廣東省梅州市東留中學2023年高三生物聯(lián)考試題含解析

廣東省梅州市東留中學2023年高三生物聯(lián)考試題含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.細胞膜上的糖蛋白與哪些功能密切相關A．細胞識別

B．免疫反應

C．信息交流

D．離子出入參考答案：答案：ABC2.下圖表示葉片的光合作用強度與植物周圍空氣中的CO2濃度的關系，ce段是增大了光照強度后測得的曲線。下列有關敘述錯誤的是：

A、光合作用強度可以用一定時間內CO2的吸收量來表示B、影響曲線ab段的主要環(huán)境因素是CO2的濃度C、曲線bc段的限制因素主要是溫度D、ce段增大光照強度可以增強光反應，為暗反應提供更多的[H]和ATP參考答案：C3.漢堡包的制作原料有雞胸肉、面包、雞蛋、生菜等。下列說法正確的是（

）

A．生菜中的纖維素經消化分解可被人體吸收 B．面包中的淀粉進入口腔可以先被酶催化水解為麥芽糖 C．雞蛋中的化合物含量最少的是糖類，最多的是蛋白質 D．雞胸肉中含有的動物多糖——糖原可被人體直接吸收參考答案：B4.下列關于神經調節(jié)的說法中正確的是（）A．在反射弧完整的情況下，給感受器適宜類型的刺激，會引起感受器的興奮B．將靈敏電流計的電極均接在一離體神經纖維膜外，在某處給予一有效刺激，電流計不一定會發(fā)生兩次方向相反的偏轉C．將一離體神經纖維置于較高濃度的KCL溶液中，對測定的靜息電位影響不大D．在反射弧某一部位給以適當刺激，效應器產生適宜反應，說明發(fā)生了反射參考答案：B【考點】D9：神經沖動的產生和傳導；D2：反射弧各部分組成及功能．【分析】神經纖維未受到刺激時，K+外流，細胞膜內外的電荷分布情況是外正內負，當某一部位受刺激時，Na+內流，其膜電位變?yōu)橥庳搩日d奮在神經纖維上的傳導形式是電信號．興奮在神經纖維上雙向傳導，興奮在神經元之間的傳遞是單向的．【解答】解：A、在反射弧完整的情況下，給感受器適宜類型的刺激，會引起感受器的興奮或抑制，A錯誤；B、將靈敏電流計的電極均接在一離體神經纖維膜外，在兩電極的中間給予一有效刺激，由于產生的興奮同時到達兩電極，所以電流計不會發(fā)生偏轉，B正確；C、將一離體神經纖維置于較高濃度的KCL溶液中，為影響鉀離子的外流，使測定的靜息電位變小，C錯誤；D、發(fā)生反射必需具有完整的反射弧，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查興奮的傳導及神經元電位變化的相關知識，意在考查考生理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯(lián)系的能力，以及獲取信息的能力．5.右圖表示細胞膜的亞顯微結構，其中a和b為物質的兩種運輸方式，下列對細胞膜結構和功能的敘述不正確的是

A．若圖示為肝細胞膜，則尿素的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ

B．細胞的癌變是因①的改變而導致的

C．適當提高溫度將加快②和③的流動速度

D．圖中b過程屬于被動運輸，a過程經過的結構是載體蛋白參考答案：B6.如右圖P1、P2為半透膜制成的結構，且在如圖的小室內可自由滑動。A室內溶液濃度為2mol/L，B室內溶液濃度為1.5mol/L，C室內溶液濃度為1.5mol/L，實驗開始后，P1、P2分別如何移動（）A．P1向右、P2不動

