版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Word-13-環(huán)境保護創(chuàng)意活動方案策劃
環(huán)境庇護創(chuàng)意活動計劃策劃(篇1)
一、指導思想
為全面貫徹執(zhí)行《科學技術普及法》,讓同學進一步了解人類與環(huán)境的關系,增加環(huán)境庇護的意識,養(yǎng)成愛惜環(huán)境從我做起的好習慣,特組織開展本次科普活動。
二、活動時光:4月30日
三、活動對象:三——五班級師生
四、活動內(nèi)容:
1、“環(huán)境庇護”的影視光盤放映。
2、“環(huán)境庇護”展板的展出。
3、閱讀科普書籍:《與環(huán)境和睦相處》
4、現(xiàn)場活動:風能、太陽能發(fā)電原理的探索。
5、觀察有關“環(huán)境庇護”的專題電影。
五、詳細支配:
時光
12:10—12:50
12:50—13:30
13:30—14:10
14:10—14:50
負責教師
五班級
1、觀察電影
(30分鐘)
地點:小百靈劇場
2、觀察展板
(10分鐘)
地點:仁德樓大廳
現(xiàn)場活動
地點:籃球場
__
四班級
1、觀察展板
(10分鐘)
地點:仁德樓大廳
2、觀察電影
(30分鐘)
地點:小百靈劇場
現(xiàn)場活動
(籃球場)
__
三班級
1、觀察展板
(10分鐘)
地點:仁德樓大廳
2、觀察電影
(30分鐘)
地點:小百靈劇場
現(xiàn)場活動
(籃球場)
__
六、注重事項:
1、各班主任做好活動前的宣揚、組織、教導工作,確?;顒蛹皶r、有序、平安地開展。
2、各班級組長支配好活動帶隊教師和在班上課的教師。
3、帶隊教師要及時帶領同學到指定地點有序開展活動,以免影響活動的舉行。
4、五班級負責撰寫本次活動的報道。
環(huán)境庇護創(chuàng)意活動計劃策劃(篇2)
一、指導思想
環(huán)保志愿者活動以雷鋒精神為靈魂,它以奉獻、親愛、互助、長進為主旨。根據(jù)“中國夢”的內(nèi)涵要求,建立健全我縣環(huán)保志愿者組建、培養(yǎng)、管理、激勵機制,大力弘揚__環(huán)保志愿者精神,普及“學習雷鋒、奉獻社會、提高自己、愛惜環(huán)境”,推動我縣環(huán)保志愿者服務制度化、常態(tài)化、規(guī)范化、社會化,為我縣生態(tài)文明和“兩創(chuàng)”工作作出樂觀貢獻,推進我縣資源節(jié)省型和環(huán)境友好型社會建設。
二、工作任務
20__年環(huán)保志愿者服務工作重點是完美志愿服務工作機制,建立健全一支管理動態(tài)化、服務多元化的環(huán)保志愿者隊伍。利用開展環(huán)保志愿者活動,弘揚雷鋒精神,激活全縣群眾體貼互助的熱烈,樹立“庇護環(huán)境、人人有責”的環(huán)保理念,利用開展環(huán)保志愿者服務活動、評比“環(huán)守衛(wèi)士”形成“人人講生態(tài),人人支持參加環(huán)?!钡纳鐣諊ㄔO生態(tài)、環(huán)保、宜居家園。
三、活動實施
(一)機構建設
20__年4月上旬,成立__縣環(huán)保志愿者服務指揮部,地點設在團縣委,辦公室設在環(huán)保局,由環(huán)保局長任志愿服務工作隊隊長,分管領導任副隊長,全縣環(huán)保志愿服務工作隊由團縣委統(tǒng)一支配,縣環(huán)保局環(huán)保志愿服務分隊由局團支部書記兼任,人員由全局在職和退休組成。
(二)隊伍建設
1、招募。(時光為長久)
