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姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年六年級(jí)語文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷,請(qǐng)考生注意書寫規(guī)范;考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前,考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時(shí)間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫漢字。
書jí(
)
qī(
)涼
pì(
)靜
清cuì(
)
jiēduàn
jìtuō
chóuchàng
(
)
(
)
(
)二、選擇題2、下列詞語中,讀音、字形、注釋全部正確的一組是:(
)A.徘徊(huai)
疑問
終日不成章(花紋)B.間(jiàn)斷
寂寞
但(只)愛鱸魚美C.?dāng)嚭希╤uo)
通宵
因(因?yàn)椋╋L(fēng)飛過薔薇D.蒸(zheng)融
控置
花重(沉重)錦官城3、下列成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(
)A.看到丈夫要去掀開帳子,桑娜忐忑不安地想:“他會(huì)說我嗎?”B.他盯著那幅畫看了很久,突然拉住身邊的人指手畫腳起來。C.同學(xué)們你擁我擠地下樓梯,這是多么危險(xiǎn)的事兒。D.這個(gè)神志不清的老人根本不知道自己的家在哪兒。4、下列各項(xiàng)中,書寫不正確的一項(xiàng)是(
)A.亭臺(tái)樓閣?青松翠柏??色彩鮮明B.和諧統(tǒng)一?池館水榭?雄偉壯麗C.自做自受
一哄而散
頹費(fèi)D.可見一斑
挖空心思
疙瘩5、下列內(nèi)容,敘述不正確的是(
)A.《童年》是俄國作家高爾基的小說,這本小說以孩子的視角來講述故事,給這個(gè)充滿傷痛的故事蒙上了一層天真爛漫的色彩。B.《小英雄雨來》這本書主要寫了雨來在抗日戰(zhàn)爭中不斷成長,完成多項(xiàng)重要任務(wù),最終如愿參加游擊隊(duì)的故事。C.《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的日記體小說,書以小學(xué)生的口吻,講述了一個(gè)四年級(jí)的小男孩的成長故事。D.《在柏林》是美國作家奧萊爾寫的,本文以第二次世界大戰(zhàn)為背景,控訴了戰(zhàn)爭給人們帶來的痛苦。三、填空題四、古詩背誦五、課內(nèi)閱讀六、課外閱讀七、語言表達(dá)八、書面表達(dá)6、辨字組詞。
抵()裁()趴()燥()
低()載()扒()躁()7、古詩文積累。
(1)人固有一死,或重于泰山,或____________________。
(2)千錘萬鑿出深山,___________________。
(3)良藥苦口利于病,___________________。
(4)不到長城非好漢,_______________________。
(5)纖纖擢素手,_______________________。
(6)是故學(xué)然后知不足,______________________。
(7)晴川歷歷漢陽樹,______________________。
(8)弈者舉棋不定,______________________。
(9)______________________,萬物生光輝。
(10)___________________?曰:非然也。8、按要求完成句子練習(xí)。
(1)那天,我終于順著這根銀絲上了峰頂,心里好不得意。(給句子換種說法,保持句意不變。)________________________________________________
(2)他們總以為機(jī)會(huì)還很多,完全沒有必要過早地定奪。(改為反問句)
____________________________________________________
(3)生活是一杯酒,散發(fā)著迷人的醇香;生活是_________,__________;生活是________________,________________。(將句子補(bǔ)充完整)9、閱讀課文選段,回答問題。丁香結(jié),這三個(gè)字給人許多想象。再聯(lián)想到那些詩句,真覺得它們負(fù)擔(dān)著解不開的愁怨了。每個(gè)人一輩子都有許多不順心的事,一件完了一件又來。所以丁香結(jié)年年都有。結(jié),是解不完的;人生中的問題也是解不完的,不然,豈不太平淡無味了嗎?1.把文中畫線句子換一種說法,寫在下面。
