骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（精選3篇）

骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)計(jì)劃范文（精選3篇）骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案范文（精選3篇）

骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案范文篇1

為了進(jìn)一步提高我科護(hù)理質(zhì)量，協(xié)作20xx年醫(yī)院三級(jí)甲等復(fù)評(píng)工作的實(shí)施，有方案的提高我科護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我科護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍深厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)方案：

一、培訓(xùn)目的

1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)學(xué)問。

2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿意患者需求，簡化工作流程，便利人民群眾，消退醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱忱周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)目標(biāo)

1、全科護(hù)理人員集體參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)考核。

2、全科護(hù)理人員基本理論和基本技能考核合格率達(dá)到100%。

三、培訓(xùn)對(duì)象

骨科全體護(hù)士。

四、培訓(xùn)方式

1.全科護(hù)士學(xué)習(xí)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。

2.定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查督促，對(duì)護(hù)理人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。

3.科室組織每周1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括科室業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、小講課、教學(xué)查房等。

五、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（1）依據(jù)科室疾病種類，進(jìn)行?？茖W(xué)問學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)把握本專業(yè)新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。

（2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生大事應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī)，必需把握基本學(xué)問，并嫻熟實(shí)踐操作，定期考核。

（3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥學(xué)問等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

六、考核方法：

1.每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本理論考試。

2.每月對(duì)護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本操作考試。

七、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求

1.科室依據(jù)醫(yī)院三基培訓(xùn)要求及方案制訂本科室培訓(xùn)方案并實(shí)施，定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。

2.科室要求有學(xué)習(xí)方案、筆記、考核試卷。

骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案范文篇2

一、入科教育

通過入科前教育對(duì)每位醫(yī)師進(jìn)行一系列培訓(xùn)學(xué)習(xí)，熟識(shí)醫(yī)療環(huán)境，法規(guī)制度、臨床診療常規(guī)及操作常規(guī)，提高工作質(zhì)量，避開醫(yī)療差錯(cuò)。

1、醫(yī)院及科室概況：介紹醫(yī)院環(huán)境、等級(jí)、床位、科室設(shè)置及專業(yè)、及物品放置、護(hù)理方面狀況的介紹。汕頭高校醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院骨科邱開封。

2、科室規(guī)章制度：介紹科室的各項(xiàng)制度，包括病歷書寫制度、三級(jí)醫(yī)生查房制度、值班交接班制度、醫(yī)院內(nèi)感染掌握制度、門急診等基本規(guī)章制度，術(shù)前談話制度、重病人搶救制度、輸血制度等。

3、醫(yī)德、法規(guī)制度：講解醫(yī)務(wù)人員應(yīng)遵循的醫(yī)德規(guī)范，醫(yī)院行風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定、《執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》等，樹立良好的醫(yī)德風(fēng)范和法制觀念。

4、基本操作：一類手術(shù)切口嚴(yán)格的無菌觀念，骨科基本操作。把握各種外科傷口換藥操作技術(shù)，了解并把握常見類型骨折的手法復(fù)位技術(shù)，石膏固定技術(shù)以及隨訪中的重要留意事項(xiàng)。

5、體格檢查和病歷、處方書寫：結(jié)合本院病歷要求，依據(jù)本科室臨床規(guī)范進(jìn)行講解，使醫(yī)師進(jìn)入科室后能盡快按本院規(guī)范書寫醫(yī)療文書。

6、《醫(yī)療事故處理?xiàng)l例》講解，加強(qiáng)工作責(zé)任心，提高工作質(zhì)量，把握與病人的溝通技巧，確保醫(yī)療安全。

二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、骨科專科醫(yī)師培育臨床輪轉(zhuǎn)科室準(zhǔn)時(shí)間支配（3年內(nèi)完成），其他科室輪轉(zhuǎn)期間盡量參與骨科總查房及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

科室時(shí)間（月）

普外3個(gè)月

ICU3個(gè)月

腦外科2個(gè)月

放射科（包括CTMR）2個(gè)月

麻醉科2個(gè)月

總計(jì)12個(gè)月

骨科?？漆t(yī)師培育臨床輪轉(zhuǎn)科組準(zhǔn)時(shí)間支配（第1-第5年）

科室時(shí)間（月）

脊柱外科組6個(gè)月

骨腫瘤組6個(gè)月

小兒骨科組6個(gè)月

運(yùn)動(dòng)醫(yī)學(xué)組6個(gè)月

手足外科組6個(gè)月

骨科門診6個(gè)月

其他（創(chuàng)傷，關(guān)節(jié)等）12個(gè)月

總計(jì)48個(gè)月

2、受訓(xùn)醫(yī)師五年期間參與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的數(shù)量要求

