國學(xué)小名士電視節(jié)目觀后感

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國學(xué)小名士電視節(jié)目觀后感

節(jié)目模式不單純以答題定勝敗，而是通過將國學(xué)學(xué)問與競技相結(jié)合的方式讓青少年對國學(xué)產(chǎn)生更大的愛好。下面給大家?guī)韲鴮W(xué)小名士電視節(jié)目觀后感，希望大家喜愛!

國學(xué)小名士電視節(jié)目觀后感1

一首首古詩詞從我腦間閃過，一幅幅對聯(lián)從我嘴里脫口而出，自從看了《國學(xué)小名士》這檔節(jié)目，讓我感悟頗深，受益匪淺，原以為經(jīng)典誦讀就是手拿著一本書站在臺(tái)上朗讀，沒想到它可以通過那么多的形式向我們呈現(xiàn)?？蓪τ谖襾碚f只是死記硬背，根本不理解其中的含義。當(dāng)我看到那些同學(xué)們激情洋溢的演講，他們排成不同外形的隊(duì)形，穿上各種各樣的服裝，用舞蹈、唱歌、朗誦等給電視機(jī)前的我們呈現(xiàn)著一場豐富的文化盛宴，是我的內(nèi)心備受鼓舞。他們就是我的典范，以后我要多讀書，看報(bào)紙，來豐富我的學(xué)問。

古人的才智真是令我不可思議，竟然能把現(xiàn)代如此師從的白話文寫成如此簡短的古詩，我真是佩服至極，他們?yōu)槲覀兾幕囆g(shù)鋪好了進(jìn)展的道路!那時(shí)分的人們，就有鑿壁偷光的精神、聞雞起舞的意志和懸梁刺股的決心，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!那些古詩，就好比廣闊沙漠中一朵嬌艷漂亮的鮮花，湛藍(lán)天空中那個(gè)火紅刺眼的太陽，烏黑夜晚熠熠閃爍的燭光，詩詞在我們心中變成了唯一有記憶的東西!永遠(yuǎn)也不會(huì)遺忘。

中華民族的傳統(tǒng)文化是那樣歷史悠久和博大精深，古人為我們留下了絢爛的文化瑰寶和珍貴的精神財(cái)寶，使我們一生受益。很慶幸，我生在華夏民族，是華夏兒女，我為我們的民族感到驕傲和驕傲!但我更希望從自我做起，連續(xù)繼承和發(fā)揚(yáng)我們的傳統(tǒng)文化。

學(xué)習(xí)國學(xué)，是最重要的便是知行合一，學(xué)以致用。才能傳承中華民族的美德。使我們國家的文化傳承下去。

國學(xué)小名士電視節(jié)目觀后感2

山東少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，對弈古詩詞，品讀詩文里的漂亮中國。讓選手通過輪番背誦古詩詞中常見的某個(gè)字詞來進(jìn)行接龍，既考查了選手對古詩詞的把握程度，又能夠通過關(guān)鍵詞來傳遞中華文化。

什么是詩詞？假如讓小時(shí)分的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子；或者說是，隊(duì)形排列整齊的幾十個(gè)字。而如今讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的寶貴財(cái)寶!

古代文人，穿越時(shí)空，為國學(xué)小名士出題。這些身著古裝的孩子，分別扮演小李白、小杜甫、小白居易、小李清照、小蔡文姬、小蘇軾，他們?yōu)閲鴮W(xué)小名士現(xiàn)場表演出題，讓節(jié)目增加了更多童真童趣。真人秀外景短片，表達(dá)選手“知行合一、學(xué)以致用”理解。在初賽結(jié)束時(shí)，大賽組委會(huì)特地拍攝了60強(qiáng)選手的外景短片，在拍攝中通過對參賽選手設(shè)置障礙，考察參賽選手在實(shí)踐中的想法和做法，表達(dá)知行合一、學(xué)以致用。這一環(huán)節(jié)的設(shè)置，在于通過對經(jīng)典的誦讀，傳承中國傳統(tǒng)美德。

