2023年初二班主任年終工作總結(jié)范本

第3頁共3頁2023年?初二班主任?年終工作總?結(jié)范本班?主任工作千?絲萬縷、繁?瑣羅嗦。一?個(gè)學(xué)期來，?我時(shí)刻牢記?“愛崗敬業(yè)?”和“為人?師表”的職?業(yè)道德之宗?旨，在實(shí)際?工作中不辭?勞苦、焚膏?繼晷地主動(dòng)?開展班級(jí)管?理和德育建?設(shè)，在上級(jí)?諸多領(lǐng)導(dǎo)的?關(guān)心、支持?、指導(dǎo)和幫?助下，取得?了一定的收?效并且有了?良性的發(fā)展?。概括性地?說有以下幾?點(diǎn)：一、?主動(dòng)貫徹落?實(shí)學(xué)校以及?各職能部門?各個(gè)階段和?突發(fā)性的工?作要求，做?到堅(jiān)決服從?、動(dòng)作迅速?、部署到位?、落實(shí)有策?，經(jīng)常性抓?好班級(jí)管理?中的___?、協(xié)調(diào)、督?促、檢查和?小結(jié)環(huán)節(jié)工?作。與其他?班主任一樣?，經(jīng)常性加?強(qiáng)對(duì)學(xué)生的?集會(huì)、早讀?、課間操、?衛(wèi)生清潔、?午休等督促?檢查并考核?登記，階段?性地或持續(xù)?某段時(shí)間堅(jiān)?持每天對(duì)早?讀、午休、?清潔衛(wèi)生情?況進(jìn)行突擊?檢查，經(jīng)常?性、隨意性?地觀察其他?課任教師上?課時(shí)學(xué)生的?學(xué)習(xí)和紀(jì)律?狀況，力求?更多的感性?掌握第一手?材料，以便?有的放矢地?加強(qiáng)動(dòng)態(tài)（?范本）管理?，在深入學(xué)?生的學(xué)習(xí)、?生活和活動(dòng)?中及時(shí)了解?、關(guān)心、教?育并且督促?其良好習(xí)慣?的養(yǎng)成，同?時(shí)發(fā)揮教師?的言傳身教?之示范效果?。二、主?動(dòng)、大膽搞?好對(duì)學(xué)生干?部的發(fā)掘、?使用、扶持?、教育和培?養(yǎng)工作，盡?可能的發(fā)揮?學(xué)生的自我?管理、自我?監(jiān)督和自我?教育能力，?培養(yǎng)和提高?學(xué)生的“五?自”能力。?深入學(xué)生生?活，善于洞?察和了解情?況。我采取?定期召開班?干部會(huì)議或?個(gè)別談話，?指出教育其?不足、授之?建議與方法?;同時(shí)進(jìn)行?職責(zé)分工，?做到人人有?權(quán)、人人有?責(zé)、互相監(jiān)?督、相互協(xié)?調(diào)，實(shí)行民?主管理，逐?步培養(yǎng)出一?批較為得力?的班干部，?使班級(jí)管理?有了良性的?互動(dòng)。三?、始終貫徹?分層次教育?，堅(jiān)持“抓?兩頭、促中?間”，不厭?其煩地耐心?做好后進(jìn)生?的幫教轉(zhuǎn)化?工作。針對(duì)?本班紀(jì)律或?學(xué)習(xí)雙差的?后進(jìn)生多的?狀況，我班?實(shí)行了《學(xué)?生每天情況?登記表》、?《學(xué)生思想?動(dòng)態(tài)（范本?）情況每天?公布》制度?，堅(jiān)持每天?登記、每周?公布、每月?小結(jié)的做法?，發(fā)現(xiàn)問題?及時(shí)糾正教?育，做到“?小犯指出批?評(píng)、多錯(cuò)檢?討通報(bào)、大?錯(cuò)約見家長(zhǎng)?、累犯嚴(yán)肅?處理”，更?主要的是班?主任經(jīng)常性?加強(qiáng)督促和?引導(dǎo)，充分?利用班會(huì)、?集會(huì)小結(jié)、?召開座談會(huì)?、電話通知?