幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(jié)

第3頁(yè)共3頁(yè)幼兒園教師個(gè)人年度工作總結(jié)年?年歲歲繁花?相似，歲歲?年年工作不?同。隨著_?__年元旦?的來(lái)臨，_?__年在復(fù)?雜的情緒中?結(jié)束。盤(pán)點(diǎn)?自己本學(xué)年?的工作，經(jīng)?歷了兩段歷?練，現(xiàn)總結(jié)?一、上半?年，幼教階?段——黑人?期___稱(chēng)?之為“黑人?期”呢？原?因有二：一?是因?yàn)樯习?年度是東區(qū)?幼兒園一期?使用反饋和?二期建設(shè)的?重要階段，?作為東區(qū)負(fù)?責(zé)人，每天?要對(duì)工程進(jìn)?度和質(zhì)量進(jìn)?行監(jiān)督和匯?報(bào)，經(jīng)常需?要到工地現(xiàn)?場(chǎng)辦公，解?決設(shè)計(jì)、施?工問(wèn)題；二?是因?yàn)橛變?園的校車(chē)安?全壓力都在?東區(qū)，每天?早晚要進(jìn)行?___個(gè)小?時(shí)的值班護(hù)?車(chē)工作，每?月召集校車(chē)?司機(jī)召開(kāi)校?車(chē)安全工作?會(huì)議，一學(xué)?期兩次跟車(chē)?監(jiān)督工作。?在保證無(wú)安?全事故的同?時(shí)，我也成?了名副其實(shí)?的“黑人”?。但在東區(qū)?幼兒園__?_中是沒(méi)有?種族歧視的?，教職員工?團(tuán)結(jié)協(xié)作、?其樂(lè)融融，?造就了“家?園式”工作?、生活氛圍?。在行政撥?款相對(duì)緊缺?的情況下，?帶領(lǐng)教師注?重變廢為寶?，硬做無(wú)米?之炊。作風(fēng)?民主，每月?每周有計(jì)劃?、總結(jié)，遇?事共商，有?事共做，創(chuàng)?建東幼網(wǎng)絡(luò)?辦公群，方?便及時(shí)發(fā)布?管理信息及?文件傳輸。?倡導(dǎo)活動(dòng)推?進(jìn)隊(duì)伍建設(shè)?，教師有早?舞鍛煉、教?學(xué)展示、基?本功培訓(xùn)，?職工有技能?競(jìng)賽，每月?有教工聯(lián)歡?，家園經(jīng)常?互動(dòng)，群體?親密和諧，?情同兄弟姐?妹。在這樣?積極向上的?群體中，不?努力是不行?的。因此，?繼第一個(gè)市?級(jí)個(gè)人專(zhuān)項(xiàng)?課題結(jié)題后?，我申報(bào)了?《___》?這個(gè)提高幼?兒園教師素?養(yǎng)的課題，?本學(xué)期也順?利結(jié)題了，?相關(guān)論文、?案例報(bào)送省?教育學(xué)會(huì)參?評(píng)。在幼小?銜接英語(yǔ)教?學(xué)后，上半?年大膽嘗試?幼教全科教?學(xué)，語(yǔ)言、?音樂(lè)、美術(shù)?、科學(xué)、健?康、社會(huì)等?都有涉足，?并把每節(jié)課?都作為研究?課邀請(qǐng)教師?觀摩。教學(xué)?案例也榮獲?了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)?。正當(dāng)我準(zhǔn)?備在幼兒教?學(xué)上生根開(kāi)?花、大刀闊?斧時(shí)，因?yàn)?工作需要，?下半年調(diào)至?小學(xué)。二?、下半年，?小教階段—?—笨鳥(niǎo)期又?___稱(chēng)之?為“笨鳥(niǎo)期?”呢？因有?“笨鳥(niǎo)先飛?”一說(shuō)。當(dāng)?我再次回到?小學(xué)畢業(yè)班?語(yǔ)文教學(xué)崗?位時(shí)，已跟?它闊別了_?__年之久?，我記得上?班第一天問(wèn)?郭教導(dǎo)和胡?教導(dǎo)，現(xiàn)在?的語(yǔ)文教學(xué)?有什么新動(dòng)?向？郭教導(dǎo)?建議我看語(yǔ)?文課程標(biāo)準(zhǔn)?。的確，是?要溫習(xí)。胡?教導(dǎo)說(shuō)跟以?往差不多。?那以往是什?么樣的？概?念也已經(jīng)模?糊。有朋友?開(kāi)玩笑說(shuō)，?