冀教版四年級上冊科學知識點

第第#頁冀教版四年級上冊科學知識點第一課：運動著的世界一、填空。1、風在〔吹〕，水在〔流〕，人在〔行〕，魚在〔游〕 我們生活在一個〔運動著〕的世界。2、自然界的物體都在（運動）與（變化）著。3、世界上沒有（絕對）靜止的物體，只有（相對）靜止的物體。4、（搜集資料）（制作卡片）是一種重要的學習方法。5、在搜集有關運動的資料時，要注意（保護）公共資料。6、科學研究要從（查閱資料）開場。2、自然界中物體都在運動，有些物體的運動非常緩慢，甚至不易被發(fā)覺。你能舉例說明嗎？答：例如：房屋的老化、多數(shù)的變化、水泥地面的磨損、課桌的磨損等都是非常緩慢的3、你還能舉出一些有關物體運動的例子嗎？答：飛行的飛機，奔跑我動物，流動的瀟灑，游動的微生物等等第一單元：動物的運動第2課：動物運動會一、填空。1.自然界中有〔各種各樣〕的動物，它們的運動方式也是各有特點的。我們要〔觀察〕、〔模仿〕它們的運動。只有〔仔細觀察〕，才能模仿的〔更準確〕。在模仿時，注意感覺自己身體〔哪個部位〕用力大。2、觀察動物運動有很多方式，如（參觀動物園〕、〔在家里飼養(yǎng)小動物〕、〔上網(wǎng)查詢〕、看〔電視〕、〔畫報〕與〔動物卡片），還可以到〔野外〕、〔森林里〕去觀察。3、動物的運動大致可以分為（飛行）、〔游泳〕、〔奔跑〕、〔跳躍〕、〔爬行〕等幾類。4、（運動）是動物維持生命活動主要方式。5、一種動物可有〔一種〕或（多種）運動方式。6、動物的種類很多，已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的大約有（150）多萬種。它們的運動方式（多種多樣），而且運動的〔速度〕、〔距離〕等也各不一樣。7、獵豹的奔跑速度（最快），每小時能跑145千米，而一般的賽馬每小時只能跑〔70千米〕左右。8、在會飛的鳥中，飛行最高的要數(shù)（禿鷹），飛行高度可在〔9千米〕以上。9、飛行距離最長的是〔燕鷗〕，可從〔南極〕飛到〔北極〕，行程20000千米。10、游速最快的動物是〔旗魚〕，每小時可游〔108〕千米左右。11、能自由運動是〔動物〕的特征之一，動物的運動大致可以分為〔飛行〕，〔游泳〕，〔奔跑〕，〔跳躍〕，〔爬行〕等幾類。12、〔運動〕是動物維持生命的主要方式。動物只有在〔運動〕中才能獲取食物，才能〔躲避天敵〕的傷害，才能尋找〔適合生存〕的環(huán)境。二、簡答題。2、自然界中有各種各樣的動物，它們是怎樣運動的？P4動物靠飛行、游泳、奔跑、跳躍、爬行等運動。3、通過哪些動物可以觀察到動物的運動？p4通過參觀動物園，觀察家里飼養(yǎng)的小動物，上網(wǎng)查詢，看電視、畫報與動物卡片，還可以到野外、森林里去觀察。第3課：生命在于運動.運動前要做好〔準備活動〕，以免發(fā)生扭傷。.心率是心臟每分鐘內(nèi)跳動的次數(shù)，成年人的心率平均為〔70〕次每分鐘，運動后會明顯增加可以到達〔140〕次每分鐘。.游泳運發(fā)動的〔肩膀〕比擬寬，舉重運發(fā)動的〔上臂〕比擬粗。4.鍛煉身體需要有一個〔合理〕的運動方案，〔合理〕鍛煉有利于安康。5、動物運動的主要目的是為了〔生存〕。6、經(jīng)常參加體育活動有什么好處？在鍛煉過程中要注意什么？經(jīng)常參加體育活動可以促進骨骼生長，使關節(jié)活動更加靈活自如，使肌肉更加有力?；顒忧皯龊脺蕚涔ぷ?