B．P1向左、P2向左C．P1向右、P2向右

D．P1向左、P2不動參考答案：C7.關于細胞的分化、衰老、凋亡與癌變，下列表述正確的是（）A．細胞的高度分化改變了細胞的遺傳信息B．細胞的衰老和凋亡是生物體異常的生命活動C．同一家族個體患相同癌癥的概率比較高，因此癌癥可遺傳D．良好心態(tài)有利于神經、內分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調節(jié)功能，從而減少癌癥的發(fā)生參考答案：D【考點】51：細胞的分化；57：細胞凋亡的含義；5C：惡性腫瘤的防治．【分析】細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．其實質是基因的選擇性表達，但遺傳物質不變．細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程．細胞癌變是指有的細胞受到致癌因子的作用，細胞中的遺傳物質發(fā)生變化，就變成不受機體控制的、聯(lián)系分裂的惡性增殖細胞．【解答】解：A、細胞分化過程中細胞的遺傳信息不變，A錯誤；B、細胞的衰老和凋亡是生物體正常的生命活動，B錯誤；C、同一家族個體患相同癌癥的概率比較高，這是由于同一家族的生活習慣和飲食習慣等相同，癌癥不可以遺傳，C錯誤；D、良好心態(tài)有利于神經、內分泌系統(tǒng)發(fā)揮正常的調節(jié)功能，從而減少癌癥的發(fā)生，D正確．故選：D．【點評】本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞凋亡和細胞癌變的相關知識，要求考生識記細胞衰老和癌變的特征，并注意將兩者進行區(qū)分；掌握細胞凋亡的概念和意義；掌握細胞分化的實質，明確細胞分化后，細胞中的遺傳物質不變．8.右圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖，下列敘述正確的是A．圖I表示的細胞中有8條染色體、4個染色體組B．①過程可能發(fā)生染色體的交叉互換和自由組合C．圖Ⅲ中的a、b、c、d4個細胞不可能有四種基因型D．若a細胞內有5條染色體，一定是過程②出現(xiàn)異常參考答案：B9.右圖甲、乙分別表示兩種染色體之間的交叉互換模式，下列有關敘述正確的是 A．圖甲表示同源染色體的交叉互換會導致基因突變

B．圖乙表示非同源染色體的交叉互換會導致基因重組C．圖甲表示同源染色體的交叉互換會導致染色體變異D．圖乙表示非同源染色體的交叉互換會導致染色體變異參考答案：D10.腫瘤基因疫苗接種到小鼠體內，既能在小鼠細胞內表達腫瘤相關抗原（TAA），又能刺激小鼠產生TAA抗體和消滅腫瘤細胞的活化的細胞毒T淋巴細胞（CTL），下列敘述錯誤的是A.腫瘤基因疫苗可用于預防和治療相關惡性腫瘤B.腫瘤基因疫苗能刺激小鼠產生體液免疫和細胞免疫

C.活化的細胞毒T淋巴細胞對腫瘤細胞的免疫是通過裂解腫瘤細胞完成的

D.小鼠體內的B細胞、T細胞、漿細胞和CTL均能識別TAA

參考答案：D11.（05江蘇卷）線粒體和葉綠體都是進行能量轉換的細胞器。下列相關敘述錯誤的是

A、兩者都能產生ATP，但最初的能量來源不同

B、需氧型生物的細胞均有線粒體，植物細胞都有葉綠體

C、兩者都含有磷脂、DNA和多種酶，葉綠體中還含有色素

D、兩者都有內膜和外膜，葉綠體基質中一般還有基粒參考答案：答案：B12.艾滋病病毒（HIV）最初侵入人體時，人體免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒，經過一段時間的潛伏期可發(fā)展成為艾滋病。下列表示HIV侵入人體后，體液中的HIV濃度和T細胞數(shù)的變化過程，正確的是

參考答案：答案：A13.下列物質的跨膜運輸方式是主動運輸?shù)挠?/p>

①紅細胞吸收K+

②人紅細胞吸收葡萄糖③甲狀腺細胞積累碘離子④腎小管上皮細胞對水分子的重吸收⑤腎小管上皮細胞對葡萄糖分子的重吸收⑥DNA聚合酶進入細胞核⑦突觸前膜釋放神經遞質A．①③④⑤⑥

