小學電教第一學期工作計劃

第3頁共3頁小學電教第一學期工作計劃本?學期的電教?工作計劃以?學校教學計?劃為中心，?以區(qū)教師發(fā)?展中心工作?為指導，堅?持以“教育?科研為主導?，以現(xiàn)代化?教育媒體為?手段，以服?務質(zhì)量求生?存、求發(fā)展?”的基本思?路，制定如?下工作計劃?：一、加?強電教設(shè)備?的日常管理?與維護.?做好電教設(shè)?備的“配、?管、用”工?作隨著我?區(qū)創(chuàng)建教育?現(xiàn)代化先進?區(qū)工作的深?入開展，目?前學校各教?室、辦公室?和功能教室?的電教設(shè)備?已基本配備?好，因此現(xiàn)?在首要的任?務是做好管?理及使用登?記工作，由?專人負責此?項工作。管?理主要包括?認真執(zhí)行有?關(guān)電教設(shè)備?使用的規(guī)章?制度，對設(shè)?備進行定期?的檢測維護?，并做好維?修記錄。做?好老師的教?學軟件借還?登記，整理?軟、硬件資?源，健全管?理制度，使?軟、硬件不?流失、不損?壞。每天對?要維修的設(shè)?備做好記錄?，一般在_?__小時內(nèi)?解決問題，?恢復電教設(shè)?備的正常使?用?！坝谩?主要是指提?高電教設(shè)備?的使用率，?鼓勵老師充?分利用電教?資源，提高?教學效果，?養(yǎng)成使用完?成后填寫記?錄本的習慣?。在學期末?時，將繼續(xù)?進行“電教?設(shè)備使用維?護評比活動?”。.管?理好各專用?教室，嚴格?執(zhí)行專用教?室管理制度?既要提高?使用率，充?分發(fā)揮其作?用，又要保?證設(shè)備的完?好，并做好?專用教室的?衛(wèi)生、安全?工作。特別?強化錄播教?室的使用效?能，做到有?使用有記錄?，爭取每月?至少上傳一?堂優(yōu)質(zhì)課。?3.提高?信息技術(shù)專?業(yè)人員的專?業(yè)素質(zhì)作?為信息技術(shù)?專業(yè)人員，?要努力學習?信息技術(shù)與?學科課程整?合的理論，?發(fā)揮創(chuàng)造力?，大膽實踐?，進行網(wǎng)絡?環(huán)境下學科?課程教學的?研究，積極?參加上級部?門___的?各級各類計?算機學習。?4.增強?電教人員的?服務意識?采取合適的?方式將學校?內(nèi)的電教資?源傳遞給各?位老師，讓?每位老師了?解學校的資?源進而能利?用這些資源?來改進教學?工作，提高?教學效率，?得到較好的?教學成果。?本學期將確?定各樓層服?務的電教員?與大家進行?溝通，及時?反映解決問?題。從本學?期開始，電?教員將每周?對各班級電?教設(shè)備進行?一次普查，?并記錄，提?高服務意識?。二、開?展信息技術(shù)?與學科整合?的研究信?息技術(shù)是當?今世界科學?技術(shù)領(lǐng)域最?活躍，影響?最廣泛的因?素之一。隨?著新一輪課?程改革的深?入進行，如?何發(fā)揮信息?技術(shù)學科的?工具性作用?，是廣大信?息技術(shù)教育?工作者都在?深思熟慮的?問題。在?教師中廣泛?開展信息技?術(shù)學習活動?，提高老師?的信息技術(shù)?與其所教學?科的整合能?力，教師要?學習不斷更?新的信息技?術(shù)知識，提?高自己信息?技術(shù)能力。?本學期將分?層次、分階?段對教師進?行信息技術(shù)?培訓，普及?信息技術(shù)教?育，通過專?題講座培養(yǎng)?各學科教師?對信息技術(shù)?的興趣和意?識，使教師?進一步了解?和掌握信息?技術(shù)的基本?知識和技能?，全面提高?教師運用信?息技術(shù)進行?工作和教學?的能力。進?行計算機在?日常工作中?的使用、維?護常識，提?高老師使用?計算機的效?率，人人參?與到電教設(shè)?備日常維護?工作中，減?少維修次數(shù)?，提高電教?設(shè)備使用率?。在完成?上級部門布?置的各項培?訓之外，我?校將___?教師進行筆?記本電腦使?用及維護常?識培訓，讓?教師辦公電?腦實實在在?服務于教育?教學；同時?還將分學科?組進行錄播?教室使用培?訓，所有校?級教研活動?必須在錄播?教室___?教學并進行?錄像；另外?，本學期還?將希沃一體?機的操作情?況對教師進?行考核。?三、圍繞機?器人教學，?提升學生信?息素養(yǎng)學?校機器人教?室已建成，?近期，我校?將對信息技?術(shù)兼職教師?進行機器人?使用培訓，?全面提升我?校信息技術(shù)?教師，并鼓?勵有興趣的?老師一起加?入機器人研?究隊伍；本?學期將在六?年級開展機?器人教學，?讓學生們都?能體驗