，飯前飯后不能進展劇烈的活動，劇烈活動后不能馬上洗冷水澡等。7、游泳運動的肩膀比擬寬，舉重運發(fā)動的上臂比擬粗。這是為什么？p9答：體育鍛煉能促進血液循環(huán)，加強對骨胳肌血液供給，使細胞獲得更多的營養(yǎng)。經(jīng)過長期的鍛煉，纖維肌會逐漸變粗，肌肉的體積增大，收縮力增強，由于進展不同的體育運動可使不同的肌肉得到鍛煉，所以游泳運發(fā)動的肩膀比擬寬，舉重運發(fā)動的上臂比擬粗。第4課：小吊車一、填空。.吊車是〔生產(chǎn)〕中常用的一種〔機械〕，人們利用它可以把比擬〔重〕的物體提到〔高處〕。.仿生學是人類模仿生物的〔構(gòu)造〕與〔功能〕的根本原理，制造或改善〔機械〕〔儀器〕〔建筑〕〔工藝〕等的科學。.我們祖先受隨風而轉(zhuǎn)的飛蓬種子的啟發(fā)而創(chuàng)造了（車輪）；科學家根據(jù)響尾蛇的熱眼創(chuàng)造了〔人造熱眼〕；根據(jù)狗鼻子的構(gòu)造創(chuàng)造了十分靈敏的〔電子鼻〕；根據(jù)螢火蟲發(fā)光原理創(chuàng)造了既省電又明亮的〔新型日光燈〕。4.小吊車是根據(jù)人或動物的〔肢體運動〕原理設計的。5、小吊車臂的運動及牽引它的（兩根繩）有關。6、2001年10月，我國第一條（蛇形機器人）研制并實驗成功。蛇形機器人，又稱（機器蛇）。它是一種能夠模仿生物蛇運動的新型仿生機器人二、簡答題。1、小吊車的模型由幾局部構(gòu)成，各局部是怎樣連接的？小吊車的臂是怎樣工作的？p11答：小吊車模型由底座、吊臂、牽引繩、重物構(gòu)成。小吊車的兩根牽引繩的一頭分別固定在吊臂頭的上下兩邊，另一頭分別穿過底座的上面與前面，從后面引出，吊臂頭部的吊鉤吊住重物。放松上牽引繩，拉緊下牽引繩時，吊臂向下運動；反之，吊臂向上運動2、根據(jù)小吊車的工作原理，推斷人的上肢體是怎樣運動的？p12答：人的上臂具有小吊車的構(gòu)造、肱二頭肌與肱三頭肌具有類似的牽引繩的運動方式，因此，當肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張時，前臂向內(nèi)收。反之那么前臂向外張3、飛機、大棚、水泥、建筑是模仿生物的哪些構(gòu)造及功能的？p13答：飛機、大棚、建筑上使用的鋼筋分別模仿雄鷹的翅膀與飛行、蛋殼的橢圓及穩(wěn)定、樹根密集及保土的構(gòu)造及功能4、蛇形機器人有什么功能？p13答：可以利用它在劫難逃粉塵、有毒及戰(zhàn)場環(huán)境下，執(zhí)行偵察任務；在地震、坦言及火災后的廢墟中尋找傷員；在狹小與危險條件下探測與疏通管道等。5、把對應的生活中利用仿生學的對象用線連起來。飛機響尾蛇的熱眼吸盤雞蛋雷達狗鼻子蛇形機器人葉子鋸子齒形的樹葉薄殼構(gòu)造屋頂壁虎腳新型日光燈螢火蟲蠅眼照相機蛇人造熱眼鳥的飛行簡形葉橋蒼蠅的眼睛電子鼻蝙蝠第二單元：位置及運動第5課：確定位置1、在生活中，我們常常需要確定物體的（位置〕。2、一個物體的位置是相對于〔另一個物體〕來說的，另一個物體就是這個物體的（參照物〕。3、描述一個物體的位置，必須有（參照物）、〔方向〕、〔距離〕，三者缺一不可4、要畫一張從學校到自己家的路線圖，要注意選擇（明顯的）、（熟悉的）參照物，標明（位置）與（方向）。5、在我們的生活中，常用到〔政區(qū)圖〕、〔交通圖〕等、這些圖能幫助我們（找出方向），〔確定位置〕。