初三體育工作總結

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正文：初三體育工作總結

初三體育工作總結

初三體育工作總結1

本學期的教學工作即將結束，在這一個學期里我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題。現在我將本學期的工作狀況總結如下：

一、教學工作

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基矗最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

二、早操工作

在開學初重點抓了廣播操，由于同學經過一個暑假，對廣播操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦同學養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學一起仔細的做操，給同學起到了示范作用。

三、訓練工作

我能夠長期帶領同學堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱同學的學習，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。在作同學和家長的工作中，學校領導也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成果。

教學中要處理好老師與同學、教與學、學習與熬煉的關系，充分發(fā)揮主體與主導兩方面的樂觀性。強調同學的自主學習并非減弱老師的指導與啟發(fā)作用。要留意學法指導的有效性，要創(chuàng)設好玩輕松的教學氛圍，激發(fā)同學的學習愛好，要使同學理解和明確自己要達到的學習目標和學習內容。要讓同學在學習過程不斷獲得開心與勝利的體驗并在老師的激勵下獲得學問、技能和力量進展，最終達成學習目標。教學過程教與學雙方都應注意教學過程的閱歷積累與反思。

初三體育工作總結2

這學期的體育教學工作將要結束，在本學期我較好的完成了體育工作，順當完成體育中考。但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作狀況總結如下：

一、教學工作

1、備課

依據課標和教學常規(guī)、體育中考內容寫好教案。平常做到周前備課。備課時任真鉆研教材、教參，虛心向本組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。

2、上課

上好課不僅要備好課，而且做好課前預備，布置好場地和器材，樂觀做好平安設施，不打無預備之仗。上課時，做好常規(guī)教育，做好預備活動，適應同學的身心健康。一學期下來，同學無重大事故發(fā)生。仔細講課，仔細示范，力求抓住重、難點，精講多練。運用多種科學教學方法，從實際動身，留意調動同學學習樂觀性和制造思維。培育同學樂觀參與體育熬煉的愛好，發(fā)揮團結互助、吃苦耐勞、勇往直前的精神。為迎接初三的體育中考，制定了不同階段的訓練工作，并準時組織同學進行訓練，做到成果記錄與反饋，支配兩次的考前模擬測試。

3、課后反思

通過對本堂課的反思，可以準時反映該堂課或該階段存在的不足，然后準時加以改進。由于同學在不同階段、不同時期的心理與身體方面都是不一樣的。因此，老師在教學內容、教學方法、教學手段等方面都要有所區(qū)分，做到同中有異，萬變不離其中。

4、聽課方面

能夠在教務處的組織與支配上，較自覺的去聽課，并對聽課的內容與過程作出具體的記錄。

5、協同學校和教研組，組織同學進行冬季長跑活動。

二、不足之處：

1、課堂上，對于違紀同學的處理手段還有待改進，區(qū)分好老師的威武與和善。

2、課堂教學內容有時過于空洞、單調，不夠詳細，課堂的教學形式也不夠多樣，同學學習的愛好還有待提高。

3、有時不能夠較好地把握同學的心態(tài)，對于他們的心理狀況還不夠了解，特殊是后進生，沒有準時進行溝通。

4、對體育尖子生的培育力度不夠。

三、今后教學的主要著落點：

1、加大對體育尖子生的培育，以帶動課堂組織與后進生的工作。

2、要準時與班主任了解同學的狀況，特殊是后進生，準時溝通與溝通。

3、充分利用自己的課余時間，樂觀聽課，而且目的性要強，針對性也要強，本專業(yè)的課應多聽多記。多向老老師學習，虛心聽取他們的看法與建議，將其他老師上課的較好之處運用到自身的教學當中。

總結本學期，繁忙而充實，有收獲、有失落、有困惑，但本學期自身的精神面貌和對同學的盡心盡責值得自己為自己贊揚的。盼望新的一年中自己能不斷提高業(yè)務力量，立足本職，更好的為學校和同學服務。

初三體育工作總結3

這學期借助體育中考的契機，引起了社會、學校、家長對同學身體健康狀況和身體素養(yǎng)的重視，通過不斷地改進體育教學，培育同學自覺熬煉身體的良好習慣，達到全面提高同學身體素養(yǎng)，同時，中考體育成果記入中考總分，使得同學在不知不覺中樹立競爭意識。

開學初，對初三全體同學進行了一次較正規(guī)的模擬測試，對同學狀況進行了全面的分析，大多數同學有肯定的身體素養(yǎng)及體育熬煉習慣，總體成果能達到中等以上，50米成果較薄弱，也有一小部分同學不能達到及格，又對體育缺乏愛好；據此，在教學和訓練中，我實行了目標設置，目標設置分：

（1）短期目標和長期目標，如1～2個月的熬煉目標和一學期的目標；

（2）簡單目標和困難目標，如1分鐘仰臥起坐和50米跑的目標；

（3）單項目標和綜合目標；

（4）在熬煉小組中，還設置了個人目標和群體目標。在指導同學不同階段完成各種目標的設置過程，當同學有了明確的目標，各項訓練便有了努力方向，有了為早日實現目標的動力。

實行動機激勵法，從中考的意義、中考體育的影響，從人生的第一次挑戰(zhàn)等方面賜予激勵，中考是人生中第一個重要階梯，而中考體育是中考的第一個挑戰(zhàn)，中考體育考好了，就為整個中考打下良好的心理基礎，為實現人生目標開了一個好頭。我常常這樣勉勵同學：“任何一個有抱負、有志氣的青少年，都應英勇面對挑戰(zhàn)，超越自我?！睂\動成果較好，性非常向的同學，為他（她）們設置較高的運動目標，使其在高懸某個目標的激勵之下，發(fā)揮出更大的運動潛能，為全班做出榜樣；對運動成果較差的同學，則應當依據他們的個人特質，分別實行鼓舞、勸慰、寬容、表揚等心理調整方法逐步提高其運動水平，讓其在訓練中看到自己的一點一滴進步，逐步樹立起自信念，決不能操之過急，欲速則不達在每一個項目的訓練中，測驗后，賜予同學樂觀評價，只要有點滴進步就準時賜予確定、表揚、贊美。

在教學中，同學的心情好否，直接打算著這節(jié)課的質量。田訓練是艱苦的，如何讓同學高興奮興地接受較大強度的訓練，成了我備課的重要一環(huán)。調動心情讓同學笑著上課，以輕松的心態(tài)完成大強度的訓練，以開心心情做放松整理，最終笑著下課。假如課堂氣氛活躍不起來，有同學愁眉不展，就決不急于進入主教材活動，在通過師生間輕松開心的語言溝通，幽默風趣的對話，逐步化解同學畏難低落的負面心情，排解消積的心理障礙之后，當全體同學都已熱忱高漲、劇烈要求投入訓練時，才按方案讓同學進入訓練。這樣，同學既使面對大運動動量的快速跑訓練并不畏懼和躲避，而是情愿協作老師樂觀投入，由于是自覺、樂觀的參與，同學的主體作用得到充分發(fā)揮，每次訓練效果都比較好，運動成果呈穩(wěn)步上升；而運動結束后的恢復也比較快，同學并不感到特殊吃力。運動潛能也得到充分發(fā)揮，同時，為以后的訓練連續(xù)保持熱忱制造了良好的心理條件，為中考體育打下堅實基礎。

