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第2頁共2頁幼兒園教研活動總結(jié)標準模板一、環(huán)境布置活動前夕,我與穆老師對室內(nèi)外環(huán)境進行了精心布置,大紅“?!弊謷焐蠅?,各色氣球隨風舞動以及具有民間風味的彩色剪紙,處處洋溢著喜慶祥和的氣氛,家長和孩子們一進門,都不由自主的發(fā)出贊嘆:“啊,過年了——”二、早點活動早點活動中,孩子們在老師的組織下有秩序的洗手、排隊、端早點,今天孩子們表現(xiàn)的都很棒,沒有一個孩子把早點撒在桌上、地上。家長們看到這些平時在家衣來伸手、飯來張口的小皇帝們竟能自己獨立的把飯吃干凈時,都覺得非常驚喜,不由自主的夸獎孩子:“寶貝,真棒!”一位媽媽在反饋中寫到:真不敢相信,孩子入園才三個多月竟有如此大的進步,以前在家,都是他奶奶哄著喂老半天,今天在幼兒園,我覺得孩子好象長大了很多……。三、節(jié)目表演九點左右,家園聯(lián)歡活動在孩子們的祝福聲當中,正式拉開序幕。我們首先向家長們展示了《過新年》主題活動中的兒歌及歌曲,有《雪娃娃》《我們不怕冷》《長大一歲了》及《玩具進行曲》《走路》等舞蹈表演,孩子們那天真的笑容和甜甜的話語,時不時的贏得家長們熱烈的掌聲。另外,我們還設(shè)計了寶寶與家長同跳《新年舞》的環(huán)節(jié),在歡快的音樂聲中,孩子們與爸爸媽媽手牽手翩翩起舞,整個活動室內(nèi)歌聲、笑聲連成一片,使我們感受到了新年的快樂與成長的喜悅!四、親子游戲為了讓家長們真實的看到孩子的進步,本次活動中我們設(shè)計了體現(xiàn)自立能力方面的游戲:“穿鞋比賽”,家長們對孩子的表現(xiàn)非常滿意,給予了熱情的鼓勵和高度評價,孩子們充分體驗到了成功的自豪感。為了體現(xiàn)孩子們在手工方面的進步,也是為孩子們在幼兒園渡過的第一個元旦做個紀念,我們組織家長與幼兒共同裝飾完成巨幅賀卡“____,新年快樂”,家長與孩子分工合作,有的團紙球,有的粘貼,活動中家長們看到了孩子的進步,感受到了孩子們沉浸于創(chuàng)作活動中的喜悅,不由為老師的創(chuàng)意發(fā)出贊嘆。歡樂的時光總是過得特別快,離園的時間到了,為了給孩子們留下一個美好的回憶,我們組織家長與孩子們在活動室前合影留念,看到家長們滿意的笑容,我們也非常富有成就感。在活動中我們遵循面向全體幼兒,讓每個孩子得到鍛煉,盡情表現(xiàn),讓家長看到自己的孩子同樣得到老師重視、喜歡。整個活動充滿生機,充滿激情。而家長留言所表達的諸多建議,又成為我們以后工作的動力和努力的方向幼兒園教研活動總結(jié)標準模板(二)普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第十八屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本屆推普活動情況總結(jié)如下:一、學校領(lǐng)導高度重視,組織安排合理有序。為了使推普活動深入開展,我校成立了“推普”活動領(lǐng)導小組,及時召開了推普領(lǐng)導小組會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的領(lǐng)導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校行政會議上我們討論并通過了關(guān)于本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領(lǐng)導對活動的高度重視。其次,在紅領(lǐng)巾廣播上,大隊委做了題為“說好普通話、寫好規(guī)范字”的講話,其間以幽默笑話:一位領(lǐng)導在推普會上的講話為引,讓大家在笑過之后認識到了說好普通話的重要性,同時發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義,并布置了推普周活動安排。使我?!巴破铡被顒幼龅搅擞杏媱?、有安排、有落實。二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識三、開展了豐富多彩的宣傳活動。為了使第十八屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。2、利用紅領(lǐng)巾廣播站,倡導學生講普通話;3、板報、主題班會雙管齊下,開展推普宣傳活動;本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、文明、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點了:1、在校園內(nèi)使用普通話交流;2、積極督促自己的家人講普通話;3、努力提高自己的普通話水平;4、文明用語,做語言美的人。