蘇教新課標(biāo)高三《人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》測(cè)試4

第2節(jié)人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)說(shuō)明：本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分，共150分；答題時(shí)間120分鐘第Ⅰ卷一、單項(xiàng)選擇題（有35小題，每小題2分，共70分）1．關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境中pH調(diào)節(jié)敘述不正確的是 （）A．人體血液的pH通常在7～之間B．血液中乳酸過(guò)多時(shí)，就與NaHC3發(fā)生反應(yīng)，生成乳酸鈉和H2CO3C．血液中Na2CO3過(guò)多時(shí)，就與H2CO3結(jié)合形成NaHCO3D．血液中CO2較多會(huì)刺激神經(jīng)中樞，促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)將CO2排出2．關(guān)于內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是 （）A．內(nèi)環(huán)境主要由血液、組織液和淋巴組成B．內(nèi)環(huán)境中多余的H+主要從肺排出C．Na+、K+以重吸收方式從消化道進(jìn)入內(nèi)環(huán)境D．血漿是內(nèi)環(huán)境中最活躍的部分3．正常情況下，人體攝入和排出的無(wú)機(jī)鹽是保持平衡的若只飲水不進(jìn)食，則 （）A．K＋排出量大于正常情況下的排出量 B．K＋排出量等于正常情況下的排出量C．K＋排出量小于正常情況下的排出量 D．K＋排出量等于零4．遇海難而漂浮在海面的人，因缺乏淡水，此人 （）A．血漿滲透壓升高，抗利尿激素增加 B．血漿滲透壓升高，抗利尿激素減少C．血漿滲透壓降低，抗利尿激素增加 D．血漿滲透壓降低，抗利尿激素減少5．水和無(wú)機(jī)鹽的平衡對(duì)內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)具有重要意義下列關(guān)于人體內(nèi)水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 （）A．Na+來(lái)自飲食，主要通過(guò)汗腺排出B．K+排出的特點(diǎn)是多吃多排，少吃少排，不吃不排C．寒冷環(huán)境中人體內(nèi)多余的水分只從腎、肺和消化道排出D．調(diào)節(jié)水鹽平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮6．某人患急性腸胃炎引起腹瀉，醫(yī)生給予補(bǔ)充生理鹽水，其首要目的是 （）A．提供能量 B．供給營(yíng)養(yǎng)C．維持水分代謝的平衡 D．維持無(wú)機(jī)鹽代謝的平衡7．下列關(guān)于體溫調(diào)節(jié)的敘述，正確的是 （）A．溫覺(jué)感受器只分布于皮膚B．人在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)主要產(chǎn)熱方式是骨骼肌的收縮C．大腦皮層是調(diào)節(jié)體溫的主要中樞D．降低新陳代謝是人在炎熱環(huán)境中散熱的主要方式8．在寒冷環(huán)境中，人體會(huì)發(fā)生骨骼肌不自覺(jué)戰(zhàn)栗，這時(shí) （）A．下丘腦的分泌功能增強(qiáng) B．溫覺(jué)感受器興奮C．皮膚血流量增加D．軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮9．關(guān)于體溫的敘述，不正確的是 （）A．人的體溫就是指通過(guò)直腸所測(cè)得的溫度B．體溫的相對(duì)恒定，是維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定、保證代謝正常進(jìn)行的必要條件C．人的體溫來(lái)源于物質(zhì)代謝過(guò)程中所釋放的熱量D．體溫的相對(duì)恒定，是機(jī)體產(chǎn)熱與散熱保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果10．當(dāng)人體內(nèi)胰島素分泌不足時(shí) （） A．蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用增加 B．蛋白質(zhì)合成增加，葡萄糖利用減少 C．蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用增加 D．