第15課印刷術(shù)、指南針和火藥課件

印刷術(shù)、指南針與火藥第九學(xué)習(xí)主題中國古代文化（下）

第15課指導(dǎo)先學(xué)1、記住世界上現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品，印刷術(shù)、指南針、火藥發(fā)明的時間及活字印刷術(shù)的發(fā)明者。2、了解雕版印刷術(shù)的興起和發(fā)展，印刷術(shù)、指南針、火藥的傳播。3、理解我國古代四大發(fā)明對世界文明發(fā)展的貢獻。蘇州桃花塢木刻年畫一.印刷術(shù)我國的雕版印刷產(chǎn)生的時間？什么時候達到全盛時期？隋唐時，我國發(fā)明了雕版印刷術(shù)。宋朝時雕版印刷進入了全盛時期

說一說目前世界現(xiàn)存最早的標有確切日期的雕版印刷品是什么？

《金剛經(jīng)》1900年發(fā)現(xiàn)于敦煌藏洞。1907年被帝國主義文化竊賊斯坦因盜走，現(xiàn)存英國大不列顛博物館。

世界上現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品是唐朝868年刻印的《金剛經(jīng)》3.雕版印刷術(shù)的優(yōu)缺點優(yōu)點：缺點：說一說刻字費時、費力，出現(xiàn)錯別字無法修正，一版只能印刷一種書籍，印刷結(jié)束后，就失去了作用，還要對大量的雕版進行管理。可以印刷大量書籍；圖文并茂北宋中期

平民畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)畢昇？～1051湖北英山縣草盤地鎮(zhèn)五桂墩村人中國古代發(fā)明家泥活字版模型運用陶活字印刷的簡要過程:

木活字鉛活字王禎發(fā)明的轉(zhuǎn)輪排字盤（王禎《農(nóng)書》插圖）

活字放在輪盤內(nèi)，排版時，人可坐在輪盤旁邊，隨意轉(zhuǎn)動輪盤揀字，大大提高了排字效率。印刷術(shù)的傳播路線圖

活字印刷術(shù)發(fā)明于宋朝傳到日本、朝鮮，元朝時傳到歐洲?；钭钟∷⑿g(shù)的發(fā)明是印刷技術(shù)的一次重大飛躍。400多年后，歐洲才有活字印刷。

如果沒有從中國引進造紙術(shù)和印刷術(shù)，歐洲可能要長期地停留在手抄本的狀況，書面文獻不可能如此廣泛流傳。

——美國著名學(xué)者·羅伯特羅伯特說的話說明了什么？

印刷術(shù)的發(fā)明和發(fā)展對我國科學(xué)文化知識的傳播起了不可估量的作用，也對世界文明的發(fā)展作了巨大貢獻。促進了文化的交流與傳播。我思我在今天的印刷技術(shù)二.指南針今天的指南針看看司南

司南，中國古代發(fā)明的利用磁石指極性制成的指南儀器。指南針的發(fā)明

方家以磁石磨針鋒，則銳處常能指南?！彼巍ど蚶ā秹粝P談》沈括《夢溪筆談》書影

舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日，陰晦觀指南針。——北宋·朱彧《萍洲可談》

舟舶來往，惟以指南針為則，晝夜守視為謹，毫厘之差，生死系矣！——南宋·趙汝適《諸藩志》

說明：北宋時，指南針開始用于航海。中國是世界上最早把指南針用于航海業(yè)的國家。說明:指南針在當(dāng)時航海中的重要性。我思我在碗旋法

指南針（水浮法）看看關(guān)于磁針裝置方法，沈括介紹了四種方法：

指南針（縷懸法）

指南針（指甲旋定法）

羅盤

指南針的發(fā)明和應(yīng)用為明代航海家鄭和遠航東非等地提供了條件，為哥倫布發(fā)現(xiàn)美洲的航行和麥哲倫的環(huán)球航行，提供了技術(shù)保證。概括指南針對世界文明發(fā)展的影響？

美國科技史學(xué)者羅伯特?K?G坦普爾在1986年出版的《中國：發(fā)明和發(fā)現(xiàn)的國度》一書中說：“如果沒有從中國引進船尾舵、指南針、多重桅桿等改進航海和導(dǎo)航的技術(shù)，歐洲絕不會有導(dǎo)致地理大發(fā)現(xiàn)的航行，哥倫布也不可能遠航到美洲……”三.火藥葛洪火藥是有什么人發(fā)明的？煉丹引爆圖硝石塊硫磺塊木炭塊

