2023-2024學(xué)年黑龍江省大慶市小學(xué)語文六年級(jí)期末高分通關(guān)考試題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語，注意書寫規(guī)范、美觀。

kū

wěi

cǎi

hóng

shēn

yín

二、選擇題2、下面詞語中，加點(diǎn)字的讀音相同的一組是（

）A．模樣

模糊B．類似

相似C．提供供品D．蒙古包

蒙在鼓里3、下列句子中加橫線的成語或俗語使用不正確的一項(xiàng)是(

)。A．經(jīng)過辛苦的跋涉，這座令人望而卻步的大山，終于被我們征服了。B．孤軍作戰(zhàn)就是要有一種“不入虎穴，焉得虎子”的膽識(shí)，否則不僅殲滅不了敵人，自身也保。C．與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自己。D．世界上令人匪夷所思的事情很多，期待著人類去探索。4、下面詞語的書寫，完全正確的一組是（

）A．報(bào)怨

懸崖

全神貫注B．渾濁

完畢

錯(cuò)綜復(fù)雜C．就位

輻射

千均一發(fā)D．嬌健

枯燥

滄海一粟5、下列說法不正確的一項(xiàng)是（

）A．《采薇》是《詩經(jīng)·小雅》中的一篇，這首詩歌表達(dá)了作者被貶塞外的苦悶傷感之情。B．《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》的姊妹篇是《哈克貝利·費(fèi)恩歷險(xiǎn)記》，這兩部著作都是馬克·吐溫寫的。C．《竹石》和《馬詩》的作者分別是鄭燮和李賀，這兩首詩都采用了托物言志的寫法。D．“星期五”是《魯濱遜漂流記》中的人物，魯濱遜在荒島上生存了28年才回到英國(guó)。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、形近字組詞。

庶________

蔓________

苔________

坪________

蔗________

漫________

抬________

評(píng)________7、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

（1）《寒食》這首詩中告訴我們寒食節(jié)的習(xí)俗是(

)。

（2）《石灰吟》是(

)代詩人(

)的作品，這首詩表達(dá)了詩人(

)的決心和(

)的精神，其中最能表達(dá)此決心和精神的詩句是(

)，(

)。

（3）老師常用“(

)，事非經(jīng)過不知難”這兩句話勸告我們要多讀書，多實(shí)踐。

（4）朱自清先生在《匆匆》中寫道：在(

)的日子里，在(

)的世界里我(

)？8、改寫反問句。

（1）這是中國(guó)的土地。

___________________________

（2）在外國(guó)租界里，誰也不敢怎樣。

___________________________9、課內(nèi)閱讀?！肚锾斓挠辍菲斡?xùn)練秋天的雨，藏著非常好聞的氣味。梨香香的，菠蘿甜甜的，還有蘋果、橘子，好多好多香甜的氣味，都藏在小雨滴里呢！小朋友的腳常被那香味勾住。1．秋雨的氣味是___、___。

2．選段在描寫秋雨的氣味時(shí)，寫到了___、___、___和___等水果。

3．讀了這段話，我仿佛看到一個(gè)（

）的秋天。A．紅葉似火B(yǎng)．瓜果飄香C．小雨不斷10、課外閱讀。我認(rèn)識(shí)的______先生巴金①像先生這樣懂得所謂“人情世故”而且知道舊社會(huì)很深的上了年紀(jì)的人，怎么能夠跟年輕人做朋友而且有親密的關(guān)系呢？②也許有人不了解，其實(shí)先生跟別人一樣，在年輕的時(shí)候喜歡跟年輕人做朋友，不同的是，他由壯年到老年，還是喜歡跟年輕人做朋友，跟年輕人在一起，他也顯得年輕，而且跟年輕人一樣純真。③對(duì)付敵人他可以利用他那些關(guān)于舊社會(huì)的知識(shí)，可以利用他那些“人情世故”；對(duì)待青年他卻非常天真而且善良。④以前，他同他的學(xué)生孫伏園一起旅行，他看見孫伏園體弱，便常常主動(dòng)替孫伏園打鋪蓋卷兒。這一類幫助年輕朋友的事，在先生的一生中，其實(shí)是很多的。⑤很少有人像他那樣愛護(hù)青年。我記得有一回有人請(qǐng)先生吃飯，幾個(gè)有地位的人在席上一致指責(zé)一個(gè)青年編輯的缺點(diǎn)，先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去。這個(gè)青年編輯就是《譯文》期刊的編輯黃源。⑥這以后《譯文》?？?，黃源也失了業(yè)。他為了《譯文》復(fù)刊的事情四處奔走。他還常常去看先生，有一回，先生對(duì)他說：“看見你瘦了，我覺得很難過?！边@是很自然地說出來的。⑦正因?yàn)橄壬鷮?duì)每一個(gè)青年朋友都這樣深切地關(guān)心，所以在柔石等五位烈士犧牲以后，他會(huì)寫出像《為了忘卻的記念》那樣充滿悲憤的文章。（有刪改）1．文中的先生指的是誰？想一想，把題目補(bǔ)充完整。