教學(xué)內(nèi)容時(shí)間

病例爭論會(huì)每周一次

科室總查房每周一次

小課及教學(xué)查房每周一次

科研爭論會(huì)每月一次

參與學(xué)術(shù)溝通（如國家或省級(jí)骨科會(huì)議）每年一次

3、診療操作要求

（1）骨科中、小手術(shù)：每年60例。

（2）骨科大手術(shù)：每年25例。

4、第一階段完成住院病歷15份，對(duì)把握常見病的診治。

其次階段完成住院病歷20份，對(duì)把握常見病及疑難病有深化的了解，完成肯定難度手術(shù)，科研上有所進(jìn)展，擔(dān)當(dāng)住院總醫(yī)師，獨(dú)立處理急診，院內(nèi)會(huì)診和組織科內(nèi)會(huì)診，把握骨科術(shù)前預(yù)備、術(shù)后處理，把握內(nèi)固定器械的選擇及骨科器材的用途。

骨科業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案范文篇3

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)學(xué)校教育處的支配，本學(xué)期數(shù)學(xué)組的教研工作的要點(diǎn)應(yīng)為：以推動(dòng)素養(yǎng)教育為基礎(chǔ)，不斷深化課程改革和課堂教學(xué)改革；以提高教育質(zhì)量為中心，強(qiáng)化教學(xué)過程管理；以提高老師水平為前提，樂觀參與課改培訓(xùn)；以提高同學(xué)學(xué)習(xí)成果為目標(biāo)，開展各種有益于同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步的活動(dòng)。詳細(xì)應(yīng)著重做好以下幾方面的工作：

二、工作目標(biāo)：

1、進(jìn)展上學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)成果，提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，力爭使各班級(jí)數(shù)學(xué)成果上新臺(tái)階，努力達(dá)到學(xué)校教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)的規(guī)定。

2、加強(qiáng)同學(xué)的口算和簡便運(yùn)算訓(xùn)練，力爭口算和基本計(jì)算過關(guān)。

3、力爭在課堂教學(xué)專題討論中，老師專業(yè)能得到肯定的成長，取得肯定的成果。

三、工作重點(diǎn)：

協(xié)作學(xué)校教學(xué)質(zhì)量要上新臺(tái)階的要求，我組本學(xué)期把提高備課、上課、批改作業(yè)的質(zhì)量和提高同學(xué)數(shù)學(xué)成果作為本學(xué)期的工作重點(diǎn)。主要作好四項(xiàng)工作：一、連續(xù)學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，促進(jìn)老師的專業(yè)成長；二、加強(qiáng)各班級(jí)的教材解讀工作，提高老師教研力量；三、以課堂教學(xué)的形式，在組內(nèi)分班級(jí)開展計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題討論，提高課堂教學(xué)效率。四、在同學(xué)中開展口算競過關(guān)、數(shù)學(xué)綜合學(xué)問過關(guān)、辦數(shù)學(xué)手抄報(bào)、寫數(shù)學(xué)日記等豐富多彩的活動(dòng)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，提高同學(xué)運(yùn)用數(shù)學(xué)學(xué)問解決實(shí)際問題的力量。

四、工作措施：

1、做好備→教→改→測→評(píng)常規(guī)教學(xué)工作。老師要仔細(xì)備好每一節(jié)課（備課要充分，做到提前一周備課）、做好每一節(jié)課的課前預(yù)備、思索好每一個(gè)學(xué)問點(diǎn)的處理方法、處理好每一種題型的變化練習(xí)。每一節(jié)課要準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)對(duì)學(xué)問的把握狀況，也就是說，每個(gè)學(xué)問點(diǎn)要做到“當(dāng)堂學(xué)習(xí)、當(dāng)堂練習(xí)、當(dāng)面批改、當(dāng)堂改正、當(dāng)堂學(xué)會(huì)。”老師要仔細(xì)完成每一個(gè)單元的學(xué)問檢測工作，特殊是要嚴(yán)厲?考試紀(jì)律，要對(duì)典型題的錯(cuò)誤對(duì)狀況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)、分析緣由、對(duì)癥下藥、爭取人人過關(guān)。從而改進(jìn)自己的教學(xué)方法和練習(xí)策略。努力向課堂40分鐘要效益，努力提高同學(xué)學(xué)業(yè)成果，讓教學(xué)有質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教研工作和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。以課堂教學(xué)（數(shù)學(xué)公開課以備課小組備課→個(gè)人課堂教學(xué)→教研組集體評(píng)課的形式進(jìn)行）為突破口，抓好計(jì)算教學(xué)、概念教學(xué)、空間與圖形教學(xué)、綜合運(yùn)用教學(xué)、統(tǒng)計(jì)教學(xué)等五個(gè)課堂教學(xué)專題討論。切實(shí)搞好每一次教研組的集體教研活動(dòng)，做到活動(dòng)前有中心議題，有活動(dòng)方案，活動(dòng)中有記錄，活動(dòng)后有分析、總結(jié)。加強(qiáng)七、八、九班級(jí)的教材解讀工作。教材解讀的書面材料要準(zhǔn)時(shí)上傳到校內(nèi)網(wǎng)中，班級(jí)組成員要仔細(xì)閱讀并進(jìn)行點(diǎn)評(píng)

3、狠抓同學(xué)的口算和基本計(jì)算訓(xùn)練，做到每節(jié)課前3分鐘進(jìn)行口算或者基本計(jì)算