考前的動員也是至關重要的，我向同學強調了不僅要把自己的心態(tài)調整到最佳狀態(tài)，還要把表情也調整到最佳狀態(tài)，要微笑著走進考場，微笑著完成考試，微笑著走出考場，上場前作自我心理示意，要求同學自己對自己說：“我是最優(yōu)秀的！”，“別人行，我也行！”，結果，考完試后，同學對自己的成果是相當滿足的。

能獲得令人欣慰的成果，主要因素還在于科研引路，科學訓練，把教學改革建立在對實際狀況的深化分析和科學的理論基礎之上。貫穿于教學活動始終的心理指導，對激發(fā)同學學習熱忱，克服心理障礙，熬煉堅韌的意志品質起到重要作用。突破了只重視身體訓練，忽視心理訓練的舊模式，追求心理訓練的實效，注意身體素養(yǎng)提高的過程，通過心理訓練與身體訓練的同步進行，調動起每一個同學學習訓練的自覺性、主動性，從而使同學內在潛能得以充分發(fā)揮，當同學整體素養(yǎng)得到提高之時，必定帶來考試成果的提高。這也從一方面證明白素養(yǎng)教育與應試力量的培育，并非就完全是對立的。體育教學實踐中，同學的收獲，不僅只是以優(yōu)秀的成果完成中考體育，更有意義的是，通過初三階段的訓練，獲得自覺熬煉的習慣和良好的心理品質，使同學在今后的人生道路上，面對困難與挫折，面對現實生活中的各種“考試”，都能布滿自信，以樂觀樂觀的心態(tài)，迎接挑戰(zhàn)，成為強者。

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送走繁忙充實的一學年，即將又送走一屆畢業(yè)生，回顧本學期的工作，自己在思想政治素養(yǎng)、專業(yè)學問上都有所收獲，在這一年里我深刻體會到了做體育老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一個學年的工作已經結束，收獲不少，下面我對本學期的工作做一總結,為新學期的工作確立新的目標。

一、加強業(yè)務學習

作為一名青年老師，我自覺加強政治理論學習，樂觀要求進步。我喜愛教育事業(yè)，喜愛工作，喜愛我的同學。在工作中能夠求真務實、創(chuàng)新、樂于奉獻，仔細上好每一堂課，嚴格代好每一次訓練，培育一批精干的運動員，圓滿地完成本職工作并為學校贏得了榮譽。工作中，我以師德規(guī)范嚴格要求自己，以身作則，時時到處做同學表率，凡是要求同學做到的，我自己首先做到。除干好我的體育本職工作以外，我還負責初三的課間紀律以及平安工作。爭取更多更繁重的工作來熬煉、磨練自己，使自己不斷進步，盡快走向成熟。

二、教學工作

在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求，同學上課樂觀性高，能在老師的要求下樂觀熬煉，對同學本身增加體質，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。特殊是對三班級的同學，既保證了同學得到樂觀熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣，有利于同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智，體等方面的全面進展。在教案的編寫上，盡量使每個同學都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

三、學校工作

本學期在初三工作，面臨著中考的壓力，工作繁重。我嚴格要求自己，工作實干，仔細監(jiān)督同學的每天的課間紀律，發(fā)覺問題，準時處理，保證同學的正常

作息。樂觀參與學校的各種活動和本組的教研活動并完成了本學期的教研組方案，樂觀完成學校臨時支配的其他工作，為學校工作的正常運行供應強有力的后勤保障。

四、考勤方面

我在做好各項教育教學工作的同時，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，在本學年，我早到晚退，中午吃完午飯，馬上返校，保證學校初三的平安工作，在晚上值班沒有無故缺席過一次，晚上值班時，一邊完成學校的各項任務，一邊預備教材和學習自己的專業(yè)學問。在新學期中，我應更加勤懇，為學校作更多的事，自己更加努力學習專業(yè)學問，使自己的工作學問水平更上一層樓。

五、競賽成果

體育方面，仔細參與學校的公開課以及評委工作，樂觀籌備春季中長跑競賽，在校長的帶領下競賽成果獲團體第四名，比去年有進步；在初三學年籃球賽中仔細組織同學參與競賽，通過競賽陶冶了同學的情操也培育了同學的團隊精神，在緊急的初三學習生活中，給同學以適當的放松。

一學期即將走過，回首一學期的各項工作，無論是教學方面，還是其他工作方面，都有收獲也都存在著不足。教學方面，在課堂上有時候組織語言較弱，不能很好的調整和掌握課堂，忽視了課堂的細節(jié)，在內容支配上不夠豐富。在以后的教學中，我要改調自己的不足，注意課堂的管理，不要同學亂了，就將計就計不管了，要提示自己時刻抓住課堂，在不斷的掌握中養(yǎng)成習慣，這樣以后亂了，就可以隨時將課堂調控好，增加自己調控課堂的力量。在教學重點上要更加突出，讓同學知道這節(jié)課學習了什么，這樣把握各項技能才更加扎實。教學方法上要多種多樣，才能吸引住同學，對同學要有急躁。注意課堂的每一課環(huán)節(jié)與細節(jié)，將環(huán)節(jié)之間支配的更加緊湊些。要不斷在自己的教學中進行反思，總結自己的不足，多聽課向其他老師學習，積累閱歷。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。其他工作方面要不斷的學習，對于沒有接觸過的工作要更加仔細而且精彩的完成。熱忱的對待每一天，勤奮的對待每一項工作，真誠的對待每一個人。

一學期的工作與教學，收獲了閱歷，改正了不足。使我有了很大的進步，點滴的進步與領導的指導和關懷是分不開的，在以后的日子里我會更加努力，樂觀向上，為做一名精彩的老師而努力奮斗！

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一、同學狀況分析：

初三同學從各方面來說都表現的比較好，同學的體形普遍比較勻稱。從上學期的體育課不定期看這些同學，上課紀律可以，各方面的身體素養(yǎng)都同上二屆有所差距。

二、教材分析：

《體育與健康》九班級是以育人為宗旨，以同學為主體，重視啟發(fā)式、探究式、合作式的學習方式，使同學學會學習，培育同學創(chuàng)新精神和實踐力量，使同學身心得到全面進展。全書以指導身體熬煉實踐活動為主，同時充分發(fā)揮體育與健康課程的功能，促進同學的身體健康和心理健康。教學內容基本上體現了“課程標準”中的運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應五個領域的內容。通過體育熬煉，既重視促進同學身體健康、心理健康和社會適應力量的教育作用，又重視了運動項目的文化性。同時編寫了部分與體育有關的健康教育的內容。

三、教學目標及要求：

1、了解田徑運動的進展歷史。了解自己的體能，了解體育熬煉對身體機能的影響，進展身體機能留意事項。了解青春期心理健康、青春期易產生的心理問題及調整心理問題的途徑。理解把握體育與健康學問和意義，了解獵取體能健康學問的主要途徑和方法。

2、了解全國第三套中同學廣播體操，同學能熟記并說出各節(jié)操的名稱，同學能基本把握動作要求，跟上節(jié)奏練習。

3、了解跑的基礎學問，建立跑的完整概念，加強跑的多種方法的指導，把握跑的基本技術和技能，進展速度、耐力等身體素養(yǎng)，體驗跑對健身具有重要作用，建立樂觀的態(tài)度和行為，自覺參加體育活動，增加參加體育活動自信念，培育同學頑強的意志品質和團結協作的精神。