當(dāng)他們晉級(jí)的時(shí)分，我與他們一起快樂。當(dāng)有人OUT時(shí)，我與他們一起難受。

《經(jīng)典誦讀》中有很多美麗的詩詞，如：“三人行必有我?guī)熝?，擇其善者而從之?！薄白右运慕蹋何?，行，忠，信?！薄凇秶鴮W(xué)小名士》上有評委說：“松，在古人筆下是一個(gè)備受贊揚(yáng)的一種植物，出了他的本意外還有——高直，頑強(qiáng)，正直等許多美的象征在他身上。另外還暗含著鍥而不舍，仔細(xì)對待事物的精神。這也是我們需要學(xué)習(xí)的地方。

他們答復(fù)問題時(shí)脫口而出，當(dāng)機(jī)立斷，不可思議他們的腦袋里有多少詩詞儲(chǔ)藏，下了多少工夫。和他們比，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。他們就是我的典范，我要努力學(xué)習(xí)。以后我要多看書，讀報(bào)紙，來豐富我的知。

無我之境，水落石出。無關(guān)歲月，為的什么，失心瘋才能稱得上是種浪漫，臥船聽雨。它不會(huì)影響個(gè)人對國學(xué)經(jīng)典的喜好與學(xué)習(xí)，塞雁城烏，餓渴而頓踣這以國學(xué)為題的競賽本身并無甚好說，斷岸千尺，萬里飄落。

國學(xué)小名士電視節(jié)目觀后感3

少兒頻道播出的《國學(xué)小名士》，主要考察了選手們對國學(xué)文化的把握程度。選手們個(gè)個(gè)身懷絕技，冷靜對待老師出的國學(xué)題目，對答如流，使我感悟頗深，受益匪淺。

那一場場精彩絕倫的競賽，堪比一部部扣人心弦的大片，吸引著我。有遺憾的感動(dòng)，有溫馨的力量，這是一場重塑我們精神的啟蒙運(yùn)動(dòng)?！皠?chuàng)意誦讀”展現(xiàn)了選手們的獨(dú)特個(gè)人魅力，讓人驚嘆不已；一項(xiàng)項(xiàng)公益活動(dòng)，更形象直觀地詮釋了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。在“我愛記詩詞”環(huán)節(jié)中，小選手對答如流，妙語連珠，觀眾禁不住熱情鼓掌，更激發(fā)了我學(xué)習(xí)習(xí)國學(xué)的愛好。特別精彩的是“楹聯(lián)對決”，小選手個(gè)個(gè)才華橫溢，令人艷羨。小選手依據(jù)提供的上聯(lián)，對出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽開泰”，對出的下聯(lián)是“四書五經(jīng)六藝貫穿”、“四海五洲六合同春”，評委老師從不同角度，賜予了很高的評價(jià)，真讓我大開眼界，也明白了什么是平仄。原來小小的對聯(lián)，蘊(yùn)含著那么多豐富的學(xué)問，這與選手們平日對詩詞的積累是分不開的。

觀看《國學(xué)小衛(wèi)士》，讓我更加了解中國經(jīng)典詩文和它們的含義，也感受到了中國文學(xué)的博大精深。“滿招損，謙受益”已深深印在腦海中，我會(huì)把它當(dāng)做自己的座右銘，時(shí)時(shí)辰刻鼓勵(lì)我前進(jìn)；“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”的愛國精神，深深地將我折服。每一句詩詞都給了我前進(jìn)的動(dòng)力，都蘊(yùn)含著深入的道理，啟發(fā)著我們?nèi)ラ_發(fā)更美妙的東西。

我專注于每一個(gè)節(jié)目的表演，聽著他們充滿激情的朗讀，看著他們微笑而平和的表情，讓我也設(shè)身處地，跟著他們一起緊急著，一起思索著，一起微笑著，在答題的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己把握的學(xué)問是那么的少，有一句話說的好，“風(fēng)聲、雨聲、讀書聲，聲聲如耳；家事、國事、天下事，事事關(guān)懷”。是呀，只有飽讀詩書，才能運(yùn)籌于帷幄之中，決勝于千里之外呀!從今往后，我也要多學(xué)習(xí)積累古詩詞，擷取民族才智的結(jié)晶，把祖國傳統(tǒng)文化發(fā)揚(yáng)光大。

國學(xué)，如同浩瀚沙漠中一朵明麗的鮮花，如同湛藍(lán)天空中刺眼的太陽，如同烏黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的才智，為我們的文化藝術(shù)進(jìn)展鋪好了道路。我們新一代年輕人，就應(yīng)當(dāng)要把它繼承發(fā)揚(yáng)下去，這也是我們的任務(wù)。讓我們行動(dòng)起來，一起誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!