B．①②③④⑦

C．①③⑤D．②④⑤⑦參考答案：C14.下列關于細胞中物質和結構的說法正確的是（）A．葡萄糖、果糖、麥芽糖、蔗糖都可以與斐林試劑產生磚紅色沉淀B．花生種子萌發(fā)的過程中，脂肪轉化成可溶性糖供能時，要吸收氧元素C．細胞中含有核酸的細胞器是葉綠體和線粒體D．能使DNA中磷酸二酯鍵斷裂的物質有DNA解旋酶和限制酶參考答案：B【考點】細胞呼吸的過程和意義；核酸的種類及主要存在的部位；檢測還原糖的實驗；DNA分子結構的主要特點．【分析】1、蔗糖是非還原糖，與斐林試劑不產生磚紅色沉淀；2、花生種子在發(fā)育過程中，可溶性糖的含量下降脂肪含量上升，可溶性糖轉變成脂肪，糖和脂肪的組成元素雖都是CHO，但是脂肪的含氫量高，含氧量低，在氧化分解時氫要和氧結合生成水，故脂肪轉化成可溶性糖供能時，要吸收氧元素．【解答】解：A、葡萄糖、果糖、麥芽糖都可以與斐林試劑產生磚紅色沉淀，蔗糖是非還原糖，與斐林試劑不產生磚紅色沉淀，A錯誤；B、糖和脂肪的組成元素雖都是CHO，但是脂肪的含氫量高，含氧量低，花生種子萌發(fā)的過程中，脂肪轉化成可溶性糖供能時，要吸收氧元素，B正確；C、細胞中含有核酸的細胞器除了葉綠體和線粒體外，還有核糖體，C錯誤；D、能使DNA中磷酸二酯鍵斷裂的物質是限制酶，DNA解旋酶破壞的是氫鍵，D錯誤．故選：B．【點評】本題考查了還原糖的鑒定、含有核酸的細胞器、能使DNA中磷酸二酯鍵斷裂的酶，對于相關知識點的綜合理解和應用是解題的關鍵．

15.胰島素可以改善腦神經元的生理功能，期調節(jié)機理如下圖所示。相關判斷正確的是A.細胞的InR和GLUT均具有信息交流的作用B.胰島素激活InR，可以促進神經細胞死亡C.胰島素激活InR，可促進腦神經元吸收葡萄糖D.胰島素能直接促進細胞對Ca2+的吸收參考答案：CA．細胞的InR化學本質是糖蛋白，具有識別作用，GLUT是運輸葡萄糖的載體，兩者都不具有信息交流作用，A錯誤；B．由圖可知，胰島素激活InR，直接抑制或降低神經細胞調亡或通過抑制炎癥因子數(shù)量的增加而減少神經細胞的變性死亡，B錯誤；C．由圖可知，胰島素激活InR后，可促進GLUT運輸葡萄糖，從而促進腦神經細胞對葡萄糖的吸收，C正確；D．由圖可知，胰島素通過促進腦神經細胞釋放神經遞質，間接促進組織細胞對Ca2+的吸收，D錯誤；答案選C。[點睛]：本題借助圖形考查激素調節(jié)機理，解題關鍵是對圖示內容的分析：胰島素是細胞間信息交流的信號分子，與靶細胞表面的特異性受體InR結合后，可激發(fā)靶細胞的新陳代謝，根據(jù)圖示分析可知，其調節(jié)的不同代謝途徑或是促進或是抑制，從而達到改善神經細胞生理功能的目的。16.真核細胞中各種細胞器的形態(tài)、結構不同，在功能上也各有分工，下列敘述正確的是A.高爾基體主要是對來自核糖體的多肽鏈進行加工和包裝B.所有酶和抗體都在核糖體上合成后再由內質網進行加工C.溶酶體能合成多種水解酶，分解衰老、損傷的細胞器D.動物細胞進行有絲分裂時需要中心體參與紡錘體的形成參考答案：D【分析】本題考查細胞器結構和功能的相關知識，意在考查學生的識記能力和判斷能力，運用所學知識綜合分析問題的能力?！驹斀狻扛郀柣w主要是對來自內質網的蛋白質進行加工和包裝，A錯誤；有的酶的化學本質是RNA，不需要核糖體和內質網的參與；有的酶不是分泌蛋白，不需要在內質網上進行加工，B錯誤；溶酶體內含有多種水解酶，其成分是蛋白質，是在核糖體上合成的，溶酶體能分解衰老、損傷的細胞器，C錯誤；動物細胞進行有絲分裂時需要中心體參與紡錘體的形成，D正確。17.關于圖中甲、乙和丙所示內容及分析，正確的是選項內

容分

析A人體內環(huán)境的主要成分和物質移動方向丙為細胞內液B呈遞抗原的細胞和途徑乙產生抗體C生物群落的成分和能量移動方向丙為消費者D三種生物構成的兩條食物鏈乙與丙存在捕食和競爭關系