(1)社會招募。本著“自愿參加、自愿服務、博愛奉獻、有所作為”的原則,凡熱愛環(huán)境庇護志愿服務事業(yè),具有奉獻精神,具備所參與的志愿服務項目及活動相適應的基本素養(yǎng),遵紀守法的社會成員,無論性別、年齡、職業(yè)、學歷、民族、信仰,在網(wǎng)上或到實地填寫表格,都可報名參與__縣環(huán)保志愿服務隊。
(2)單位招募。從全縣各行政事業(yè)單位、企業(yè)、民營單位、社會團體、廣闊市民中招募遴選專業(yè)志愿服務人員,經(jīng)環(huán)保局專業(yè)培訓后,開展環(huán)保詢問、環(huán)保法律規(guī)矩宣教宣教等義務服務。
2、人員注冊與培訓。
四、活動結束
環(huán)境庇護創(chuàng)意活動計劃策劃(篇3)
活動任務:
德育任務:激勵同學熱愛大自然、珍愛生命的情感,初步形成環(huán)保意識、合作意識與創(chuàng)新精神。
學問任務:讓同學了解一定的環(huán)境庇護學問,懂得人與自然和睦共存的道理,知道環(huán)境污染的危害。
本事任務:培養(yǎng)同學綜合觀看、分析的本事、動手制作本事和初步的審美鑒賞本事。
活動預備:
制定計劃,物質(zhì)預備,場地、人員的聯(lián)系。
活動過程:
1、征集環(huán)保寄語。調(diào)動每個同學參加的樂觀性,讓同學利用觀看,在生活中發(fā)覺問題,思量環(huán)保寄語,并想一想,我們怎樣和植物交伴侶。
2、參觀中英文環(huán)保語錄牌及植物標識牌。以年級為單位,通過活動課時光,由班主任帶領同學參觀。
3、舉辦環(huán)??茖W學問講座。邀請環(huán)保專家利用校園電視為全體師生舉行講座。
4、征文競賽。在三班級組內(nèi)開展征文活動,征文以環(huán)境庇護為題,形式、體裁不限,文章不超過500字,設一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
5、繪畫競賽。在三班級組內(nèi)開展繪畫競賽,設一等獎4名,二等獎6名,三等獎8名。
6、廢舊物品小制作。參與小制作的學生,按照自己制作內(nèi)容搜集和挑選一些廢舊材料舉行設計、制作。各班在選拔的基礎上,選送兩件參與班級內(nèi)小制作展覽。評出一等獎2名,二等獎4名,三等獎6名。
7、開展環(huán)保學問比賽。以年級為單位先舉行初評,然后每班選派__參與半決賽,最后評比出前四個年級參與決賽。評比出優(yōu)勝隊、優(yōu)秀隊各一個,環(huán)保小博士、環(huán)保才智星各一名。
8、發(fā)布證書。到各工廠頒發(fā)征文競賽、繪畫競賽、環(huán)保學問比賽、小制作評比等獎項的獎狀及證書,并召開大家講環(huán)保主題班隊會。
活動總結:
1、利用聽講座,學生們了解了世界環(huán)境日的時光與意義,知道了今年環(huán)境日的主題,熟悉到環(huán)境污染大事對公眾健康與生命平安造成的極大危害。
2、在征集環(huán)保寄語活動中,訓練了同學的創(chuàng)新思維。同學們寫道:爭做校內(nèi)花草的美容師、不要踩我,我也怕疼、花兒很美,愛它的人心靈更美、讓綠色和我們一起成長,充分表現(xiàn)出孩子們的愛心和創(chuàng)意。
3、在瘦西湖公園游園活動中,同學們親近大自然、感觸自然美、生活美、家園美,班隊會出示了孩子們的藝術天賦,培養(yǎng)了他們的綜合素養(yǎng)。
4、易拉罐等廢物通過做成小手工藝品的過程,熬煉了孩子們的動手實踐本事,品味到了制造的喜悅。
5、征文、繪畫、學問比賽等活動,培養(yǎng)了同學們的競爭意識、合作意識及勝利感。
環(huán)境庇護創(chuàng)意活動計劃策劃(篇4)
一、活動背景:
隨著社會的進展,人類的活動使大氣中二氧化碳的含量不斷增強,我們生活的環(huán)境在持續(xù)惡化中,溫室氣體已成為全球共同面向的最緊要的問題,“低碳生活”也逐漸為全球所關注。在“國際環(huán)境日”來臨之際,響應小學號召,召開“低碳生活”為主題的班會。
