2021-2022學年黑龍江省伊春市宜春姜璜中學高二生物下學期期末試卷含解析

2021-2022學年黑龍江省伊春市宜春姜璜中學高二生物下學期期末試卷含解析一、選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1.下列各項，利用了細胞呼吸原理的是①真空包裝水果可延長保存期

②沼氣發(fā)酵

③利用葡萄、糧食和酵母菌制酒④溫室大棚適當增加二氧化碳肥料提高光合效率A．②③④

B．①②③

C．①③

D．①③④參考答案：B2.正常人的一生中，細胞內自由水與結合水的比值P隨年齡變化的曲線正確的是(

)參考答案：D3.把燕麥幼苗放在左側照光的條件下培養(yǎng)，幼苗將A．直立生長

B．向左側彎曲生長

C．向右側彎曲生長

D．停止生長參考答案：B4.艾滋病是由感染HIV(逆轉錄病毒)引起的一種削弱人體免疫系統(tǒng)功能的疾病。下列有關敘述，錯誤的是A．補牙時與HIV攜帶者共用未消毒的器械不會傳播HIVB．HIV的逆轉錄過程可發(fā)生在輔助性T淋巴細胞中C．與艾滋病患者擁抱、握手一般不會傳播HIVD．HIV的遺傳物質是RNA參考答案：A5.、現有AaBb與aaBb兩個體雜交，（按自由組合定律遺傳）判斷其子一代的表現型和基因型各多少種A．2種表現型、6種基因型

B．4種表現型、9種基因型C．2種表現型、4種基因型

D．4種表現型、6種基因型參考答案：D6.下列膜電位變化的示意圖中，能正確表示神經纖維由靜息狀態(tài)轉變?yōu)榕d奮狀態(tài)的是參考答案：D7.下列關于細胞分化、衰老的敘述，正確的是A．衰老細胞內線粒體數量增加B．細胞分化是一種階段性的變化，當個體成熟后就沒有細胞分化C．細胞分化使各種細胞的遺傳物質產生差異D．從總體上看，個體衰老的過程也是組成個體的細胞普遍衰老的過程參考答案：D8.人類的遺傳病中，當父親是某病患者時，無論母親是否有病，他們子女中的女孩全部患此病，這種遺傳病最可能是A．常染色體顯性遺傳病

B．常染色體隱性遺傳病C．Ⅹ染色體顯性遺傳病

D．Ⅹ染色體隱性遺傳病參考答案：C9.如果在有絲分裂的分裂期開始時，細胞中的染色體數為N，DNA的含量為Q，則該細胞分裂后每個子細胞中的染色體數和DNA含量分別是

A.N和Q/2

B.N/2和Q/2

C.N和Q

D.N/2和Q參考答案：A10.果蠅的白眼為伴X隱性遺傳，顯性性狀為紅眼。在下列哪組雜交后代中，通過眼色就可直接判斷果蠅性別A．白眼雌果蠅×白眼雄果蠅B．雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅C．白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅D．雜合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅參考答案：C11.針對耐藥菌日益增多的情況，利用噬菌體作為一種新的抗菌治療手段的研究備受關注，下列有關噬菌體的敘述，正確的是A.利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質B.以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸C.外殼抑制了宿主菌的蛋白質合成，使該細菌死亡D.能在宿主菌內以二分裂方式增殖，使該細菌裂解參考答案：A12.人體內環(huán)境穩(wěn)態(tài)是機體進行正常生命活動的必要條件。下列相關的敘述中，正確的是（

）①血漿、組織液和淋巴共同構成了機體內細胞生活的直接環(huán)境②神經調節(jié)的基本活動方式是反射，完成反射的結構基礎是神經元，興奮從一個神經元的軸突傳至另一神經元的樹突或胞體③激素是通過體液的傳輸，作用于靶細胞或靶器官的信息分子④血糖的平衡調節(jié)中沒有反饋調節(jié)⑤恒溫動物維持體溫的恒定，是通過神經系統(tǒng)完成了體內產熱量和散熱量平衡的過程⑥有吞噬細胞參與的免疫過程可能是非特異性免疫、體液免疫或細胞免疫A．①②④