參考答案：D18.下圖是同一細胞分裂不同時期的圖像，據(jù)圖分析可作出的判斷是(

)A．若按分裂的先后順序排列，應為①→④→③→②，共同構成了一個完整的細胞周期B．該種生物的葉肉細胞中共含有6個DNA分子C．下一細胞周期開始于圖②時期的結束D．圖①時期細胞中的中心粒移向兩極參考答案：C19.可獲得無子西瓜、青霉素高產菌株、矮稈抗病小麥的方法分別是①誘變育種

②雜交育種

③單倍體育種

④多倍體育種A.①②④B.④②①C.②①③D.④①③參考答案：B20.下列有關酶的敘述正確的是（

）①凡是活細胞都能產生酶；②部分從食物中獲得，部分在體內轉化；③酶都是蛋白質；④酶是生物催化劑；⑤酶具有多種代謝功能；⑥產生酶的細胞都有分泌功能；⑦能降低化學反應的活化能A．6個

B．5個

C．4個

D．3個參考答案：D21.下列結構中不含有核酸的是

（

）

A．線粒體

B．核糖體

C．高爾基體

D．葉綠體參考答案：C22.當人所處的環(huán)境溫度從300C降至50C，呼吸強度、尿量、甲狀腺激素及體內酶活性的變化依次是

A.增加、增加、增加、不變

B.減少、減少、增加、不變

C.增加、減少、增加、不變

D.增加、減少、增加、降低參考答案：A23.探索溫度對酶活性影響最合理的實驗步驟是①取3支試管，編號，各注入2mL淀粉溶液；另取3支試管，編號，各注入1mL淀粉溶液

②分別將淀粉酶溶液注入相同溫度下的淀粉溶液中，搖勻并維持各自的溫度5min

③向各試管滴1~2滴碘液

④將6支試管分成三組，每組各有一份淀粉溶液和一份淀粉酶溶液，分別放在60℃的熱水、沸水和冰水中，維持各自的溫度5min

⑤觀察實驗現(xiàn)象

A．①②③④⑤

B．①③②④⑤

C．①③④②⑤

D．①④②③⑤參考答案：D24.生物學家使用一種能與胰島素受體結合阻斷胰島素效應的多肽X處理小鼠，獲得一種名β親菌素的激素，該激素能刺激胰島素分泌細胞的增殖。有關推斷不合理的是A.肝臟、肌肉等細胞膜上有與多肽X結合的受體B.用多肽X處理正常小鼠,最初小鼠血糖濃度會降低C.被β親菌素刺激的細胞可完成DNA復制D.注射β親菌素可能有助于治療某些糖尿病參考答案：B本題結合題干信息考查胰島B細胞的增殖及血糖平衡調節(jié)的知識，要求考生能根據(jù)題干中“多肽X能與胰島素受體結合阻斷胰島素效應”，判斷出肝臟、肌肉等細胞膜上有與多肽X結合的受體；能根據(jù)“用多肽X處理小鼠，可獲得一種名β親菌素的激素，該激素能刺激胰島素分泌細胞（即胰島B細胞）的增殖”，判斷出被β親菌素刺激的細胞可完成DNA復制；進而判斷注射β親菌素可能有助于治療某些因胰島素與胰島素受體結合阻斷而引起的糖尿病。胰島素是一種大分子蛋白質類信息分子，其受體分布在相應靶細胞的細胞膜表面，根據(jù)題意，多肽X能與胰島素受體結合阻斷胰島素效應，因此可判斷肝臟、肌肉等細胞膜上有與多肽X結合的受體，A正確；根據(jù)題意，用多肽X處理小鼠，可獲得一種名β親菌素的激素，該激素能刺激胰島素分泌細胞（即胰島B細胞）的增殖，因此用多肽X處理正常小鼠，可導致小鼠體內胰島B細胞增多，進而分泌的胰島素增多，但由于多肽X能與胰島素受體結合阻斷胰島素效應，故最初小鼠血糖濃度不會因胰島素分泌增多而降低，B錯誤；β親菌素能刺激胰島素分泌細胞（即胰島B細胞）的增殖，故被β親菌素刺激的細胞可完成DNA復制，C正確；根據(jù)上述分析可知，注射β親菌素可能有助于治療某些因胰島素與胰島素受體結合阻斷而引起的糖尿病，D正確。25.由X染色體上隱性基因導致的遺傳病可能具有的特點是：（