_________________
2.文中“再聯(lián)想到那些詩句”,“那些詩句”指的是“__________”“___________”等古人關(guān)于丁香的詩句。
3.結(jié)合課文,說說作者為什么把丁香花喻為“丁香結(jié)”。
________________
4.讀最后一句話,聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)想開去,說說你在生活中遇到過怎樣的“結(jié)”,又是如何解的。
________________10、閱讀《給顏黎民的信》,按要求作答。給顏黎民的信
顏黎民君:昨天收到十日來信,知道那些書已經(jīng)收到,我也放了心。你說專愛看我的書。那也許是我常論時(shí)事的緣故。不過只看一個(gè)人的著作,結(jié)果是不大好的:你就得不到多方面的優(yōu)點(diǎn)。必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。??次膶W(xué)書,也不好的。先前的文學(xué)青年,往往厭惡數(shù)學(xué),理化,史地,生物學(xué),以為這些都無足重輕,后來變成連常識(shí)也沒有,研究文學(xué)固然不明白,自己做起文章來也糊涂,所以我希望你們不要放開科學(xué),一味鉆進(jìn)文學(xué)里。譬如說罷,古人看見月缺花殘,黯然淚下,是可恕的,他那時(shí)自然科學(xué)還不發(fā)達(dá),當(dāng)然不明白這是自然現(xiàn)象。但如果現(xiàn)在的人還要下淚,那他就是糊涂蟲。不過我向來沒有留心兒童讀物,所以現(xiàn)在說不出哪些書合適。開明書店出版的通俗科學(xué)書里,也許有幾種,讓調(diào)查一下再說罷。其次是可以看看世界旅行記,借此就知道各處的人情風(fēng)俗和物產(chǎn)。我不知道你們看不看電影:我是看的,但不看什么“獲美”“得寶”之類,是看關(guān)于非洲和南北極之類的片子,因?yàn)槲蚁胱约簩砦幢氐椒侵藁蚰媳睒O去,只好在影片上得到一點(diǎn)見識(shí)了。說起桃花來,我在上海也看見了。我不知道你到過上海沒有?北京的房屋是平鋪的,院子大,上海的房屋卻是直疊的,連泥土也不容易看見。我的門外卻有w尺見方的一塊泥土,去年種了一株桃花,不料今年竟也開起來,雖然少得很,但總算已經(jīng)看過了罷。至于看桃花的名所,是龍華,也有屠場,我有好幾個(gè)青年朋友就死在那里面,所以我是不去的。我的信如果要發(fā)表,且有發(fā)良的地方,我可以同意。我們不是沒有說什么不能告人的話嗎?如果有,能然說了,就不怕發(fā)表。臨了,我要通知你一個(gè)你疏忽了的地方,你把自己的名字涂改了,會(huì)寫錯(cuò)自己名字的人,是很少的,所以這是告訴了我所署的是假名。還有,我看你是看了《婦女生活》里的一篇《關(guān)于小孩子》的,是不是?就這樣的結(jié)束罷。祝你們好!魯迅四月十五夜1.魯迅知道“顏黎民”是假名的根據(jù)是什么?(
)A.名字就不像真的。B.寫錯(cuò)名字后涂改了。C.看了《婦女生活》。D.看了(關(guān)于小孩子》2.魯迅先生認(rèn)為古人看見月缺花殘就黯然淚下的原因是什么?(
)A.古人的感情特別豐富。B.古時(shí)的人都是糊涂蟲C.古人不明白自然現(xiàn)象D.古時(shí)的人??次膶W(xué)書。3.“必須如蜜蜂一樣、采過許多花,這才能釀出蜜來……“中的“蜜”指什么?(
)A.蜜蜂釀的蜂蜜B.花中藏的花蜜C.書中的好故事D.讀書后的收獲。4.下列與“我們不是沒有說什么不能告人的話嗎?”這句話意思相同是哪一項(xiàng)?(
)A.我們沒有說不能告人的話。B.我們不得不說不能告人的話C.我們說了些不能告人的話D.我們非說不能告人的話不可5.下列對(duì)文章的理解和分析,不正確的是哪-項(xiàng)?(
)A.顏黎民先寫了信給魯迅B.顏黎民專愛看魯迅的書C.魯迅不喜歡上海的桃花D.魯迅希望青年重視科學(xué)6.魯迅在信中對(duì)顏黎民讀書提了哪三點(diǎn)建議?請(qǐng)用自己的話簡要概括
_____________________
7.你的家長同意你看電視或電影嗎?如果不同意,你能用本文中提到的信息并結(jié)合生實(shí)際說服家長嗎?
_____________________11、口語交際。
“一日為師,終身為父”。六年時(shí)光,師恩難忘。畢業(yè)在即,你有什么話想對(duì)老師說嗎?請(qǐng)用幾句話表達(dá)你對(duì)老師的感恩與祝福。不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
__________________________12、習(xí)作。
在下面兩題中任選一題進(jìn)行寫作
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