蛋白質(zhì)合成減少，葡萄糖利用減少11．正常情況下，人體進(jìn)食后血液內(nèi) （） A．胰島素含量減少，胰高血糖素含量增加 B．胰島素含量增加，胰高血糖素含量增加 C．胰島素含量減少，胰高血糖素含量減少 D．胰島素含量增加，胰高血糖素含量減少12．八歲的王曉因一次外傷導(dǎo)致其的下丘腦受到損傷，這樣可能會(huì)導(dǎo)致他的 （） ①甲狀腺激素的分泌量發(fā)生變化②體溫調(diào)節(jié)發(fā)生變化③血糖含量發(fā)生變化④細(xì)胞外滲透壓發(fā)生變化 ⑤免疫能力發(fā)生變化 A．①②③④ B．①②④⑤ C．①②③⑤ D．①②③④⑤13．下列生理活動(dòng)所涉及的相關(guān)激素之間的關(guān)系，與實(shí)際不相符合的是 （） A．食物過(guò)咸時(shí)，抗利尿激素與醛固酮對(duì)細(xì)胞外液滲透壓的調(diào)節(jié)，表現(xiàn)為拮抗作用 B．當(dāng)正常人的血糖含量較低時(shí)，胰高血糖素和腎上腺素表現(xiàn)為協(xié)同作用 C．對(duì)人體正常的生長(zhǎng)發(fā)育而言，生長(zhǎng)激素與甲狀腺激素表現(xiàn)為協(xié)同作用 D．對(duì)寒冷刺激的反應(yīng)，甲狀腺激素和腎上腺素表現(xiàn)為拮抗作用14．免疫是機(jī)體的一種重要的保護(hù)性功能下列不屬于免疫過(guò)程的是 （） A．花粉引起體內(nèi)毛細(xì)血管擴(kuò)張 B．移植的器官被排斥 C．抗SARS病毒的抗體清除SARS病毒 D．青霉素消滅肺炎雙球菌15．當(dāng)抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生細(xì)胞免疫反應(yīng)時(shí)，效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮的作用是 （） A．產(chǎn)生抗體使靶細(xì)胞裂解 B．激活靶細(xì)胞內(nèi)的溶酶體酶使靶細(xì)胞裂解 C．產(chǎn)生組織胺增強(qiáng)B細(xì)胞的功能 D．促進(jìn)B細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子16．關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，錯(cuò)誤的是 （）A．抗毒素是抗體 B．抗體都能被蛋白酶分解C．淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體 D．抗體在某些特殊情況下會(huì)對(duì)自身成分起免疫反應(yīng)17．下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是 （） A．體液免疫中，效應(yīng)T細(xì)胞釋放淋巴因子能增強(qiáng)免疫細(xì)胞對(duì)靶細(xì)胞的殺傷作用 B．淋巴因子包括胸腺素、干擾素和白細(xì)胞介素 C．體液免疫中，效應(yīng)B細(xì)胞與靶細(xì)胞接觸使其裂解死亡 D．在特異性免疫反應(yīng)過(guò)程中能產(chǎn)生記憶細(xì)胞18．風(fēng)濕性心臟病、系統(tǒng)性紅斑狼瘡等一類(lèi)疾病是 （） A．病原體感染機(jī)體而引發(fā)的疾病，有傳染性 B．機(jī)體免疫功能不足或缺乏而引發(fā)的疾病、無(wú)傳染性 C．人體免疫系統(tǒng)對(duì)自身的組織和器官造成損傷而引發(fā)的疾 D．已免疫的機(jī)體再次接受相同物質(zhì)的刺激而引發(fā)的過(guò)敏反應(yīng)19．下列屬于免疫預(yù)防和免疫治療的分別是 （） A．注射胸腺素，口服抗體 B．注射卡介苗，輸入抗體 C．注射麻疹疫苗，口服球蛋白 D．移植胸腺，輸入淋巴因子20．過(guò)敏原和抗原比較的敘述中正確的是 （） A．抗原是大分子或者是具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，過(guò)敏原也是這樣 B．抗原都是大分子，過(guò)敏原都是小分子 C．抗原對(duì)所有的人都是抗原，過(guò)敏原則是對(duì)部分人起作用 D．抗原和過(guò)敏原的來(lái)源是相同的21．若一個(gè)人的胸腺先天發(fā)育不良，可能造成的結(jié)果是 （） A．體內(nèi)沒(méi)有B細(xì)胞而僅僅有T細(xì)胞 B．幾乎喪失一切免疫功能，各種傳染病乘機(jī)而人 C．只保留有非特異性免疫功能 D．有免疫功能的球蛋白合成能力減弱22．下列關(guān)于特異性免疫的敘述，正確的是 （） A．每種抗體都對(duì)應(yīng)由一種B細(xì)胞產(chǎn)生 B．吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞與體液免疫無(wú)關(guān) C．白細(xì)胞介素-2能增強(qiáng)效應(yīng)T細(xì)胞的殺傷力 D．記憶細(xì)胞與效應(yīng)細(xì)胞產(chǎn)生于抗原刺激之前23．艾滋病是由一種逆轉(zhuǎn)錄病毒，即HIV引起的；HIV存在于患者或攜帶者的血液、精液、唾液、尿液和乳汁中；HIV能夠攻擊人體的免疫系統(tǒng)，導(dǎo)致患者幾乎喪失一切免疫功能下列說(shuō)法不正確的是 （） A．生活中有可能因與患者握手而感染HIV B．艾滋病是目前嚴(yán)重威脅人類(lèi)生命的疾病 C．HIV能在逆轉(zhuǎn)錄酶的作用下，以RNA為模板形成DNA D．補(bǔ)牙時(shí)，可因使用了病毒攜帶者使用過(guò)的而未消毒的器械而感染HIV24．光合作用過(guò)程中，直接從水分子中奪取電子的是 （） A．失去電子的葉綠素a B．特殊狀態(tài)下的葉綠素a C．ATP D．氫離子25．葉綠體進(jìn)行光合作用內(nèi)部會(huì)形成電子流這一由光能到電能轉(zhuǎn)變的根本原因是（） A．水的光解釋放出電子 B．ATP水解將化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?C．NADPH的合成獲取電子 D．特殊狀態(tài)的葉綠素a被光能激發(fā)而失去電子26．在光照下，供給玉米離體葉片少量的14C02 C02形成的C3化合物和C4化合物中，14C含量變化示意圖正確的是 （）27．右下圖是光合作用過(guò)程中光能轉(zhuǎn)換成電能的示意圖有關(guān)該圖的敘述錯(cuò)誤的是 （） A．圖中A的主要功能是吸收光能，并將光能轉(zhuǎn)換成電能 B．圖中B的主要功能是吸收和傳遞光能 C．圖中C、D代表傳遞電子的物質(zhì)，E代表H2O D．圖中F代表NADPH，G代表NADP＋28．下列關(guān)于光合作用和生物固氮的有關(guān)敘述正確的是（） A．C4植物葉片內(nèi)“花環(huán)型”的兩圈細(xì)胞，由外到內(nèi) 依次是部分葉肉細(xì)胞和維管束細(xì)胞 B．C4植物進(jìn)行光合作用時(shí)，葉片中只有維管束鞘細(xì) 胞內(nèi)出現(xiàn)淀粉粒 C．C3植物和C4植物葉肉細(xì)胞內(nèi)的所有葉綠體色素都能吸收、傳遞和轉(zhuǎn)換光能 D．豆科植物與根瘤菌的互利共生關(guān)系主要體現(xiàn)在豆科植物從根瘤菌獲得含氮有機(jī)物，根瘤菌從豆科植物獲得NH329．下列與植物光合作用有關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是 （） A．延長(zhǎng)光合作用時(shí)間是提高光能利用率的措施，但不是提高光合作用效率的措施 B．右圖所示內(nèi)容能表示葉片中Mg2+的含量，但不能表示Ca2+的含量C．光合作用中，光能轉(zhuǎn)變成電能，電能以活躍化學(xué)能形式只能暫時(shí)儲(chǔ)存在ATP中 D．C3植物葉片的維管束鞘細(xì)胞不含葉綠體，C4植物葉 片的維管束鞘細(xì)胞含有沒(méi)有基粒的葉綠體30．光合作用中葉綠體色素利用光能的關(guān)鍵環(huán)節(jié)是（） A．絕大部分葉綠素a分子和全部葉綠素b分子具有吸收光能的作用 B．少數(shù)處于特殊狀態(tài)的葉綠素a分子具有將光能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔艿淖饔?C．脫離葉綠素a的電子，最終傳遞給輔酶Ⅱ D．失去電子的葉綠素a變成一種強(qiáng)氧化劑31．C02供應(yīng)不足最終可影響到綠色植物釋放O2減少以下敘述中最直接的原因是（） A．CO2不足則固定形成的三碳化合物減少 B．三碳化合物還原所消耗的ATP和NADPH減少 C．ATP和NADPH減少使光反應(yīng)分解水減少 D．ADP、Pi、NADP+減少使光反應(yīng)分解水減少32．下列有關(guān)生物固氮的描述錯(cuò)誤的是 （） A．豆科植物的根瘤是發(fā)生固氮作用的部位 B．土壤中獨(dú)立生活的根瘤菌也能固氮 C．不同的根瘤菌只能侵入特定種類(lèi)的豆科植物 D．根瘤菌通過(guò)固氮作用形成氨33．為確定某固氮菌的固氮產(chǎn)物，做了如下實(shí)驗(yàn) ①把圓褐固氮菌培養(yǎng)在含15N2的空氣中，細(xì)胞迅速固定氮素，短期內(nèi)細(xì)菌的谷氨酸中出現(xiàn)大量的15N； ②如果把圓褐固氮細(xì)菌培養(yǎng)在含有15NH3的培養(yǎng)基中，固氮能力立刻停止，但吸入氨態(tài)氮迅速轉(zhuǎn)入谷氨酸中 由此可以推斷，該微生物固氮產(chǎn)物最可能是 （） A．谷氨酸 B．