）A、如果父親患病，女兒一定不患此病B、如果母親患病，兒子一定患此病C、如果外祖父患病，外孫一定患此病D、如果祖母為患者，孫女一定患此病參考答案：B26.如圖，人體胰島素的合成、分泌與細胞內乳酸的含量有密切關系。下列說法不正確的是（

）A.初到高原，細胞內乳酸含量增多，從而促進胰島素的合成和分泌B.細胞內氧氣和葡萄糖濃度的比值減小時，胰島素合成加快C.進食后，細胞內乳酸含量發(fā)生變化，從而抑制細胞對葡萄糖的攝取D.乳酸的含量變化是調控細胞內胰島素原基因表達的信號參考答案：C27.一環(huán)狀DNA分子，設其長度為1。限制性內切酶A在其上的切點位于0.0處；限制性內切酶B在其上的切點位于0.3處；限制性內切酶C的切點未知。但C單獨切或與A或B同時切的結果如下表，請確定C在該環(huán)狀DNA分子的切點應位于圖中的哪處（

）C單獨切長度為0.8和0.2的兩個片段C與A同時切長度為2個0.2和1個0.6的片段C與B同時切長度為2個0.1和1個0.8的片段A．0.2和0.4處

B．0.4和0.6處

C．0.5和0.7處D．0.6和0.9處參考答案：A28.右圖所示為某動物卵原細胞中染色體組成情況，該卵原細胞經減數(shù)分裂產生3個極體和1個卵細胞，其中一個極體的染色體組成是1、3，則卵細胞中染色體組成是

（）A.2、4

B.1、3或2、4C.1、3

D.l、4或2、3參考答案：B29.下列關于呼吸作用的敘述，正確的是A．無氧呼吸的終產物是丙酮酸B．有氧呼吸產生的[H]在線粒體基質中與氧結合生成水C．無氧呼吸不需要O2的參與，該過程最終有[H]的積累D．質量相同時，脂肪比糖原有氧氧化釋放的能量多參考答案：D30.關于細胞中的有機物，以下敘述正確的是A.各種糖類均可作為植物的能源物質B.構成細胞膜的脂質主要是磷脂分子C.蛋白質變性失活主要是因為肽鍵斷裂D.脫氧核苷酸之間通過氫鍵連接成單鏈參考答案：B【分析】細胞中的有機化合物包括糖類、脂質、蛋白質和核酸，其中糖類是主要的能源物質，脂質中的脂肪是儲能物質，蛋白質是結構物質、核酸是遺傳物質。【詳解】核糖、脫氧核糖、纖維素都不能作為植物的能源物質，A錯誤；構成細胞膜的脂質主要是磷脂分子，B正確；蛋白質變性失活主要是因為空間結構被破壞，C錯誤；脫氧核苷酸之間通過磷酸二酯鍵連接成單鏈，D錯誤。31.如圖為正常人血糖含量變化曲線，下列敘述錯誤的是A.飯前(AB段）血糖含量變化的原因是糖的消耗多于供應B.飯后約半小時（BC段）血糖含量出現(xiàn)大幅度上升，其原因是糖類被消化吸收C.CD段胰島B細胞的分泌活動減弱，胰島A細胞分泌活動增強D.血糖平衡的調節(jié)既有體液調節(jié)也有神經調節(jié)參考答案：C飯前(AB段）血糖含量變化的原因是糖的消耗多于供應，A正確；飯后約半小時（BC段）血糖含量出現(xiàn)大幅度上升，其原因是糖類被消化吸收，B正確；CD段胰島B細胞的分泌活動增強，胰島A細胞分泌活動減弱，C錯誤；血糖平衡的調節(jié)既有體液調節(jié)也有神經調節(jié)，以體液調節(jié)為主，D正確。32.利用紫色的洋蔥外表皮細胞和不同濃度的蔗糖溶液，可以探究細胞質壁分離和復原。下列有關該實驗的敘述正確的是()A．該實驗只是觀察了質壁分離和復原現(xiàn)象，沒有設計對照實驗B．在逐漸發(fā)生質壁分離的過程中，細胞的吸水能力逐漸增強C．將裝片在酒精燈上加熱后，再觀察質壁分離現(xiàn)象D．不同濃度蔗糖溶液下發(fā)生質壁分離的細胞，滴加清水后都能復原參考答案：B33.在下圖中，表示種群在無環(huán)境阻力狀況下增長的是參考答案：B34.下列關于細胞中的元素或化合物的敘述，錯誤的是參考答案：C35.較大強度的訓練中，運動員大腿肌肉細胞呼吸作用的產物不可能有

