我們與法律同行 教案-部編版道德與法治七年級下冊

《我們與法律同行》教學設計【教材分析】

【學情分析】【教學目標的描述】中國邁入法治新時代，讓法治成為全社會共同信仰的意義。2學生能理解法辦事的要求，讓學生學會依法辦事。目標4．通過視頻激發(fā)學生對尊法學法守法用法的思考，學生能夠從中感受法治中國建設，需要我們每一個人共同努力。與者和推動者?！窘炭茣嚓P內(nèi)容】《道德與法治》七年級下冊第四單元第十課第二框題【教學重點】學會依法辦事，就要遵守各種法律法規(guī)【教學難點】樹立法律信仰的重要性。【教學方法】講授法、探究法、情境教學法【教學準備】教學課件【教學方式】線上教學【教學環(huán)節(jié)】教學環(huán)節(jié)內(nèi)容教師活動學生活動設計意圖導入新課治新時代—讓法治成為全社會共同信仰進程》引導理解觀看文字材知我國的法治建設進程結(jié)合當下熱點問題，引出本節(jié)課的學習內(nèi)容，激發(fā)學生進一步探究的興趣。達成目標1通過現(xiàn)實案例，引導文字圖片材料:疫情防控中彰顯依法治國理守法。引導理解知識小結(jié)閱讀與思考，積極思考與回應老師的提問學生把所學內(nèi)容與助學生理解知識要分析問題的能力。達成目標1、2,強化目標5視頻情景：王某的案例通過典型案例和現(xiàn)實數(shù)據(jù)，幫助學生理解法治意識是人們對法律發(fā)自內(nèi)心的認可、崇尚、遵守和服從。推動全社會樹立法治意識，增強全社會厲行法治的積極性和主動性，對于全面推進依法治國、建設社會主義法治國家具有重要意義。法律保障功能的實現(xiàn)靠我們每個人對法律的尊崇和遵守。達成目標2,4、5給了我們什么啟示？文字材料：一切法律之中最重要的法律不是銘刻在大理石上，也不是刻在銅表上，而是銘刻在公民們的內(nèi)心里。新課學習（一）樹立法治意識——盧梭違法犯罪未成年人治2834管教所服刑人員，410提出問題引導理解知識小結(jié)觀看視頻和文字材料，提取有效信息，思考問題名未成年社區(qū)矯正人員，751名專門學校學生。未成年犯在回答自己犯罪原因時，選擇不懂法律的占65不知道是犯罪也不知道會受到處罰的占58.1，不知道自己的行為觸犯了法律的占64.7。文字圖片材料：習近平明確依法辦事的內(nèi)展示相應素材并講解觀看、思考、提取有效信息少年依法辦事的要求，學會依法辦事，新課學習（二）學法律，會有什么后果。2會依法辦事法律，會有什么后果。視頻：《法治的信仰》目標4、5創(chuàng)設情景：民法典與小明的生活實際情景一：寒假期間，小明和家人坐高鐵回老者囂張地撕掉了小明方處以行政拘留7日處分。發(fā)現(xiàn)了攝像頭。（小伙伴們給小明提了不同的意見。小區(qū)遛狗，忘記拴狗創(chuàng)設情景提出問題引導分析根據(jù)老師的引導共同歸納知識點用學生熟悉的生活在日常生活中要樹依法辦事的具體要求。35有故意激怒小狗的行為，爸爸覺得自己沒有責任，小明提醒爸爸，免除責任。視頻素材：青少年守法文字材料：推進依法治國—習近平提出的“十一個堅持”我們要深入學習貫徹用習近平法治思想武動工作。文字材料進行適當解讀閱讀材料聆聽理解通過結(jié)合時政熱點，幫助學生深化對本課知識點的理解。達成目標4、5課堂小結(jié)回顧板書講解并點撥觀看、總結(jié)、感悟強化學生對知識的對法治中國建設是每個人的責任和義務的認識強化目標5我國憲法規(guī)定：“國家工作人員就職觀看視頻和極思考幫助學生理解建設法治中國，人民既是法治的踐行者，又是法治的受益者。時應當依照法律規(guī)定公開進行憲法宣課后拓展誓！”習近平總書記強調(diào)，要堅持抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”。各級了解法律、掌握法律，不斷提高運用法治思維和法治方式的能力，做尊法學法守法用法的模范。堅持抓住領導干部這個“關鍵少數(shù)”，是實現(xiàn)全面依法治國目標任務的關鍵所在。對于我們深入貫徹落實習近平法治思想，進一步明確推進全面依法治國的關鍵點和著力點，具有重要意義。國家工作人員在就職時公開進行憲法