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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě),字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書(shū)寫(xiě)1、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
zīyuán
jīchǔ
kānɡkǎi
piānzhōu
(
)
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列加點(diǎn)字注音不正確的一項(xiàng)是哪一項(xiàng)()A.移舟泊煙渚(zhǔ)B.野曠天低樹(shù)(kuàng)C.卷地風(fēng)來(lái)忽吹散(sàn)D.路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)(jiàn)3、下列加點(diǎn)成語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)A.老師對(duì)學(xué)生不應(yīng)存有偏見(jiàn)之心,應(yīng)一視同仁。B.同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上踢著足球,正玩得熱氣騰騰。C.他們看到你安然無(wú)恙,一定喜出望外。D.外國(guó)的建筑風(fēng)格和中國(guó)的建筑風(fēng)格截然不同。4、下列詞語(yǔ)中有一個(gè)字是錯(cuò)誤的,把它選出來(lái)(
)A.遮蓋B.猜則C.蕩漾D.別出心裁5、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.《送元二使安西》《游園不值》》《泊船瓜洲》中都寫(xiě)到了春景。B.《魯濱遜漂流記》《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》《騎鵝旅行記》《愛(ài)麗絲漫游奇境》這四部小說(shuō)講述的都是游歷和冒險(xiǎn)故事。C.我們?cè)诩磁d發(fā)言的時(shí)候,可以先快速打個(gè)腹稿,再把自己想表達(dá)的意思逐條說(shuō)清楚。D.《真理誕生于一百個(gè)問(wèn)號(hào)之后》列舉了三個(gè)關(guān)于科學(xué)發(fā)現(xiàn)的具體事例來(lái)證明觀點(diǎn),每一個(gè)事例都是按照提出問(wèn)題、觀察現(xiàn)象、發(fā)明或發(fā)現(xiàn)的順序來(lái)敘述的。三、填空題四、古詩(shī)背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語(yǔ)言表達(dá)八、書(shū)面表達(dá)6、讀句子,找出句中的四個(gè)多音字,再分別用它們的另一個(gè)讀音組詞。
凡是有生活的地方就有快樂(lè)和寶藏。
(
)
(
)
(
)
(
)7、句子積累。
(1)《學(xué)弈》一文中,同樣是跟著弈秋學(xué)下棋的兩個(gè)人,學(xué)習(xí)表現(xiàn)卻截然不同,第一個(gè)人________________,第二個(gè)人______________,(填四字詞語(yǔ)),用一句話概括兩人的學(xué)習(xí)結(jié)果是________________________,_____________________。(用原文回答)
(2)事物發(fā)展到極點(diǎn)就要改變它,改變它就會(huì)使事物更加通達(dá),通達(dá)才能使事物長(zhǎng)久地發(fā)展下去,正所謂“______________,_______________,_______________”。
(3)隨著時(shí)代的發(fā)展,“日新”的思想觀念日益深入人心,只有不斷地更新又更新,日日更新,才能有新的進(jìn)步,即“______________,_______________,_______________”。
(4)“___________,________________________”啟示我們學(xué)生如果能用功努力,就可以比老師更有成就。8、按要求寫(xiě)句子。
(1)結(jié),是解不完的;人生中的問(wèn)題也是解不完的,不然,豈不太平淡無(wú)味了嗎?(將句子換種說(shuō)法,句意不變。)
_______________________
(2)國(guó)旗,我凝視您,想到先輩們?yōu)楦锩⊙獖^戰(zhàn)的身影;國(guó)旗,我凝視您,想到___________;國(guó)旗,我凝視您,想到_____________。(用“凝視您”,寫(xiě)抒發(fā)愛(ài)國(guó)情懷的排比句。)
(3)三十萬(wàn)人的眼睛一齊投向主席臺(tái)。(修改病句)