從而達到帶動周邊社會環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入到每個人的內(nèi)心深處。幼兒園教研活動總結(jié)標準模板(三)感恩節(jié),這些洋節(jié),我家老公都不感興趣,但孩子們開心啊!管他什么節(jié)日,有節(jié)就行。幼兒園和英語機構(gòu)都早早地通知了這個____月的第四個星期四有感恩節(jié)互動活動。當家長們走進教室,孩子們已整齊排好梯隊,一首《感恩的心》,融化了所有家長那柔軟的心。站在隊列中的女兒,儼然一副小學生的的模樣了。雖動作談不上像領(lǐng)舞那樣嫻熟,總體還是很不錯的,相當?shù)挠心S袠?。是不是自己的娃,自己看著都這樣百般好啊!哈哈。(之后的幾天,女兒時不時就哼唱或是高唱《感恩的心》,尤其是對唱完歌之后說的那句“感謝爸爸媽媽的養(yǎng)育之恩,謝謝你們把所有的愛都給了我”超級有感覺。)唱完歌,重頭戲來了。家長和孩子一起,完成一個雙面小木馬。大概是老師在家長到來之前已經(jīng)給孩子們示范過做法。又是膠泥,又是小刮刀。在做手工方面,我通常是只動口不動手的,這在濟濟一堂的家長中比較另類。剛開始,女兒做的很慢。一次都只摳拿一點膠泥,用小手推,用刮刀抿??纯唇淌依餆峄鸪斓摹皫兔Α本跋?,女兒的進度明顯是慢了許多??吹絼e人大都是家長幫忙做,女兒也想讓我?guī)兔ψ觥S谑?,我們開始做雙面馬,女兒在前面創(chuàng)意,女兒做一面,我照著“高仿”另一面。如此做的動力和目的,是可以考驗別人(比如老師)的眼力),猜猜哪個是女兒做的,哪個是媽媽做的。也如此,女兒自己做的依舊很開心。(這種鼓勵方式,對我家小孩很管用,呵呵。)盡管成人的動手能力要比孩子強,但不得不承認,我“東施效顰”了。做出來的馬,各部位比例極不協(xié)調(diào),原因是剛開始下手拿捏的膠泥太多了。顏色搭配雖然是一步步照著背面做的,但我做出來的就太規(guī)整,顯得沒有童趣,沒有生氣。(事后,考驗多人眼力,大家都猜對了,還是很厲害的哦。)時間差不多的時候,大家都做完了。于是,集體合影留念。我的女兒依舊是最后一個到位,因為她覺得自己的作品還沒完成,還在努力制作中。這種情況,以往也發(fā)生過多次。拍照結(jié)束,家長離去,小朋友繼續(xù)幼兒園的活動,直到放學時家長再來接。這時,所有的小朋友都沒人再做小馬手工,而我的女兒,又埋頭加工過去了。難道說她也是和她爸爸一樣的“極度完美主義”嗎晚上拿回家的作品,小馬前有星星和心形鈴鐺,屁股后有花朵,脖子上還掛了一圈鈴鐺(雙面都有,以她那慢動作,可想而知,在我離開后,她又做了多久)。幼兒園教研活動總結(jié)標準模板(四)感恩節(jié)活動我們攀一班分別布置了三大項:我們班冀媽媽(主班)給小朋友講述了愛諾課程里《烏鴉反哺》的故事,通過烏鴉小時候爸爸媽媽怎么給它喂食,怎樣教它學本領(lǐng),到小烏鴉長大,爸爸媽媽老去,它又是怎樣感恩自己的父母。小朋友聽的很認真。就在故事進行的時候,冀媽媽被園長媽媽叫去進行了新加坡愛諾多元智能信息化教研基地的頒獎儀式,由于時間緊迫,我就臨場救急把剩下的部分講完。最后,我讓小朋友分享了一下,如果爸爸媽媽老去他們會怎樣孝順爸爸媽媽,小朋友有的回答說幫爸爸媽媽干家務(wù),有的說給爸爸媽媽買好吃的等等。家長們聽到孩子們的回答后紛紛露出來欣慰的笑容,最后我們班哲哲小朋友說:“絕對不離開爸爸媽媽,給他們找蟲子吃”,逗得全場哈哈大笑。孩子們也通過故事學會了如何感恩。在我的引導下讓每個小朋友在爸爸媽媽的耳邊輕輕地說一句感恩的悄悄話并用相機記錄了這感恩而溫馨的一幕。第二項:手指與驢打滾分享。1、在這感恩的日子里孩子們也用著自己的方式表達了對父母的感恩,首先寶貝們把自己精心準備的手語《恩的心》送給了爸爸媽媽。2、活動進行時冀媽媽回到了班內(nèi)拿出了與趙媽共同合作做出的.廚師帽,還有家長提供的小圍裙,給寶貝們換裝,寶貝們瞬間都變成了小廚師在冀媽媽的引導下,趙媽媽拿出了自己大早起蒸好的黃豆餅與各種材料,分享給了小朋友們與家長們,此時此刻就在這個大家庭里,溫馨的氣氛瞬間升高熱鬧非凡,共同努力做好了北京小吃“驢打滾”,寶貝們把做好的驢打滾,親手喂給了爸爸媽媽吃,也親手拿給了我們吃。這一刻深刻體會到了感恩的熱流,特別欣慰?;顒舆M行時,各個院所的老師們領(lǐng)導們也被我們的活動所吸引來到了我們的班進行了品嘗,孩子們也進行了大量的分享都連連夸贊好吃。別的院所的院長,看到后覺得這個活動非常有意義,并讓自己院所在以后活動中進行效仿。第三項:感恩樹冀媽媽把準備好的愛心發(fā)給了所有的家長,讓他們分別寫下這一

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