B．②④⑤

C．①⑤⑥

D．①③⑥參考答案：D13.植物體中赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長，兩者關系如下。據圖分析，下列敘述中錯誤的是（

）A.據圖可以推測赤霉素對①有促進作用，對②有抑制作用B.植物缺乏赤霉素或生長素，可能是基因突變使有關酶不能合成C.生長素一般是由植物從土壤中通過主動運輸的方式吸收獲得的D.通常情況下，植物的生長發(fā)育過程是多種激素共同作用的結果參考答案：C赤霉素能促進生長素的合成，抑制其分解，從而間接促進莖稈的伸長，因此赤霉素對①有促進作用，對②有抑制作用，A項正確；基因控制性狀方式之一是：基因通過控制酶的合成來控制細胞代謝過程，進而控制生物體的性狀，據此可推知：如果植物缺乏赤霉素或生長素，可能是基因突變使有關的酶不能合成而造成的，B項正確；在植物體內，色氨酸經過一系列反應可轉變?yōu)樯L素，即生長素是植物體自身合成的，一般不從土壤中吸收，C項錯誤；植物的生長發(fā)育過程，不是受單一激素的控制，而是多種激素共同作用的結果，D項正確。【點睛】解答本題的關鍵在于：以題意信息“植物體中赤霉素與生長素都能促進莖稈的伸長”為切入點，據此分析圖示信息，準確判斷①為合成，②為分解，③表示促進；在此基礎上，圍繞“植物激素調節(jié)”的相關知識，分析各選項的問題情境，并與基因控制性狀的途徑建立聯(lián)系。14.小麥抗銹病對易染銹病為顯性?，F有甲、乙兩種抗銹病小麥，其中一種為純種，若要鑒別和保留純合的抗銹病小麥，下列最簡便易行的方法是（

）A．甲×乙

B．甲×乙得F1再自交

C．甲、乙分別和隱性類型測交

D．甲×甲，乙×乙參考答案：D15.取適量干重相等的4份種子進行不同處理：甲風干；乙消毒后浸水萌發(fā)；丙浸水后萌發(fā)；丁浸水萌發(fā)后煮熟冷卻、消毒。然后分別放入4個保溫瓶中。一段時間后，種子堆內溫度最高的是（

）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁參考答案：C16.關于卵子發(fā)生的敘述，錯誤的是(

)A.卵原細胞增殖是通過有絲分裂完成的B.哺乳動物初級卵母細胞的形成發(fā)生在胎兒吋期C.卵子發(fā)生過程中存在細胞質不均等分裂現象D.哺乳動物體內精子數目是卵子數目的4倍參考答案：D【分析】哺乳動物精子和卵子發(fā)生的不同點：（1）精子的減數兩次分裂是連續(xù)的，場所唯一（MⅠ和MⅡ的場所都是睪丸）；而卵子的兩次分裂是不連續(xù)的，場所不唯一（MⅠ場所在卵巢，MⅡ場所在輸卵管中）。（2）精子和卵子發(fā)生的時間不同：精子的發(fā)生是從初情期一直到生殖機能衰退；多數哺乳動物卵子的形成和在卵巢內的貯備是胎兒出生前完成的；MⅠ是在雌性動物排卵前后完成的，MⅡ是在受精過程中完成的。（3）精子的形成過程需要變形；卵細胞的形成過程不需要變形?！驹斀狻柯言毎ㄟ^有絲分裂的方式增值，A正確；哺乳動物初級卵母細胞的形成發(fā)生在胎兒期，B正確；卵子發(fā)生過程中存在兩次細胞質不均等分裂現象，C正確；哺乳動物體內精子數目遠遠多于卵子數目，D錯誤。17.下列哪項不是基因工程中經常使用的用來運載目的基因的運載體