N02 C．N03－ D．NH34．右圖為生態(tài)系中碳循環(huán)和氮循環(huán)的一部分，A、B、C三類(lèi)微生物參與其中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是 （） A．C類(lèi)微生物只能是異養(yǎng)厭氧型的，否則只能得到氮氧化物 B．A類(lèi)細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型，B類(lèi)細(xì)菌是異養(yǎng)厭氧型 C．A和C的活動(dòng)可增加土壤肥力，而B(niǎo)的活動(dòng)導(dǎo)致土壤氮素喪失 D．進(jìn)行C過(guò)程的微生物，有的是自生的，有的是共生的自生的作為生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者或分解者，共生的作為生態(tài)系統(tǒng)中的消費(fèi)者35．下列關(guān)于光合作用和生物固氮的說(shuō)法中，正確的是 （） A．栽種農(nóng)作物時(shí)要“正其行，通其風(fēng)”，有利于提高產(chǎn)量的原因是有利于充分利用光能 B．C4植物葉片內(nèi)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是葉肉細(xì)胞和維管束鞘細(xì)胞 C．硝化細(xì)菌通過(guò)化能合成作用形成有機(jī)物，需要NH3和缺氧環(huán)境條件 D．將圓褐固氮菌制成菌劑施用到農(nóng)田中，除了有固氮能力外，還能促進(jìn)植物的成長(zhǎng)和果實(shí)發(fā)育第Ⅱ卷二、非選擇題：(7道小題，共80分)36．（8分）人體是一個(gè)多細(xì)胞的生物體，絕大多數(shù)的細(xì)胞并不直接與外界環(huán)境相接觸，但是每一個(gè)細(xì)胞也有自己的生存環(huán)境內(nèi)環(huán)境就是人體細(xì)胞生存的直接液體環(huán)境 ⑴人體內(nèi)環(huán)境主要包括、和三部分；三者在物質(zhì)交換過(guò)程中的相互關(guān)系可以圖解表示為： ⑵內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，如溫度、pH、血糖濃度等，都能夠維持一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)，即穩(wěn)態(tài)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明人體血糖的來(lái)源37．（20分）糖尿病是日常生活中的常見(jiàn)病，發(fā)病率有上升的趨勢(shì)下圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題下丘腦另一區(qū)域下丘腦另一區(qū)域C腎上腺下丘腦一區(qū)域②①甲血糖升高AB血糖降低乙 ⑴圖中甲、乙分別表示(結(jié)構(gòu))，A、B、 C分別表示(激素) ⑵圖中①的作用效果是，②的作用效果是 ⑶圖中具有協(xié)同作用與拮抗作用的激素分別是、(用圖中字母表示) ⑷人體內(nèi)血糖濃度高于時(shí)，會(huì)出現(xiàn)尿糖，可用尿糖試紙進(jìn)行檢測(cè) ⑸當(dāng)葡萄糖在細(xì)胞中進(jìn)行無(wú)氧呼吸，其產(chǎn)物進(jìn)入血液可與(Na2CO3或NaHCO3)發(fā)生反應(yīng)，此反應(yīng)的生理意義是 ⑹某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，最可能受損的是38．（4分）圖“”是過(guò)敏反應(yīng)簡(jiǎn)圖，據(jù)此回答： ⑴這是過(guò)敏后第次進(jìn)入人體 ⑵若反應(yīng)B是腹痛、腹瀉，則A物質(zhì)引起的機(jī)體器官的功能變化是、； ⑶物質(zhì)A是，當(dāng)它作用于毛細(xì)血管時(shí)，毛細(xì)血管舒張、通透性增強(qiáng)， 從而引起組織液增多，出現(xiàn)皮膚紅腫39．（12分）甲、乙兩圖分別表示某種病毒先后兩次感染人體后，人體內(nèi)細(xì)胞產(chǎn)生抗體、病 毒增殖與疾病程度之間的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖回答： ⑴抗體的化學(xué)本質(zhì)是，它能消滅抗原與抗體的產(chǎn)生和分泌有關(guān)的細(xì)胞 器是甲圖中的(用數(shù)碼表示) ⑵甲細(xì)胞由細(xì)胞分化而來(lái) ⑶在乙圖的a、b、c曲線中，表示病毒增殖的是，表示抗體產(chǎn)生的是由曲線變化特點(diǎn)可以看出，再次感染病毒后，體內(nèi)抗體產(chǎn)生的特點(diǎn)是40．