2025年人教A新版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案

…………○…………內…………○…………裝…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………第=page22頁，總=sectionpages22頁第=page11頁，總=sectionpages11頁2025年人教A新版九年級歷史下冊階段測試試卷含答案考試試卷考試范圍：全部知識點；考試時間：120分鐘學校：______姓名：______班級：______考號：______總分欄題號一二三四五六總分得分評卷人得分一、選擇題(共5題，共10分)1、在世界近現(xiàn)代史上，維護了現(xiàn)有制度、促進了經濟的恢復、為本國和其他國家的經濟發(fā)展提供了借鑒的歷史事件是A.俄國1861年改革和日本明治維新B.英國資產階級革命和美國獨立戰(zhàn)爭C.新經濟政策的實施和羅斯福新政D.拉美獨立運動和印度民族大起義2、我國世襲制代替禪讓制，“公天下”變成“家天下”是在（）A.黃帝時期B.堯舜時期C.禹建立夏朝時D.禹傳位給啟時3、她是中國歷史上的第一位，也是惟一的一位女皇帝，她是（）A.嫘祖B.武則天C.慈禧D.楊貴妃4、如圖人物曾被毛澤東列為不應忘記的四位近代實業(yè)界人士之一，他創(chuàng)辦的民生公司為抗戰(zhàn)運輸立下了卓著功勛．他是（）A.宋育仁B.李耀庭C.盧作孚D.張瀾5、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010～2020)》提出要逐步實現(xiàn)“均衡教育”。我國古代思想家的主張中最能體現(xiàn)“均衡教育”思想的是A.“兼愛”、“非攻”B.“道法自然”C.“因材施教”D.“有教無類”評卷人得分二、填空題(共6題，共12分)6、1926年，北伐戰(zhàn)爭正式開始，其北伐的對象是____、孫傳芳和____。7、______是一場關系到美利堅民族命運的戰(zhàn)爭；______開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經濟生活的先河．8、無產階級的戰(zhàn)歌唱響了不同時代的主旋律；激起了一個時代的最強音，根據(jù)內容提示寫出下列歌曲的名稱：

（1）“起來；饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人”，它是______；

（2）“起來；不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”，它是______；

（3）“風在吼，馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”，它是______。9、1880年，清政府在____設立電報總局。10、閱讀下列材料：

材料一孔子；名丘，子仲尼，春秋末年魯國人。他是中國古代偉大的思想家；教育家，儒家學派創(chuàng)始人。

材料二如圖為清康熙帝為北京孔廟大成殿所題“萬世師表”匾額。

材料三諸子百家簡表。

材料四春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領域出現(xiàn)了“____”的活躍局面。各家相互辯駁；又相互影響，有力的促進了思想文化的發(fā)展。