二、活動目的
1、了解“低碳生活”的含義,強化同學對于環(huán)保生活、低碳生活的熟悉。
2、知道在學習、生活中節(jié)省電、水,氣等能源的重要意義,并從生活點滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一種樂觀向上的生活態(tài)度。
三、活動過程:
(一)、增加環(huán)保意識
1、播放雅安地震宣揚片
師:雅安的這次地震,牽動了千千萬萬中國人的心,據(jù)中國地震網(wǎng)統(tǒng)計,截至今年四月份全球已經(jīng)發(fā)生了13次地震,雖然地震是自然災難,但長久以來因為人們忽略了環(huán)境問題,加劇了自然災難的頻繁發(fā)生。
2、展示圖片
師:我們來看一些環(huán)境污染的圖片,水污染,大氣污染,氣候變暖,沙塵暴,今年在我國北京浮現(xiàn)的霧霾天氣,這是地球給人類敲響的警鐘,提示我們要好好愛惜自己的家園,作為地球上的一份子,我們應當呼吁大家庇護環(huán)境,低碳生活。
師:下面讓我們走進班會的第一篇章,“環(huán)保,我們的責任”,讓我們用掌聲請出我們四年三班的環(huán)保搭檔
3、同學出示
(1)朗誦《環(huán)保,我們的責任》
(2)朗誦《我愿》
(二)提倡低碳生活
師:因為環(huán)境問題現(xiàn)在全球都在提倡低碳生活,那什么是低碳生活呢,今日教師還給大家?guī)砹艘欢喂鎻V告,信任看了這條公益廣告,你會對低碳生活有進一步的了解。
師:本來低碳生活就是從生活的點點滴滴做到多節(jié)省、不鋪張。下面教師給大家?guī)硪恍?shù)據(jù),請看:(課件展示)
假如我們:
少搭乘1次電梯,就削減0.218kg的碳排放
少開冷氣1小時,就削減0.621kg的碳排放
少吹電扇1小時,就削減0.045kg的碳排放
少看電視1小時,就削減0.096kg的碳排放
少用燈泡1小時,就削減0.041kg的碳排放
師:我們來算一筆賬,假如我們一天做到每一項,那么我們能夠天天削減21.173kg的碳排放量,那么我們估算一下,假如全中國13億人天天都能做到每一項,就能夠削減260億千克的碳排放量。這是一個多么驚人的數(shù)字??!
師:為了庇護地球,我們也應當成為的低碳生活中的一員,讓我們共同走進其次篇章“我的低碳我做主”,再次請出我們年級的環(huán)保搭檔。
朗誦讓我們一起飛行
我倡議,四年三班全體學生立下誓言:
節(jié)省一滴水、節(jié)省一度電、節(jié)省一張紙、節(jié)省一粒米,用真摯的心、勤勞的手,讓地球媽媽煥發(fā)昔日的光榮。
(三)、師總結
師:庇護環(huán)境,低碳生活,只要大家都主動一點點,在生活中注重一點點,并向來堅持下去,那么這個世界轉(zhuǎn)變的一定不只是一點點。讓我們攜手庇護我們的地球!學生們,信任有了我們的努力,我們的參加,我們的地球家園一定會越來越漂亮。
環(huán)境庇護創(chuàng)意活動計劃策劃(篇5)
指導思想:
堅持“從我做起,帶動全家,推進社會”的活動思路,把教導活動延長到家庭和社會,利用活動增加隊員的環(huán)保節(jié)能意識,提升隊員參加社會實踐和公益活動的本事,并帶動家長和居民樹立講綠色環(huán)保、倡低碳生活、創(chuàng)美妙家園的良好風尚,做“低碳生活”的踐行者,共同增進社會主義和睦社會的建設?;顒舆^程
(一)創(chuàng)設情境,激活欲望(主持人宣布主題活動開頭,聲情并茂的講述,激活同學爭做環(huán)保小衛(wèi)士的欲望。)
主持人甲:恭敬的教師!
主持人乙:友愛的學生們!