A．細菌

B．噬菌體

C．動植物病毒

D．細菌核區(qū)的DNA參考答案：D18.下列有關基因的敘述，不正確的是A.基因可以準確的復制B.基因能夠存儲遺傳信息C.基因是4種堿基對的隨機排列D.基因是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列參考答案：C基因是有遺傳效應的DNA片段，DNA是由兩條脫氧核苷酸長鏈構成，DNA獨特的雙螺旋結構，為復制提供了精確的模板，堿基互補配對保證了復制能夠準確地進行，因此基因可以準確地復制，是有遺傳效應的脫氧核苷酸序列，A、D項正確；基因的脫氧核苷酸序列蘊含著遺傳信息，B項正確；基因是4種堿基的有序排列，C項錯誤?！究键c定位】DNA復制、基因和遺傳信息的關系19.以下關于群落及其演替的表達，不正確的是（

）A.任何一個群落都是動態(tài)系統(tǒng)，都在不斷地發(fā)展變化B．初生演替能形成森林，次生演替很難形成森林C.群落演替的動力來自群落內部，外因會引發(fā)演替進行D.人類活動主要是改變自然界群落演替的速度和方向參考答案：B略20.下列說法正確的是：（

）A、加酶洗衣粉就是將酶直接加到洗衣粉中B、目前常用的酶制劑有四類：蛋白類；脂肪類；淀粉類；蔗糖類C、溫度、酸堿度和表面活性劑都會影響酶的活性D、普通洗衣粉只是缺少酶，不會污染環(huán)境參考答案：C略21.下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網圖，據圖判斷下列說法正確的有()①圖中所有生物構成一個生物群落②圖中食物網共有4條食物鏈③蛇處于多個不同營養(yǎng)級④青蛙和蜘蛛的關系不只是捕食⑤該生態(tài)系統(tǒng)中青蛙和蜘蛛可利用總能量大于蝗蟲可利用總能量A.①②③④⑤

B.②③④C.②③⑤

D.②④⑤參考答案：B圖中只有生產者與消費者，沒有分解者，不能構成生物群落，①錯誤；圖中共有4條食物鏈，分別是大麥→蝗蟲→青蛙→蛇，大麥→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→青蛙→蛇，狗尾草→蝗蟲→蜘蛛→青蛙→蛇，②正確；蛇處于第四與第五共2個不同的營養(yǎng)級，③錯誤；在該生態(tài)系統(tǒng)中，青蛙捕食蜘蛛，青蛙和蜘蛛之間屬于捕食關系，同時青蛙和蜘蛛都以蝗蟲為食物，兩者之間有屬于競爭關系，④正確；青蛙和蜘蛛可利用的總能量小于蝗蟲可利用的總能量，⑤錯誤。【考點定位】生態(tài)系統(tǒng)的結構；生態(tài)系統(tǒng)的功能【名師點睛】生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構：1、食物鏈：生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間由于食物關系而形成的一種聯(lián)系．2、食物網：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，許多食物鏈彼此相互交錯連接形成的復雜的營養(yǎng)結構．3、食物鏈和食物網是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構，是生態(tài)系統(tǒng)物質循環(huán)和能量流動的渠道．4、關系：22.下圖分別表示兩種生物間的關系示意圖，①、②和③依次表示的種間關系是A.捕食、寄生、競爭B.寄生、捕食、互利共生D.互利共生、捕食、寄生C.互利共生、捕食、競爭參考答案：C圖①中兩種生物的數量表現為平行變化，應為互利共生關系；②中一種生物的數量隨著另一種生物數量的增減而增減，應為捕食關系；③中一種生物數量的增長導致另一種生物數量的減少，應為競爭關系。選C。23.下列關于出生率的敘述，正確的是