-七年級歷史教科書（1）材料一中孔子是中國古代偉大的思想家；他的核心思想是什么？（1分）他的哪一教育主張能夠體現(xiàn)教育的公平公正？

（2）古時兒童入學堂都要先拜孔子；根據(jù)材料二和所學知識，你知道是為什么嗎？

（3）中央電視臺百家講壇要播出一期“百家爭鳴”的講座；介紹春秋戰(zhàn)國時期的著名思想家的主要觀點。請你將材料三中的人物填寫在相應的橫線上。

以法治國____兼愛非攻____

（4）材料四中的“____”上應填寫的內容是什么？

（5）2006年10月，黨的十六屆六中全會明確提出要建設社會主義核心價值體系，在全社會引起了廣泛關注。這就必然使我們對傳統(tǒng)思想文化要重新審視，你認為對待我國傳統(tǒng)思想文化應持怎樣的態(tài)度？11、九年級（1）班的小張同學對英國發(fā)展歷史中的有關問題很感興趣。他列了一個學習表格，請你幫他填上所缺的內容。問題尋求幫助結果16－17世紀文藝復興英國文學巨匠的代表作____17世紀英國資產階級革命中的重要領導人____英國資產階級革命中被處死的國王____將人類帶入“蒸汽時代”的機械師____發(fā)明火車機車的工程師____評卷人得分三、判斷題(共8題，共16分)12、中國近代資產階級啟蒙思想家魏源譯述了赫胥黎的《天演論》，闡述了“物競天擇，適者生存，世道必進，后勝于今”的觀點．____（判斷對錯）13、1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺，這標志著法國大革命結束。____（判斷對錯）14、東晉著名的畫家顧愷之一生創(chuàng)作很多，代表作有《洛神賦圖》．____（判斷對錯）15、漢武帝時為解決匈奴的威脅修筑了萬里長城。____（判斷對錯）16、第二次世界大戰(zhàn)后，東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經濟建設，走了不少彎路。（）17、著名的湖南籍變法人物譚嗣同，在變法失敗后被迫逃亡日本。______（判斷對錯）18、1794年7月，羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺，將法國大革命推向高潮．____（判斷對錯）19、1951年西藏自治區(qū)的建立標志著祖國大陸獲得了統(tǒng)一，各族人民實現(xiàn)了大團結。____（判斷對錯）評卷人得分四、其他(共5題，共35分)20、【題文】（9分）閱讀下列反映國際格局演變的相關材料；然后回答問題。

材料一。

巴黎和會“三巨頭”華盛頓會議。

材料二：“美國在世界上處于領導地位。凱撒；成吉思汗、路易十四、拿破侖或其他任何一個偉大的領袖所擔負的責任；都不能同美國總統(tǒng)今天所擔負的責任相比擬?！?/p>

――1945年4月16日杜魯門總統(tǒng)的談話。

材料三：“世界新秩序有很多權力中心；每一個都獨立活動。美國僅僅是一個大國，還有可與美國匹敵的其他國家，如日本；歐洲在一定程度上也是這樣，再過幾年還有中國，以及前蘇聯(lián)中的某些國家?！报D―1993年亨利·基辛格的談話。

請回答：

(1)通過材料一中兩次會議的召開；形成了怎樣的國際關系格局？（2分）

(2)材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”；請結合所學知識舉一例說明。（2分）杜魯門的這段談話表明了美國有何企圖？（2分）

(3)根據(jù)材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出怎樣的發(fā)展趨勢？（1分）請簡述中國在當前世界格局中所處的地位。（2分）21、【題文】請仔細閱讀下列圖片；回答問題：計6分。

⑴寫出以上圖片中圖B；圖C各自相關的重大歷史事件名稱以及共同作用。（3分）

⑵簡要敘述圖A中為解放農奴采取的措施。（任寫一點即可）（1分）

⑶圖B中日本使團訪問歐美國家的目的是什么？（1分）

⑷圖C中審閱的文件在當時有什么影響？（1分）22、【題文】近代以來；重視法制建設成為世界歷史發(fā)展的重要潮流，以下幾段文字選自近代幾部法令，閱讀后請回答問題：

材料一：未經議會同意；國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；不經議會同意，國王不能征稅；不經議會同意，國王不能在和平時期維持常備軍；議會必須定期召開；議員的選舉不受國王的干涉。

材料二：人們生來是自由的；在權利上是平等的；自由；平等、安全、反抗壓迫是天賦的權利；在法律面前人人平等；私有財產是神圣不可侵犯的。

材料三：“我們以這些殖民地的善良人民的名義和權力；謹莊嚴宣告：這些聯(lián)合殖民地從此成為而且名正言順應當成為自由獨立的合眾國。它們解除對于英王的一切隸屬關系。而且它們與大不列顛王國之間的一切政治聯(lián)系也應從此完全廢止?！?/p>

材料四：憲法規(guī)定：這個國家是一個聯(lián)邦國家；實行總統(tǒng)制，總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦。

材料五：這部法令是法國的；第一編是人法，第二編是物法，第三編是關于取得所有權的各種方法。這部法令是資產階級的第一部民法典，它對后來很多資本主義國家的立法產生了很大影響。很多國家在制定本國的民法典時是以這部法典為藍本或是作參考。