________________________9、閱讀課文片段,完成練習(xí)地球所擁有的自然資源也是有限的。拿礦產(chǎn)資源來(lái)說(shuō),它不是誰(shuí)的恩賜,而是經(jīng)過(guò)幾百萬(wàn)年,甚至幾億年的地質(zhì)變化才形成的。地球是無(wú)私的,它向人類(lèi)慷慨地提供礦產(chǎn)資源。但是,如果不加節(jié)制地開(kāi)采,必將加速地球上礦產(chǎn)資源的枯竭。1.這段話是圍繞哪一句話來(lái)寫(xiě)的?請(qǐng)用“____”畫(huà)出來(lái)。
2.聯(lián)系生活,你覺(jué)得我們應(yīng)該如何保護(hù)地球所擁有的自然資源?寫(xiě)一寫(xiě),然后設(shè)計(jì)一條保護(hù)自然的宣傳語(yǔ)。
___________________________10、閱讀短文。生命的選擇①在我住的這一棟樓的前邊,是一片開(kāi)闊的空地。這片向陽(yáng)的地方,早晨太陽(yáng)一升起,地上便紅地毯一般,鋪滿了霞光。中午,一直到傍晚,陽(yáng)光被西邊的高樓遮擋之前,空地上都是一片明媚的陽(yáng)光。②多好的空地?;ü儽銓⑦@里設(shè)計(jì)成一座小小的花園。種些什么呢?見(jiàn)花工細(xì)細(xì)地松軟著花壇的濕土,人們猜測(cè)著。自然是玫瑰了,花工們說(shuō)。③不多日子,油黑的攻瑰葉子便速蔽了黃土。似乎這期間,不過(guò)一降、兩陣小雨,人們一如既往匆匆走過(guò)那花壇,忙各自的事情。突然一日,有人驚奇地喊了一聲:“多好的玫瑰!”④人們好像一下子被那花驚醒了。紅的、黃的、粉的,一時(shí)間各色玫瑰,竟相綻放開(kāi)來(lái),惹得人眼里一亮。日子平添了些色彩、滋味和樂(lè)趣,大人、該子,過(guò)路時(shí)總會(huì)留住腳步,欣賞一番。大樓里常年不曾搭話的鄰居,此時(shí)也都能找到共同的話題。堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了。⑤可是有一日,有孩子突然提醒大人們,到樓后去看看,說(shuō)那里也有花⑥樓后?怎么可能呢?那里的陽(yáng)光,結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)被這樓房遮掩著,而且還有一些高大的槐樹(shù),枝丫互相勾扯著,地上是永遠(yuǎn)的潮濕,甚至還有一些灰上和垃圾被風(fēng)卷到那里。春天,當(dāng)所有的地面上都干干的、亮亮的,惟獨(dú)樓后骯臟的殘雪還遲遲不肯化開(kāi)。那里怎么會(huì)有花呢?⑦就到樓后看看去吧!這時(shí)已是傍晚,朦朧的月光下,人們采然看到白花花的一些已綻放的花朵。在陰涼潮濕的土地上,花開(kāi)得雪白,粗長(zhǎng)的花朵,挺在綠葉上,像是插了玉簪的仕女,高雅而圣潔。⑧第二天,趕快去問(wèn)花工,他回答說(shuō):“那是白玉簪,雖然長(zhǎng)在陰涼潮濕的地方,但是花開(kāi)得高潔得很哩?!雹嵊谑牵@棟樓美麗了。樓前,陽(yáng)光下,姹紫嫣紅;樓后,月光下,潔白如雪。隨即,也就有人告訴自己的孩子:你看,生活就是這樣!有陽(yáng)光,就去做玫瑰,開(kāi)得熱烈、大方些:沒(méi)有陽(yáng)光,也別怨天尤人,白花照樣可愛(ài)。(作者:雷抒展選自《當(dāng)代名家散文選》有刪改)1.請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容,將表格填寫(xiě)完整。
________玫瑰白玉簪地點(diǎn)樓前________環(huán)境________陽(yáng)光被遮擋、潮濕的地面顏色
________________
2.第④自然段“堅(jiān)硬的生活,頓時(shí)變得柔軟多了?!边@句話中,“堅(jiān)硬”指的是________________,“柔軟”指的是___________________這種變化的原因是__________________。
3.第⑧自然段花工說(shuō)白玉簪“花開(kāi)得高潔得很哩”,請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容說(shuō)一說(shuō)白玉簪花的“高潔”體現(xiàn)在哪些方面?
________________________________________
4.請(qǐng)你聯(lián)系短文內(nèi)容,談?wù)剬?duì)第⑨自然段畫(huà)線句子的理解。
_______________________________________11、仔細(xì)觀察下面的公交站牌,完成相關(guān)的練習(xí)。
(1)比較三張站牌中站點(diǎn)的異同,可發(fā)現(xiàn)這個(gè)公交車(chē)站臺(tái)可能是麒麟,或是______,或是______。
(2)在“麒麟路”這個(gè)站點(diǎn)乘車(chē)去“太平洋”,應(yīng)該乘坐______路車(chē),中間有______(填數(shù)字)站路。
(3)從這個(gè)站點(diǎn)乘579路車(chē),______(選擇“可以”或“不可以”)直接桃花島,因?yàn)開(kāi)_________________。12、習(xí)作天地。
六年時(shí)光匆匆流逝,忘不了,那一件件
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