2023-2024學(xué)年河南省鶴壁市小學(xué)語文三年級期末提升考試題

姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫漢字。

服zhuānɡ

打bàn

鮮yàn

cū壯

tínɡ止

能ɡòu

手bì

跳wǔ

yǐnɡ子

rónɡ球二、填空題2、我會填一填。

“隆”字______結(jié)構(gòu)，用音序查字法先查音序______，再查音節(jié)______?！奥　弊衷谧值涞慕忉層校孩偈⒋?，厚，程度深；②興盛；③高出，使高出。在“隆冬”這個(gè)詞語中“隆”字應(yīng)選第____種解釋。3、組詞。

耍(

)

裝(

)

欠(

)

攏(

)

要(

)

壯(

)

吹(

)

籠(

)三、信息匹配4、用“√”選出括號里使用正確的字。

（嬌

驕）傲

（組

阻）長

秘（蜜

密）

（泡

包）沫

飯（碗

宛）

紅（閏

潤）

嚴(yán)（厲

歷）

蘑（姑

菇）四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．海鷗

建設(shè)

介紹B．哪怕

情況

魚民C．麻雀

海賓

敲打D．氣笛

鎮(zhèn)定

聯(lián)系五、課內(nèi)閱讀6、精彩片段賞析。小燕子帶了它的剪刀似的尾巴，在陽光滿地時(shí)，斜飛于曠亮無比的天空，嘰的一聲，已由這里的稻田上，飛到那邊的高柳下了。另有幾只卻在波光粼粼的湖面上橫掠著，小燕子的翼尖或剪尾，偶爾沾了一下水面，那小圓暈便一圈一圈地蕩漾開去。1．文中的加點(diǎn)字“掠”的意思是（）A．貼近B．奪取C．輕輕擦過或拂過2．燕子飛行的兩種姿勢是________、________。

3．從畫“_____”句子中，我們可以體會到燕子的飛行速度________。

4．文中加點(diǎn)字“沾”用得好，因?yàn)檫@個(gè)字突出了燕子飛行時(shí)動作______________的特點(diǎn)。六、現(xiàn)代文閱讀7、長尾巴兔子和短尾巴猴在動物世界里，流傳著一個(gè)美麗的傳說：很久很久以前，兔子的尾巴又長又細(xì)，猴子的尾巴又粗又短；長尾巴兔子住在小河的東邊，短尾巴猴子住在小河的西邊。一天，長尾巴兔子挎起小竹籃，拖著長尾巴去采蘑菇，走呀走，()地走到了大灰狼家。長尾巴兔子看見大灰狼的菜園里長滿了大蘑菇，心想：這么好的蘑菇味道一定不錯(cuò)！于是它悄悄地跳到菜園里，麻利地采起蘑菇。不一會兒，籃子就裝滿了。長尾巴兔子還想多采幾個(gè)，可是太陽公公升起來了，它只好掃興地走開。剛走不遠(yuǎn)，一只大灰狼竄出來，惡狠狠地說：“兔崽子，你竟敢偷我的蘑菇，我要吃掉你。”說完就張開()，露出無比鋒利的尖牙齒。長尾巴兔子來不及解釋了，只好提著籃子，拖著長尾巴，狼狽地逃跑。但是尾巴太長，很容易被踩到，而滿籃子的蘑菇更是讓它不堪重負(fù)。眼看大灰狼就快追上來了，長尾巴兔子只好丟下()采來的蘑菇逃走了?；氐郊遥L尾巴兔子埋怨自己的尾巴長，希望尾巴能短點(diǎn)。一年一度的“爬樹比賽”開始了，短尾巴猴子也參加了這次比賽。它雖然爬樹的動作十分利落，可是尾巴太短，無法鉤住另一棵樹的樹枝跳過去，所以輸給了其他長尾巴的爬樹動物。它很不服氣地說：“都是這條尾巴不爭氣，要是我有一條長尾巴，我一定會贏的?！币粋€(gè)晴空萬里的日子，長尾巴兔子去外婆家，它邊走邊唱，忽然聽見小熊貓的求救聲，長尾巴兔子隨著聲音，來到了一個(gè)湖邊。小熊貓正在湖水中掙扎著，長尾巴兔子掃視一下四周，見只有高大的竹子，沒有任何動物?！巴米咏憬悖臁取取毙⌒茇堖€沒說完，又沉進(jìn)水里，接著又浮上來。長尾巴兔子()，把自己的尾巴伸進(jìn)湖里。小熊貓()，趕緊抓住兔子的長尾巴往岸邊靠近，眼看就要到岸了，忽然“咔嚓”一聲，兔尾巴斷了。長尾巴兔子顧不上斷尾巴的疼痛，連忙去搬救兵，正巧碰上了短尾巴猴子。長尾巴兔子高興極了，拉著短尾巴猴子就往湖邊跑去，短尾巴猴子丈二和尚摸不著頭腦。當(dāng)它看到小熊貓?jiān)诤?)的樣子，就明白了。長尾巴兔子叫短尾巴猴子把尾巴伸進(jìn)水里，讓小熊貓抓住。后來小熊貓被救起來了，但是長尾巴兔子的尾巴只剩下一小截了，短尾巴猴子的尾巴卻長了一大截。小熊貓()地說：“對不起小兔姐，你為了救我犧牲了一大截尾巴；小猴哥哥，我把你的尾巴拉長了，對不起。謝謝你們剛才救了我?！钡米雍秃镒訁s()。一顆善良的心幫助了別人，自己也會得到好的回報(bào)。1．把下列詞語依次填入文中的括號里。

急中生智不知不覺心領(lǐng)神會血盆大口

興高采烈辛辛苦苦拼命掙扎不好意思

2．填空。

很久很久以前，兔子的尾巴____________，猴子的尾巴______________；長尾巴兔子住在____________，短尾巴猴子住在____________。

3．判斷。

（1）小兔子想把尾巴變短，小猴子想把尾巴變長，這樣想著，它們的尾巴都變了，它們很高興。()

（2）小兔子尾巴變短和小猴子尾巴變長都是因?yàn)榫刃⌒茇垺?)

（3）小兔子和小猴子討厭自己的尾巴，覺得別人的尾巴好看才想要變尾巴的。()

4．這個(gè)故事告訴我們什么道理？

______________________________________________七、語言表達(dá)8、口語交際（根據(jù)語境，寫一寫）

一天，軍軍想去請教劉老師一道數(shù)學(xué)題，他敲開辦公室的門后，對劉老師說：“_____”劉老師耐心地給軍軍講了一遍，可是軍軍沒有聽明白，他想讓老師再講一遍，于是他說：“_____”劉老師又重新給軍軍講了一遍，這次軍軍聽懂了，他高興地對劉老師說：“_____”。八、想象作文9、快樂習(xí)作。

1．在我們身邊，有很多有特點(diǎn)的人。身邊的同學(xué)、親人、老師等，這些人或是“故事大王”，或是“幽默王子”，或是“小書蟲”，或是“熱心腸”……請選擇其中的一位，抓住具體的事例，寫出他(她)的特點(diǎn)。

2．一只胖熊，跑步比賽獲得最后一名，深受打擊，它認(rèn)為是自己太胖的原因，于是決定減肥。它向森林里的小動物們請教減肥的方法。請同學(xué)們展開想象，編寫一個(gè)童話故事。

要求:①任選一個(gè)作文題寫作，題目自擬。

②文中