請回答：

⑴材料一這個法令使該國確立了什么政治體制？實行這一體制的國家在今天的世界上仍有很多；請你再舉出一個例子。（2分）

⑵材料二文獻出自哪國法令？為什么說它在當時具有進步意義？（2分）

⑶材料三中“這些殖民地”指什么？（1分）

⑷材料四“憲法”是指什么？材料五誰統(tǒng)治法國時期制定的？（2分）

⑸結合所學知識，談談以上五則法令有何共同之處？（1分）23、【題文】近代以來；資產階級民主思想不斷傳播，使世界歷史進程產生了重大影響。結合所學知識回答下列問題。(10分)

(1)近代最早的資產階級思想解放潮流是什么?(2分)首先在哪一國家興起?(2分〕

(2)17一18世紀歐洲出現(xiàn)的第二次思想解放運動是什么?(2分)在這一運動影響下，18世紀后半期發(fā)生了哪兩次資產階級革命?（4分)24、【題文】閱讀下列相關圖片；回答問題：

（1）圖1中“引領時代”的歷史人物是誰？（1分）他“引領時代”的發(fā)明是什么？（1分）

（2）圖2中“汽車之父”贊譽的是哪位歷史人物？他在交通工具動力方面的發(fā)明是什么？（2分）

（3）圖3中“網絡長椅”反映了哪次科技革命的成果？（2分）評卷人得分五、辨析題(共1題，共8分)25、閱讀下列材料；結合所學知識，判斷下列表述是否正確，正確的涂“T”，否則涂“F”．

（l）圖一的會址是北京；此會議召開標志中國共產黨的誕生．

（2）圖二是紅軍長征途中重要會址圖；這次會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導．

（3）圖三反映的事件標志著中國從此進入社會主義初級階段．

（4）從圖一到圖三局面的出現(xiàn)；奮斗了28年．

（5）圖四做出了改革開放的偉大決策．

（6）以上圖片反映了中國共產黨的奮斗歷程，證明了沒有共產黨就沒有新中國；只有中國共產黨才能發(fā)展中國．評卷人得分六、連線題(共2題，共20分)26、22、連線。（9分）（1）、將下列制度與創(chuàng)立朝代用線連起來。（4分）a秦朝e科舉制度b隋朝f行省制度c元朝g廠衛(wèi)特務機構d明朝h郡縣制（2）將下列詩詞名句與對應的節(jié)日用線連起來。（5分）a但愿人長久，千里共嬋娟。e元宵節(jié)b遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。f重陽節(jié)c清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。g清明節(jié)d千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。h中秋節(jié)i去年元夜時，花市燈如晝。j元旦27、請將跟下列歷史人物有關的歷史事件填在括號里。（只需填寫英文字母）周恩來（）A創(chuàng)建黃埔軍校李鴻章（）B南昌起義孫中山（）C《義勇軍進行曲》魏源（）D甲午戰(zhàn)爭中黃海海戰(zhàn)聶耳（）E編寫《海國圖志》參考答案一、選擇題(共5題，共10分)1、C【分析】試題分析：本題主要考查新經濟政策和羅斯福新政的意義。蘇聯(lián)新經濟政策的實施，促進了蘇聯(lián)經濟的恢復和發(fā)展，為其他社會主義國家的經濟發(fā)展提供了借鑒；美國羅斯福新政在世界資本主義發(fā)展史上最重要的意義在于開創(chuàng)了利用國家政權對經濟活動進行干預的先河，二戰(zhàn)后，西方資本主義國家紛紛效法美國，利用國家政權對經濟活動進行干預。故此題選C?？键c：人教新課標九年級下冊·蘇聯(lián)社會主義道路的探索·對蘇聯(lián)社會主義道路的探索；人教新課標九年級下冊·凡爾賽—華盛頓體系下的世界·經濟大危機【解析】【答案】C2、D【分析】【分析】本題考查禪讓制到世襲制的演變過程．【解析】【解答】夏朝建立后；禹在位時，他的兒子啟已有強大的勢力．禹死后，啟繼承父位，成為夏朝第二代國王．從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”．

故選D．3、B【分析】【分析】本題考查的是女皇武則天的知識點．【解析】【解答】我國歷史上唯一的女皇帝是武則天；她在位時期，繼續(xù)推行唐太宗發(fā)展生產，重用人才的措施，使唐朝的經濟繼續(xù)發(fā)展，為開元盛世局面的出現(xiàn)打下了基礎．