()A.若某種群年初時的個體數為100，年末時為110，其中新生個體數為20，死亡個體數為10，則該種群的年出生率為10%B.若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1∶1，則出生率越高C.若通過調控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會更高D.若比較三種年齡結構類型的種群，則穩(wěn)定型的出生率最高參考答案：B試題分析：根據出生率的計算應該是20%，自然增長率是10%，故A錯誤；雌雄比例接近1：1且婚配制度為一雌一雄，出生率比較高，故B正確；調控環(huán)境條件，使某動物的性成熟推遲，則出生率會降低，故C錯誤；三種年齡結構類型的種群，則增長型的出生率最高，使得種群密度增加，故D錯誤?？键c：種群的特征24.下列哪項不屬于生長素在生產實踐中應用的實例（）A．果樹修剪 B．促進插枝生根C．誘導多倍體形成 D．培育無籽番茄參考答案：C【考點】C4：生長素的作用以及作用的兩重性．【分析】生長素類似物具有多方面的應用：能促進扦插的枝條生根、能防止落花落果、能促進子房發(fā)育、能促進雌花分化等．多倍體的形成是利用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，抑制有絲分裂過程中紡錘體的形成，從而使染色體數目加倍的原理．【解答】解：A、果樹整枝修剪是打破生長素對腋芽的抑制作用，A錯誤；B、適宜濃度的生長素能夠促進扦插的枝條生根，B錯誤；C、人工誘導多倍體植物是利用秋水仙素抑制紡錘體形成所得，與生長素無關，C正確；D、無籽番茄的培育是利用生長素刺激子房壁發(fā)育為果實，D錯誤．故選：C．【點評】本題考查了生長素在生產實踐中的應用和染色體變異的知識，意在考查考生的識記能力和理解能力，難度適中．考生要能夠區(qū)分無籽西瓜和無籽番茄原理的不同，并加以識記．25.根據下圖所示的概念圖作出的判斷，不正確的是A．若甲圖中a和b分別代表乳酸菌和藍藻，d可以代表原核生物B．乙圖能體現血紅蛋白（c）、蛋白質（a）和固醇類物質（b）的關系C．丙圖表示糖類（b）和糖原（a）的關系D．丁圖可體現出細胞（c）、葉綠體（a）和線粒體（b）的關系參考答案：B26.下列有關植物細胞工程應用的分析，不正確的是A．愈傷組織細胞分裂旺盛，經誘變處理，有利于獲得突變個體B．利用莖尖進行組織培養(yǎng)，可以獲得脫毒苗 C．植物體細胞雜交技術培育出的雜種植物一定是高度不育的 D．利用細胞培養(yǎng)工業(yè)化生產人參皂甙，提高產量參考答案：C27.在高光強、高溫和高氧分壓的條件下，高粱由于含有磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶，其利用CO2的能力遠遠高于水稻．從高粱的基因組中分離出磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶基因（Ppc基因），利用農桿菌介導的轉化系統(tǒng)將其轉入水稻體內，從而提高水稻的光合效率．下列說法不正確的是（）A．在此過程中會用到限制性核酸內切酶、DNA連接酶和載體等工具B．此技術與花藥培養(yǎng)技術相結合，可以快速獲得純合子，縮短育種周期C．Ppc基因導入受精卵是此技術的關鍵，否則不能達到該基因在各組織細胞都表達的目的D．此項技術是否成功必須測定轉基因植株與對照植株同化二氧化碳的速率參考答案：C【考點】基因工程的原理及技術．【分析】基因工程的需要三種工具：限制性核酸內切酶（限制酶）、DNA連接酶、運載體．基本操作步驟主要包括四步：①目的基因的獲取，②基因表達載體的構建，③將目的基因導入受體細胞，④目的基因的檢測與鑒定．【解答】解：A、據題干分析，該技術屬于基因工程，工具是限制性核酸內切酶、DNA連接酶和載體，故A正確；B、將Ppc基因導入植物細胞，可導入受精卵或體細胞，一般形成雜合子，再進行花藥培養(yǎng)形成單倍體植株，用秋水仙素處理可以快速獲得純合子，縮短育種周期，故B正確；C、基因工程的核心是基因表達載體的構建，故C錯誤；D、該基因可導入葉綠體中進行表達，提高對二氧化碳的固定能力，故D正確．故選：C．【點評】本題考查基因工程的相關知識，意在考查學生從材料中獲取相關的生物學信息，并能運用這些信息，結合所學知識解決相關的生物學問題．28.下圖表示運動前后血液中乳酸濃度的變化曲線，你認為對曲線BC段的變化解釋正確A.乳酸與NaHCO3反應生成CO2B.乳酸與Na2CO3反應生成CO2C.乳酸與NaH2PO4反應生成H3PO4D.乳酸與Na2HPO4反應生成NaH2PO4參考答案：A29.關于需氧呼吸和厭氧呼吸的相同點，不正確的是A.都能把葡萄糖分解為丙酮酸

