2022-2023學(xué)年四川省成都市九年級上冊化學(xué)期末專項突破模擬試卷（含解析）

第頁碼頁碼頁/總NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)頁2022-2023學(xué)年四川省成都市九年級上冊化學(xué)期末專項突破模擬試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Mg-24Al-27S-32K-39Mn-55Zn-65第一部分（選擇題共18分）一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列操作中一定發(fā)生化學(xué)變化的是A. B.C. D.2.下列各組物質(zhì)中，前者屬于單質(zhì)，后者屬于氧化物的是A.水銀、二氧化硫 B.金剛石、磁鐵礦 C.生鐵、氧化銅 D.液氧、氯酸鉀3.下列實驗操作中正確的是A.量取液體 B.加熱液體C.過濾液體 D.滴加液體4.下列宏觀事實的微觀解釋中不正確的是A.氧化汞受熱分解——分子在化學(xué)變化中可以再分B.把蔗糖放入水中，固體很快消失——分子在不斷運動且分子之間存在間隔C.在一定條件下，二氧化碳氣體變成干冰——分子體積變小D.冰水共存物屬于純凈物——同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物5.下列說法正確的是A.將黃銅和純銅相互刻劃，黃銅表面留有劃痕B.食品包裝中充入氮氣防腐，主要是利用了氮氣的化學(xué)性質(zhì)C.同種溶質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液的濃度大D.用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量實驗時，紅磷不足會使實驗結(jié)果偏大6.下列實驗方案或操作中不能達到實驗?zāi)康牡氖沁x項實驗方案或操作實驗?zāi)康腁溶解、蒸發(fā)、結(jié)晶、過濾將含有少量KNO3的NaCl固體提純B點燃蠟燭，將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方檢驗蠟燭中是否含有碳元素C加入二氧化錳，觀察現(xiàn)象鑒別水和5%的過氧化氫溶液D將氣體通過足量灼熱的銅網(wǎng)除去氧氣中的氮氣7.一定條件下在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得反應(yīng)前及t1、t2時各物質(zhì)質(zhì)量如圖所示，下列分析正確的是A.該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)B.反應(yīng)生成的乙的質(zhì)量為39gC.丙一定沒有參與該反應(yīng)D.2g甲與5g丁能恰好反應(yīng)8.總結(jié)、歸納知識有利于提升學(xué)習(xí)能力。下列知識歸納完全正確的一組是A.化學(xué)與生活B.化學(xué)與安全①用活性炭作冰箱除味劑②用碳素墨水書寫檔案和重要資料①廚房燃氣泄漏時立即打開所有門窗②在室內(nèi)放一盆水防止“煤氣”中毒C.化學(xué)用語中數(shù)字的含義D.化學(xué)之最①CO2中“2”表示2個氧原子②S2-中“2-”表示一個硫離子帶兩個單位負電荷①地殼中含量最多的金屬元素——鐵②人類利用最早的金屬——銅9.以下四個圖像與對應(yīng)操作描述不相符的是A.加熱分解高錳酸鉀B.一定質(zhì)量的碳在密閉容器內(nèi)燃燒C.水通直流電D.將等質(zhì)量的鋁粉和鋅粉分別放入質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀鹽酸中第二部分（非選擇題共42分）二、填空及簡答題（本大題共6小題，計24分）10.（4分）空氣和水是重要的自然資源，被稱為“生命物質(zhì)”。（1）菜農(nóng)定期會向蔬菜大棚中補充二氧化碳，這樣做有利于植物進行作用。（2）鋁制品放在空氣中不易銹蝕的原因是（用化學(xué)方程式表示）。（3）生活中為了降低水的硬度同時殺菌消毒，常采用的方法是。11.（4分）隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。（1）目前人類應(yīng)用的三大化石燃料包括；煤、、天然氣；利用燃煤發(fā)電時，將煤塊粉碎成煤粉，目的是。（2）推廣使用車用乙醇汽油有利于減少汽車尾氣。①乙醇（C2H5OH）分子中C、O、H三種原子的個數(shù)比為。②葡萄糖（C6H12O6）在酒化酶的催化作用下得到乙醇的反應(yīng)原理為，則X的化學(xué)式為。12.（4分）在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。（1）下圖為四種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖。①A～D中屬于同種元素的是（填字母，下同）。②A～D中達到相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是。（2）下圖為某反應(yīng)的微觀示意圖。根據(jù)圖示回答問題。①乙中氮元素的化合價為。②反應(yīng)中生成的丙與丁的質(zhì)量比為（填最簡整數(shù)比）。13.（4分）研究物質(zhì)的溶解對于生產(chǎn)，生活有著重要意義。下表是碳酸鈉的部分溶解度數(shù)據(jù)。溫度/℃203040506080100溶解度/g21.839.748.847.346.445.144.7（1）由表中數(shù)據(jù)可知，碳酸鈉屬于物質(zhì)（填“易溶”“可溶”“微溶”或“難溶”）。（2）小東同學(xué)進行了如圖1所示的實驗，若使燒杯③中的溶液達到飽和，至少需再加入g碳酸鈉；升溫至60℃時，燒杯④中會出現(xiàn)的現(xiàn)象是。（3）20℃時，將裝有飽和碳酸鈉溶液（底部有碳酸鈉粉末）的小試管放入盛水的燒杯中（如圖2）。