故選B．4、C【分析】盧作孚；中國著名愛國實業(yè)家；教育家、社會活動家、農村社會工作先驅．1925年創(chuàng)辦的民生公司是中國近現(xiàn)代最大和最有影響的民營企業(yè)集團之一．建國初年，毛澤東曾對黃炎培說，在中國近代歷史上，有4個人是我們萬萬不可忘記的，其中之一是搞交通運輸業(yè)的盧作孚．

故選C．

本題考查學生對盧作孚的認識．

本題難度不大，主要考查學生的識記能力．【解析】【答案】C5、D【分析】【解析】試題分析：根據(jù)題干可知，下列主張應該和教育思想有關系。因此可以排除A、B兩個選項?！耙虿氖┙獭敝鲝堅诮虒W中根據(jù)不同學生的認知水平，學習能力以及自身素質，教師選擇適合每個學生特點的學習方法來有針對性的教學，有教無類就是:教育面前人人平等,每個人都有接受教育的權利，教育沒有高下貴賤之分，孔子的學生中就是各種階層的人都有,所以他主張有教無類。D符合均衡教育思想，故選D項。考點：本題考查孔子的教育思想?！窘馕觥俊敬鸢浮緿二、填空題(共6題，共12分)6、吳佩孚張作霖【分析】【分析】本題考查北伐戰(zhàn)爭．【解析】【解答】1926年；廣東國民政府決定北伐，推翻北洋軍閥統(tǒng)治，統(tǒng)一全國．北伐對象是吳佩孚；孫傳芳、張作霖，湖南、湖北是主戰(zhàn)場．北伐軍出師不到半年，從珠江流域打到長江流域，聲勢震動全國．

故答案為：吳佩孚、張作霖．7、略

【分析】1861年至1865年的美國內戰(zhàn)；是一場關系到美利堅民族命運的戰(zhàn)爭．經過內戰(zhàn)，廢除了黑奴制，掃除了美國資本主義經濟發(fā)展的內部障礙，使美國資本主義更加快速的發(fā)展起來，為其后成為最發(fā)達的資本主義強國奠定了堅實的基礎．經濟危機沖擊了美國的資本主義制度，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，立即實行新政，《全國工業(yè)復興法》是整個新政的核心和基礎．新政開創(chuàng)了資產階級政府大規(guī)模干預經濟的先河．進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史上的一個里程碑．新政取得了很好的效果，使美國渡過了危機．

故答案為：

美國內戰(zhàn)（或南北戰(zhàn)爭）；羅斯福新政．

考查美國內戰(zhàn)（或南北戰(zhàn)爭）和羅斯福新政的知識點．

考查美國內戰(zhàn)（或南北戰(zhàn)爭）和羅斯福新政的知識點的識記能力．【解析】美國內戰(zhàn)；羅斯福新政8、略

【分析】（1）“起來；饑寒交迫的奴隸，起來，全世界受苦的人”，這是巴黎公社失敗后廣為傳唱的《國際歌》歌詞．

（2）“起來；不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成新的長城”，這是聶耳的《義勇軍進行曲》的歌詞，也是現(xiàn)在中華人民共和國的國歌．

（3）“風在吼；馬在叫，黃河在咆哮，黃河在咆哮”，這是冼星海的代表作《黃河大合唱》的歌詞．

故答案為：

（1）《國際歌》．

（2）《義勇軍進行曲》．

（3）《黃河大合唱》．

（1）本題考查《國際歌》的歌詞．

（2）本題考查《義勇軍進行曲》的歌詞．

（3）本題考查《黃河大合唱》的歌詞．

本題主要考查學生對基礎知識的識記能力，需要準確識記《國際歌》、《義勇軍進行曲》、《黃河大合唱》的歌詞．【解析】《國際歌》；《義勇軍進行曲》；《黃河大合唱》9、略

【分析】【解析】試題分析：本題考查學生對輪船、鐵路與電報業(yè)的出現(xiàn)史實的識記。依據(jù)北師大版初中歷史八年級上冊第6課近代工業(yè)的興起，第二子目輪船、鐵路與電報業(yè)的出現(xiàn)中的內容：“1880年，清政府在天津設立電報總局?！笨芍?，故填天津?？键c：輪船、鐵路與電報業(yè)的出現(xiàn)【解析】【答案】天津10、百家爭鳴韓非子墨子百家爭鳴【分析】【分析】（1）本題以孔子的史料為切入點；考查孔子的思想主張和教育主張．