A.CO2、H2O

B.酒精

C.乳酸

D.ATP參考答案：B36.某同學為研究甲狀腺的功能進行了如下實驗：取若干只健康成年小鼠均分為兩組，其中甲組切除甲狀腺，乙組不切除甲狀腺（假手術），實驗開始時和實驗中每隔一段時間，分別測定每只小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態(tài)，并記錄。（1）本實驗的實驗目的是____________________。該同學用耗氧量作為檢測指標的依據(jù)是______________。（2）實驗過程中乙組小鼠的耗氧量會________________（填“增加”、“減少”、“不變”），甲組小鼠的體溫可能會________________（填“升高”、“降低”或“基本穩(wěn)定”）。該同學在實驗過程中將乙組的部分小鼠放置到了低溫環(huán)境中，結果乙組小鼠神經系統(tǒng)的興奮性明顯增強，原因是___________________。（3）分組時，還可增設丙組作為實驗組，以使實驗結論更具有說服力。對丙組的處理是__________________。參考答案：

(1).研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和神經系統(tǒng)興奮性的影響

(2).甲狀腺激素促進新陳代謝，新陳代謝過程中需要消耗氧氣

(3).不變

(4).降低

(5).寒冷刺激使甲狀腺激素含量增高，提高神經系統(tǒng)的興奮性

(6).切除甲狀腺、給予甲狀腺激素試題分析：梳理甲狀腺激素的生理功能、實驗設計的原則等相關知識是分析、解決本題的關鍵所在。由題意明辨實驗的自變量、因變量，進而準確定位實驗目的。在此基礎上，從題意中提取有效信息，圍繞“甲狀腺激素的生理功能、實驗設計的原則”等知識，對相應問題進行解答。(1)由題意可知：本實驗的自變量為是否切除甲狀腺，因變量是“每隔一段時間，分別測定每只小鼠的耗氧量、觀察其精神狀態(tài)”，據(jù)此可知，本實驗的實驗目的是：研究甲狀腺激素對小鼠新陳代謝和神經系統(tǒng)興奮性的影響。用耗氧量作為檢測指標的依據(jù)是：甲狀腺激素促進新陳代謝，新陳代謝過程中需要消耗氧氣

。(2)實驗過程中乙組小鼠不切除甲狀腺，其耗氧量應該穩(wěn)定不變。甲狀腺分泌的甲狀腺激素能夠提高細胞代謝，增加產熱，而甲組小鼠切除了甲狀腺，因此其體溫可能會降低。在實驗過程中，置于低溫環(huán)境中的乙組的部分小鼠，因受到寒冷刺激使其甲狀腺激素含量增高，而甲狀腺激素能提高神經系統(tǒng)的興奮性，所以實驗結果乙組小鼠神經系統(tǒng)的興奮性明顯增強。(3)新陳代謝越旺盛耗氧量越多。切除甲狀腺后，小鼠由于缺乏甲狀腺激素，新陳代謝減弱、耗氧量減少，神經系統(tǒng)的興奮性降低。為使實驗結論更具有說服力，本實驗可增設切除甲狀腺、給予甲狀腺激素的實驗組，以明確切除甲狀腺后的小鼠出現(xiàn)的癥狀是由甲狀腺激素缺乏所致。37.右圖為突觸結構模式圖，對其說法不正確的有

A．在a中發(fā)生電信號→化學信號的轉變，信息傳遞需要能量B．1中內容物釋放至2中主要借助于突觸前膜的流動性C．2處的液體為組織液，含有能被3特異性識別的物質D．1中內容物使b興奮時，興奮處外表面分布著正電荷參考答案：答案：D38.為了探究影響光合作用強度的因素，將同一品種玉米苗置于20℃條件下培養(yǎng)，實驗結果如圖所示。（注：假設該品種玉米光合作用的最適溫度為25℃）關于各點的主要限制因素，分析錯誤的是（