4、了解跳動的基本學問，以不同的跳動方式，進展同學的彈跳力量，改善蹲擺技術，能以樂觀的態(tài)度和行為主動參加學習，培育同學克服困難的決心和信念。

四、教學改革的設想（教學詳細措施）

1.關注合作意識的培育?，F在的中同學，大多是獨生子女，習慣了以“我”為中心，唯“我”獨尊。常以放大鏡看別人的缺點視自己的優(yōu)點，這是他們走向社會、走向勝利的主要障礙之一。在體育教學中，人與人之間發(fā)生著頻繁的合作，一場球賽、一次接力跑、一個嬉戲，假如同伴間沒有合作意識，就很難取得成功。合作意識的培育，要緊密結合課堂教學內容，提出詳細要求。

2.發(fā)揮同學主體性，培育同學實踐力量。體育教學的突出特點是實踐性強，師生之間相互和反饋在課堂上表現得特殊明顯，同學對運動學問的把握和對運動技能的形成與提高，都只有通過自身活動、自覺活動，才能將學問和技能轉化為自己的熟悉與行為方式，老師要擅長引導同學思索問題，有的放矢地指導和激發(fā)同學的學習動機，培育同學通過參與各種體育活動發(fā)覺問題、分析問題、解決問題的力量，挖掘同學的制造潛能，開發(fā)同學的制造力。

3.利用競賽形式培育同學健康心態(tài)。體育老師在布置同學課堂練習時可以運用競爭的教學方法，增加教學效果。一般在競賽前先讓同學練習幾分鐘，這樣每一組為了取得更好的成果，就會相互督促，相互學習，相互關心，形成好幫差、共同提高的氣氛。進行競賽時，同組中的同學就會相互吶喊助威，從而促使同學間進行正常的感情溝通，克服獨生子女身上存在的任性、驕縱、自私等不良共性品質，使情感得以升華，促進同學心理健康水平與共性進展。還可利用不同時間、各種競賽形式。

4.仔細備課，加強學法指導。老師上課前要做好充分的預備，教學設計的一切活動都是為了同學學，教學目標的達成，應在同學的體育同學活動中體現，因此，樹立重備課、活課堂的思想。依據同學實際和教材特點，實行相應的教學方法，以使同學“學會”所學內容。同時也要仔細討論“導法”和“學法”，以便于在教學中能切實有效地指導同學形成正確的學法，以使同學“會學”為目標，把握體育熬煉的方法和自我育體的力量。在教學過程中，老師在充分發(fā)揮自己的主導作用使同學把握所學學問、技術、技能的同時，要加強同學學法的指導和培育。老師應依據同學實際，在學習不同的教學內容和同一教學內容的不同階段，樂觀有效地指導同學采納相應的學法，使同學逐步形成正確的學法，并能在今后的學習中敏捷運用這些學法，使教與學活動同步進行。

五、擬定本學期教學支配：

1、三月份進行800米1000米和柔韌性的練習

2、四五月份就中考內容進行全面訓練。

3、第一周就中考項目進行全面測試。測試成果進行針對性訓練。

4、課堂前半部分進行項目練習，后半部分因材施教同學依據自己的弱項進行專項練習。

5、制定后期教學內容和訓練方案。

初三體育工作總結6

這個學期跟以往有所不同，不只是天氣漸漸變冷了，同時同學身上的擔子也加碼了，作為體育老師特別理解同學此時的心情。而在這個初三學期最終的時間里，我除了進行收尾總結，也在關懷著同學的學習和思想，始終跟同學保持著親密的溝通，以使同學不單在體育方面進步，其他方面也要得到提升，在此我就本學期工作內容做總結：

1、注意思想引導

在搞好我自己負責的課程教學的同時，我也在關懷著同學的綜合素養(yǎng)培育，教他們要把每項學科都當重點學。由于同學普遍都愛上體育課，尤其對我這個體育老師比較偏愛，所以我跟他們更簡單溝通，同學也比較愛聽我的建議。所以每時每刻我都在關心同學端正，我在采納這種引導的方法之后，收到的反饋不錯，同學的其他科成果都提高了。

2、規(guī)劃課程內容

雖然體育課在學期進程里沒有考試任務，不過最終在升學還是有肯定的分數影響，所以一些必要的項目我要求同學進行著重訓練，為以后的升學考打下基礎。除了戰(zhàn)略性的教學之外，我更加注意愛好和特長的培育，比如組織開展一些簡單上手且富有樂趣的體育項目，為同學的增加校內幸福感。

3、教學成果優(yōu)先

縱使體育沒有筆試任務，不過每學期還是要拿出一些成果來，比如跑跳技能和籃球等。一是要讓同學練出水準和專業(yè)度，二是能夠具備肯定程度的體育素養(yǎng)，和操守意識，尤其是體育精神不能忽視。這不只會讓同學體質得到熬煉，更為要緊的是能給同學帶來自信，使其人格更加完整，精神面貌趨于陽光開朗，還可以用運動的方式釋放壓力，從而擁有一個良好的身心環(huán)境。

初三體育工作總結7

回顧過去的一年，有很多值得總結和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領導，堅持黨的教育方針，樂觀參與各種思想、政治業(yè)務學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重領導、團結同事，對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教學工作方面工作總結

依據教材內容及同學的實際，設計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分體現同學的主效果，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心。課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了三種體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關中學校體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面

在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三同學在中考體育成果平均分為39分，初一同學的體質健康標準合格率達97.5%，良好率38.2%，優(yōu)秀率16.3%。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI同學堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領導的正確領導下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

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一學期的體育教學工作又結束了，三年一輪的體育教學結束了一半。本學期我本著全面落實“健康第一”的思想動身，堅固樹立了堅持教育面對全體同學的原則，以體育中考目標為重點。自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解?；仡欉^去的一個學期，我能依據學校工作支配仔細做好各項工作，但在教學過程中還存在一些問題，現就一學期來的狀況總結如下：

1、在平常的教學工作過程中做到出全勤，從不無故遲到、早退。工作中全面貫徹教育方針和新的教學理念，按大綱課程要求，結合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學方案，從同學已把握的學問動身，結合社會、家庭、學校，充分挖掘課程資源，仔細備課。重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。通過運用這個規(guī)律削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中重視人的認知規(guī)律的培育。使同學盡快的學好技術，形成討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。培育同學科學熬煉身體的方法，使同學實現終身體育熬煉的目的。重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。

2、中考體育測試中，200M跑和立定跳遠與實心球，學校制定了相應的措施，要求我們不但在體育課中要加緊練習，而且在課外也要組織訓練。初三的學習已經很緊急了，同學又要抽出時間來訓練。初三老師教學也很緊急且辛苦，沒想到班主任特別的協作，不但每天來“督戰(zhàn)”，還給同學們加油。同學們也特別樂觀地投入其中。特殊是200M跑，枯燥乏味，但同學們沒有放棄的，最累最苦的時候，他們也會咬牙跑到終點。更有甚者，完成常規(guī)練習后，再加練。這是一種精神，一股沖勁，我也要好好學習的。百分七十以上能在及格與良好基礎以上。弱項立定跳遠和實心球還需加強練。我信任“有付出總有回報”。在選項上，跳繩相對有把握，同學練習過程中，特殊是加強素養(yǎng)的幫助練習。

