2023年幼兒園萬能教案模板（7篇）-1

年幼兒園萬能教案模板（7篇）2023年幼兒園萬能教案模板【篇1】

活動目標：

1、知道每個人都有心情，并能辨認幾種基本心情。

2、能對自己的心情作出準確的表達。

3、了解不憐憫緒對人身體健康的影響，初步知道調(diào)整自己的心情。

4、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。

5、讓幼兒知道開心有益于身體健康。

活動預備：

1、課件-表情(興奮、興奮、哀痛、生氣、可怕、苦惱)。

2、做有六個心情臉譜的大色子。

3、每個幼兒一個紙盒。

活動過程：

一、幼兒聽兩段音樂(興奮和哀痛的)。

1、今日老師給小伴侶帶來了一個好聽的曲子，請小伴侶認真聽，聽好后告知老師你的感覺怎么樣?

(聽曲子趕花會。)

2、提問：聽后你的感覺怎樣?(興奮、歡樂)

再請小伴侶聽一首曲子，告知老師聽的感覺怎樣?

(聽曲子北風吹，扎紅頭繩。)

3、提問：聽后你的感覺怎樣?(難過、難受)。

4、老師小結：難過、興奮都是人的心情，今日老師給小伴侶帶來了幾張表情臉譜。

小伴侶看一看，說一說你看到的是什么心情，并學一學。

5、提問：說出你什么時候興奮?什么時候興奮?

二、嬉戲：玩色子。

1、請小伴侶上來扔色子，色子扔到一處心情時，這位小伴侶要試著做也這種表情，并說說在怎樣的狀況下會有這種心情。

2、玩色子的小伴侶依據(jù)指到的心情，做相應的表情，讓其他小伴侶猜猜，他扔到的是什么表情。

三、爭論如何調(diào)整不良心情。

1、你喜愛哪一種心情，哪些心情你不喜愛?

2、假如你生氣、可怕、難受的時候，你會怎么做呢?怎樣才能讓自己有個好心情?

3、老師小結：每個人遇事都會產(chǎn)生不同的心情，那是很自然的現(xiàn)象。但是生氣、哀痛、苦痛等不良心情對人的身體健康是不好的，而開心、安靜等良好的心情是有利人的身體健康的。當我們生氣難受的時候，要想想歡樂的事情，或找別人談談自己的心情、感受，讓自己保持一個好心情。

4、老師介紹方法：(氣球、心情垃圾箱)

四、制作心情垃圾箱。

1、老師：現(xiàn)在我們要拿出盒子，你們都知道了盒子有什么用吧?那現(xiàn)在就請你們裝飾一下自己的心情垃圾箱。這樣，以后也可以關心我們保持歡樂的心情。

2、結束語：我們小伴侶快要離開幼兒園變成一個學校生了，在以后的學習和生活中還會遇到很多的困難，發(fā)生很多不快樂的事，小伴侶要想方法讓自己保持一個好心情。老師盼望我們小伴侶能夠每天高興奮、快歡樂樂。

2023年幼兒園萬能教案模板【篇2】

【活動目標】

1、理解故事，了解各種熱乎乎的事物。

2、結合生活閱歷，探究日常生活中各種熱乎乎的事物。

3、參加猜想和敘述自己了解各種熱乎乎的東西。

【活動預備】

1、小熊、小狗、小麻雀、老狼、小公雞玩具或圖片。

2、大樹、小屋、石頭桌面道具或圖片背景。

【活動過程】

1、出示教具講故事，引出主題。

老師：夏天的天氣真熱，森林里的小動物們聚在大樹下乘涼，談天，它們在聊什么呢?

出示道具或背景圖片，然后邊敘述故事邊操作。

老師：動物在聊什么?它們說什么東西是最熱的，為什么?

依據(jù)幼兒的敘述，再次操作圖片，關心幼兒理解故事內(nèi)容。

老師：世界上最熱的東西究竟是什么呢?

2、啟發(fā)幼兒探究各種熱乎乎的東西。

老師：除了小動物說的熱乎乎的東西外，你在家里、在幼兒園、在你去過的地方，你還知道哪些東西是熱乎乎的?

