三年級語文上冊第二單元達(dá)標(biāo)測試卷1新人教版

Page3第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三四五總分得分一、基礎(chǔ)訓(xùn)練營(35分)1.下列加點(diǎn)字的讀音有誤的一項是()(2分)A.挑(tiāo)選挑(tiǎo)促織B.繽(bīng)紛增(zēng)加C.歌曲(qǔ)彎曲(qū)D.雨靴(xuē)鑰匙(shi)2.看拼音，寫字詞。(10分)cánxiānzǐ秋天到了，公園里百花凋，菊花卻降臨人間，它們shuānɡfēnɡshōu紛紛傲綻放；果園里一派的景象，空氣中彌漫著xiānɡtiánqìwèi的。3.讀句子，給加點(diǎn)的詞語選擇正確的解釋，把序號填在括號里。(2分)【明朗】①明顯；清晰。②光線充足。(1)??！多么明朗的天空。()(2)聽了報告，他的心里明朗了。()4.下列加點(diǎn)字的解釋不正確的一項是()(2分)A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜(歪斜，不正)B.荷盡已無擎雨蓋(舉，向上托)C.知有兒童挑促織(挑選)D.白云生處有人家(產(chǎn)生，生出)5.補(bǔ)充下面的詞語，再按要求完成練習(xí)。(15分)秋()氣()天()云()一葉()()金桂()()層林()()五谷()()春()秋()果實()()秋風(fēng)()()(1)上面這些詞語都是描寫________季的。描寫季節(jié)的詞語還有哪些？填一填。(4分)春季：____________夏季：____________冬季：____________(2)選擇其中的一個詞語造句。(2分)_______________________________________________________________6.按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)它把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像_____________________。(補(bǔ)充比喻句)(2)美麗的菊花在秋雨里頻頻點(diǎn)頭。(仿寫擬人句)嫩綠的柳條在春風(fēng)里____________________________________________。(3)秋是什么？秋是蟋蟀振動翅膀，和陽臺快樂告別。(仿寫句子)秋是什么？____________________________________________________。(4)道路兩旁的法國梧桐樹，掉下了一片片金黃金黃的葉子。(縮句)_______________________________________________________________二、綜合展示廳(5分)7.語言交流：我心中的秋天。提示：同樣是秋天，有人感受到的是蕭條，有人感受到的是熱鬧；有人覺得凄涼，有人覺得快樂。說說你心中的秋天是怎樣的。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、課本直通車(14分)8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(6分)(1)詩人杜牧坐馬車從山中經(jīng)過，忽然停下來是因為“______________________________________________”。句中“坐”的意思是________。(2分)(2)一年中最美好的景色就在秋季，正如蘇軾在詩中寫的“_________________________________________________”。(2分)(3)詩人葉紹翁看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，吟誦起了“_______________________________________________________”。(2分)9.《秋天的雨》從_________________________、________________________、__________________________三個方面寫出了秋天的特點(diǎn)，表達(dá)了作者對秋天的_________________之情。難怪作者在結(jié)尾時說：“秋天的雨，帶給大地的是一曲________的歌，帶給小朋友的是一首________的歌?！?6分)10.日記的格式是：在第一行中間寫上__________、__________、__________；第二行開始寫正文，每個自然段前面要________。(2分)四、閱讀檢閱臺(21分)11.課內(nèi)閱讀。(9分)我走在院墻外的水泥道上。水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。這是一塊印著落葉圖案的、閃閃發(fā)光的地毯，從腳下一直鋪到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，一直到路的盡頭……每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它們排列得并不規(guī)則，甚至有些凌亂，然而，這更增添了水泥道的美。(1)用“√”給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(3分)(yìnyìng)(yùyùn)(niánzhān)(2)“金色的小巴掌”指的是_____________________________________。(2分)(3)聯(lián)系上下文，理解下列詞語的意思。(2分)___________________________________________________________________________________________________________(4)下列對選文內(nèi)容的理解不正確的一項是()(2分)A.這兩段話主要寫了“我”覺得鋪滿梧桐樹葉的水泥道很美。B.“金色的小巴掌”形象地寫出了梧桐樹葉的顏色、形狀之美。C.“粘”字表現(xiàn)出樹葉很多，地面又臟又亂，天空還未放晴。12.課外閱讀。(12分)北大荒的秋天九月，從第一片樹葉落地開始，北大荒的秋天也就來了。天空一碧如洗，只有在傍晚，西邊的天上才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫，就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞。小河清澈見底，如同一條透明的藍(lán)綢子，靜靜地躺在大地的懷抱里。一群小魚頂著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾起了一道道波紋。原野熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢，發(fā)出了嘩啦啦的笑聲；挺拔的高粱揚(yáng)起黑紅黑紅的臉龐，像是在樂呵呵地演唱。山坡上、大路邊、村子口，榛樹葉子全都紅了，紅得像一團(tuán)團(tuán)火，把人們的心也給燃燒起來了。生活在這里的人，喜歡用“大豆搖鈴千里金”來贊美遍地金黃的九月。這里的田野、山嶺、江河，連同那茫茫的草甸子，都會在這個季節(jié)里用雙手捧出沉甸甸的寶物來。啊，北大荒的秋天真美呀！(1)“燃燒”在詞典中有兩種解釋：①物質(zhì)劇烈氧化而發(fā)光、發(fā)熱；②形容某種感情、欲望高漲。短文中的“燃燒”應(yīng)選擇第______種解釋。(1分)(2)文中畫橫線的句子運(yùn)用了________的修辭手法，把________比作__________，寫出了河水____________________的特點(diǎn)。(4分)(3)北大荒秋天的天空有什么特點(diǎn)？()(2分)A.一碧如洗B.清澈見底C.沉甸甸D.熱鬧非凡(4)第4自然段一共有________句話，是圍繞“____________________________”來寫的。這個自然段是____________結(jié)構(gòu)。(3分)(5)本文描寫了北大荒秋天的____________________和____________________，表達(dá)了作者對北大荒的熱愛之情。(2分)五、習(xí)作百花園(25分)13.寫一篇關(guān)于秋天的觀察日記。寫出秋天景物的特點(diǎn)，并表達(dá)出自己的感受。注意日記的格式。

第二單元達(dá)標(biāo)檢測卷一、1.B2．殘仙子霜豐收香甜氣味3．(1)②(2)①4．C5．高爽高淡知秋飄香盡染豐登華實累累習(xí)習(xí)(1)秋示例：春暖花開烈日炎炎銀裝素裹(2)示例：遠(yuǎn)處的山巒層林盡染，令人賞心悅目。6．(1)示例：一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽(2)示例：向我們招手(3)示例：秋是大雁揮揮翅膀，和北方的伙伴們約定來年再見(4)梧桐樹掉下了葉子。二、7.略。點(diǎn)撥：人的不同心境決定了眼里風(fēng)景的不同。作為兒童，當(dāng)你看到豐收的莊稼，看到誘人的果園，你一定會感受到秋天帶給我們的快樂，一定會喜歡這美麗的秋天。三、8.(1)停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二