3、是從教學閱歷上。由于自己教學閱歷不足，有時還會在教學過程中遇到這樣或那樣的問題而不知如何處理。因而我虛心向老老師學習，力爭從他們那里盡快增加一些珍貴的教學閱歷。我個人應付和處理課堂各式各樣問題的力量大大增加。

總之，從這一年的體育教學中，使我深深體會到，要當一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項體育訓練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。

初三體育工作總結9

本學期主要擔當了初三班級三個班級的體育教育教學工作，在工作中認仔細真上好每一節(jié)課。為了提高自己的業(yè)務素養(yǎng)，我從備課、上課、聽課、評課，課后輔導、課外閱讀等方面樂觀地進行積累。仔細鉆研教材，對籃球模塊的學問充分把握，結合學校實際，每節(jié)課盡量發(fā)揮學校的物質資源的優(yōu)勢，增加一些教學內容，激發(fā)同學的愛好愛好；了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問技能可能會有那些困難，實行相應的方法手段和預防措施；考慮教法，解決如何把已把握的籃球學問傳授給同學，包括如何組織、如何支配每節(jié)課的活動；擴充同學的籃球學問量，拓展同學的學問面。讓同學學習文化學問的同時把握一項運動技能，今后不論是自己熬煉身體還是參與一些籃球業(yè)余競賽，都能夠有所關心，進而能夠隨時適應社會上的各種狀況，成為全面進展的新時代青年。

一、遠眺初三體育——我與初三結下緣。

想起第一次帶九班級的體育時，我感到了前所未有的壓力，面對學校的要求和同學較弱的身體素養(yǎng)，毫無初三體育教學閱歷的我很多次陷入深思，如何在短時間內提高同學身體素養(yǎng)？如何把體育成果盡快提上去？如何讓體育成為同學終身熬煉的習慣？我開頭制定短時間提升教學力量的方案：第一，多聽課、多問；其次，多看書，多上網查；第三，多與班主任溝通；第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學力量的提升關鍵是得益于體育組良好的教研氣氛，我和體育組的老師在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，真正做到了資源共享，課下我不斷向其他學校的老師請教各項技術的重點，時常上網學習初三同學體育訓練的方法，常常翻閱運動訓練的書籍，短暫的一個多月里，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被同學勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質感染了，正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和關心下，盡快的融入到了初三老師團隊。

二、接近初三體育——我與同學快速成長。

從九月開頭上課，十月、十一月、十二月可以說是整個初三學年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練，個別同學的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要老師要有很強的責任心，面對懶散同學要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓同學們盡短時間進入初三體育訓練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解同學思想狀況，與個別同學談話，了解同學心理，讓他們知道為什么要考體育，體育在中考當中起的什么作用，我們中考的目的不僅僅是為了中考能拿好成果，更重要的是要養(yǎng)成健康熬煉的好習慣，全面提升同學的綜合素養(yǎng)。我的種種努力漸漸的感化了同學，教學秩序變得井然有序，我這里體會最深的就是虛心與努力，我和同學朝夕相處、共同練習，奮進讓我們快速的成長起來。

三、感悟初三體育——我們不懈努力。

寒假結束之后，初三體育的訓練漸漸由量向強度過度，男生1000米的時間滿分在3分30秒，女生800米的時間滿分3分24秒，最緊急的是男生的單杠，原來就是難度很大的項目，加上同學在寒假期間缺乏自主訓練，所以成果不盡抱負。而假期前成果還可以的1000米和800米也有所退步了。所以大部分同學表現出來的就是沒有信念，每當我宣布時間，同學們總是感嘆完不成，“第一，慢點沒有關系，肯定要讓同學由信念；其次，要給同學建立必勝的信念”。共同的學習中，我與孩子成了無話不談的伴侶，我不斷的鼓舞他們，為了共同的目標，我們在不懈的努力。

四、欣喜初三體育——我們拼搏過不懊悔。

為迎接中考體育的.到來，我們更是事無巨細，從前一天晚上同學的睡眠到應考早晨的飲食，從交通運動量的調整到同學著裝等等，面面俱到。今日，面對全部的同學，我們召開了考前動員會，當我站到隊伍前與同學共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的同學們，為他們動員，為他們打氣。從同學亢奮的情感中，我已看出同學必勝的信念，我們又一次強有力的見證了學校領導的大力支持、班主任的大力協作、初三體育團隊的無悔付出、同學們的奮力拼搏。

五、回味初三體育——我們不會遺忘

曾有這樣一句話“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育老師”，由于初三體育教學有其特別性，那就是把訓練教學化。我在近一年的初三體育教學中收益頗豐：

1、使我增長了運動訓練方面的學問和閱歷，讓我深刻的體驗了運動訓練的原則和方法。

2、提升了我的同學管理閱歷，提高了與同學的交往力量。

3、提高了我專項技術技能。

4、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平。

存在的不足：

1、專項技術技能的嫻熟度和把握程度不夠精確?????。

2、初三同學的管理閱歷方面還有待提升。

3、初三體育教學的平安預案有待完善和加強。

改進方法與措施：

1、樂觀主動的學習三項技術的教學，多進行三項練習，感悟、創(chuàng)新教學方法。

2、仔細備好上好每一節(jié)課，努力使教學內容連接緊密，向課堂要效率。

3、多與班主任溝通，學習班主任管理同學的好點子、好方法。

4、總結分析教學中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率，仔細學習教學平安的法律法規(guī)。

初三體育工作總結10

一個學期即將過去，回顧過去的一個學期，我能依據學校工作支配仔細做好各項工作，但在實施過程中還存在一些問題，現就一學期來的狀況總結如下：

一、思想政治方面

在教育教學工作中，我始終堅持黨的教育方針，面對全體同學，重視同學的共性進展，重視激發(fā)同學的制造力量，培育同學德、智、體、美、勞全面進展。一學期來，我樂觀參與各類政治業(yè)務學習，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。聽從學校的各項工作支配，協作領導和其他老師所布置的各項工作。我在思想上更是嚴于律己，喜愛教育事業(yè)，時時以身作則，以一個體育專業(yè)老師的身份來嚴格要求自己，鞭策自己，和其他老師一樣，時時把握時代脈搏，樹立競爭意識、服務意識，提高自身的綜合業(yè)務力量水平。

二、深化探究，努力提高教育教學質量。

這一學期我任九班級兩個班的體育課，負責學校第三教組，負責九班級的“三操”及黨支部、團支部工作。在平常的教學工作過程中，能全面貫徹教育方針和新的教學理念，按體育校本課程要求，結合新課程的理念和同學身心進展的要求制訂行之有效的教學方案和早操、大課間方案及課余訓練方案，全面進展同學身體素養(yǎng)及技巧性、敏捷性、柔韌性等多種新奇課型。平常工作除了仔細開展課堂教育教學外還保障了學校各項體藝工作的順當開展，保證了同學每天熬煉一個小時和冬季長跑活動，豐富了同學的課余文化生活，提高了校內文化建設。半年來，我還非常注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住體育文化課題組這一契機，通過在實踐中加深對課程的理解和領悟，不斷提升自己的綜合力量。