2．第③段運(yùn)用的手法是（）A．對(duì)比B．象征C．襯托D．想象3．讀了這篇文章后，我感受到了先生（）A．愛憎分明，關(guān)心和愛護(hù)青年的高尚品質(zhì)。B．總是為別人想得多，為自己想得少。C．十分關(guān)心和同情貧苦的人民。D．有很高深的文學(xué)造詣。4．從“先生不滿意這種缺席裁判，不待席終便拂袖而去”一句中的“拂袖而去”可以看出_________，從中可以體會(huì)到_________。

5．文中先生對(duì)青年的愛護(hù)，具體表現(xiàn)在哪些事情上？請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語言加以概括。

_________

6．讀了短文，結(jié)合下面的資料，你對(duì)魯迅先生有了怎樣的新認(rèn)識(shí)？青年人寫信，寫得太草率，魯迅先生是深惡痛絕之的。

“字不一定要寫得好，但必須得使人一看了就認(rèn)識(shí)，青年人現(xiàn)在都太忙了……他自己趕快胡亂寫完了事，別人看了三遍五遍看不明白，這費(fèi)了多少工夫，他不管。反正這費(fèi)的工夫不是他的。這存心是不太好的?！?/p>

但他還是展讀著每封由不同角落里投來的青年的信，眼睛不濟(jì)時(shí)，便戴起眼鏡來看，常?？吹揭估锖苌畹臅r(shí)光。

（節(jié)選自蕭紅《回憶魯迅先生》）

_____________11、自選超市。

A類：知識(shí)擴(kuò)容

了解“圓形結(jié)構(gòu)”構(gòu)篇法

所謂圓形結(jié)構(gòu)，簡(jiǎn)單來說就是一篇文章以首尾重合的形式，通過內(nèi)在鏈條內(nèi)容理性的提升，以表達(dá)一種內(nèi)涵的一種形式。比如說朱自清的《荷塘月色》：“從家門出，繞一圈，又回到家了”。再如吳冠中的《父愛之舟》：“是昨夜夢(mèng)中的經(jīng)歷吧，我剛剛夢(mèng)醒。到最后醒來，枕邊一片濕。”首尾雖然重合，但不是簡(jiǎn)單的首尾呼應(yīng)。而是經(jīng)由中間敘述內(nèi)容的深入形成有意味的表達(dá)，闡明或論證了某種道理，如果說開頭的觀點(diǎn)還是假設(shè)的話，后面的觀點(diǎn)就是真理了。這個(gè)結(jié)尾雖然與開頭一致，但是已不同于開頭的含義，而是高于文首的意蘊(yùn)的。朱自清回到家的時(shí)候，心里的不寧靜已是平復(fù)。吳冠中醒來時(shí)心中載滿了與父親的回憶。

B類：積累詩句

（1）心事浩茫連廣宇，于無聲處聽驚雷。——魯迅《無題（其一）》

（2）寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅?！斞浮蹲灶}小像》

（3）人看朋輩成新鬼，怒向刀叢覓小詩?！斞浮稛o題（其二）》

C類：點(diǎn)亮思維

“好的故事”其實(shí)是一個(gè)夢(mèng)境，是作者想象的。請(qǐng)你仿照課文的寫法寫一段話。

這個(gè)故