帶領幼兒到戶外，讓幼兒抬頭看一看太陽，感知太陽的熱的光線。

引導幼兒到陽光照耀的地方，摸一摸，在火辣辣陽光下熱乎乎的東西。例如：熱乎乎的滑梯、玻璃、墻壁等。

鼓舞幼兒說一說，在夏天陽光照耀下火辣辣的感受。

2023年幼兒園萬能教案模板【篇3】

一、教學目的：

1、培育想象力。

2、把握手形添畫的方法。

3、留意手形和添畫內(nèi)容。

二、教具預備：

紙、繪畫用品等。

三、教學過程：

1、謎語導入。

小伴侶們，你們好，今日老師給你們帶來了一位可愛的動物伴侶，它給我們出了一條謎語。(圖片)一棵樹，五個叉，不長葉不開花，做事情全靠它。謎底就是手，然后師生同唱《我有一雙勤勞的手》，師生共同活動，玩剪刀、石頭、布的嬉戲，做各種手勢，如小狗汪汪汪、小鳥飛飛飛、孔雀嘣嘣嘣等，為做各種手形打下基礎。

2、表演魔術，新授。

⑴描一個五指朝上分開的手形，再添畫，看一看象什么?再轉(zhuǎn)動紙變化方向，看一看又象什么?

⑵描特別的手形：有的手指并攏，有的分開等等。同學上黑板描畫。

⑶幼兒分組爭論、擺手形。

⑷講解演示手形畫方法：

①用水彩筆描手形并添畫。

②用顏料涂在手上印出手形并添畫。

3、幼兒分組作業(yè)，老師巡察輔導。讓幼兒充當小小魔術師角色，進行競賽。

4、評講、小結(把作業(yè)展現(xiàn)在黑板上)。

活動延長：

鼓舞同學回家后借助陽光或燈光表演手影嬉戲。和家人或伴侶溝通。

總結：

學習過程中，兒童最大的需要是一種自我表現(xiàn)的欲望，通過在老師示范的基礎上，激發(fā)同學表演，組織小組爭論，營造一個呈現(xiàn)幼兒共性的舞臺。猜想、實踐、制造……各種造型與設計使同學充分參加課堂活動，激發(fā)愛好，拓展了同學思維，充分張揚幼兒的共性。另一方面，通過手影嬉戲和兒歌短句的有機結合，激發(fā)同學玩手影嬉戲的愛好，進展想像力和制造力，周時，也通過感知手指的彎曲變化可從組合成各種外形，為落實手形畫鋪設平臺。

2023年幼兒園萬能教案模板【篇4】

【活動目標】

1.樂于探究繩的不同跳法，初步學會雙人跳繩的技巧。

2.增加動作的協(xié)調(diào)性，進展幼兒腿部肌肉的跳動力量。

3.感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的歡樂。

【活動預備】

每位幼兒一根跳繩，幼兒已有雙腳同時跳繩的閱歷。

【活動過程】

一、列隊入場

老師帶領幼兒排成四列縱隊入場后，聽口令進行熱身運動。

(依據(jù)狀況可將繩對折，帶領幼兒進行上肢、體轉(zhuǎn)、腹背、跳動等動作練習。)

二、引導幼兒探究跳繩的多種玩法。

1.溝通爭論繩子的多種玩法。

2.自由玩繩：老師帶領幼兒自由玩繩，剛開頭可以探究一個人玩繩的方法，然后探究兩個人玩繩的方法，最終可以探究很多個人一起玩繩的方法。每當有幼兒想出一種好玩的方法時，老師可以先請這個幼兒示范，然后帶領大家跟這個孩子一起玩。

3.老師一起參加幼兒跳繩，并與幼兒協(xié)作“雙人跳”。請幼兒觀看并嘗試結伴跳，老師提示兩個人要動作全都，可通過喊拍子讓幼兒同步跳。

4.在老師的引導下，嘗試玩法多人跳繩的方法。

(1)引導幼兒嘗試找出多人跳繩的方法。

(2)依據(jù)幼兒描述，老師交代玩法和規(guī)章后進行示范練習。

(3)幼兒集體參加多人跳繩的練習，感受跳繩的樂趣和與他人合作帶來的歡樂。

小結：多人跳繩離不開大家的合作，只有大家一起跳齊了才能順當?shù)奶乱粋€，所以這就需要大家合作的默契。

三、結束活動。

老師帶領幼兒做放松活動后，帶幼兒回教室。(幼兒教育)

2023年幼兒園萬能教案模板【篇5】

活動目標：

1、運用各種幾何圖形進行拼小樹活動。

2、用標記記錄所用圖形的數(shù)量。

活動預備：各種不同顏色和外形的幾何圖形，圖形拼畫一幅。

活動過程：

一、觀看圖形拼畫。

出示圖形拼畫，請幼兒觀看這幅畫里有什么。這幅畫是由哪些圖形拼出來的?