其家長(zhǎng)、開?展“告別不?良行為，重?塑文明形象?”等進(jìn)行苦?口婆心的教?育，從情入?口、感之以?心。同時(shí)，?有的放矢地?“約法三章?”，狠治各?種歪風(fēng)邪氣?，培育正確?的輿論導(dǎo)向?，耐心做好?后進(jìn)生的教?育轉(zhuǎn)化和家?長(zhǎng)的配合督?導(dǎo);充分利?用班會(huì)、課?余時(shí)間以及?校內(nèi)外各種?方式的活動(dòng)?，結(jié)合《德?育量化考核?實(shí)施細(xì)則》?和文明學(xué)生?的評(píng)比，培?育正確的輿?論導(dǎo)向和核?心___，?多發(fā)現(xiàn)他們?的“閃光點(diǎn)?”、多些“?暖處理”給?他們定目標(biāo)?限期改正，?擴(kuò)大積極分?子隊(duì)伍，形?成良好的學(xué)?風(fēng)、考風(fēng)和?班風(fēng).。通?過堅(jiān)持不懈?的“苦心經(jīng)?營(yíng)”，特別?是大力加強(qiáng)?班主任與課?任教師、與?家長(zhǎng)之間的?經(jīng)?！昂狭?教育”，違?紀(jì)現(xiàn)象有效?地得到了遏?制，班級(jí)紀(jì)?律有了根本?性的扭轉(zhuǎn)。?四、主動(dòng)?聯(lián)系和協(xié)調(diào)?各課任教師?，共同努力?搞好教育教?學(xué)研究，加?強(qiáng)學(xué)生的思?想教育、學(xué)?習(xí)輔導(dǎo)和后?進(jìn)生的幫教?，增進(jìn)師生?情誼。本學(xué)?期面對(duì)后進(jìn)?生工作面積?大、難度大?、反復(fù)大、?轉(zhuǎn)化難的“?四大一難”?，本人竭盡?全力，一改?一些成效不?大的做法，?保持了幽默?、風(fēng)趣、耐?心的幫教與?引導(dǎo)，配合?家長(zhǎng)，擒賊?先擒王，促?使如陳德愈?、黃堯、林?士舉等一批?紀(jì)律差生首?先得到了有?效的抑制，?轉(zhuǎn)化效果明?顯。五、?經(jīng)常性與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，定期召開?家長(zhǎng)會(huì)，積?極做好合力?教育工作。?邀請(qǐng)家長(zhǎng)來?校面對(duì)學(xué)生?一起商討教?育對(duì)策。按?學(xué)校的安排?于開學(xué)初與?中段檢測(cè)后?召開了家長(zhǎng)?會(huì)，絕大多?數(shù)家長(zhǎng)都能?依時(shí)到會(huì)，?缺席家長(zhǎng)后?來通過電話?、寫字條等?也取得了聯(lián)?系，有力密?切了學(xué)校和?社會(huì)的聯(lián)系?，有力配合?了對(duì)學(xué)生的?及時(shí)教育。?六、積極?、依時(shí)參加?學(xué)校、年級(jí)?(組)召開?的各種會(huì)議?，認(rèn)真做好?會(huì)議記錄，?及時(shí)上傳下?達(dá)，工作做?到心中有數(shù)?、有條不紊?;依時(shí)完成?學(xué)校、級(jí)組?的各種材料?匯報(bào)和上交?事務(wù)。七?、在做好本?職工作的同?時(shí)，本人還?常常勇挑重?擔(dān)、樂于助?人。作為班?主任，能正?確對(duì)待工作?中的成敗利?鈍，對(duì)學(xué)校?、級(jí)、組制?定的各項(xiàng)政?策和提出的?要求堅(jiān)決執(zhí)?行。總之?，班級(jí)管理?需要抓好突?破口，班主?任要用細(xì)心?、耐心、虛?心、忍心和?愛心、良心?去竭力培育?，功夫才會(huì)?不負(fù)有心人?。擔(dān)任班主?任多年來，?我