）A．限制A點CO2吸收量的主要因素是：未施肥B．限制B點CO2吸收量的主要因素是：光強C．限制C點CO2吸收量的主要因素是：土壤含水量D．限制D點CO2吸收量的主要因素是：溫度參考答案：A39.下列關于生物學研究方法敘述，正確的是A.拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片就是建構了細胞的物理模型B.用32P標記的磷酸可以驗證線粒體內能進行ATP的合成C.預實驗能檢驗實驗設計的科學性、可行性和減小實驗誤差D.探究醇母菌呼吸方式時設置了有氧對照組和無氧的實驗組參考答案：B【分析】1.繪制的細胞結構模式圖或用物理材料制作而成的細胞模型等屬于建構的細胞物理模型，但拍攝的細胞顯微照片不屬于物理模型。3.線粒體是進行有氧呼吸的主要場所，有機物氧化分解后會釋放能量，使ADP和磷酸合成ATP。4.探究酵母菌的呼吸方式屬于對比實驗，兩個組進行相互對照，都是實驗組。【詳解】拍攝洋蔥鱗片葉表皮細胞的顯微照片與實際的細胞結構完全吻合，不屬于構建的細胞物理模型，A錯誤；由于ATP的合成是ADP和磷酸在酶的催化下合成，所以用32P標記的磷酸可以驗證線粒體內能進行ATP的合成，B正確；預實驗可以檢驗實驗設計的科學性、可行性，以避免由于設計不周，盲目開展實驗而造成人力、物力和財力的浪費，但預實驗不能減小實驗誤差，C錯誤；探究酵母菌的呼吸方式是否兩種呼吸方式都可以發(fā)生，需要設置有氧組和無氧組進行對比實驗，兩個組都是實驗組，D錯誤。【點睛】易錯選項AC，一是容易把人工繪制的細胞模式圖與拍攝的細胞顯微照片混淆而都誤認為是構建的細胞物理模型；二是容易誤認為預實驗的作用能減小實驗誤差。40.下列關于細胞分化、癌變、衰老和凋亡的敘述，錯誤的是（）A．細胞分化導致生物細胞的形態(tài)、結構和功能產生差異B．癌細胞細胞膜表面的糖蛋白減少，導致其易分散和轉移C．衰老細胞的核膜內折、細胞核的體積增大，細胞膜的通透性改變D．細胞凋亡是在不利因素的影響下，細胞主動結束生命的過程參考答案：D【考點】51：細胞的分化；55：衰老細胞的主要特征；57：細胞凋亡的含義．【分析】1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產生的后代，在形態(tài)，結構和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程．細胞分化的實質：基因的選擇性表達．2、細胞凋亡是由基因決定的細胞編程序死亡的過程．細胞凋亡是生物體正常的生命歷程，對生物體是有利的，而且細胞凋亡貫穿于整個生命歷程．細胞凋亡是生物體正常發(fā)育的基礎、能維持組織細胞數(shù)目的相對穩(wěn)定、是機體的一種自我保護機制．在成熟的生物體內，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，是通過細胞凋亡完成的．3、衰老細胞的特征：（1）細胞內水分減少，細胞萎縮，體積變小，但細胞核體積增大，染色質固縮，染色加深；（2）細胞膜通透性功能改變，物質運輸功能降低；（3）細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．4、癌細胞的主要特征：（1）無限增殖；（2）形態(tài)結構發(fā)生顯著改變；（3）細胞表面發(fā)生變化，細胞膜上的糖蛋白等物質減少，易轉移．【解答】解：A、細胞分化導致生物細胞的形態(tài)、結構和功能產生差異，A正確；B、癌細胞細胞膜表面的糖蛋白減少，導致細胞間的粘著性降低，使其易分散和轉移，B正確；C、衰老細胞的核膜內折、細胞核的體積增大，細胞膜的通透性改變，C正確；D、細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結束生命的過程，D錯誤．故選：D．