二、選圖拼畫。

桌上有些什么?它們是什么圖形?

請幼兒選用各種不同的圖形拼小樹。

老師巡察，關心、鼓舞動作慢的幼兒盡快確定主題，確定幼兒拼出的各種圖案。

三、共享溝通。

請個別幼兒說說自己拼的畫中用了哪些圖形。其他幼兒認真地觀看后加以補充。

四、記錄表達。

數(shù)一數(shù)自己的圖形拼畫里每種圖形各有幾個，然后選擇相應的標記用短線或圓點在記錄單上記錄各種圖形的數(shù)量。與同伴溝通各自的記錄結果，并說說哪種圖形用得最多。

2023年幼兒園萬能教案模板【篇6】

活動目標：

1、會找玩具的共同點和不同點，能將具有相同特點的玩具擺放在一起。

2、有參加活動的愛好，并情愿用語言敘述。

活動預備：

1、玩具柜1-2個。

2、玩具若干(長毛絨玩具、汽車玩具、娃娃、積木等)或幼兒自帶的玩具若干。

活動過程：

(一)引發(fā)幼兒活動愛好。

1、展現(xiàn)玩具，熟悉玩具。

老師：園長老師知道我們班小伴侶特殊喜愛玩玩具，今日給我們送來了很多玩具，

看看有些什么玩具?(請幼兒說出玩具名稱)

2、玩玩具，體驗歡樂。

老師鼓舞幼兒分組自選玩具，自由地和玩?；蚝屯橐黄鹩押玫赝?。

(二)引導爭論，嘗試擺放玩具——將同樣的玩具放在一起。

1、觀看擺放的玩具。

2、爭論怎樣擺放玩具。

3、探究將同樣的玩具放在一起。

(1)請幼兒自主嘗試將同樣的玩具放在同一層玩具柜上(或玩具簍)。

(2)讓幼兒邊擺放玩具邊學說：我把“__”和“__”放在一起。

4、共享共同擺放玩具的歡樂。

老師引導幼兒觀賞整齊的玩具柜，共享一起擺放玩具的樂趣。

活動延長：

區(qū)域活動：老師和幼兒一起收集各種廢舊材料，引導幼兒將這些物品分類擺放。

2023年幼兒園萬能教案模板【篇7】

活動目標：

1、了解寒假中應留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護意識。

2、通過爭論，激發(fā)幼兒過新年的情感，教育幼兒開心、合理地過寒假。

3、培育幼兒完整、連貫地表達力量和對事物的推斷力量。

活動預備：

《平安系列》安全教育視頻。

活動過程：

一、使幼兒了解寒假的含義，豐富幼兒的學問閱歷，激發(fā)幼兒過新年的愛好。

1、師：“小伴侶們，再過幾天我們幼兒園就要放假了，由于立刻就要過年了，這個假期叫做寒假。”

2、老師告知幼兒寒假的含義：這個寒期是在一年中最冷的時間放的，我們叫它寒假，寒：就是冷的意思。

二、組織幼兒爭論怎樣安全、開心、合理地過寒假，培育幼兒完整的表達力量和想象、推斷力量。

1、老師引導幼兒：“寒假里你們想做些什么事情呢?”

2、幼兒相互說出自己想做的或是喜愛做的事情。培育幼兒的表達力量、想象力量。

3、那么在寒假里，有哪些事情是不行以做的呢?引導幼兒說出有關安全學問的內(nèi)容。同時也熬煉幼兒的推斷力量。

4、觀看安全教育視頻，提問幼兒：可以這樣做嗎?應當怎樣做?幼兒自由發(fā)言，讓幼兒更加仔細、投入地參加活動。

三、老師總結