2023年創(chuàng)意大賽活動總結(jié)

第5頁共5頁2023年?創(chuàng)意大賽活?動總結(jié)一?、活動目的?:通過此?次活動將一?些垃圾或廢?舊物品制成?工藝品品并?向全院展示?，這次活動?同學(xué)們獨(dú)具?匠心，別出?心裁地利用?廢物垃圾制?成了許多好?看又實(shí)用的?物品，從而?使同學(xué)們對?垃圾產(chǎn)生新?的認(rèn)識，增?強(qiáng)了愛護(hù)環(huán)?境，保護(hù)環(huán)?境的意識。?二、活動?過程:1?、全體生活?部成員積極?開展與本次?大賽相關(guān)的?活動，提前?寫好大賽策?劃書。2?、生活部召?開會議，共?同討論此次?大賽過程中?可能遇到的?問題，認(rèn)真?研究策劃書?，找出其中?的不足之處?并加以改進(jìn)?。3、由?相關(guān)委員給?___、_?_級各班生?活委員下達(dá)?比賽通知。?___、?__月__?日晚，生活?部部長孫曉?輝在學(xué)生會?主持開展了?___、_?_級全體生?活委員會議?，交代此次?比賽的流程?和需要注意?的問題。?三、活動成?果:此次?比賽共收集?___份作?品，類型各?異，構(gòu)思巧?妙，符合環(huán)?保創(chuàng)新的主?題。其中包?括:⑴折紙?類:美觀大?方、惟妙惟?肖的紙折玫?瑰、百合和?向日葵，以?假亂真的紙?疊菠蘿，優(yōu)?雅的天鵝等?;⑵紙藝類?:精巧美觀?的收納盒，?造型美觀且?實(shí)用的各種?筆筒;⑶編?制類:用廢?報(bào)紙編制的?背簍，用彩?帶編制的心?形掛飾;⑷?木制品:用?枯舊樹枝做?成的鞋架，?用樹枝拼成?的鳥巢，木?板拼成的小?屋和飛機(jī)等?;⑸瓶罐類?:用易拉罐?做成的椅子?，用易拉罐?做成的燈籠?，用飲料瓶?做的飛機(jī)、?戰(zhàn)艦和花瓶?;⑹布藝類?:破舊牛仔?褲改制的牛?仔裙、錢包?，用廢舊布?料做成的玩?偶和晴天娃?娃等;⑺雕?刻類:用肥?皂雕刻的形?態(tài)逼真的城?樓和天使等?。經(jīng)過層?層篩選，共?評定出:一?等獎___?份，二等獎?___份，?三等獎__?_份，優(yōu)秀?獎___份?，獲獎比例?大約為__?_%。由于?此次活動比?較貼近大家?的日常生活?，而且獲獎?率較高，極?大的調(diào)動了?同學(xué)們的參?與熱情。?這次活動的?成功舉辦，?離不開大家?的積極熱情?的參與和生?活部全體成?員的辛勤努?力，同時(shí)，?本次活動吸?取了以往活?動的經(jīng)驗(yàn)和?教訓(xùn)，活動?開展的有條?理，事項(xiàng)想?得比較周到?，因而取得?了令人欣喜?的成果。?四、活動意?義:1、?提高廣大學(xué)?生的環(huán)保意?識，加強(qiáng)節(jié)?約資源及資?源再利用的?觀念。2?、通過生活?廢品的再利?用，減少污?染來源，促?進(jìn)環(huán)保事業(yè)?發(fā)展。3?、發(fā)揮創(chuàng)意?，展現(xiàn)了個?人風(fēng)采，豐?富廣大學(xué)生?的生活，同?時(shí)也保護(hù)了?我們的環(huán)境?。4、培?養(yǎng)了我們的?思維方式，?增強(qiáng)了大家?的動手能力?。此次活?動在學(xué)院引?起了強(qiáng)烈的?影響，豐富?了同學(xué)們的?課余文化生?活，增強(qiáng)了?大家的節(jié)能?環(huán)保意識。?這次活動很?大程度上影?響了大家的?思維方式，?提高了同學(xué)?們的創(chuàng)造和?動手能力，?今后我們部?門會多展開?這類有益于?提高學(xué)生自?身素質(zhì)的活?動。篇二?“舍標(biāo)創(chuàng)?意大賽”是?為豐富校園?生活，創(chuàng)造?良好的宿舍?文化氛圍，?增進(jìn)同學(xué)之?間的友誼。?宿舍的精彩?照亮你我的?心靈。每個?宿舍都應(yīng)有?自己的特色?，為此目的?，由系生勞?部策劃，在?學(xué)生會的支?持下，新聞?系的生勞部?與__年_?_月__日?成功舉辦了?以“秀我舍?