第三單元 勇?lián)鐣熑?復(fù)習課件-部編版道德與法治八年級上冊

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1知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建核心知識思維導(dǎo)圖2核心知識歸納核心知識速填速記1.每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。2.我們應(yīng)該努力提升自身素質(zhì)，增強①__________的能力，勇于承擔責任。（做法）3.②______是維系友好關(guān)系的橋梁；關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量；關(guān)愛他人也是關(guān)愛和善待自己。（重要性）4.關(guān)愛他人要心懷善意，盡己所能，③__________。5.服務(wù)社會體現(xiàn)④__________；服務(wù)社會促進全面發(fā)展。（意義）6.服務(wù)和奉獻社會需要我們青年⑤__________，積極參與社會公益活動，熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。（做法）履行責任關(guān)愛講究策略人生價值擔當責任1.責任的含義及責任的來源？★(1)含義：責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源：責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。第六課

責任與角色同在2.角色和責任的關(guān)系？★★★

①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色②每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。③只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。（1）對自己負責的表現(xiàn)及意義★★★

表現(xiàn)：小到按時完成作業(yè)、為自己的一次約定守時，大到終身信守承諾、認真做事等。意義：只有對自己負責的人，才能使自己的潛能得到充分挖掘和發(fā)揮，才有資格、有能力、有信心承擔起時代和國家所賦予的使命。4.正確認識責任？P67-69

★★

（2）他人對我負責任：

很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。如果沒有他們的付出，沒有他們履行各自承擔的責任，很難想象我們的生活會變成什么樣。（2）他人對我負責任：★(1)很多人在為我們的成長和幸福生活承擔著責任。(2)我們應(yīng)該學(xué)會感恩，主動關(guān)心、幫助和服務(wù)他人，在辛苦付出中體驗對他人負責的快樂和幸福。(3)只有人人具有責任心，自覺履行應(yīng)盡的責任，我們才能共享更加幸福美好的生活。為什么要對他人負責？

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（3）我對他人負責任：易錯點

未成年人年齡還小，不需要承擔責任。易錯原因

責任并不只是對成年人的要求，未成年人也有自己的責任。知識正解（1）未成年人在社會生活中扮演著不同的角色，如子女、學(xué)生、公民，就應(yīng)承擔起相應(yīng)的責任。（2）承擔責任是我們走向成熟的重要標志。4.承擔責任的代價與回報。（P71）★★★

易錯點

承擔責任只有付出，沒有回報。易錯原因承擔責任既有付出，也有回報。知識正解（1）承擔責任的回報既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面。（2）對我們而言，更重要的是精神方面的回報，如良好的自我感覺、獲得新的知識和技能、贏得他人的尊重和贊許等。5、如何對待可選擇的責任？P71★★

①憑借自己的經(jīng)驗和智慧，對承擔責任的代價與回報作出正確的評估，作出合理的選擇。②一旦作出選擇，就應(yīng)該義無反顧地擔當起應(yīng)負的責任。6、如何對待不可推卸的責任？P71★★

①我們應(yīng)該自覺承擔相應(yīng)的責任。②我們可以改變自己對待應(yīng)該做的事情的態(tài)度。③我們把它們當作一種不可推卸的責任擔在肩頭，不抱怨，不懈怠，全身心地投入，同樣能夠把事情做得很出色。①要學(xué)會對自己、對他人、對社會負責。②義無反顧地擔當起自己選擇的責任，自覺承擔不是我們自愿選擇的責任。③履行責任不言代價與回報。④努力提升自身素質(zhì)，增強履行責任的能力，勇于承擔責任。7、如何做負責任的人？P73頁★★★

易錯判斷①每一種角色都意味著承擔相同的責任。/角色不同，責任相同。(

)改正：________________________________________________________×每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。角色不同，責任不同。②承擔責任的代價總是大于回報。(