（2）本題以萬世師表圖為切入點；考查孔子的教育貢獻．

（3）本題以諸子百家人物圖切入點；考查百家爭鳴．

（4）本題以春秋戰(zhàn)國思想材料為切入點；考查百家爭鳴．

（5）本題以對傳統(tǒng)思想態(tài)度為切入點，考查情感態(tài)度價值觀．【解析】【解答】（1）孔子；名丘，子仲尼，春秋末年魯國人．中國古代偉大的思想家，儒家學派創(chuàng)始人．孔子思想的核心是“仁”和“禮”．孔子是我國古代教育家，他主張“有教無類”也就是不論社會地位高低；貧富貴賤，人人都應該有接受教育的機會，體現(xiàn)了教育的公平公正．

（2）孔子是我國古代偉大的教育家；他創(chuàng)辦私學，提出“有教無類”“因材施教”“溫故而知新”等教育主張和觀點，因此被后世尊奉為“萬世師表”，古時兒童入學堂都要先拜孔子．

（3）材料三中墨子是墨家學派的創(chuàng)始人；主張“兼愛”“非攻”．孟子是戰(zhàn)國時期儒家學派的代表人物，主張施仁政于民．莊子是戰(zhàn)國時期道家學派的代表人物，主張“道法自然”“無為而治”．韓非子是法家學派的創(chuàng)始人，主張實行“法治”，建立中央集權國家．因此以法治國應填韓非子，兼愛非攻應填墨子．

（4）由材料四“春秋戰(zhàn)國時期”“思想文化空前繁榮”“各家相互辯駁；又相互影響”可知，思想領域出現(xiàn)了百家爭鳴的活躍局面．

（5）本題為開放性試題；只要觀點正確，言之有理即可，如吸其精華，去其糟粕．

故答案為：

（1）“仁”和“禮”；有教無類．

（2）孔子是我國古代偉大的教育家；他創(chuàng)辦私學，提出“有教無類”“因材施教”“溫故而知新”等教育主張和觀點．

（3）韓非子；墨子．

（4）百家爭鳴．

（5）吸其精華，去其糟粕．11、《哈姆雷特》《羅密歐與朱麗葉》克倫威爾查理一世瓦特史蒂芬孫【分析】【分析】本題主要考查學生對基礎知識的掌握。依據(jù)學過的知識可知，文藝復興最先在意大利興起，后擴展到歐洲其它國家。16－17世紀文藝復興英國文學巨匠是莎士比亞。英國戲劇家莎士比亞的代表作是《哈姆雷特》和《羅密歐與朱麗葉》。17世紀發(fā)生在英國的資產階級革命的領導人是克倫威爾，1649年，英國國王查理一世被處死。18世紀60年代開始于英國的工業(yè)革命，最先開始于棉紡織業(yè)。英國人瓦特的改良蒸汽機，把人類帶入了“蒸汽時代”。英國人史蒂芬孫發(fā)明了火車機車，采用蒸汽機作為動力；1825年，“旅行者號”火車機車在英國的第一條鐵路上試車成功。三、判斷題(共8題，共16分)12、×【分析】【分析】本題主要考查學生對魏源與嚴復相關成就的掌握情況．【解析】【解答】根據(jù)所學可知；魏源編成《海國圖志》一書，介紹了南洋；歐美各國的歷史地理，并說明編寫的目的是“師夷長技以制夷”．嚴復翻譯大量外國思想家的著作，以《天演論》影響最大，書中“物競天擇，適者生存”“世道必進，后勝于今”的進步觀點，啟發(fā)了知識界去探索西方先進的社會，也打擊了封建頑固勢力，激勵著人們“自強保種”，救亡圖存，反對外來侵略．