6、地圖是我們?nèi)粘Ｉ罴皩W習中必不可少工具。（比例尺）、〔方向〕與〔圖例〕是地圖的三要素7、地圖上的方向都用（上北下南，左西右東）來指示，進一步可以確定東南、東北、西北、西南四個方向。8、地圖上有許多圖形與符號，稱作〔圖例〕。9、比例尺多用〔線段〕表示，即在地圖上畫一條線段，注明1厘米代表〔實際距離〕多少米。10、日本制造的一種電子地圖，專供〔駕駛員〕使用。美國空軍電子實驗室研制出一種〔電子地形地圖〕系統(tǒng)?！灿跋竦貓D〕是把航空及航天相片與簡要的圖例符號，以一定的數(shù)學法那么綜合表現(xiàn)在一個圖面上的新型地圖。11、在生活中，我們常常需要確定物體的位置。怎樣描述物體的位置呢？答：要確定一個物體的位置，必須確定參照，以及確定這個物體的方向、距離。第6課：做沙盤.沙盤是一種什么東西，它有什么用處？沙盤最初的意義是用沙土做成的（地形）模型，由于它一般用木盤盛著，所以叫（沙盤）。后來，做沙盤開展到用〔紙漿〕、〔石膏〕、〔水泥〕、〔泡沫）等原料。沙盤在（軍事）、（工程）、（教學）上用途廣泛。.做校園沙盤模型的方案：①明確小組同學的〔分工〕；②對學校建筑的布局進展〔觀測〕；③畫出〔平面圖〕，校園中主要建筑物、樹木等〔位置〕；④準備所需要的〔材料〕；⑤利用找到的〔材料〕制作學校的沙盤模型。7課：動及靜.物體的運動與靜止都是（相對）的，（參照物）的選擇是很重要的。.當物體相對于參照物的位置隨時間發(fā)生變化時，物體是（運動）的；位置隨著時間沒有變化時，物體是（靜止）的.觀察電扇時，不要把手伸入〔保護網(wǎng)〕。.物體的動及靜是相對于〔參照物〕來說的。.電扇工作時，如果選擇扇葉為參照物，電扇的保護網(wǎng)是〔運動的〕，如果選擇底座為參照物，電扇的保護網(wǎng)是〔靜止〕的。.電扇工作時，如果選擇扇葉為參照物，電扇的保護網(wǎng)是〔運動的〕，如果選擇底座為參照物，電扇的保護網(wǎng)是〔靜止〕的。7.要判斷一個人或者物體是運動的還是靜止的，關鍵是選擇〔參照物〕。8、秋千上的男同學是運動的還是靜止的？〔P23〕答：我認為，秋千上的男同學相對于秋千下的同學來說是運動的，相對于秋千上的女同學來說，是靜止的。9、怎樣判斷一個人或物體是運動的還是靜止的？答：要判斷一個人或物體是運動的還是靜止的，關鍵是選擇參照物。10、分析電扇工作時各局部的運動情況。答：如果選擇扇葉作為參照物，電扇的保護網(wǎng)相對于扇葉來說，葉不動，那么網(wǎng)在動。如果選擇底座作為參照物，電扇的保護網(wǎng)相對于底座作搖擺運動。11、我們坐在行駛的車上觀察車外的景物，會有什么發(fā)現(xiàn)呢？答：會發(fā)現(xiàn)車外的景物是往后走的。因為選擇車做參照物，車外的景物在向后運動。12、自動扶梯上的男同學蠅運動的還是靜止的？答：他相對于地面上的人來說是運動的，他相對于扶梯來說是靜止的。第8課：快及慢.在一樣的〔時間〕內(nèi)，經(jīng)過的距離〔越長〕，物體運動的速度越快，反之越慢。.在一樣的〔距離〕下，所用的時間〔越短〕，物體運動的速度越快，反之越慢。.物體運動的快慢是〔比擬〕而言的，在物理學中，〔速度〕用來表示物體運動的快慢。.小車運動的快慢及〔地面的光滑程度〕、〔外力作用〕、〔負重及否〕有關。.在空中飛行最快的動物是（刺尾雨燕）。在陸地上跑的最快的動物是（獵豹）。.