煉丹家在煉制“仙丹”的過程中發(fā)現(xiàn)硫磺、木炭和硝石按一定比例混合在一起加熱極易燃燒和爆炸，從而發(fā)明了火藥?；鸺鳎﹩伟l(fā)步槍火銃[chòng]

突火槍是南宋理宗趙昀[yún]開慶元年（1259）宋軍發(fā)明的管狀火器。以巨竹筒為槍身，內(nèi)部裝填火藥與子窠（kē子彈）。點燃引線后，火藥噴發(fā)，將“子窠”射出，射程遠達150步（約230米）。蔟藜（Jílí）火球地雷的較早雛形唐末火藥開始用于軍事宋元時火器廣泛運用13～14世紀火器傳入阿拉伯和歐洲

想一想：火藥的西傳給中國帶來了什么？

想一想：火藥的發(fā)明是好事還是壞事？

從這句話我們可以知道，火藥除了應(yīng)用于軍事以外，還應(yīng)用于生產(chǎn)，促進了工業(yè)和經(jīng)濟的發(fā)展。科技是把雙刃劍（火藥和火器的使用）是一種工業(yè)的，也就是經(jīng)濟的進步。

——恩格斯

四、四大發(fā)明的影響中國四大發(fā)明外傳圖合作探究中國四大發(fā)明對世界歷史最大的貢獻是什么？四大發(fā)明有力推動了全人類文明發(fā)展的進程弗蘭西斯·培根英國哲學(xué)家科學(xué)家聽了馬克思和培根的話，你有何感想？卡爾·馬克思火藥、指南針、印刷術(shù)——這是預(yù)告資產(chǎn)階級社會到來的三大發(fā)明。火藥把騎士階層炸得粉碎，指南針打開了世界市場并建立了殖民地，而印刷術(shù)則變成新教的工具，總的來說變成科學(xué)復(fù)興的手段，變成對精神發(fā)展創(chuàng)造必要前提的最強大的杠桿。

——馬克思印刷術(shù)、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。第一種在文學(xué)上，第二種在戰(zhàn)爭上，第三種在航海上，由此又引起了無數(shù)的變化。這種變化如此之大，以致沒有一個帝國，沒有一個宗教教派，沒有一個赫赫有名的人物，能比這三種發(fā)明在人類的事業(yè)中產(chǎn)生更大的力量和影響。

——培根如何正確看待四大發(fā)明如何正確看待四大發(fā)明造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針和火藥是我國古代的四大發(fā)明，是我國為世界文化的發(fā)展作出的卓越貢獻。科技是第一生產(chǎn)力，我們有著輝煌的過去，理應(yīng)創(chuàng)造更加輝煌的未來。因此，我們應(yīng)立足于現(xiàn)在，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造，為祖國的強大貢獻自己的力量。中國古代四大發(fā)明簡表13～14世紀火器傳入阿拉伯和歐洲煉丹家唐朝發(fā)明12世紀經(jīng)阿拉伯傳入歐洲勞動人民戰(zhàn)國司南北宋指南針北宋時傳到日本、朝鮮元朝時傳到歐洲勞動人民畢昇隋唐雕版北宋活字魏晉南北朝勞動人民蔡倫西漢發(fā)明東漢改進溫故知新1、雕版印刷術(shù)發(fā)明于：（）A、隋唐B、宋朝C、元朝D、明朝2、畢昇發(fā)明活字印刷術(shù)是在：（）A、唐朝B、北宋C、南宋D、元朝3、世界現(xiàn)存最早的標有確切年代的雕版印刷品是：（）A、《古蘭經(jīng)》B、《大藏經(jīng)》C、《金剛經(jīng)》D、《圣經(jīng)》4、指南針發(fā)明并運用于航海業(yè)開始于：（）A、唐朝B、北宋C、南宋D、元朝5、火藥發(fā)明于：（）A、隋朝B、唐朝C、宋朝D、元朝學(xué)習(xí)與探究檢測反饋一、選擇題：ＡＢＣＢＢ學(xué)習(xí)與探究學(xué)習(xí)測評2、材料中所說的“指浮針”是指什么？它的發(fā)明產(chǎn)生了怎樣的影響？二、閱讀下列記載北宋船隊出使高麗（朝鮮）的材料：

洋中不可住，惟觀星斗前邁，若晦暝（天氣昏暗），則用指浮針以揆（kuí，推測）南北。