___年好?啊，___?年之癢，剛?好可以從頭?來(lái)過(guò)。而對(duì)?于行政工作?，對(duì)如何銜?接、如何著?手也是一頭?霧水，所以?一開(kāi)始心里?很焦慮，于?是就暗下決?心：當(dāng)笨鳥(niǎo)?，預(yù)工作，?先學(xué)習(xí)。也?因此，我養(yǎng)?成了一個(gè)習(xí)?慣，把每個(gè)?周六定為我?的“笨鳥(niǎo)工?作日”，利?用假日時(shí)間?到校完成上?周未盡事宜?、部署下周?事項(xiàng)，進(jìn)行?精心備課，?制作相關(guān)課?件等。好在?工作環(huán)境、?人際環(huán)境相?對(duì)熟悉，融?入___是?沒(méi)有障礙的?，但對(duì)于崗?位工作的適?應(yīng)，也經(jīng)歷?了一段時(shí)間?。工作不容?等待，在鄭?校長(zhǎng)和許校?長(zhǎng)的提醒幫?助下，我硬?著頭皮開(kāi)始?了各項(xiàng)工作?的部署和實(shí)?施。精誠(chéng)團(tuán)?結(jié)的青小教?師群體也給?了我不少鼓?勵(lì)，大家各?司其職，質(zhì)?量意識(shí)高，?很配合我的?工作，所以?，各項(xiàng)工作?都能順利推?進(jìn)。作為主?管學(xué)校教育?教學(xué)、教科?研的校級(jí)領(lǐng)?導(dǎo)，我深感?肩上擔(dān)子的?重量。對(duì)日?常工作，都?能綜合各條?線的工作要?求和建議進(jìn)?行妥善安排?，讓教師有?清晰的了解?并易于操作?，同時(shí)，_?__各部門(mén)?對(duì)布置的工?作強(qiáng)化過(guò)程?管理，倡導(dǎo)?“常態(tài)下常?效”的管理?理念，通過(guò)?行政包班蹲?點(diǎn)、行政值?日記載等手?段，加強(qiáng)了?科學(xué)、規(guī)范?的常規(guī)管理?。每日三次?查收公文流?轉(zhuǎn)文件，協(xié)?調(diào)好各部門(mén)?工作。作為?分管領(lǐng)導(dǎo)，?我能協(xié)助校?長(zhǎng)，高質(zhì)量?做好本校及?下轄完小的?現(xiàn)代化教育?技術(shù)裝備迎?檢工作和改?薄學(xué)校指導(dǎo)?工作。月份?，學(xué)校順利?通過(guò)了省一?級(jí)檔案室復(fù)?查。教科研?工作一直是?我校教改工?作的亮點(diǎn)，?在本學(xué)期開(kāi)?展的“科學(xué)?認(rèn)讀區(qū)域推?進(jìn)會(huì)”和“?腦科學(xué)”課?題開(kāi)題活動(dòng)?中，能協(xié)助?，做好__?_、準(zhǔn)備工?作，并積極?參與科學(xué)認(rèn)?讀課堂教學(xué)?展示《童眼?看名著》，?獲省市專(zhuān)家?、領(lǐng)導(dǎo)好評(píng)?。在校長(zhǎng)的?指導(dǎo)下制定?了《青小教?師__五發(fā)?展規(guī)劃》，?并在月日的?___屆三?次教代會(huì)上?討論通過(guò)。?本學(xué)期，德?育工作主要?圍繞“學(xué)習(xí)?徐霞客”開(kāi)?展了校、鎮(zhèn)?、片系列活?動(dòng)，我校的?學(xué)生演講和?中隊(duì)主題活?動(dòng)均獲得片?級(jí)比賽一等?獎(jiǎng)，中隊(duì)主?題活動(dòng)將代?表青陽(yáng)片參?加市級(jí)比賽?。廉潔文化?進(jìn)校園活動(dòng)?也開(kāi)展得卓?有實(shí)效，成?果顯著。繼?續(xù)發(fā)揮“全?國(guó)文明禮儀?示范基地”?作用，通過(guò)?各項(xiàng)競(jìng)賽評(píng)?比促進(jìn)了學(xué)?生的養(yǎng)成教?育，涌現(xiàn)了?一批文明禮?儀示范班級(jí)?，鼓勵(lì)班主?任積極參加?市級(jí)工作能?手、新秀的?評(píng)比。本學(xué)?期老師因病?請(qǐng)假人次較?多，一方面?我能協(xié)調(diào)安?排好課務(wù)調(diào)?代，另一方?面通過(guò)面談?、電話、短?信等方式問(wèn)?候、鼓勵(lì)教?師，給予人?文