B.都產生二氧化碳和水C.都有能量釋放并有ATP產生

D.都把細胞溶膠作為反應場所參考答案：B30.人在恐懼、緊張時，在內臟神經的支配下，腎上腺髓質釋放的腎上腺素增多，該激素可作用于心臟，使心率加快。下列敘述錯誤的是

A.該腎上腺素作用的靶器官包括心臟

B.該實例包含神經調節(jié)和體液調節(jié)C.該實例中反射弧是實現神經調節(jié)的結構基礎D.該腎上腺素通過神經纖維運輸到心臟參考答案：D31.某興趣小組準備開展“不同種類的加酶洗衣粉對同一污物的洗滌效果”的探究活動。對下列說法，你認為不正確的是

()A．該實驗的原理是酶的高效性B．自變量是不同種類的加酶洗衣粉C．水質、水量、適宜pH等屬于無關變量D．因變量是加酶洗衣粉的洗滌效果參考答案：A32.下圖為膝反射的反射弧結構示意圖，圖中a、b、c為突觸，Ⅰ、Ⅱ為刺激點。下列相關敘述正確的是

A.Ⅰ處給予適當刺激引起伸肌收縮從而完成一次膝反射

B.刺激Ⅰ處，圖中靈敏電流計指針會發(fā)生偏轉

C.膝反射的反射弧是二元反射弧，反射中樞是b

D.伸肌內的感受器受到適宜刺激后，b和c釋放的遞質種類相同參考答案：C33.下列關于胚胎工程的敘述，錯誤的是(

)A．體外受精是指獲能的精子和成熟的卵子在相應溶液中受精B．受精卵發(fā)育到原腸胚階段才能進行胚胎移植C．早期胚胎培養(yǎng)與動物細胞培養(yǎng)的培養(yǎng)液通常都需加入血清D．試管嬰兒技術主要包括體外受精、早期胚胎培養(yǎng)和胚胎移植技術參考答案：B34.生物體細胞有氧呼吸的最終產物是

A．丙酮酸和[H]

B．乳酸

C．二氧化碳和水

D．酒精和二氧化碳參考答案：C35.要實現人與自然的和諧發(fā)展，下列措施最合理的是()A．通過生物技術手段，轉化淀粉生產可再生能源B．使用化學農藥防治病蟲害，保證糧食穩(wěn)產C．發(fā)展生態(tài)農業(yè)，實現物質和能量的多級利用

D．大力開墾濕地，擴大糧食種植面積參考答案：C36.下列有關“葉綠體色素的提取和分離”實驗的敘述,正確的是k#s5uA．加入碳酸鈣防止濾液揮發(fā)

B．畫濾液的細線時不可重復畫多次C．擴散速度最慢的色素帶呈藍綠色

D．可用細砂代替二氧化硅進行實驗參考答案：D37.圖是“白菜﹣甘藍”雜種植株的培育過程．下列說法正確的是（）A．植物體細胞雜交技術已經能使雜種植物按照人們的需要表現出親代的優(yōu)良性狀B．愈傷組織是由排列緊密的薄壁細胞組成C．上述過程中包含了有絲分裂、細胞分化和減數分裂等過程D．“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果參考答案：D．A、目前植物體細胞雜交技術還沒有能使雜種植物按照人們的需要表現出親代的優(yōu)良性狀，A錯誤；B、愈傷組織是由排列疏松的薄壁細胞組成，B錯誤；