1、同學能在老師的要求下樂觀主動熬煉，增加體質，增進健康，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用，使用他們養(yǎng)成了良好的行為習慣和正確的課堂常規(guī)。

2、通過體育課的熬煉，一是使同學的體育成果逐步提高，二是使那些有行動障礙的同學消退了自卑心理，感受到了學校、班級和老師的暖和，有利于同學在今后的學習過程中樹立良好的自尊心，促進德、智、體等方面的全面進展。

3、在體育教學中，突出了教育性、有效性、真實性及趣味性的原則，既保證了同學得到樂觀熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。突出了個體化教學原則，盡量使每個同學都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中的重要性，是這個大家庭中不行缺少的一員。

4、教學過程、教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的分層原則，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求。

5、采納不同類型的球類運動和運用各種方式來激勵同學的愛好，即提高了身體素養(yǎng)，又增加了體育熬煉的愛好。

6、不間斷地與藝體老師分別溝通校內藝體文化建設的構想、措施和方法。例：與王琴老師溝通如何開展文體活動？與陳冬瑜老師溝通如何豐富校內書畫？與陳名進老師溝通如何更好地開展班級體育教育教學的常規(guī)建設及體育活動開展等等，大家暢所欲言，集思廣益，統(tǒng)一思想，分別行動，為學校的體藝文化建設做出了顯著貢獻。

三、刻苦鉆研，努力探究教育教學成果。

為了更好地貫徹“健康第一、歡樂體育”的教育理念，我們要多方面學習討論，才能真正打破舊的傳統(tǒng)教學模式，樂觀主動向有閱歷的老老師學習溝通。在工作中，刻苦討論，想實招、鼓實勁、辦實事，求真務實，全力提質，堅持不懈地努力，不斷地提高自己的綜合力量，取得了階段性成果：

1、九班級根據教學方案和教學目標，提前地、圓滿地完成了學校規(guī)定的任務，為明年的中考取得優(yōu)異的成果奠定基礎。本期進行了四次考試，同學的體育成果逐步提高。

2、時常與新老師溝通常規(guī)的教育教學，關心分析教材，介紹同學狀況，講解體藝活動的開展及要求，使他們提前適應學校，還指導了新老師的教學工作。

3、參與縣省教育教學論案例評比中榮獲二等獎，通過活動，我收獲了很多，看到了對新型體育老師的要求，讓我對體育教育教學有了全新的熟悉，也為自身的進展供應了一個展現的平臺。

四、重視早操、課間操工作

在開學初我重點抓了廣播操，仔細教會每一個班新的廣播體操——《舞動青春》。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯誤動作要準時。

五、存在的不足與改進的措施：

1、大課間的跑操和廣播操遠沒有達到預期的效果，下學期開學初要加大力度進行整改。

2、在體育教學過程中個別班級的紀律比較差，個別老師對問題同學的方法不多，效果不抱負。

3、在本學期進行的九班級體育考試中，感覺到立定跳遠的問題還很大，特殊是女同學。

4、教研活動的作用還沒有發(fā)揮到最大的功能。

5、教科研方面依舊薄弱。

6、籃球隊的訓練及競賽。

總之，作為一名體育老師，要不斷充實自己，擅長積累閱歷，總結成敗得失，勇于思索，敢于創(chuàng)新，不斷提高自身的綜合力量。所以，在新的一年里，我要注意個人的業(yè)務學習和整體素養(yǎng)的提升。通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多與同學進行溝通等方式，加深對體育教育教學的理解和領悟，完善自己的教學工作。在討論狀態(tài)下工作，努力形成自己的教學風格，為學校的體育文化建設做出應有的貢獻。

初三體育工作總結11

一學期來，我依據《體育與健康》課程標準，突出“健康第一”的指導思想，與“人本主義”教育理念接軌，為使同學在運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應等各個方面得到全面的熬煉和進展，運用了“勝利教學法”，即在各項身體練習中，每位同學通過“勝利教學法”練習，都有勝利的機會，來滿意每位同學對“勝利”的渴望，從而向練習目標邁進。

由于面臨著20xx年中考體育的改革，體育課既要照看到同學的平安又要努力提高體育課的效率，在體育理論課上不斷提示同學運動的重要性，在實踐課程的設置上做到循序漸進，以期不斷提高同學的綜合力量。

一、要提高教學質量，首先要上好課。

1、課前預備：備好課

仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念都要弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好；了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施；考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

2、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病?？紤]到同學身體素養(yǎng)的差異，按力量分組，教學因人而異，讓每位同學各需所求，各揮其能，各展其才。通過自己的細心設計，合理支配，使同學在輕松開心的教學氣氛中完成體育教學任務。

3、課后反思，對教材搭配，教學手段及方法，同學生理心理承受狀況，實現體育與健康課程三維目標的狀況等進行系統(tǒng)性地分析總結，發(fā)覺問題，找出解決問題途徑，改進教學形式，完善教學模式。

二、要提高教學質量，還要做好課后訓練指導工作

本年段的同學體質和健康水平存在著個別差異，體育運動的基礎學問和基本技術結構參差不齊，利用每周的一、三、五下午第四節(jié)在班主任的協作下，分層次教學，對于不同基礎的同學實行不同的方案，教學中多用“鼓舞教學”，堅決不放棄基礎薄弱的同學，不斷總結探究更有效的教學方案。

樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。本著“健康第一”的指導思想，卻實加強體育工作的精神，仔細備課、上課、聽課、評課，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發(fā)揚教學民主，使同學學有所得，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。

在教育教學工作中還存在很多缺點和不足，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為我們學校體育貢獻自己的力氣。

在學校領導和上級部門的支持和領導下，堅持德、智、體全面進展的正確方向，明確全民健身方案，在搞好學校體育工作的同時，緊緊圍繞教育的實施，全神貫注抓好課堂教學，業(yè)余訓練，使我校體育工作得到長足的進展，豐富了校內生活，增加了師生的身體素養(yǎng)，健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結閱歷，以謀求更大的進步，現在我將本學期的工作狀況總結如下：

（一）、努力學習理論學問，緊跟時代步伐

在飛速進展的當今社會，注意學習是使自己不被社會所淘汰的最有效的手段。樂觀參與業(yè)務學習。平常，我能樂觀利用課余時間，仔細學習教育類刊物，從刊物中吸取養(yǎng)分，領會教育改革的趨勢和方向，學習他人的勝利閱歷，移植到自己的教學中去，促使自己徹底轉變陳舊和落后的教育觀念，達到事半功倍的效果。

（二）、教學工作

要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

⑴課前預備：備好課。

①仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規(guī)律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。

②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

⑵課堂上的狀況。

組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發(fā)同學的愛好，課堂上講練結合。

（三）、課間體育工作

加強兩操大課間管理，特殊是廣播操的教學。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在課間體育舞蹈教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以，使做操質量，在很短的時間內有了很大的提高。

（四）、訓練工作

我?guī)ьI同學堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。在作同學和家長的工作中，班主任老師也為我作了不少工作，支持了我的訓練工作。因此，我爭取在以后的競賽中取得比今年更好的成果。

在以后的工作中我要注意個人的業(yè)務學習和提高，緊緊抓住課程改革這一契機，通過培訓學習、觀摩探討，撰寫心得體會、反思，積累、學習教學閱歷，多向其他老師請教，多和同學進行溝通，在實踐中應用等方式，加深對課程的理解和領悟，完善自己的教學工作，努力形成自己的教學風格，形成學習形的教學工作習慣