故答案為：×．13、√【分析】【分析】本題考查法國大革命的知識點．【解析】【解答】1794年7月27日的“熱月政變”；羅伯斯庇爾等人在政變中被送上斷頭臺，結束了雅各賓派的統(tǒng)治，這標志著法國大革命結束．

故答案為：√．14、√【分析】【分析】本題考查顧愷之的相關知識．【解析】【解答】東晉的顧愷之是著名的畫家．他擅長以畫人物為著稱．他的人物畫布局嚴密；線條流暢；人物栩栩如生．代表作品有《女史箴圖》，《洛神賦圖》等．

故答案為：

√．15、×【分析】【分析】本題考查了萬里長城．【解析】【解答】為了安定北邊；維護國家統(tǒng)一，秦始皇派大將蒙恬大舉反擊匈奴，奪取河套地區(qū)，還修筑西起臨洮；東到遼東的萬里長城用來抵御匈奴，不是漢武帝．

故答案為：×．16、√【分析】【分析】本題考查學生對匈牙利的改革史實的識記。依據(jù)人教初史九年級下冊第11課東歐社會主義國家的改革與演變，第一子目匈牙利的改革中的內容：“第二次世界大戰(zhàn)后，一些歐洲和亞洲國家相繼走上社會主義道路，社會主義由一國擴大為十幾個國家。東歐社會主義國家大都按照斯大林模式進行經濟建設，走了不少彎路?！笨芍?，題目表述是正確的?！军c評】本題難度較小，主要考查學生對匈牙利的改革史實的識記。對于這一內容，還可以考查匈牙利改革的原因、時間、內容、影響。17、×【分析】據(jù)所學知；1898年9月，慈禧太后發(fā)動政變，囚禁了光緒帝，康有為；梁啟超逃往國外，譚嗣同等六人被殺害，維新變法最終以失敗結束。譚嗣同在刑場吟誦“有心殺賊，無力回天。死得其所，快哉快哉！”慷慨就義，表達了他“甘為變法流血犧牲”的精神。

故答案為：×。

本題考查戊戌變法的相關知識；結合所學即可作答。

本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，注意掌握中國近代化探索的歷程和特點?！窘馕觥俊?8、×【分析】【分析】本題考查法國大革命．應重點掌握法國大革命的過程．【解析】【解答】1794年；法王路易十六被判死刑，送上斷頭臺，以羅伯斯比爾為首的雅各賓派掌握了國家政權，把法國大革命推向高潮，使法國大革命成為世界歷史上一次徹底的資產階級革命．

故答案為：

×19、×【分析】【分析】本題主要考查西藏和平解放的意義．【解析】【解答】1951年10月；人民解放軍勝利進抵拉薩，西藏和平解放．西藏的和平解放，標志著祖國大陸實現(xiàn)了統(tǒng)一，大陸各族人民實現(xiàn)了大團結．

故答案為：

×．四、其他(共5題，共35分)20、略

【分析】【解析】本題考查的是世界國際格局的演變。材料一中兩次會議巴黎和會和華盛頓會議的召開，形成了凡爾賽——華盛頓體系。材料二中拿破侖被稱為“偉大的領袖”的原因：拿破侖建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》，樹立了資產階級民法的基本原則。杜魯門的這段談話表明了美國稱霸世界的企圖。材料三說明當今世界格局呈現(xiàn)出多極化趨勢，中國在當前世界格局中所處的地位：處于“一超多強中”的“一強”?！窘馕觥俊敬鸢浮?1)凡爾賽——華盛頓體系（2分）

(2)建立了法蘭西第一帝國；頒布了《法典》（任一點2分）；稱霸世界（2分）

(3)多極化趨勢（1分）；“一超多強中”的“一強”（2分）21、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片分析可以知道B是日本明治維新，C是美國南北戰(zhàn)爭，二者都促進了資本主義經濟的發(fā)展。（2）本題寫出俄國農奴制改革的內容即可，難度不大。（3）本題考查日本明治維新中的出使外國的目的是引進西方先進技術，發(fā)展近代工業(yè)。（4）美國的《解放黑人奴隸宣言》調動了黑人參軍的積極性，使戰(zhàn)爭形勢開始有利北方。本題考查學生基礎知識?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴B．日本明治維新C．美國南北戰(zhàn)爭（或美國內戰(zhàn)）（2分）