（14分）一種效應(yīng)淋巴細(xì)胞只能識(shí)別眾多抗原中的—種，這是天生決定的，還是后天在 抗原刺激下由其他淋巴細(xì)胞再轉(zhuǎn)化形成的？某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究 ⑴實(shí)驗(yàn)原理：高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原可使與之結(jié)合的細(xì)胞全部被殺死 ⑵主要實(shí)驗(yàn)步驟： ①選取的實(shí)驗(yàn)小鼠若干，隨 機(jī)均分成兩組，并編號(hào)A、B； ②以高劑量的放射性同位素標(biāo)記的抗原X注射A組小鼠；用等劑量的生理鹽水注射B組小鼠 ③； 最后以抗原Y同時(shí)注射兩組小鼠，觀察到兩組小鼠對(duì)抗原Y能正常免疫 ⑶實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論： ⑷實(shí)驗(yàn)中B組小鼠及最后再注射抗原Y的作用是41．（10分）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)生長(zhǎng)在高溫、強(qiáng)光照和干旱環(huán)境中的植物氣孔關(guān)閉，C4植物能利用葉片內(nèi)細(xì)胞間隙中含量很低的CO2進(jìn)行光合作用，C3植物則不能 ⑴取自熱帶不同環(huán)境下的甲、乙兩種長(zhǎng)勢(shì)良好，狀態(tài)相似的草本植物，已知甲是C4植物，乙不知其光合作用固定CO2的類(lèi)型請(qǐng)利用一個(gè)密閉大玻璃鐘罩，完成初步判別乙植物是C3植物還是C4植物的實(shí)驗(yàn)：原理： 方法：將植物甲和植物乙一同栽種于密閉鐘罩下，給予 條件培養(yǎng)連續(xù)若干天觀察記錄它們的生長(zhǎng)情況 預(yù)期結(jié)果： ① ② 對(duì)結(jié)果的分析： ⑵對(duì)于以上的分析，用顯微鏡從形態(tài)學(xué)方面加以進(jìn)一步驗(yàn)證 方法：制作乙植物的葉片過(guò)葉脈橫切的臨時(shí)切片，用顯微鏡觀察 結(jié)論：如果視野中看到，則乙是C3植物；如果看到的是，則乙是C4植物 ⑶研究性學(xué)習(xí)小組欲觀察兩種植物光合作用形成的淀粉粒在葉片內(nèi)的位置有何不同，用碘液對(duì)葉片染色后制成的橫切片在顯微鏡下只能看到綠色微粒，卻看不到淀粉粒，這一操作過(guò)程的錯(cuò)誤是42．（12分）下圖是自然界中氮循環(huán)以及有機(jī)物在生物體代謝的部分過(guò)程示意圖請(qǐng)回答：⑴根瘤菌能完成生物固氮的過(guò)程為圖中_________(用圖中序號(hào)表示)，根瘤菌在生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于___________⑵在人體內(nèi)，發(fā)生在細(xì)胞外的過(guò)程是_________(用圖中序號(hào)表示)圖中［H］的代謝去 向及這個(gè)過(guò)程的意義是⑶中耕松土有利于植物體吸收礦質(zhì)元素的原因是____________，同時(shí)松土還抑制了圖中③的過(guò)程，原因是______________________⑷請(qǐng)列舉氮元素在植物光合作用中的作用： ①__________________________________________ ②____________________________________________⑸如果N、P等礦質(zhì)元素大量進(jìn)入水體可能會(huì)發(fā)生以下變化導(dǎo)致富營(yíng)養(yǎng)化，其變化的順序是____________________________________(用序號(hào)表示) ①水中含氧量下降②需氧微生物迅速繁殖分解尸體③水中含氧量增加④厭氧微生物迅速繁殖分解尸體產(chǎn)生的有毒氣體增加⑤浮游藻類(lèi)等迅速繁殖⑥魚(yú)類(lèi)等水生生物死亡參考答案1234567891011121314151617181920ADCADCBAADDADDBCDCBC212223242526272829303132333435BCAADBDBCBDBDAC36．（8分）⑴組織液（1/）//血漿（1/）//淋巴//（1/）//（圖解）（2/）⑵消化、吸收（1/）//肝糖元分解（1/）//非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)變（1/）37．（20分）⑴胰島B細(xì)胞、胰島A細(xì)胞（2/）//胰高血糖素、胰島素、腎上腺素（2/）⑵抑制（2/）//促進(jìn)（2/）⑶A和C（2/）//A與B（C與B）（2/）⑷