初三體育工作總結12

07-，在領導的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學工作，與初三體育老師共同體驗了從20xx年暑假體育輔導到20xx年5月中考體育的二百多個日日夜夜，暑假輔導、早訓、晚輔導、冬訓、周六加課等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠眺初三體育——暑假體育輔導與初三結下姻緣

記得06-放假前的最終一次會議，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質訓練營的事情，義務輔導同學訓練，我義無反顧的加入到輔導老師的隊伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓練，在此期間，我不斷向初三體育老師請教各項技術的重點，時常上網學習初三同學體育訓練的方法，常常翻閱運動訓練的書籍，在這短暫的一個多月里，我和同學朝夕相處、共同練習，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被同學勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質感染了，也被初三體育老師的這種無私奉獻的精神感動了，內心中已很多次萌動過擔當時三體育老師，由于我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與同學快速成長

當我拿到同學初三第一次模擬成果時，我已明顯感到了壓力，四個重點班（9-12班）的排名分別是15名、17名、22名、18名，面對這樣的成果和同學較弱的身體素養(yǎng)，毫無初三體育教學閱歷的我很多次陷入深思，如何在短時間內提高同學身體素養(yǎng)？如何把這幾個班的成果盡快提上去？我開頭制定短時間提升教學力量的方案：第一，多聽課、多問其次，多看書，多上網查第三，多與班主任溝通第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學力量的提升關鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握，同學的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆盡快進入初三體育教學狀態(tài)，另外幾位老師不厭其煩的講解三項技術的重點和難點，常常去聽我倆的課，課下關心找問題，解決問題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和關心下，使我快速的成長起來，盡快的融入到了初三體育老師團隊。

九月、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練，同學的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要老師要有很強的責任心，面對懶散同學要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓同學們盡短時間進入初三體育訓練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解同學思想狀況，與個別同學談話，了解同學心理，開通空間，并寫下十余篇文章來勉勵同學堅持不懈。在中國學校體育網站的論壇中查找捷徑等等，我的種種努力漸漸的感化了同學，教學秩序變得井然有序，面對同學二模測試中成果的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力。

（三）體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加頑強

同學中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓的質量。為此初三體育組曾經多次教研，共同討論冬訓階段的周方案、月方案、留意事項等等，每周一、周四的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節(jié)課，在初三體育團隊的引領下我課上嚴抓效率，課下進行個別輔導，漸漸的與同學打成一片，成為了同學無話不談的“大伴侶”。

我清晰的記得今年一月份遇到了的一場大雪，在征求了大家看法的狀況下，時東良老師帶領我們幾位老師開頭清理操場的積雪，在不耽擱上課的狀況下，兩天時間把操場積雪清掃潔凈，為同學正常訓練和四模體育測試供應了場地，事后我收到了數名同學發(fā)來的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓練，肯定不會辜負您的！”，“老師，我以后再也不偷懶了！”。這種遇山開路，遇水搭橋的精神不僅感動了我們自己，也感動了同學，加上周密的教學方案和領導的高度重視使整個冬訓特別順當的完成了。

（四）感悟初三體育——為共同的目標我們不懈努力著

冬訓結束之后，初三體育的訓練漸漸由量向強度過度，男生400的時間要由原來的一分半提到一分十秒左右，女生300米的時間也要由原來的一分二十向一分左右提，盡管過度的很慢，但由于同學冬訓期間從沒有這樣的強度，所以大部分同學表現出來的就是沒有信念，每當我宣布時間，同學們總是感嘆完不成，為此我特地請教了時東良和王劍老師，“第一，慢點沒有關系，肯定要讓同學由信念其次，要給同學建立必勝的信念第三，老師可以適當帶跑，給同學信念”。在兩位老師的指導下，操場上奔跑的同學中多了我的身影，在近一個月師生的共同努力下，同學的拼勁十足。五模、六模同學體育成果進步特別明顯。

（五）中考體育——我們拼搏過，我們不懊悔

為迎接中考體育的到來，我們的教研更是事無巨細，從前一天晚上同學的睡眠到應考早晨的飲食，從交通平安到同學著裝等等，面面俱到，王智穎老師還特地為最終一節(jié)室內課制作了視頻。當我站到講臺上與同學共同回憶一起拼搏的日子時，我的喉嚨時常哽咽，面對著我摯愛的同學們，我強忍著眼淚宣讀了中考體育動員稿，從同學亢奮的情感中，我已看出同學必勝的信念。同學們中考體育優(yōu)異的成果（9-12班均分28.8分）用強有力的事實見證了學校領導的大力支持、班主任的大力協作、初三體育團隊的無悔付出、同學們的奮力拼搏！

（六）回味初三體育——我們說過不會遺忘

張憲老師曾經對我說過“沒有帶過初三，不能算的上真正的體育老師”，由于初三體育教學有其特別性，那就是把訓練教學化。

我在近一年的初三體育教學中收益頗豐：

一、使我增長了運動訓練方面的學問和閱歷，讓我深刻的體驗了運動訓練的原則和方法

二、提升了我的同學管理閱歷

三、提高了我專項技術技能

四、拓展了我的教研思路，提高了我的教研水平

五、從初三體育團隊和同學中真實的感悟到付出與收獲

由于第一年擔當初三體育老師，我清晰到感到自己在諸多方面還存在不足：

一、專項技術技能的嫻熟度和把握程度

二、教學中的課堂調控方面

三、初三同學的管理閱歷方面還有待提升

四、初三體育教學的平安預知和教育方面

改進方法與措施：

一、樂觀主動的向組內老師學習三項技術的教學，多進行三項練習，感悟、創(chuàng)新教學方法

二、仔細備好上好每一節(jié)課，努力使教學內容連接緊密，向課堂要效率

三、多與班主任溝通，學習班主任管理同學的好點子、好方法

四、總結分析教學中的平安隱患，降低損害事故發(fā)生的概率，仔細學習教學平安的法律法規(guī)

個人今后的方案:

喜愛挑戰(zhàn)的我，絕不放棄任何一個挑戰(zhàn)的機會！

初三體育組李東濤

20xx年5月15日

初三體育工作總結13

在充實、勞碌和愉悅中，一學年的工作即將劃上圓滿的句號，本學期我擔當初三體育教學工作。在學校各級領導的正確指導、體育教研組的大力支持及本人的辛勤努力下，基本順當地完成了教學任務?，F主要對本學期的工作總結如下：

一、教學方面：

一提到初三體育立刻就能聯想到體育中考，在應試教育的慣性下，這已成了檢驗初三體育教學勝利與否的重要標準。因此我依據教學大綱的要求滿課時、滿內容、保質量的完成了所教教室的教學任務。同學體育技術，體育技能考核內容等，從未消失丟課、缺課、上課松散無內容及體罰同學的現象。結合新課程改革要求，教法上不斷改進創(chuàng)新，使體育課在寬松、活躍的氣氛中，教室中留意同學組織紀律性、思想品質等方面素養(yǎng)的培育，特殊針對剛剛升入學校的同學特點，以加強同學身體素養(yǎng)為目的，利用嬉戲，武術等項目促使同學盡快完成中學體育活動，以形成優(yōu)良的行為規(guī)范。并在每一節(jié)課中仔細積累組織教法、閱歷進行組內科研課題的探討。教案、集體備課，聽課等全部按學校要求完成。