甲乙合:大家好!六(2)班“提倡低碳生活呵護綠色家園”主題班會現(xiàn)在開頭!
甲:要想天空藍起來,要想大地綠起來;
乙:要想花兒開起來,要想小鳥飛起來。
全班:我們要庇護環(huán)境,人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士。
甲乙合:這樣我們的地球就會越來越潔凈、漂亮。
(二)觀賞詩歌,激活環(huán)保意識。
綠娃娃:主持人,咱們決定從什么內(nèi)容開頭
甲:綠娃娃,你有什么好的建議
綠娃娃:我想應先觀賞一下詩歌朗誦,好嗎
乙:好,好!
甲:現(xiàn)在就讓我們一起觀賞吧。
(觀賞朗誦)
(三)我能行“環(huán)保學問知多少”學問比賽
乙:接下來我們先來做一個小小的競答嬉戲。哪一隊知道的學問越豐盛,那么綠娃娃就會專門上門送上禮物給你們。
甲:下面我宣布本次“環(huán)保學問知多少”比賽的規(guī)章:按三小隊舉行,題目為必答題和搶答題。答對一題得10分,答錯一題不得分。
乙:環(huán)保學問比賽
第一輪:口答題
1、每年的6月5日是什么日(世界環(huán)境日)
2、10月26日是什么節(jié)(環(huán)衛(wèi)工人節(jié))
3、中國植樹節(jié)幾月幾日(3月12日)
其次輪:搶答題
1、活動海洋占地球上多大面積(71%)
2、野生動物有哪些瀕臨滅亡至少舉5種。(白鰭豚,揚子鱷,大熊貓、華南虎,白鶴、雪豹、貂熊、蘇門答臘虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰國豬鼻蝙蝠、奧里諾科鱷魚)
3、每年的3月22日是什么日(世界水日)
4、每年的3月23日是什么日(世界氣象日)
5、每年的3月24日是什么日(世界防治結核病日)
6、地球一小時是什么時候(每年3月的最后一個星期六晚上8:30—9:30)
7、眼睛勞累了,看一看什么色彩對眼睛有益處(綠色)
8、假如沒有回收,對環(huán)境造成危害最大的是什么(c)
A廢紙B廢玻璃C廢電池
9、大樹是靠什么汲取營養(yǎng)的(c)
A花B葉C根
10、現(xiàn)在平均(A)小時滅亡一種生物
A1小時B1天C1個月
11、一畝森林可釋放(B)公斤氧氣
A5B48C100
12、由于森林有凈化空氣,保持水土流失等功能,森林使人類有足夠的氧氣得以生存,所以被稱為地球的(B)
A心臟B肺葉C肝臟
13、噪聲是指對人們形成干擾的聲音,通常用“分貝”作為單位。超過(C)分貝的聲量對人體味產(chǎn)生危害。
A40B60C80
甲:宣布四個小隊得分狀況。
乙:宣布優(yōu)勝小隊。
甲:我們以熱情的掌聲表示慶賀。
(四)勤于
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 打合作種植合同范例
- 戰(zhàn)略顧問合同范例
- 商用物業(yè)租賃合同范例
- 果園管理勞動合同范例
- 學生電腦出售合同范例
- 專業(yè)雕塑合同范例
- 教育培訓公司合同范例
- 孵化場合同范例
- 棗陽合同范例處理
- 出租小型家具合同范例
- 并購功夫:2015本土并購十大經(jīng)典案例詳解
- 宇通客車新媒體運營與傳播方案
- 國家開放大學《行政組織學》形考1-5標準答案
- 租賃房屋交接清單49226
- 公司4M變更申請通知書
- 2014高考語文一輪復習課外文言訓練-文天祥傳
- 國開作業(yè)《建筑制圖基礎》學習過程表現(xiàn)參考22
- 《愚公移山》比較閱讀16篇(歷年中考語文文言文閱讀試題匯編)(含答案與翻譯)(截至2021年)
- 食品安全BRCGS包裝材料全球標準第六版管理手冊及程序文件
- 物流公司人員配置及崗位職責(6篇)
- DB11-T1497-2017學校及托幼機構飲水設備使用維護規(guī)范
評論
0/150
提交評論