)改正：____________________________×承擔責任一定會付出代價但不一定有回報。③中學(xué)生年齡太小，可以不用承擔責任。(

)改正：____________________________________________________________×承擔責任，不分年齡大小。每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。④為了承擔責任而犧牲生命是不值得的。(北部灣經(jīng)濟區(qū)II卷2020.4②)(

)改正：____________________________×承擔責任應(yīng)不言代價與回報。1.責任的含義及責任的來源？★(1)含義：責任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情。(2)來源：責任來自對他人的承諾、職業(yè)要求、道德規(guī)范、法律規(guī)定等。2.角色和責任的關(guān)系？★★★

①在社會生活的舞臺上，每個人都扮演著不同的角色②每一種角色都意味著承擔相應(yīng)的責任。③只有人人認識到自己扮演的角色、承擔應(yīng)盡的責任，才能構(gòu)建各盡其能、各得其所而又和諧相處的社會。1、關(guān)愛的含義、表現(xiàn)和特點。（P75～76）★（1）關(guān)愛的含義：關(guān)愛，就是關(guān)心愛護。（2）關(guān)愛的表現(xiàn)：在長輩的呵護下，我們健康成長；在老師的鼓勵下，我們增強學(xué)習信心；同學(xué)之間相互幫助，我們更懂得友誼的珍貴……（3）關(guān)愛的特點：無時不在，無處不在。第七課

積極奉獻社會2、為什么要關(guān)愛他人？（意義）★★★

①關(guān)愛傳遞著美好情感，給人帶來溫暖和希望，是維系友好關(guān)系的橋梁。（對他人）②關(guān)愛是社會和諧穩(wěn)定的潤滑劑和正能量，有利于形成良好的人際氛圍，促進社會文明進步。（對社會）③關(guān)愛他人，收獲幸福。關(guān)愛他人，也是關(guān)愛和善待自己。（對自己）（1）要心懷善意。當他人遇到困難的時候，我們應(yīng)該在道義上給予支持，物質(zhì)上給予幫助，精神上給予關(guān)懷。（2）要盡己所能。關(guān)愛不分大小，貴在有愛心。（3）要講究策略。①幫助他人時，要考慮他人的內(nèi)心感受，不傷害他人的自尊心；②面對復(fù)雜情形，要善于作出明智的判斷，增強安全防范意識和自我保護意識，在保護自己不受傷害的前提下采取果敢和理智的行動。3、怎樣關(guān)愛他人？（意義）★★★

易錯點

青少年年齡還小，只要接受他人的關(guān)愛就行了。易錯原因青少年年齡不大，需要來自父母、老師、社會等各方面的關(guān)愛，這些關(guān)愛能促進我們健康成長。但是我們也要關(guān)愛他人。知識正解關(guān)愛傳遞著美好的情感，給人帶來溫暖和希望。關(guān)愛他人，收獲幸福。因此，我們既要接受他人的關(guān)愛，也要關(guān)愛他人。（1）服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。只有積極為社會作貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現(xiàn)我們自身的價值。（2）服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力以及人際交往能力不斷提升，道德境界不斷提高。4.服務(wù)社會對個人成長的意義。（參加志愿服務(wù)活動的意義。）（P81）★★★

5.如何服務(wù)社會？

（P83-84）

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①需要我們青年擔當責任。②需要我們積極參與社會公益活動。③需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。我們要努力學(xué)習，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，學(xué)會全力以赴、精益求精、追求卓越。易錯點

中學(xué)生應(yīng)該努力學(xué)習，不應(yīng)該浪費時間參加公益活動。易錯原因中學(xué)生在承擔好自己責任的同時，也要樹立強烈的社會責任意識。知識正解（1）中學(xué)生的主要責任是好好學(xué)習、遵守紀律、提高自身素質(zhì)。（2）但中學(xué)生也要積極參加公益活動，以實際行動維護社會的美好，遵守社會公德、遵守秩序和規(guī)則、愛護公共設(shè)施，服務(wù)社會、奉獻社會。（1）性質(zhì)：是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。（2）作用：帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用；（3）使命：在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實現(xiàn)全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標建功立業(yè)。6.中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、作用、使命?！铩铮≒83）易錯判斷①關(guān)愛他人不需要講究策略。(