向燒杯中加入某物質(zhì)后，試管底部的粉末減少，則加入的物質(zhì)可能是（填字母）。A.氫氧化鈉 B.氯化鈉 C.硝酸銨14.（4分）金屬是一種重要的資源，人類的生產(chǎn)、生活與金屬密切相關(guān)。（1）鐵制品暴露在空氣中容易生銹。實驗一是某化學(xué)小組設(shè)計的探究鐵釘銹蝕條件的實驗。要達到實驗?zāi)康倪€需補充的實驗是。（2）某同學(xué)用實驗二所示裝置進行還原氧化鐵的實驗（圖中夾持已略去）。①緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃A處酒精噴燈，一段時間后，點燃B處酒精噴燈，則B處玻璃管內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②從環(huán)保的角度考慮，還需對該裝置進行改進，請簡述改進措施。15.（4分）實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一個重要途徑，結(jié)合下列實驗裝置回答問題：（1）如圖1。該實驗（填“能”或“不能”）直接用于驗證質(zhì)量守恒定律。（2）如圖2。將兩小塊白磷固定在U形管底部基座上，分別加入等體積冷水和80℃熱水，白磷均不燃燒。一段時間后，將裝置倒置，能證明燃燒的條件之一為溫度達到著火點的現(xiàn)象是。（3）如圖3。a、c為噴水的紫色石蕊試紙，b為干燥的紫色石蕊試紙。能說明CO2與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是；該實驗還可以證明CO2具有的化學(xué)性質(zhì)是。三、實驗及探究題（本大題共2小題，計13分）16.（6分）根據(jù)實驗室中常見的氣體制備和收集裝置回答下列問題：（1）儀器①的名稱是。（2）能同時用來制取并收集O2和CO2的裝置組合是（從A～E中選填字母），用該裝置收集氧氣時驗滿的方法為。（3）實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為。（4）某氣體能用D裝置進行收集，則用多功能瓶F收集時，氣體應(yīng)從（填字母）口通入。17.（7分）為了探究金屬的化學(xué)性質(zhì)，某學(xué)?；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計以下實驗：【查閱資料】活潑金屬和部分金屬氧化物都會與酸發(fā)生反應(yīng)，但金屬氧化物與酸反應(yīng)不產(chǎn)生氣體。實驗I：探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序（R為未知金屬）。【實驗裝置】【實驗現(xiàn)象與結(jié)論】（1）如圖A所示，將四根金屬絲同時插入燒杯中。甲燒杯中可觀察到的現(xiàn)象是。乙燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（2）一段時間后，將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗，如圖B所示。若甲、乙燒杯中R表面均有明顯現(xiàn)象，可得出Fe，Ca，Ag，R的活動性順序由強到弱為。實驗II：同學(xué)們在練習(xí)“金屬的化學(xué)性質(zhì)”實驗操作時，發(fā)現(xiàn)幾支試管中氣泡產(chǎn)生的速率有快有慢，于是進行如下探究。【提出問題】金屬與酸反應(yīng)的快慢受哪些因素影響呢？【猜想與假設(shè)】猜想一；可能與酸的濃度有關(guān)；猜想二：可能與金屬的種類有關(guān)；猜想三：可能與金屬的形狀有關(guān)。【設(shè)計并進行實驗】用如圖1所示裝置進行四組實驗。編號鹽酸的濃度（均取20mL）金屬（均取2g）金屬的形狀收集50ml氫氣所需時間/s①10%鋁粉狀70②10%鐵片狀120③10%鋁片狀112④20%鐵片狀110（3）檢查圖1裝置氣密性的方法是：關(guān)閉分液漏斗活塞，用力將注射器活塞向右拉動一段距離，停止用力后松手，若觀察到，則表示氣密性良好。（4）要比較金屬的形狀對反應(yīng)快慢的影響，應(yīng)選擇的實驗編號是（填序號）。（5）實驗①中試管外壁發(fā)燙，說明鋁與鹽酸的反應(yīng)是放熱反應(yīng)，實驗測得該反應(yīng)中產(chǎn)生氣體的反應(yīng)速率（υ）與反應(yīng)時間（t）的關(guān)系如圖2所示，你認為在t2-t3時間段內(nèi)反應(yīng)速率逐漸減慢的主要原因是。四、計算與分析題（5分）18.（5分）銅鎂合金常用作飛機天線等導(dǎo)電材料，欲測定合金的組成（其他元素忽略不計）.進行如下實驗：取銅鎂合金10g放入燒杯，將200g稀硫酸分4次加入燒杯中，實驗過程如圖所示：請分析并計算：（1）該銅鎂合金樣品中鎂的質(zhì)量是g。（2）所加稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。答案及評分標準一、選擇題（本大題共9小題，每小題2分，計18分。每小題只有一個選項符合題意）1.C2.A3.B4.C5.B6.D7.D8.A9.C二、填空及簡答題（本大題共6小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，計24分）10.（4分）（1）光合（2）（3）加熱煮沸11.（4分）（1）石油增大煤與氧氣或空氣的接觸面積（2）①2：1：6②CO212.（4分）（1）①CD②BD（2）①—3②7：613.（4分）（1）易溶（2）1.8有晶體析出（3）A14.（4分）（1）鐵釘在干燥空氣中不生銹（2）①②將尾氣點燃或收集起來15.（4分）（1）不能（2）冷水一側(cè)的白磷沒有燃燒，80℃熱水一側(cè)的白磷燃燒（3）c、a處先后變紅色，b處不變色不能燃燒，也不支持燃燒三、實驗及探究題（本大題共2小題，化學(xué)方程式2分，其余每空1分，計13分）16.（6分）（1）錐形瓶（2）BC將帶火