二、培育同學優(yōu)良的行為習慣

初三是整個學校學習打基礎的階段，那么如何形成優(yōu)良的行為習慣是基礎中的基礎，首先，抓集合訓練：包括課前、課中、課后結束。集合要求快、靜、齊并強調精神面貌。通過嚴格的隊列、隊形練習，讓同學了解正確站姿、走姿、跑姿及其動作要領。在強化訓練中，逐步讓同學形成優(yōu)良的姿勢。其次，教會同學器材使用方法。在教學中可以有目的、有組織地支配小組長布置、整理器材等，培育同學愛惜場地、器材的習慣。這也是同學自我教育的一個過程。

三、培育處理意外大事的力量

作為一名體育老師，對于同學的運動技能學問傳授只是基礎部分，如何培育同學處理意外事故的力量才是教學的關鍵點。在體育教室當中或多或少會消失一些意外大事。例如：在同學進行慢跑熱身的時候，跑道上遇到突發(fā)大事堵住了。在這時，同學大多會停下來。老師就應當在此時進行語言引導，教會同學處理這次大事的方法，然后還可提問：“假如跑步過程中有同學摔倒了，我們其他同學應當怎么辦？”在同學進行思索的時候，其實他們就有了對突發(fā)大事的處抱負法，老師再進行適當總結，同學處理突發(fā)大事的力量便會一點點提高。

四、培育團結協作的精神

在體育教學中有熟悉培育同學團結協作的精神，不僅可以提高同學學習的愛好，還能使同學為了集體的榮譽而努力拼搏。比如分成幾個小組，選擇需要互助合作才能完成的競賽或嬉戲讓同學競賽，競賽完后分析獲勝或失敗的緣由，讓同學知道只有聽從集體利益才能取勝，即使自己吃虧也是光榮的。要使同學能更好的樹立團結協作精神，必需先讓同學明白團結協作精神的內涵。“團結協作的精神”就是奉獻精神。舉例說明：籃球場上的傳球者，人們?yōu)槭裁磿潛P他，就是由于他的傳球可以為團隊帶來成功。

五、注意德育教育

德育教育是學校教育的重要組成部分。加強對同學的思想品德教育，是體育課的重要任務。在體育教學中有熟悉地融入德育教育，不僅能熬煉同學的意志，更重要的是能培育同學的愛國主義和集體主義精神，培育同學聽從組織、遵守紀律、主動進取的心理品質。例如：針對同學跑步過程中，在彎道上的偷跑行為進行教育，把這種行為灌輸到同學的做人方面及思想品德方面，既改善了同學的偷跑現象又教會了同學做人。

教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在進展，時代在前進，同學的特點和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準時發(fā)覺、討論和解決同學教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責地做好教育教學工作。我想在今后教學中我會更加關注每一位同學，盡量讓他們能夠得到更多的關愛，在同學的體質得到提高的同時，也能夠健康歡樂地進展。

初三體育工作總結14

時間過得很快，轉瞬就到學期末了，在這一學期，我還接管初一三個班的體育和1001班的體育。在課程標準的指引下，以同學為本，強化健康第一的指導思想，以增加同學體質為宗旨，通過體育教育教學使同學生理、身心得到健康進展為主渠道。就本學期開展了以下工作，現總結如下：

一、思想工作方面

本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。

二、教育工作方面

本學期體育教學都仔細制定了切實可行的體育教學工作方案，并在教學工作中仔細鉆研新課改的教材，并依據不同年齡同學特點，仔細備課，在備教材的同時，也留意備同學，教學中根據新的課改目標，轉變以前課堂教學的幾大基本環(huán)節(jié)的程序，留意講解示范、重點是講練結合，使同學能很快的學會課時內新學的教材內容，

整個體育教學，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了同學得到樂觀熬煉，又使同學在學習過程中感到開心，養(yǎng)成了熬煉身體的習慣。盡量使每個同學都能有適合自己的活動內容和活動方式，更增加了同學的自信念，使他了解到自己在這個群體中重要性，是我們這個大家庭中不行缺少的一員。

在教學過程中，教學進度和教學內容的支配，根據由易到難，由簡到繁的原則，實行多次重復練習，使學習內容在同學頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學對技術動作的把握和運動表象的形成。運動負荷由小到大，滿意了不同類型同學的要求。

當然，在教學過程中還存在著一些問題，如備課方面對同學了解不夠全面，對于同學原有的學問技能，他們的愛好、需要、方法、習慣等熟悉不足，在有些時候未能準時的實行相應的措施。教法比較單一，在解決如何把教學資源傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動方法上比較單一。

三、大課間操工作。

在本學期我用了兩個多月的時間對同學進行大課間操教學，同時幫助八班級體育老師完成廣播體操的教學工作，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。為了落實好大課間操得工作，我做了多方面的工作，我是這樣做的：

1、正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。

2、講解少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。

3、口令清晰、嘹亮、精確?????。

4、準時訂正錯誤。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。保證了同學以健康的身體進行學習、生活。

四、改進與提高。

通過總結，看到本學期的體育教學工作的比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，為同學更好地進展營造一個良好的環(huán)境。

初三體育工作總結15

這學期的體育教學工作將要結束了，在本學期我較好的完成了體育工作，但在教學過程中還存在一些問題?，F在我將本學期的工作狀況總結如下：

一、德育內容應滲入情景式教學中。

思想品德教育（即德育）是素養(yǎng)教育中最重要的一環(huán)。這便要求學校在用任何一種教學方法進行教學的過程中，都要滲透著德育內容。同時，德育內容又系教學中情感目標的實質，其在體育教學中也有著重要的意義。實踐中，我們要始終堅持德育為本原則，努力挖掘體育情景式教學中的德育內容，并著重培育同學以下幾方面的品德：

1、愛國主義精神。教學中要通過各種實地競賽的進行和對描述核對描述體育運動領域名將們勝利事跡的感性素材（如圖片等）的學習，教育同學們要從小立志，為國爭光。

2、集體主義精神。團隊精神作為集體主義精神的重要體現，歷來是運動員們獵取的法寶。授課老師要通過團隊（如班級等）間競賽氣氛的營造和各種體育活動的支配，使同學逐步樹立起在集體中的榮辱意識、協作意識和奉獻精神等。

3、英勇堅韌的意志和樂觀向上的風貌。在體育課情景式教學中，老師要通過競爭氣氛的營造、對競爭者（即同學）間精神面貌的對比及評價來教育同學要英勇拼搏，不輕言放棄，并不斷激勵他們的信念，激發(fā)他們的斗志。

此外，體育老師還應通過在進行情景式教學時各種用來創(chuàng)設環(huán)境、營造氣氛的器材、教具等的整齊擺放，教學語言的規(guī)范、文明，在同學中對文明用語的提倡及對不文明語言、行為的遏制等細節(jié)的處理來培育同學良好的習慣和高尚的品德。