)改正：______________________×關(guān)愛他人要講究策略。②關(guān)愛他人要毫不保留地幫助他人。(

)改正：____________________________________________________×關(guān)愛他人時，我們既要考慮別人，也要考慮自身的處境。③只有捐資助學(xué)才是奉獻社會。(

)改正：__________________________________________×奉獻社會的方式多種多樣，不只有捐資助學(xué)。④參與扶貧一定能夠獲得表彰。(

)改正：______________________________________________________________×參與扶貧是為了服務(wù)社會，實現(xiàn)人生價值，并不一定能夠獲得表彰。3中考考點聚焦中考引領(lǐng)命題概覽內(nèi)容要求備考指導(dǎo)1.知道責任的社會基礎(chǔ)，體會承擔責任的意義，努力做一個負責任的公民；體驗行為和后果的聯(lián)系，懂得每個行為都會產(chǎn)生一定后果，學(xué)會對自己的行為負責。承擔責任：屬于高頻考點，關(guān)愛他人：屬于重要考點，常與親社會行為、生命的意義結(jié)合考查，通常結(jié)合模范人物事跡等，以單項選擇、簡要回答的形式進行考查?？赡芙Y(jié)合全國道德模范、感動中國人物、“時代楷?！钡热宋锸论E，考查積極承擔社會責任、做負責任的人、關(guān)愛他人的意義等。中考引領(lǐng)命題概覽內(nèi)容要求備考指導(dǎo)2.積極參與公共生活、公益活動，有為他人、為社會服務(wù)的精神。服務(wù)社會：屬于重要考點，常與親社會行為、生命的意義結(jié)合考查，通常結(jié)合模范人物事跡、社會公益活動等，以單項選擇、簡要回答的形式進行考查?？赡芙Y(jié)合“時代楷模”、“感動中國人物”等人物事跡，考查服務(wù)和奉獻社會等。課堂練習1.(2022賀州9)2022年4月，北京昌平區(qū)一男子得知自己是新冠肺炎確診病例的密切接觸者后，立即向所在街道、社區(qū)報備，并獨守車內(nèi)，幫助社區(qū)第一時間排查疫情。14小時后，小區(qū)即解封。該男子的行為

(

)①體現(xiàn)了對他人的負責②是依法行使權(quán)利的表現(xiàn)③具有高度的社會責任感④自覺履行了疫情防控的義務(wù)A.

①②③

B.

①③④

C.

①②④

D.

②③④√2.(2021北部灣經(jīng)濟區(qū)6)“雜交水稻之父”袁隆平院士不畏艱辛，執(zhí)著追求，潛心科研，幾十年如一日，不斷攀登雜交水稻研究的高峰，把一生奉獻給了水稻和人民，用行動踐行了擔負國家糧食安全的赤誠初心和使命責任。我們應(yīng)向袁隆平院士學(xué)習，做到(

)①勇于承擔責任，無私奉獻社會②不惜一切代價，從事糧食科學(xué)研究③增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神④發(fā)揚艱苦奮斗精神，積極探索創(chuàng)新A.

①②③

B.

①②④

C.

①③④

D.

②③④√知識點2

關(guān)愛他人

服務(wù)、奉獻社會3.(2022賀州5)今年4月，全國支援上?？挂咂陂g，揚州一位愛心人士不小心把手機也打包進抗疫物資里了。細心的居委會特意為這部到上?！耙蝗沼巍钡摹皳P州戶籍手機”開了機主沒來上海的證明，以免手機的主人因為“手機這一奇妙旅程”導(dǎo)致健康碼變黃而影響生活。這一故事(

)①啟示我們關(guān)愛他人要講究策略②傳遞了誠信友善的良好社會風尚③說明關(guān)愛他人心懷善意就足夠了④體現(xiàn)了互敬互愛助人為樂的和樂