如果一場200米的比賽，雨燕用（4）秒鐘可以到達終點，獵豹需要（6）秒鐘。對于人而言最好的短跑選手至少需要（18）秒，而一只蝸牛大約需要（33）個小時。.判斷一個物體的運動的速度需要知道兩個條件，一個是（距離），一個是（時間）。.在做小車運動快慢的比照實驗時，每次只改變〔一個〕條件，這樣才能準確觀測這一條件對小車運動快慢的影響。9.有些物體運動很慢，完成一個過程需要花費〔很長〕時間；而有的物體運動得很〔快〕，我們很難觀測到它的運動過程。我們可以通過多種渠道收集資料并記錄在〔卡片〕上。10、如何判斷物體速度的快慢？答：在一樣的時間內(nèi)，經(jīng)過的距離越長，物體運動的速度越快。在一樣的距離下，所用的時間越短，物體運動的速度越快。11、怎樣讓小車動起來？〔P26〕答：只要給小車力的作用，小車就可以動起來。比方推與拉、風力、電力、重力等。另外把小車放在斜面上也能動起來。12、小車運動的快慢及哪些因素有關？答：①及地面的光滑程度有關②及小車自身的重量有關③及受力大小有關④及負重及否有關13、在什么條件下，小車運動得快一些；在什么條件下，小車運動得慢一些，說說自己的理由。答：在地面光滑、小車負重輕、受力大、下滑坡度大、輪胎花紋小的條件下，小車運動得快一些；在地面粗糙、小車負重重、受力小、下滑坡度小、輪胎花紋大的條件下小車運動得慢一些。第三單元：力及運動第9課：推與拉.翻開抽屜要向〔外拉〕，關上抽屜要向〔里推〕。.推與拉可以使物體的〔運動狀態(tài)〕發(fā)生變化，推與拉都是〔力〕。推使物體〔遠離〕；拉使物體〔靠近〕。.力是一個物體對另一個物體的〔作用〕。.〔力〕可以改變物體的運動狀態(tài)，同時力還可以改變物體的〔運動形式〕。.物體在不受外力的情況下，它的運動情況是〔不變的〕。.力既可以使物體〔運動〕，也能使物體〔靜止〕。.力有〔大小〕與〔方向〕。.在推拉游戲中，要想戰(zhàn)勝對方要怎么做？答：要戰(zhàn)勝對方，就要加大力度。.生活中還有哪些用到推與拉的力？答：提水、推車、開關門、拔河等都用到推與拉的力。當你用一只手握住紙蝙蝠的身體，用另一只手推或者拉它的兩個翅膀時，會看到什么現(xiàn)象？怎樣解釋？答：會發(fā)現(xiàn)紙蝙蝠的耳朵跟著張或合，這是因為它的耳朵受到推力與拉力的原因。.什么是推與拉？：答：推與拉是物體作用的兩種形式，推是使物體移開或移動的力。拉是強行將物體拉向自己的力或拖力。第10課：常見的力1、當你雙手向相反方向擰物體時，用到的力是（扭力）。2、當你雙手向兩邊拉長皮筋時，所要克制的力是皮筋的（彈力）。3、吸引曲別針的力是磁鐵的（磁力）。4、使小船飄浮在水面上的力量是（浮力）。5、使頭發(fā)貼近梳子的力是（靜電引力）。6、當你放開手時，橡皮會落向地面，橡皮受到的力是（地球引力）。7、摩擦兩只手覺得發(fā)熱，這是（摩擦力）的作用。8、當你按壓面包片時，由于受到（壓力），果醬會從四周往外流。9、有些力是直接作用在物體上的，而有些力及被作用的物體之間有一定（距離）。10、〔推力〕〔拉力〕〔浮力〕等是直接作用在物體上的，而〔磁力〕〔重力〕等及被作用物體之間有一定的距離。11、英國科學家〔牛頓〕經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)了〔地球引力〕引力，這個力叫〔地球引力〕?！彩裁唇械厍蛞Α?。