2023-2024學(xué)年江西省小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)期末高分通關(guān)模擬題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、根據(jù)拼音寫(xiě)字組詞。

（1）yì利()回()()術(shù)()萬(wàn)

（2）hé

()平

()花

原子()

（3）chéng方()

()法()飯

（4）huàn交()呼()()發(fā)

()想二、填空題2、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（

）A．饒?。╯hù）

溺水（nì）

緩慢（huǎn）

砸碎（zá）B．鎖鏈（suǒ）

堅(jiān)定（jiān）

功績(jī)（jì）

混沌（hún）C．劈開(kāi)（pī）

玫瑰（ɡuì）

弄臟（zànɡ）

花圃（pǔ）D．遭遇（zāo）

少女（shào）

傳頌（sònɡ）

厭惡（è）3、給下列生字組詞。

操(

)

溉(

)

繞(

)

燥(

)

概(

)

饒(

)

蠅(

)

寧níng(

)

繩(

)

寧nìng(

)4、寫(xiě)出各詞的反義詞。

舒服(

)灑脫(

)

靜寂(

)大方(

)5、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。

1．(

)花朵還是葉子，(

)比盆栽的杜鵑顯得有精神。

2．(

)說(shuō)是孔隙，可(

)容得下一只小船進(jìn)出。

3．(

)不比作什么，(

)很值得觀賞。

4．(

)我就只看見(jiàn)一片燦爛的亮光，(

)要分辨出哪里是水，哪里是天，倒也不容易。6、在括號(hào)里填上合適的字，使每組都能成為六個(gè)成語(yǔ)。

1．開(kāi)門(mén)見(jiàn)()窮水()善盡()中不()智多()財(cái)害命

2．眉開(kāi)眼()逐顏()天辟()大物()大精()不可測(cè)

3．歡天喜()利人()風(fēng)細(xì)()過(guò)天()空萬(wàn)()應(yīng)外合三、課內(nèi)閱讀7、課內(nèi)閱讀。麻雀（節(jié)選）突然，一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它挓挲起全身的羽毛，絕望地尖叫著。老麻雀用自己的身軀掩護(hù)著小麻雀，想拯救自己的幼兒。它準(zhǔn)備著一場(chǎng)搏斗，可是因?yàn)榫o張，它渾身發(fā)抖，發(fā)出嘶啞的聲音。在它看來(lái)，獵狗是個(gè)多么龐大的怪物?。】墒撬荒馨踩坏卣驹诟吒叩臎](méi)有危險(xiǎn)的樹(shù)枝上，一種強(qiáng)大的力量使它飛了下來(lái)。1．聯(lián)系全文可知，選文是《麻雀》這個(gè)故事的__________（起因

經(jīng)過(guò)

結(jié)果）部分。

2．“像一塊石頭似的落在獵狗面前”運(yùn)用了___________的修辭手法，表現(xiàn)出了老麻雀___________________________。

3．從老麻雀“絕望地尖叫”“渾身發(fā)抖”“發(fā)出鈾啞的聲音”中，我們可以感受

到___________________________。

4．畫(huà)線句子中“一種強(qiáng)大的力量”在文中指的是______________________________。

5．選文是怎樣把老麻雀的無(wú)畏寫(xiě)清楚的？

_______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀。童年，說(shuō)不完的故事1942年正月新春，我不滿六周歲，到鄰村小學(xué)讀書(shū)。老師姓田，私塾出身，后來(lái)到縣立簡(jiǎn)易師范速成班受訓(xùn)三個(gè)月，十七歲就開(kāi)始了小學(xué)教師生涯。田老師執(zhí)教四十年，桃李滿門(mén)，弟子不下三千人。開(kāi)學(xué)頭一天，我們拜大成至圣先師孔夫子的本主之后，便排隊(duì)進(jìn)入教室，每個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生，配備一位三年級(jí)的學(xué)兄帶筆。因老師先給二年線和四年級(jí)的學(xué)生上課，就命令三年級(jí)的學(xué)兄握著一年級(jí)學(xué)弟的小手，描紅摹紙。紅摹紙上，一首小詩(shī)：一去二三里，煙村四五家。亭臺(tái)六七座，八九十花。田老師先把這首詩(shī)念一遍，串講一遍；然后，以這四句詩(shī)為起承轉(zhuǎn)合，編出一段故事，動(dòng)聽(tīng)地講起來(lái)。我記得，故事的大意是：一個(gè)小孩兒，牽著媽媽的衣襟，去往姥姥家，一口氣走出二三里；眼前要路過(guò)一個(gè)小村子，只有四五戶人家，正在做午飯家家冒炊煙；娘兒倆走累了，看見(jiàn)路邊有六七座亭子，就走過(guò)去歇腳；亭子外邊，花開(kāi)得茂盛，小孩兒越看越喜愛(ài)，伸出指頭點(diǎn)數(shù)，嘴里念切著：“……八枝、九枝、十枝。”她想折下一枝來(lái)戴在耳朵上，把自己打扮得像個(gè)迎春小喜神。她剛要?jiǎng)邮?，媽媽喝住她，說(shuō)：“你折一枝，他折一枝，后邊歇腳的人就不能看景了。”小孩兒聽(tīng)了媽媽的話，縮回了手。后來(lái)，這八九十枝花，越開(kāi)越多，數(shù)也數(shù)不過(guò)來(lái)了，此地就變成了一座大花園……這個(gè)故事，有思想，有人物，有形象，有情趣。我聽(tīng)得入了迷，恍如身臨其境。田老師戛然而止，我卻仍在發(fā)呆。直到三年級(jí)的大學(xué)兄捅了我一下，我才驚醒。那時(shí)候的語(yǔ)文叫國(guó)文，田老師每講一課，都要編一個(gè)引人入勝的故事；一、二、三、四年級(jí)的課文，都是如此。我在田老師門(mén)下受業(yè)四年，聽(tīng)到上千個(gè)故事，有如春雨點(diǎn)點(diǎn)入地。如今，我每逢回家鄉(xiāng)去，在村邊、河畔、堤坂，遇到老人拄杖散步，仍然像五十年前的一年級(jí)小學(xué)生那樣，恭恭敬敬地向他行禮。談起往事，我深深感念田老師在我那幼小的心田上，播下文學(xué)的種子。老人搖搖頭，說(shuō)：“這不過(guò)是無(wú)心插柳柳成蔭?！笔陿?shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘。1．根據(jù)意思，從文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

（1）親自到了那個(gè)境地。(

)

（2）引人進(jìn)入佳境。(

)

（3）形容善于講話，使人喜歡聽(tīng)。(

)

（4）形容聲音突然終止。(

)

2．用“

”畫(huà)出“我”聽(tīng)田老師講故事時(shí)十分入迷的句子。

3．畫(huà)線句子中的“插柳之恩”指的是什么？

____________________________________

4．短文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

_____________________________________五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

在運(yùn)動(dòng)會(huì)4×100米接力賽中，小剛摔倒了，他們班級(jí)在這個(gè)項(xiàng)目上沒(méi)有取得名次。小剛心里特別難過(guò)，此時(shí)，你會(huì)怎么安慰他呢？（用上本