C、上述過程中發(fā)生了有絲分裂和細胞分化，但沒發(fā)生有減數分裂，C錯誤；D、“白菜﹣甘藍”雜種植株具有的性狀是基因選擇性表達的結果，D正確．38.圖是人體血糖調節(jié)的示意圖，下列相關說法正確的是A.血糖平衡的調節(jié)方式是神經調節(jié)B.激素②、③具有拮抗作用共同調節(jié)血糖平衡C.出現尿糖現象就可以判定此人是糖尿病患者D.若胰島B細胞受損，則組織細胞利用葡萄糖的能力減弱參考答案：D分析圖示可知：血糖平衡的調節(jié)方式是神經調節(jié)和激素調節(jié)，A錯誤；激素②為腎上腺素、③為胰高血糖素，二者均能促進肝糖原分解，具有協(xié)同作用共同調節(jié)血糖平衡，B錯誤；健康人一次攝入大量的糖、超過了腎小管的重吸收能力也會出現尿糖現象，C錯誤；若胰島B細胞受損，則會導致①所示的胰島素分泌減少，組織細胞利用葡萄糖的能力減弱，D正確?！军c睛】熟記并理解血糖平衡調節(jié)的過程，系統(tǒng)、全面地構建知識網絡。（圖中的“+”表示促進）39.與“限制性內切酶”作用部位完全相同的酶是

A．反轉錄酶

B．RNA聚合酶

C．DNA連接酶

D．解旋酶參考答案：C40.下列各項中，依次屬于種群和群落的是（）A．生活于某池塘中的全部草魚與全部生物B．一片森林中的全部蛇與全部鳥C．一片森林中的全部赤鏈蛇與這片森林中的全部植物D．一座高山上的全部馬尾松與全部油松參考答案：A【考點】種群的特征；群落的結構特征．【分析】本題主要考查種群、群落的概念．1、種群是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，特點是個體間彼此可以交配，實現基因交流．2、群落的概念：在一定空間內所有生物種群的集合體，它具有一定的結構、一定的種類構成和一定的種間相互關系，并在環(huán)境條件相似地段可以重復出現．【解答】解：A、某池塘中的全部草魚是同種生物的全部個體，能構成一個種群，全部生物是一個群落，A正確；B、一片森林中的全部蛇不屬于同一物種，不能構成種群，森林中的全部鳥不是所有生物種群的集合體，不是一個群落，B錯誤；C、一片森林中的全部赤鏈蛇是同種生物的全部個體，能構成一個種群，森林中的全部植物不是所有生物種群的集合體，不是一個群落，C錯誤；D、一座高山上的全部馬尾松是同種生物的全部個體，能構成一個種群，全部油松不是所有生物種群的集合體，不是一個群落，D錯誤；故選：A．二、非選擇題（本題共3小題，共40分。）41.下圖表示胰腺細胞合成與分泌酶顆粒的大體過程。在一定時間內使胰腺細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經檢查發(fā)現放射性元素依次先后出現在①、②、③、④、⑤處。請據圖回答有關問題：

(1)⑤處的物質首先是由（

）______上的（

）______________合成，然后被______________加工包裝而成的。將以上細胞器分離開學用的方法是________。(2)圖中具有雙層膜的細胞結構有：______________________________；含有遺傳物質的細胞結構是____________________。(3)結構②與結構③的主要化學成分是____________________參考答案：(1)（②）內質網

（①）核糖體

內質網、高爾基體

差速離心法。(2)線粒體、細胞核

細胞核、線粒體。

(3)蛋白質和磷脂分子42.現有A和B兩個肉牛品種