12、物體之間都存在一種相互的引力，人們稱這種引力為〔萬有引力〕?！彩裁唇腥f有引力〕13、物體由于地球吸引而受到的力叫做重力?！彩裁唇兄亓Α?。14、物體下落是因為它們都受到（地球引力）的作用。15、物體距地球地心的距離越遠，受到的（重力）越小。16、月球的萬有引力是地球的（六分之一）。因此，同一物體在月球上的重力只是地球上的〔六分之一〕。17、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否〔垂直〕。這是因為重力的方向是〔豎直向下〕，并且指向〔地心〕，及地面〔垂直〕。重錘是根據(jù)〔重力的方向豎直向下〕的原理制作的。18、為什么物體總是向下落？是什么力把物體拉下去的？〔P34〕答：物體下落是因為它們受到地球引力的作用；是重力把它們拉下去的。19、你能對每種力的應用舉出更多的實例嗎？每種力的作用一樣嗎？〔P33〕答：繩子的合成是應用了扭力；跳遠的踏板應用了彈力；磁掛旗盤是應用了磁力；輪船在大海中航行是應用了浮力；晃動棗樹，使棗子落到地上是應用了地球引力；壓力機是應用了壓力；自行車的制動片是應用了摩擦力；帆船向前行進是應用了風力；水電站發(fā)電是應用了水力等。每種力的作用不一樣。20、工人叔叔利用垂線砣來檢驗墻壁是否垂直，你能解釋其中的道理嗎？答：重錘是根據(jù)重力的方向豎直向下的原理制作的。21、滾輪是在什么力的作用上運動起來的？怎樣讓滾輪轉(zhuǎn)得更快？口36〕答：滾輪是在重力作用下運動的。重力的大小是可以改變的，要想滾輪轉(zhuǎn)得快，可以增加小盤內(nèi)鉤碼的重量。第11課：怎樣讓小球動起來1、（力）能夠使物體運動起來。2、物體在沒有受到外力作用的時候，總保持（勻速直線運動）狀態(tài)或（靜止）狀態(tài)。3、要讓物體由靜止變?yōu)檫\動或改變物體的運動方向，就必須對物體施加（外力）。力是改變物體（運動狀態(tài)）的原因。4、物體運動的根本方式有三種：即〔平動〕、〔轉(zhuǎn)動〕與〔振動〕。例如平推木箱是〔平動〕，門窗、輪子的運動都是〔轉(zhuǎn)動〕，鐘擺、琴弦、音叉等運動都是〔振動〕。5、對小球施加〔外力作用〕，可以使小球動起來，小球是沿著〔外力的〕方向運動的。6、我們能用多少方法，使靜止的小球運動起來？〔P37〕答：可以用風力〔如用電扇吹、扇子扇、嘴吹、氣管打氣〕、拉力〔用線拴住小球運動〕、水力〔用水沖〕、策略〔在小球的上方用物體擊球〕、彈力〔用拉長的彈弓、皮筋擊球〕使靜止的小球運動起來。7、我們用什么方法使小球的運動方向發(fā)生改變？〔P37〕答：使小球受到及原來運動方向不同的力，小球的運動方向會發(fā)生改變。8、圖中的物體是在什么力的作用下開場運動的？〔P38〕答：帆船是在風力的作用下由靜止開場運動的，箭是在彈力的作用下開場運動的，碾子是在牲畜力的作用下開場運動的。第12課：讓運動的物體停下來1、力能夠使運動的物體〔靜止〕下來。2、阻礙物體運動的力叫做〔阻力〕。3、在兩個物體〔接觸面〕之間阻礙物體做〔相對〕運動的力，叫做〔摩擦力〕。4、在日常生活中，摩擦有時候是〔有益〕的，有時候是〔無益〕的。5、剎車就是利用了〔摩擦力〕。6、兩個物體接觸面光滑，摩擦力就〔小〕，兩個物體接觸面粗糙，摩擦力就〔大〕。7、汽車，拖拉機的輪胎都印有凹凸不平的花紋，目的是為了〔增大〕摩擦力。8、怎樣讓運動的物體停下來？