二年級上冊美術(shù)教案-第3課 點(diǎn)線面｜冀教版

點(diǎn)線面一、教學(xué)目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：感受點(diǎn)、線、面的知識。技能目標(biāo)：恰當(dāng)運(yùn)用點(diǎn)、線、面的原理進(jìn)行造型活動(dòng)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和熱愛生活的情感。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：培養(yǎng)點(diǎn)、線、面的造型能力。教學(xué)難點(diǎn)：用點(diǎn)、線、面進(jìn)行富有變化的美麗造型。三、教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：動(dòng)物空白圖形的材料紙、課件、水彩、油畫棒。學(xué)生準(zhǔn)備：水彩筆、油畫棒。四、教學(xué)過程（一）激趣點(diǎn)題1.導(dǎo)入師：春天來了，萬物復(fù)蘇，動(dòng)物王國里冬眠的動(dòng)物們都醒了，所有的動(dòng)物歡聚在一起，他們想辦一個(gè)熱鬧的舞會(huì)來慶祝一下春的到來。動(dòng)物們都想為自己設(shè)計(jì)一件獨(dú)一無二的漂亮的新外衣，于是它們先來到博物館，想從中找到靈感?。ㄔO(shè)計(jì)意圖：以動(dòng)物的舞會(huì)為設(shè)計(jì)范圍，正好符合二年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，容易激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。）2.圖片欣賞師：出示圖片=1\*GB2⑴新石器時(shí)代彩陶彩陶旋渦紋尖底瓶師引導(dǎo)學(xué)生觀察：請仔細(xì)觀察，從這些彩陶上可以看出原始人是怎樣裝飾這些陶器的？=2\*GB2⑵根據(jù)學(xué)生的回答分解彩陶上的花紋：分析出這些花紋是從幾何圖形、水的漩渦、葉子、動(dòng)物等變化而來的。（分成點(diǎn)、線、面三類在黑板或PPT上呈現(xiàn)）板書課題：點(diǎn)、線、面師小結(jié)：動(dòng)物們明白了，把這些簡單的點(diǎn)線面組合起來就可以設(shè)計(jì)出擁有美麗花紋的衣服。（設(shè)計(jì)意圖：從新石器時(shí)代彩陶上簡潔的圖案，引導(dǎo)學(xué)生找到點(diǎn)、線、面元素，使得三元素的概念簡單明了，容易被學(xué)生接受，還增加了本課的文化感，使學(xué)生明白點(diǎn)線面來源于生活。）（二）初試體會(huì)1.黑白初稿設(shè)計(jì)。師：同學(xué)們手上都有一張動(dòng)物的外形圖，只是身上還沒有花紋，我們用鉛筆畫出你腦海中的點(diǎn)線面組合來美化一下吧?。ㄒ龑?dǎo)學(xué)生從剛才觀察到的圖紋進(jìn)行聯(lián)想）三分鐘學(xué)生作業(yè)……（設(shè)計(jì)意圖：適時(shí)運(yùn)用剛剛學(xué)會(huì)的點(diǎn)線面的基本知識，為后面的學(xué)習(xí)內(nèi)容作鋪墊。）2.作業(yè)點(diǎn)評=1\*GB2⑴找出運(yùn)用的點(diǎn)線面元素比較相似的作品。=2\*GB2⑵找出有點(diǎn)線面獨(dú)特創(chuàng)意的作品。（設(shè)計(jì)意圖：通過第一次作業(yè)的講評，一是讓學(xué)生感受到獨(dú)立思考的重要性；二是令學(xué)生明白點(diǎn)線面元素的變化原則、規(guī)律。））（三）探索再試1.再次激趣師：現(xiàn)在出現(xiàn)了新問題，剛才很多同學(xué)用了一樣的點(diǎn)線面元素，衣服有點(diǎn)雷同，而且都是黑白兩色，動(dòng)物朋友們又開始發(fā)愁了。讓我們和它們一起到美術(shù)館里再次尋找新的靈感吧！2.欣賞大師的作品。=1\*GB2⑴出示：PPT俄國畫家康定斯基的《即興6號》師：這位畫家是用點(diǎn)、線、面進(jìn)行繪畫的創(chuàng)作大師，大師用線條和塊面向我們表達(dá)流動(dòng)著地音樂，似乎能聽到色彩在唱歌。（板書：色彩）=2\*GB2⑵PPT出示：我國大師吳冠中的作品《春如線》。畫家用線條和墨點(diǎn)表現(xiàn)春天。（引導(dǎo)學(xué)生感受線條和墨點(diǎn)是怎樣表現(xiàn)春天的。）春如線師：大師在創(chuàng)作是也在生活中找靈感。=3\*GB2⑶繼續(xù)出示大師作品，學(xué)生欣賞。PPT出示：……3.在比較中發(fā)現(xiàn)色彩和點(diǎn)線面的變化。（板書：變）=1\*GB2⑴師：大師們的作品和我們剛才的畫有什么不同呢?生：……（色彩和點(diǎn)線面）=2\*GB2⑵學(xué)生作品和一些生活紋飾欣賞。出示PPT欣賞學(xué)生的優(yōu)秀作品。4.二次作業(yè)。師：看來剛才看到的作品給同學(xué)們帶來了新的想法，抓住這些靈感，把剛才的設(shè)計(jì)進(jìn)行修改，不要忘記加上色彩哦。學(xué)生進(jìn)行二次創(chuàng)作。（十分鐘）5.學(xué)生完善畫面，教師相機(jī)輔導(dǎo)。6.速度較快的學(xué)生進(jìn)行第三次創(chuàng)作（背景）。PPT出示體圖片：師：這些作品不僅構(gòu)圖完整，而且他們的背景也很漂亮。要注意背景的點(diǎn)線面設(shè)計(jì)要和動(dòng)物身上的花紋的區(qū)別，顏色也要注意搭配和諧。（設(shè)計(jì)意圖：要正視學(xué)生的差異，對優(yōu)秀的，快的同學(xué)提出更高的要求。三次作業(yè)，不是簡單的重復(fù)，而是層層深化的過程。三次作業(yè)，三步提高。通過分層欣賞一步步地讓學(xué)生們了解點(diǎn)、線、面能夠美化生活，表達(dá)意境。）（四）作業(yè)展示1.張貼展示學(xué)生作品。2.讓學(xué)生在這些作品中找出自己喜歡的，并說說喜歡的原因。3.我們的作品很優(yōu)秀，但是也存在不足，你能提出哪些建議嗎？生：……4.總結(jié)：師：動(dòng)物們都笑了，它們都能穿上漂亮的衣服去參加舞會(huì)了。它們還叮囑我，一定要來謝謝各位同學(xué)的鼎力幫助，要給同學(xué)們發(fā)放七彩陽光星。（五）拓展師：點(diǎn)、線、面這些美麗的元素能為動(dòng)物設(shè)計(jì)出漂亮的衣裳，也可以裝飾我們的生活。PPT出示。點(diǎn)、線、面在生活中的應(yīng)用。（設(shè)計(jì)意圖：我們生活