標(biāo)，靚我特?‘舍’”為?主題的第一?輪舍標(biāo)大賽?活動。在?大賽開展之?前，生勞部?門成員通知?新聞傳播系?的各舍長，?讓大家了解?整個比賽情?況，讓大家?有足夠充分?的時(shí)間進(jìn)行?準(zhǔn)備，展示?舍標(biāo)最__?_的一面，?再以海報(bào)的?形式進(jìn)行全?面的宣傳，?使其影響范?圍擴(kuò)大。各?宿舍的舍標(biāo)?并在二十號?晚上上交到?各班生勞部?的負(fù)責(zé)人手?中，到二十?一號全部上?交到總負(fù)責(zé)?人手中，將?其進(jìn)行分類?。在__?月__日大?賽期間，本?部門的成員?及其他部門?，對各個宿?舍的作品進(jìn)?行擺放，使?參觀者一目?了然。在生?勞部成員的?宣傳中，各?個系的學(xué)生?對新聞傳播?進(jìn)行觀看，?并且可以對?自己喜歡的?作品投下一?票，由于本?部門的宣傳?，各個系的?學(xué)生積極踴?躍的參加，?為新聞傳播?系的舍標(biāo)大?賽增添了活?躍的氣氛。?生勞部的成?員及各部門?對各系人員?投下的票進(jìn)?行登記。?大賽結(jié)束后?，我部門人?員對投票的?結(jié)果進(jìn)行整?理，在__?_件作品中?，將排列前?十四名的舍?標(biāo)，進(jìn)行下?輪的比賽，?并將獲獎的?作品，發(fā)還?到獲獎的宿?舍之中，使?其對作品進(jìn)?行完善，將?其做成品，?以更___?的作品呈現(xiàn)?在評委眼前??？傊@?次的舍標(biāo)總?體上體現(xiàn)了?“秀我舍標(biāo)?，靚我特‘?舍’”的主?題，提升了?同學(xué)的實(shí)踐?能力，增進(jìn)?了同學(xué)之間?的溝通，在?大學(xué)生活里?留下美好的?回憶。由于?各個部門的?積極配合，?以及我部門?成員團(tuán)結(jié)一?致和互相幫?忙，成功順?利的完成了?此次任務(wù)，?我希望在下?次的活動中?可以以更多?的形式展現(xiàn)?作品，能讓?觀看者對自?己看重的作?品留下深刻?的映像。?篇三各級?各類的青少?年科技大賽?給孩子們提?供了展示交?流的舞臺。?但是，我們?感覺到小孩?子畢竟知識?、認(rèn)識、能?力有限，不?能對他們一?下子提出很?高的要求。?讓他們短時(shí)?間做出好的?科學(xué)作品不?太現(xiàn)實(shí)，也?容易造成大?家應(yīng)付任務(wù)?、流于形式?的印象。?所以，學(xué)校?___本次?“創(chuàng)意大賽?”，根據(jù)孩?子的年齡特?征，要求選?擇生活中熟?悉的某一方?面的一個事?物進(jìn)行進(jìn)行?分析探究，?提出個性化?的創(chuàng)新建議?。盡管給大?家充足的時(shí)?間，但是可?能正好是在?期中檢測期?間，大家忙?于復(fù)習(xí)，上?交的“金點(diǎn)?子”含金量?不高，有的?同學(xué)不了解?活動要求，?內(nèi)容不符合?要求，比如?:提出發(fā)現(xiàn)?長時(shí)間看電?視影響視力?，為此呼吁?要科學(xué)用眼?等。為了?讓大家更好?地理解我們?___的比?賽要求，在?這里把活動?要求再次提?出，便于在?平時(shí)生活中?，多積累，?多探究，為?下次競賽活?動做好準(zhǔn)備?。一、活?動目的與?生活的緊密?聯(lián)系，培養(yǎng)?學(xué)生的創(chuàng)新?意識，通過?科學(xué)探究創(chuàng)?意設(shè)計(jì)活動?和實(shí)踐，讓?學(xué)生充分暢?想科學(xué)，實(shí)?踐自己想法?，提高科學(xué)?創(chuàng)新探究能?力，交流學(xué)?習(xí)，展現(xiàn)個?人風(fēng)采。?二、活動內(nèi)?容及要求?1、內(nèi)容:?選擇生活中?熟悉的某一?方面的一個?事物進(jìn)行創(chuàng)?新研究2?、要求:?(1)發(fā)現(xiàn)?事物原來使?用中存在的?不足或問題?，并有針對?性提出改進(jìn)?方法，把設(shè)?計(jì)思路講述?清楚。(?