〔P40〕答：讓小球停下來可以用手擋、物體當、磁鐵吸，在前面放一塊毛巾，挖一個坑，還可以慢慢讓小球停下來等；讓風車停下來可以逆風車轉(zhuǎn)動方向用嘴吹、用手擋或拿到?jīng)]風的地方讓它慢慢停下來；讓自行車停下來可以剎閘或用腳蹬地產(chǎn)生摩擦慢慢停下來9、生活中哪些摩擦是有益？哪些是無益的？怎樣增大有益的摩擦，減小無益的摩擦？〔p42〕答：圖中有益的摩擦力：橡皮及紙的摩擦、自行車閘皮及車輪的摩擦、腳底及車蹬的摩擦、汽車輪胎及地面的摩擦等。無益的摩擦有:滑冰鞋底及地面的摩擦、自行車鏈條及車輪的摩擦等。增大有益摩擦的方法有：①使接觸面更粗糙；②增大接觸面間的壓力。減小無益摩擦的方法：①使接觸面更光滑；②減小接觸面間的壓力；③加潤滑劑〔或潤滑油〕。第四單元：晝及夜第13課：我們的地球1.我們生活的地球是一顆〔充滿生機〕的星球；我們的地球是一個〔橢圓形〕的球體。2、公元2至3世紀，古希臘的科學家們通過對出海的〔帆船〕、〔月食〕等的長期觀察，提出地球是〔球形〕的假設。3、16世紀初，航海家（麥哲倫）繞地球一周回到出發(fā)點，進一步用事實驗證了地球是球形的假設。4、1961年，前蘇聯(lián)宇航員（加加林）駕駛“東方1號〃宇宙飛船，首次從太空看到人類賴以生存的地球是一個（蔚藍色的星球）。5、隨著現(xiàn)代科學技術的不斷進步，人們通過應用（遙感）技術，能夠準確計算出地球的各種數(shù)據(jù)，證明地球是一個（略扁）的球體。6、〔地球儀〕是人們制作的地球模型。7、地球的體積比月球大〔48〕倍，而太陽的體積是地球的1130萬〕倍。8、在地球儀上，經(jīng)線表示的是〔南北〕方向，緯線表示的是〔東西〕方向。9、地球在繞著〔太陽〕轉(zhuǎn)的同時還在〔自轉(zhuǎn)〕。10、地球上是〔三分〕陸地，〔七分〕海洋。11、最大的緯線圈是〔赤道〕，0度經(jīng)線又叫〔本初子午線〕。12、東經(jīng)120°、北緯40°附近有一個重要的城市，是我國的首都〔北京〕。13、你能找出經(jīng)線、緯線、赤道、地軸嗎？你知道地球儀上的顏色分別表示什么嗎？〔P46〕答：地球儀繞著一個固定的軸轉(zhuǎn)動，這個軸叫（地軸）。地軸的上端叫（北極），下端叫（南極）。連接南、北兩極的線叫（經(jīng)線），及經(jīng)線垂直的線叫（緯線）。經(jīng)線指示（南北）方向，緯線指示（東西）方向。在地球儀的腰部，有一條最長的緯線，這就是（赤道）。它把地球分成南、北兩個半球。地球儀上（藍）色表示海洋、湖泊、河流，（綠）色表示平原，（棕）色表示高地與山脈。第14課：太陽與影子1、用溫度計測量溫度時，要等溫度計的（液柱）停頓上升或下降時再讀數(shù)。2、太陽在天空是（自東向西）移動的，陽光下的影子是（自西向東）移動的。3、我們可以根據(jù)影子的（長短）來確定一天中溫度上下的變化。4、古人很早就發(fā)現(xiàn)陽光下物體影子的變化是〔有規(guī)律〕的，日晷就是根據(jù)這種規(guī)律制作的〔測時〕儀器。日晷由〔晷針〕與〔晷盤〕組成。晷盤上刻有〔方向線〕并注有〔時刻〕；晷針垂直于盤面，通過晷針〔日影〕在盤面上的方向能測定時間。5、早上〔9點〕的時候，人的影子比人長。6、陽光下〔不透明〕的直立物體都有〔影子〕。影子與太陽分別位于物體的〔兩側(cè)〕，并且〔底部相連〕。