三磷二硫碳?；蟽r(jià)口訣魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第214頁。離子符號(hào)Na+Mg2+Al3+F-O2-化合價(jià)NaMgAlFO+1+2+3-1-2離子符號(hào)和化合價(jià)的表示方法不同：離子：數(shù)字在前，“+”“-”號(hào)在后；寫在右上角。化合價(jià)：數(shù)字在后，“+”“-”號(hào)在前；寫在正上方?；蟽r(jià)與離子所帶電荷的聯(lián)系：數(shù)字相同，正負(fù)號(hào)相同。比較并找規(guī)律：離子符號(hào)與化合價(jià)的比較魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第215頁。根據(jù)元素化合價(jià)書寫化合物的化學(xué)式的步驟寫查定標(biāo)驗(yàn)把原子個(gè)數(shù)標(biāo)在相應(yīng)元素符號(hào)的右下角，即得化學(xué)式查出所需元素化合價(jià)，把化合價(jià)標(biāo)注在元素符號(hào)上方根據(jù)化合物中化合價(jià)代數(shù)和為零，確定原子個(gè)數(shù)寫出組成該物質(zhì)的元素符號(hào)，正價(jià)元素寫左邊，負(fù)價(jià)元素寫右邊檢驗(yàn)各元素正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和是否為零魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第216頁?；顒?dòng)天地氧化鋁的化學(xué)式的書寫寫查定標(biāo)驗(yàn)元素符號(hào)：Al、O；元素化合價(jià)：Al+3，O-2；原子個(gè)數(shù)：2個(gè)Al原子，3個(gè)O原子；化學(xué)式：Al2O3；化合價(jià)的代數(shù)和3×2+（-2）×3=0。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第217頁。三、物質(zhì)組成的定量表示相對(duì)原子質(zhì)量(Ar)=原子的實(shí)際質(zhì)量碳12原子質(zhì)量的1/12相對(duì)分子質(zhì)量(Mr)=化學(xué)式中各原子相對(duì)原子質(zhì)量的總和化學(xué)式反映了組成物質(zhì)的各元素之間存在的固定的質(zhì)量關(guān)系。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第218頁。1.計(jì)算組成物質(zhì)的各種元素的質(zhì)量比。水(H2O)中元素的質(zhì)量比H、O元素的質(zhì)量比=(H的相對(duì)原子質(zhì)量×2)：(O的相對(duì)原子質(zhì)量×1)=(1×2)：(16×1)=1：8試一試：計(jì)算H2O2、Cu(OH)2中各元素的質(zhì)量比。魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第219頁。2.計(jì)算物質(zhì)中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)試一試：計(jì)算SO2中S的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。水(H2O)中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)H的相對(duì)原子質(zhì)量×H的原子個(gè)數(shù)H2O的相對(duì)分子質(zhì)量×100%=1×218×100%=≈11%魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第220頁。課堂小結(jié)物質(zhì)組成的表示化學(xué)式物質(zhì)組成的定量表示化合價(jià)概念意義簡介書寫化學(xué)式質(zhì)量比質(zhì)量分?jǐn)?shù)魯教版化學(xué)八年級(jí)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)課件(五四制)全文共462頁，當(dāng)前為第221頁。課堂練習(xí)1.下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫不正確的是（）A．氧化鎂MgO2 B．氧化鈉Na2OC．硫酸鋅ZnSO4 D．氫氧化銅Cu(OH)22.手機(jī)中使用的鋰（Li）電池是新型的高能電池，某種鋰電池的總反應(yīng)可表示為Li+MnO2