促進了資本主義經濟的發(fā)展（1分）

⑵農奴在法律上是“自由人”；地主再也不許買賣農奴和干涉他們的生活；農奴在獲得“解放”時；可以得到一塊份地，但他們必須出錢贖買這塊份地。（1分，答對一項即可得分。）

⑶引進西方先進技術；發(fā)展近代工業(yè)。（1分）

⑷廣大黑人歡慶解放，踴躍報名參軍，北方軍隊因此獲得雄厚的兵源，戰(zhàn)爭形勢開始有利于北方。（1分）22、略

【分析】【解析】本題考查的是近代世界民主法制建設的史實。材料一的內容出自英國《權利法案》，該法令的頒布標志著君主立憲制的確立。實行君主立憲制的國家在今天的世界上仍有很多，如日本、西班牙、瑞典、丹麥等國。材料二文獻出自法國的《人權宣言》，之所以說它在當時具有進步意義，是因為它宣稱人們生來自由，權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。材料三出自《獨立宣言》，“這些殖民地”指北美13個殖民地。材料四“憲法”是指美國1787年憲法，該憲法確立了美國的聯(lián)邦總統(tǒng)制。材料五是指《民法典》，它是拿破侖統(tǒng)治法國時期制定的。以上五則法令的共同之處：都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益?！窘馕觥俊敬鸢浮坑?分。

⑴君主立憲制（1分）日本；西班牙、瑞典、丹麥等國（答對其中一個即可得1分）

⑵法國（1分）因為它宣稱人們生來自由；權利平等，體現(xiàn)了反對君主專制和封建等級制度的思想。（1分）

⑶北美13個殖民地（1分）

⑷美國1787年憲法（1分）拿破侖（1分）

⑸都是資產階級性質的法令或者維護資產階級利益。（言之有理即可得1分）23、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)所學，最早的資產階級思想解放潮流是14世紀的文藝運動，首先在意大利興起。（2）第二次是啟蒙運動，在此指導下，18世紀后半期發(fā)生的是1775年爆發(fā)的美國獨立戰(zhàn)爭，和1789年法國大革命。此題難度不大?！窘馕觥俊敬鸢浮?l)文藝復興運動。（2分）意大利。（2分）

(2)啟蒙運動。（2分）____獨立戰(zhàn)爭、法國大革命。（4分）24、略

【分析】【解析】（1）根據(jù)圖片1可以知道是瓦特，他的發(fā)明是改良蒸汽機；（2）在第二次工業(yè)革命中發(fā)明汽車的是卡爾·本茨，其動力發(fā)明是內燃機。（3）和網絡有關的發(fā)明是第三次科技革命的成果。本題難度不大。【解析】【答案】（1）瓦特（1分）改良蒸汽機（1分）（2）卡爾·本茨內燃機（2分）（3）第三次科技革命（2分）五、辨析題(共1題，共8分)25、略

【分析】【分析】（1）本題考查的是中共一大．

（2）本題考查的是遵義會議．

（3）本題考查的是中華人民共和國的成立．

（4）本題考查的是學生對重大歷史事件時間的掌握．

（5）本題考查的是十一屆三中全會．

（6）本題考查的是學生的分析和總結能力．【解析】【解答】（1）圖一中共一大的召開標志著中國共產黨的誕生；中共一大召開的地點是上海，而不是北京．故題干的說法是錯誤．

（2）圖二遵義會議是中國共產黨在長征途中召開的重要會議；這次會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，挽救了紅軍；挽救了黨、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點．故題干的說法是正確．

（3）圖三開國大典反映的是1949年10月1日；中華人民共和國成立的史實．標志著我國進入社會主義初級階段的事件是三大社會主義改造的基本完成．故題干的說法是錯誤的．

（4）圖一中共一大召開的時間是1921年；圖三開國大典舉行的時間是1949年，1949-1921=28年，由圖一到圖三反