7、伴隨著太陽的東升西落，人們的身影在日出時〔較長〕，在中午時〔較短〕，太陽西落時影子〔較長〕。8、當我們外出游玩時，除了用指南針外，夜間我們可以用〔北極星〕來區(qū)分方向，白天我們可以利用樹木來識別方向，樹枝長得茂密一些的朝〔南〕，稀疏一些的朝〔北〕。9、一天中氣溫的變化是低〔高〕〔低〕。10、太陽的東升西落及影子的長度的變化有什么關系？答：早晨，太陽從東方升起，影子投向西方，影子較長，隨之影子逐漸變短，到中午變?yōu)樽疃?，影子投向北方；隨著太陽西行，影子逐漸變長，在黃昏西落前變得較長，影子投向東方。11、太陽的東升西落及溫度的變化有什么關系？答：早晨的溫度較低，隨著太陽的升起，溫度逐漸升高，到午后1時左右到達最高，隨著太陽西落，溫度逐漸降低，一般到晚上最低。12、在野外或到陌生城市游玩，除了看指南針外，還能通過哪些方法識別方向？答：白天利用太陽的東升西落識別方向，利用民居的房子座北朝南區(qū)分方向，利用樹冠、年輪、苔蘚辨方向；晚上利用北極星識別方向。第15課：晝夜的形成1、我們每天都要經(jīng)歷〔白天〕與〔黑夜〕的變化。2、有些不容易直接觀察到的現(xiàn)象，可以通過（模擬實驗）進展研究。當不同的假設似乎都能成立的時候，應該改變一下研究的〔思路〕與〔方法〕，從更廣的方面去考慮。3、地球像陀螺一樣不停的自〔西〕向〔東〕繞著地軸自轉(zhuǎn)。4、地球自轉(zhuǎn)一周大約需要〔24〕小時。5、在自轉(zhuǎn)的過程中，地球的某一地點轉(zhuǎn)到〔朝向太陽〕的時候，就是〔白晝〕；當這一地點轉(zhuǎn)到〔背向太陽〕的時候，就變成了〔黑夜〕。5、正是由于地球的自轉(zhuǎn)，才形成了〔晝夜〕的交替現(xiàn)象。6、古希臘天文學家托勒密認為：〔地球〕是宇宙的中心，日月星辰都圍繞〔地球〕旋轉(zhuǎn)，這樣就形成了白天與黑夜。7、16世紀初，出色的波蘭天文學家〔哥白尼〕經(jīng)過長期的觀測、研究，發(fā)現(xiàn)托勒密的〔地心說〕有根本性的錯誤，尤其是對行星的運動狀況做了將近40年的觀測計算，提出了一種全新的宇宙理論〔日心說〕。8、哥白尼認為，處于宇宙中心的不是〔地球〕，地球與別的行星一道繞〔太陽〕運轉(zhuǎn)，只有〔月亮〕繞地球運轉(zhuǎn)。所以，我們每天能夠看到日月星辰〔東升西落〕的現(xiàn)象。9、地球在自轉(zhuǎn)的同時還會繞著太陽〔公轉(zhuǎn)〕。10、在地球公轉(zhuǎn)一周的過程中，同時也自轉(zhuǎn)了〔365〕周。11、在同一天中，上海與烏魯木齊，哪個城市先被太陽照到？答：上海，靠近東邊的城市先被太陽照到。12、白天與黑夜是怎樣形成的？答：地球像陀螺一樣不停地自西向東繞著地軸自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時。在自傳的過程中，地球的某一地點轉(zhuǎn)到朝著太陽的時候，就是白晝；當這一地點轉(zhuǎn)到背向太陽時，就變成了黑夜。正是由于地球的自傳，才形成了晝夜的交替現(xiàn)象。13、什么是“日心說〃？答：波蘭天文學家哥白尼，經(jīng)過多年的觀察與科學推理，發(fā)現(xiàn)“地心說〃有根本性的錯誤，他認為，處于宇宙中心的不是地球，而是太陽。地球與別的行星一道繞太陽運轉(zhuǎn)，只有月亮繞地球運轉(zhuǎn)。這就是“日心說〃。