國學(xué)小名士電視節(jié)目觀后感4

“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)懷”是啊，正如上句所說，事事關(guān)懷!最近，我觀看了《國學(xué)小名士》這個(gè)節(jié)目，看完后，讓我對那些選手們鄙視不已。

那天，我從電腦上找出《國學(xué)小名士》，點(diǎn)擊最終一期，一上來是先介紹那12個(gè)精英，都有誰我不記得了，讓我驚異的是后面的競賽。第一環(huán)節(jié)競賽規(guī)章是：六人一個(gè)組，屏幕上顯示出兩個(gè)字，要依據(jù)那兩個(gè)字，說出古詩、韻文等，但必需帶有顯示的兩個(gè)字。第一組的兩個(gè)字是：家、國。從一號(hào)開頭，前面的一說完，下一個(gè)的第一個(gè)字已經(jīng)出來了，她們就像在詩句接龍一樣，在看的時(shí)分，我也想出來了幾句，“紅豆生南國，春來發(fā)幾枝”“國破山河在，家書抵萬金”，不過，比人家差遠(yuǎn)了。正在想著其他的詩句，第二環(huán)節(jié)到了，規(guī)章是：依據(jù)提示猜成語。令我記憶最深的是第三題，是依據(jù)一幅沙畫，是在大屏幕上現(xiàn)畫，畫的是在凹凸不平的路上，升起了太陽，當(dāng)時(shí)我看的像絲綢之路，就想是不是絲綢之路，結(jié)果人家還沒畫完，后來又畫了一個(gè)小人，接著有一個(gè)選手按了搶答器，在宣紙上寫上了答案，我一看是聞雞起舞，又看了看畫，真的是哎!接著又到了第三環(huán)節(jié)，是下五子棋，就是黑方先走，不過要答復(fù)對問題，才可以走，就不在具體說了，主要的是最終一個(gè)環(huán)節(jié)，對春聯(lián)。就是有兩位書法家來寫上聯(lián)，下聯(lián)有選手們自己想，再寫下來我在記得最輕的是第三幅決勝敗的春聯(lián)，上聯(lián)是：一元二氣三陽開泰，下聯(lián)第一個(gè)是四海五洲六合同春，另一個(gè)是四書五經(jīng)六藝貫穿，我覺得兩個(gè)都很好，而且能對出下聯(lián)，由于評委說，這個(gè)上聯(lián)很難。一會(huì)，三位評委給出了答案，劉康寧獲勝，就是下聯(lián)是四海五洲六合同春的獲勝。

看完了以后，我聽了選手們的感言，我明白了，他們的家里，放著很多的古詩、成語故事、名著等等之類的書。從這個(gè)節(jié)目，我體會(huì)到中國的國學(xué)也是博大精深的。

國學(xué)小名士電視節(jié)目觀后感5

最近，老師給我們布置了一個(gè)寒假作業(yè)————看《國學(xué)小名士》。

這個(gè)誦讀大賽的的內(nèi)容分為三個(gè)單元，每個(gè)單元都有兩個(gè)部分。第一單元主要講的是節(jié)儉?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”。這句話是唐代詩人李商隱在總結(jié)唐朝由盛世走向衰敗的歷史教訓(xùn)時(shí)寫下的警世名言。意思是：歷觀前代王朝和古老的家風(fēng)，往往勤儉節(jié)約意味著勝利，浪費(fèi)浮夸意味著失利。是呀，這句話用于我們?nèi)缃袷窃俸线m不過了。當(dāng)我把第一單元看完時(shí)，我想到了我在生活中的一些事情：有一次，我在洗碗時(shí)，把水開得很大，媽媽看見了，提示我說：“把水開小一點(diǎn)吧，一噸水可要好幾塊錢呢!”爸爸也在一旁也說：“節(jié)約錢是一個(gè)方面，重要的是要節(jié)約水資源。”我聽了，慚愧不已，趕忙關(guān)小了自來水。

第二單元主要講的是強(qiáng)自信?！疤斓刂裕藶橘F。”這句話選自于，《孝經(jīng)。圣治章》。意思是：天地之間的萬物生靈，都一樣的得到天地之氣成形，稟天地之道成性。但只有人最為尊貴。這句話說得多么好呀!我們每個(gè)人都有自己的長處，都有自己的特長，