二、教學工作。

我的體育教學主要從三點來進行總結。首先，我特殊重視人體生理機能變化規(guī)律在教學過程中的運用。運用這個規(guī)律可以削減損害事故的發(fā)生，使同學科學的熬煉身體并健康的成長。在教學過程中培育同學科學熬煉身體的方法。其次，我在教學過程中特殊重視人的認知規(guī)律的培育。這樣，可以使同學盡快的學好技術，形成技能，使體育老師真正實現精講多練，為體育教學討論科學的教學方法和組織方法奠定基礎。最終，我在教學中特殊重視同學的思想教育，利用體育教材的特點結合詳細內容，向同學進行思想教育。培育同學的自覺性、組織性、紀律性、集體榮譽感、不怕苦、不怕累、英勇堅韌的精神等。這三點的有機結合會使體育教學工作起到事半功倍的作用。

三、兩操工作。

在開學初我重點抓了廣播操，由于同學經過一個寒假，對廣播操有些生疏，如不準時抓緊復習，一旦同學養(yǎng)成壞習慣，在訂正就困難了。因此，我主要是通過以下幾點對廣播操進行教學的。第一，加強對同學的思想教育，使同學真正熟悉到做操的重要性和必要性，培育同學重視做操、自覺做操、堅持做操、仔細做操的良好習慣。其次，體育老師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一，通過示范能使同學建立正確的動作表象。因此，要求老師示范要清晰、精確?????、規(guī)范、美麗。第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示范動作，讓同學加深對動作的理解。第四，口令要清晰、嘹亮、精確?????。第五，訂正錯誤動作要準時。另外，在廣播操教學過程中還得到了學校領導和班主任的大力支持。所以，廣播操質量，在很短的時間內有了很大的提高。在提高的基礎上，我們體育組盼望全部老師都能以身作則，跟同學一起仔細的做操，給同學起到了示范作用。

四、訓練工作。

我能夠長期帶領同學堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有方案、階段有測驗、測驗有記錄、帶領同學科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練時間上，為不耽擱同學的學習，我每天都是等太陽落山后才能回家。在訓練過程中我努力做好同學和家長的工作，使家長能夠讓同學訓練，使同學能夠安心訓練。在學校領導的支持下，在20xx年蛟河市第三屆田徑運動會上取得了九年制組團體總分第一名的好成果，獲優(yōu)秀教練員稱號。

五、取得的成果

在20xx縣中學同學田徑運動會上取得了團體總分第四名的好成果，為我校爭奪了榮譽。

六、工作中不足

1、學習理論學問不夠深化。加強學習。

2、同學管理需要加強，把工作再作細致一些。

3、在群體活動方面把工作支配周密，有方案有檢查教學環(huán)境。

以上是我校這一學期的教學工作總結，看到本學期的體育教學工作比較好，當然還有需要改進的地方，在今后的教學工作中還要借鑒以前的特長，改進不足，找出工作中的不足，提高以后的工作，服務于同學，給同學制造一個寬松的教育教學環(huán)境。

擴展資料：初三體育工作總結

2022—2022學年初三體育工作總結

石家莊外國語學校學校部初三體育組李東濤

07-08學，在領導的信任和同事們的大力支持下，我第一年從事初三體育教學工作，與初三體育老師共同體驗了從2022年暑假體育輔導到2022年5月中考體育的二百多個日日夜夜，暑假輔導、早訓、晚輔導、冬訓、周六加課等等，幾位老師可以說是肝膽相照、風雨無阻，其中有勞累、辛酸，更有感動、欣喜，回顧近一年的工作，歷歷在目：

（一）遠眺初三體育——暑假體育輔導與初三結下姻緣

記得06-07學放假前的最終一次會議，東良找到我，說起初三體育老師利用暑假舉辦暑期體質訓練營的事情，義務輔導同學訓練，我義無反顧的加入到輔導老師的隊伍，緊接著就是近40天的早晚兩次訓練，在此期間，我不斷向初三體育老師請教各項技術的重點，時常上網學習初三同學體育訓練的方法，常常翻閱運動訓練的書籍，在這短暫的一個多月里，我和同學朝夕相處、共同練習，漸漸和他們建立了深厚的師生情意，也慢慢的被同學勇于吃苦、刻苦拼搏的優(yōu)秀品質感染了，也被初三體育老師的這種無私奉獻的精神感動了，內心中已很多次萌動過擔當時三體育老師，由于我知道和這么優(yōu)秀的團隊一起戰(zhàn)斗是一種榮幸！

（二）接近初三體育——我與同學快速成長

當我拿到同學初三第一次模擬成果時，我已明顯感到了壓力，四個重點班（9-12班）的排名分別是15名、17名、22名、18名，面對這樣的成果和同學較弱的身體素養(yǎng)，毫無初三體育教學閱歷的我很多次陷入深思，如何在短時間內提高同學身體素養(yǎng)？如何把這幾個班的成果盡快提上去？我開頭制定短時間提升教學力量的方案：第一，多聽課、多問；其次，多看書，多上網查；第三，多與班主任溝通；第四，多反思自我。單靠這些是遠遠不夠的，我教學力量的提升關鍵是得益于初三體育組良好的教研氣氛，大家在一起集思廣益為中考體育第一的目標不懈努力，幾位有閱歷的老師，真正做到了資源共享，教研中細到每節(jié)課的重點如何把握，同學的感覺如何等等，我真可謂是受益匪淺。由于我和王智穎老師是第一年帶初三，為了讓我倆盡快進入初三體育教學狀態(tài)，另外幾位老師不厭其煩的講解三項技術的重點和難點，常常去聽我倆的課，課下關心找問題，解決問題。正是由于在這種良好的教研氛圍和幾位老師的大力支持和關心下，使我快速的成長起來，盡快的融入到了初三體育老師團隊。

九月、十月可以說是整個初三學年最辛苦的階段，由于以前沒有接觸過初三大強度的訓練，同學的抵觸心理很強，反映在課堂上就是紀律較散漫、量和強度無法完成，這就需要老師要有很強的責任心，面對懶散同學要曉之以理、動之以情，嚴抓課堂紀律，向課堂要效率。為讓同學們盡短時間進入初三體育訓練狀態(tài)，我不斷與班主任溝通，了解同學思想狀況，與個別同學談話，了解同學心理，開通空間，并寫下十余篇文章來勉勵同學堅持不懈。在中國學校體育網站的論

壇中查找捷徑等等，我的種種努力漸漸的感化了同學，教學秩序變得井然有序，面對同學二模測試中成果的明顯提升，我這里體會最深的就是虛心與努力。

（三）體驗初三體育——嚴酷的冬訓使我們更加頑強

同學中考體育成果的好壞，完全取決于冬訓的質量。為此初三體育組曾經多次教研，共同討論冬訓階段的周方案、月方案、留意事項等等，每周一、周四的教研活動雷打不動，把教研細化到每一節(jié)課，在初三體育團隊的引領下我課上嚴抓效率，課下進行個別輔導，漸漸的與同學打成一片，成為了同學無話不談的“大伴侶”。

我清晰的記得今年一月份遇到了08年的一場大雪，在征求了大家看法的狀況下，時東良老師帶領我們幾位老師開頭清理操場的積雪，在不耽擱上課的狀況下，兩天時間把操場積雪清掃潔凈，為同學正常訓練和四模體育測試供應了場地，事后我收到了數名同學發(fā)來的短信，“老師，您太辛苦了，我肯定好好訓練，肯定不會辜負您的！”，“老師，我以后再也不偷懶了！”。這