第16課：晝夜及生物行為1、“日出而作，日落而息〃，這句話（不適合）所有生物的生活。2、18世紀瑞典植物學家〔林奈〕曾經(jīng)將一些開閉時間不同的花栽在一個大花壇里，利用〔花的開閉〕時間來報時，并把這個大花壇稱為“〔花鐘〕〃。3、晝夜節(jié)律指（生命活動）以一天（24小時左右）為周期的變動。3、發(fā)光菌的發(fā)光，植物的光合作用，動物的攝食、軀體活動、睡眠與覺醒行為，都是（晝夜節(jié)律）的表現(xiàn)。人體的生理功能、記憶能力、情緒、學習與工作效率等也有明顯的（晝夜節(jié)律）波動。4、18世紀瑞典植物學家〔林奈〕曾經(jīng)將一些開閉時間不同的花栽在一個大花壇里，利用〔花的開閉〕時間來報時，并把這個大花壇稱為“〔花鐘〕〃。5、青少年正處于長身體的時期，更需要合理的安排〔作息時間〕，保證足夠的睡眠。6、人類掌握了生物晝夜節(jié)律，就能通過技術更好地利用有〔益生〕物與防治〔有害〕生物。如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點，有效地進展人工輔助〔授粉〕，根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動規(guī)律有效地進展〔防治〕等。同時，科學家還可以利用一些技術改變〔光照〕等因素，改變生物的〔行為〕，造福人類。7、如果沒有晝夜變化，世界將會是什么樣子的？答：如果沒有晝夜變化，發(fā)光菌的發(fā)光、植物的光合作用、動物的攝食、睡眠等會無法完成；人體生理功能、記憶能力、情緒、學習與工作會受到無節(jié)律影響，危害了生活與安康。世界將會發(fā)生混亂與危機。8、人類在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中是如何利用生物晝夜節(jié)律的？答：人類掌握了生物晝夜節(jié)律，就能通過技術更好地利用有益生物與防治有害生物。如在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，可以根據(jù)花期特點，有效地進展人工輔助授粉，根據(jù)農(nóng)業(yè)害蟲的活動規(guī)律有效地進展防治等。同時，科學家還可以用一些技術改變光照等因素，改變生物的行為，造福人類。9、根據(jù)晝夜活動特點，可以將運動分為哪兩類？各類動物你分別知道哪些？答：可分為夜行性動物與晝行性動物兩大類。夜行性動物有貓頭鷹、蝙蝠、蛾子、青蛙、貓、壁虎、蛇、蝎子、田鼠等；晝行動物有鳥類、蝴蝶、蜜蜂、猴子、鹿、羚羊等第17課：交通工具1、兩百多年前，人們最常用的交通工具是〔帆船〕與〔馬車〕。后來，隨著科學技術的開展，人們創(chuàng)造了〔自行車〕〔輪船〕〔汽車〕〔火車〕〔飛機〕等交通工具。2、今天，各種各樣的交通工具不斷改良，開展。使得人們的出行與貨物的運輸變得（越來越）便利。3、選擇交通工具需要考慮〔時間〕、〔價格〕、〔舒適程度〕、〔是否便利〕等因素。4、1796年〔法國人〕制造出了第一輛〔三輪蒸汽汽車〕，1886年〔德國人〕制造了〔四輪汽車〕。1908年〔美國人〕制造了〔T型福特汽車〕。5、你認識交通工具嗎？〔P60〕答：從左到右依次為飛艇、油輪、滑翔機、自行車、貨車、熱氣球、吉普車、帆船、直升飛機、客輪、馬車、摩托車、消防車、轎車、軍用飛機、火車等6