2023-2024學(xué)年山東省淄博市小學(xué)語文三年級期末自測提分卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號(hào)在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語

chuī

fú

nuòruò

sūxǐng

二、填空題2、我會(huì)查字典。

“爽”字用音序查字法，應(yīng)先查(

)，再查音節(jié)(

)。它在字典里的解釋有：①明朗，清亮；②（性格）率真；②差失，違背。選出下面詞語中“爽”的意思。（填序號(hào)）性格豪爽(

)秋高氣爽(

)3、多音字注音并組詞。

挑()(

)

()(

)

行()(

)

()(

)

空()(

)

()(

)三、信息匹配4、補(bǔ)充詞語，按要求完成練習(xí)。

①畫蛇添足

②守(

)待兔

③掩(

)盜鈴

④南轅北轍

⑤自(

)矛盾

⑥井底之(

)

（1）為下面的寓意選擇對應(yīng)的成語。

(

)做多余的事，反而不恰當(dāng)。(

)行動(dòng)和目的相反。

（2）選詞填空。（填序號(hào)）

①他剛才說的話______，肯定是在說謊。

②一次買彩票中獎(jiǎng)，就希望今后靠中獎(jiǎng)過日子的人和《______》里的主人公一樣可笑。四、選擇題5、下面字形沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．仿佛

鹿角

石匠

獅口逃生B．昆蟲

密蜂

桃符

相提并論C．干躁

崇高

其實(shí)

沒精打彩D．歐州

跨過

資勢

爭奇斗艷五、課內(nèi)閱讀6、課內(nèi)閱讀。西沙群島一帶海水五光十色，瑰麗無比；有深藍(lán)的，淡青的，淺綠的，杏黃的。一塊塊，一條條，（

）。因?yàn)楹５赘叩筒黄?，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了。海底的巖石上長著（

）的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過來，劃過去，樣子挺（

）。1．在文中括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語，把這段話補(bǔ)充完整。

2．西沙群島一帶海水為什么會(huì)五光十色？請用“_”畫出表示原因的句子。

3．在第1自然段中有兩對反義詞，我能找出來。

(

)——(

)

(

)——(

)

4．文中的詞用得真是太恰當(dāng)了，我來填一填。

(

)蠕動(dòng)

(

)鹿角

(

)花朵

(

)海水

5．海底有________、_________、________這三種生物。

6．把你最喜歡的文中的一個(gè)句子抄下來，能說說你為什么喜歡這句嗎？

_______________________________________________________________

7．我們的祖國有許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，像香港、西沙群島……我還知道有_____________、_________________。六、現(xiàn)代文閱讀7、課外閱讀鷸蚌相爭鷸在天空中飛著，不住地朝下看，想找點(diǎn)兒食物吃。忽然，它看見一只河蚌張開殼兒，正在沙灘上曬太陽。“多好的一頓美餐哪！”鷸的口水都要流出來了。它立刻飛下來，啄那只河蚌的肉。河蚌急忙把兩片殼兒合上，緊緊地夾住了鷸的嘴巴，不肯放松。鷸說：“今天不下雨，明天不下雨，就會(huì)渴死你，看你松開不松開！”河蚌說：“今天不放開你，明天不放開你，就會(huì)餓死你，看你還啄不啄我！”鷸和河蚌吵個(gè)不停，誰也不肯讓步。這時(shí)候走來一個(gè)打漁的人，毫不費(fèi)力地就把它們兩個(gè)一起捉走了。1．找出鷸與河蚌相爭時(shí)兩個(gè)最關(guān)鍵的動(dòng)詞：______、______。

2．用“﹏﹏”畫出鷸與河蚌互不相讓時(shí)說的話。

3．“鷸蚌相爭，漁翁得利”是一個(gè)完整的成語。請?jiān)谖闹姓页鰧憽皾O翁得利”的句子，畫上“——”。

4．故事的結(jié)尾，漁人、鷸、河蚌三個(gè)分別會(huì)想些什么呢？試著寫一寫。

得利的漁人：_________

被抓住的鷸：________

被抓住的河蚌：_________七、語言表達(dá)8、口語交際。

班級舉行“說出你名字里的故事”班級活動(dòng)，同學(xué)們都積極發(fā)言，爭先恐后地說出自己名字的由來。

王天祺：“我叫王天祺，‘祺’是幸福、吉祥、快樂的意思，‘天祺’就是爸爸媽媽希望我天天都快樂！”

小朋友，你叫什么？你的名字有什么特殊含義嗎？給我們介紹介紹吧。

______________________________八、想象作文9、習(xí)作。（任選一題）

1．狐貍和猴子

請你以閱讀材料中的狐貍和猴子為故事中的角色，展開大膽想象，給他們另外編一個(gè)故事。

2．我想變成

如果你會(huì)變，你想變成什么？變了以后會(huì)發(fā)生什么奇妙的事？請你展開大膽的想象編一個(gè)有趣的故事。記得把題目補(bǔ)充完整。九、話題作文10、習(xí)作天地。

垃圾分類已漸漸走進(jìn)我們的生活，我們的校園，我們的社區(qū)……請你寫一寫在參與垃