二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.動物細胞的線粒體DNA分子通常呈環(huán)狀雙鏈，包括H鏈和L鏈。H鏈上有兩個復制起始區(qū)，一個用于H鏈合成（簡稱OH），—個用于L鏈合成（簡稱OL）。其復制的主要過程是：首先是OH被啟動，以L鏈為模板，先合成一段RNA引物，然后合成H鏈片段，新H鏈一邊復制，一邊取代原來老的H鏈，被取代的老的H鏈以環(huán)的形式被游離出來。當H鏈合成約2/3時，OL啟動，以被取代的H鏈為模板，合成新的L鏈，直至復制完成，過程如下圖所示。請回答下列問題：（1）一個完整的線粒體DNA分子有________游離的磷酸基團，H鏈中相鄰核苷酸的堿基通過________連接起來。（2）復制過程中需要____________酶參與。（3）RNA引物的基本組成單位是____________，引物的作用是________________________。（4）當一個復制周期完成時，由__________________構成的子代DNA分子滯后形成；完成兩個復制周期需要_________個引物。（5）若應用PCR技術實現(xiàn)該DNA分子的體外增殖，需要的酶是_____________________。參考答案：

(1).0

(2).脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖

(3).解旋酶、DNA聚合酶

(4).核糖核苷酸

(5).DNA聚合酶能夠從引物的3′端開始連接脫氧核苷酸

(6).老的H鏈和新的L鏈

(7).6

(8).Taq酶（耐高溫的DNA聚合酶）試題分析：本題以圖文結合的形式，綜合考查學生對DNA分子的結構、復制過程及其利用PCR技術擴增目的基因等相關知識的理解和掌握情況。解答此題需以題意敘述的“線粒體DNA分子復制的主要過程”為切入點并從題圖中提取信息，圍繞“DNA分子的結構、復制過程及其利用PCR技術擴增目的基因”等相關知識對各問題進行解答。(1)依題意可知，線粒體通常為環(huán)狀雙鏈DNA分子，所以一個完整的線粒體DNA分子有0個游離的磷酸基；H鏈中相鄰核苷酸的堿基通過脫氧核糖一磷酸一脫氧核糖連接起來。(2)復制過程中需要解旋酶、DNA聚合酶參與。(3)RNA引物的基本組成單位是核糖核苷酸。由于DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸連續(xù)結合到雙鏈DNA片段的引物鏈上，所以引物的作用是作為DNA復制的起始點，使DNA聚合酶能夠從引物的3′端開始連接脫氧核苷酸。(4)分析圖示可知：當一個復制周期完成時，由老的H鏈和新的L鏈構成的子代DNA分子滯后形成。DNA完成兩個復制周期即連續(xù)復制2次，最終形成4個環(huán)狀DNA分子；由于DNA復制是半保留復制，所以完成2次復制，共需要6個引物。(5)若應用PCR技術實現(xiàn)該DNA分子的體外增殖，需要的酶是Taq酶（耐高溫的DNA聚合酶）。42.某種牽?；ǖ幕ò曛泻屑t、黃、藍三種色素，這些色素由A/a、B/b、G／g三對等位基因控制合成，各種色索的合成與有關基因的關系如下圖?；ò甑念伾思t色、黃色和藍色外，還會出現(xiàn)藍色物質與紅色物質混合的紫色、藍色物質與黃色物質混合的綠色，缺乏上述三種色素時花瓣呈白色。（1）基因型為AaBbGg的牽?；ㄖ仓昊ò觐伾珵開_________________；含A但不含B基因的牽?；ㄖ仓阾花瓣顏色表現(xiàn)為________________。（2）任意選取兩株藍色牽牛花雜交，子代可能出現(xiàn)的性狀及其分離比為__________，子代中純合藍花植株的基因型為________________________。參考答案：

(1).紫色

(2).黃色或綠色

(3).全部藍色或者藍色：白色=3：1

(4).aabbGG或aaBBGG試題分析：分析題圖可知，牽牛花的花色由3對等位基因控制，三對等位基因通過控制酶的合成控制細胞代謝進而控制牽?；ǖ念伾?，aabbG_表現(xiàn)為藍色；A_bbgg表現(xiàn)為黃色；A_B_gg表現(xiàn)為紅色；藍色物質與紅色物質混合表現(xiàn)為紫色，基因型是aaB_G_；藍色物質與黃色物質混合表現(xiàn)為綠色，基因型是A_bbG_；基因型為A_B_G_的牽牛花，由于同時合成三種顏色的物質，紫色會掩蓋其他顏色，因此應該表現(xiàn)為紫色；a