高考完形填空解題技巧指導(dǎo)課件

高考英語完形填空專題高考英語完形填空專題1完形填空是NMET試題中的一個重要部分?！巴晷翁羁展?0題(從第36~55題)，考試時間為15分鐘，分值為30分，占總分的20％。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約250詞)內(nèi)留有20個空格，每個空格為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞?！薄巴晷翁羁詹糠值哪康氖菧y試學(xué)生綜合運用語言的能力”。（測試能力要求大體接近大學(xué)非英語專業(yè)二年級水平。）《高中英語課程標準和考試說明》

對高考完形填空的規(guī)定完形填空是NMET試題中的一個重要部分?！巴晷翁羁展?0題(2語法結(jié)構(gòu)詞匯題篇章結(jié)構(gòu)高考完形填空考什么？語法結(jié)構(gòu)篇章結(jié)構(gòu)高考完形3詞匯手段復(fù)現(xiàn)

同現(xiàn)

詞匯手段復(fù)現(xiàn)同現(xiàn)4詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達到了相互銜接。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系又可分為原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)、上下義詞復(fù)現(xiàn)和概括詞復(fù)現(xiàn)四類。復(fù)現(xiàn)

詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下5eg:1.Theygotosleepinallkindsofplaces.Redsquirrelsdisappearinsidetrees,bearsusecaves,frogsgodeepunderthemud,andmanyotheranimalsdigholesintheearth.2.IndeedwithoutEinstein’stheory，whichwastheresultomanycomplicatedmathematicalcalculations，therewouldneverhavebeenanypractical

applicationofnuclearpower．3.Atthatmoment,however,hefeltstrangelyunwillingtodoso.Insteadofmovingbackwardasplanned,hetookastepforward,andthenanother!(概括和同義復(fù)現(xiàn))上下義詞復(fù)現(xiàn)

反義復(fù)現(xiàn)______________________________________________________eg:1.Theygotosleepinall6①Itcanbesaidthatforeign__74__thatmakesthefacultymemberfromabroadanassetalso(creates)problemsofadjustment,bothfortheuniversityandfortheindividual.………fessorandhisstudents(lack)backgroundineachothers‘culture.

74.A.situationB.backgroundC.circumstancesD.condition

四個選項都表示"情況"的概念,而一個外籍老師的"情況"又該用什么詞來表達,通過文章后半部的閱讀考生就不難發(fā)現(xiàn)background一詞，便可判斷此處答案為B。

①Itcanbesaidthatforeign7②Astheplanecircledovertheairport,everyonesensedthatsomethingwaswrong.………Movingthepilot(aside),themantookhisseatandlistenedcarefullytothe(urgent)instructionsthatwerebeingsentbyradiofromtheairport(below).Theplanewasnowdangerouslyclose(to)theground,buttoeveryone‘s(relief),itsoonbegantoclimb.Themanhadto__84___theairportseveraltimesinordertobecome(familiar)withthecontrolsoftheplane.………Following__88___,themanguidedtheplanetowardtheairfield.

84.A.surroundB.circleC.observeD.view

88.A.impressionsB.informationC.inspectionsD.instructions

高考完形填空解題技巧指導(dǎo)課件8從上文中的circled可以推斷84"在機場上盤旋"應(yīng)該是B。從上文中l(wèi)istenedtotheinstructions可以判斷88為D。這樣，84為上文中circle的復(fù)現(xiàn)；followinstructions為listentoinstructions的復(fù)現(xiàn)。

①Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudents.…………Itisthe__80__responsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.

A.student‘sB.professor'sC.assistant‘sD.librarian's

從前面的responsibilitiesforlearningliewiththestudents可以判斷查找材料也應(yīng)該是"學(xué)生"的責(zé)任，所以答案為A。

2)同義詞、近義詞復(fù)現(xiàn)

從上文中的circled可以推斷84"在機場上盤旋"應(yīng)該是B9

①Forcingyourselftorecall(almost)neverhelpsbecauseitdoesn't____yourmemory;itonlytightensit.

81.A.loosenB.weakenC.decreaseD.reduce

②Therearefourtypesofblood.__67__typesarefoundineveryrace,andnotypeisdistincttoanyrace.

67.A.AllB.MostC.NoD.Some

前后兩部分互為解釋，一為肯定，一為否定，為反義復(fù)現(xiàn)。從下文的tighten可以判斷，上文應(yīng)該是選loosen。并列連詞and說明前后語意一致，那么，前后應(yīng)該是反義復(fù)現(xiàn)，與no反義的自然是A(all)。

前后兩部分互為解釋，一為肯定，一為否定，為反義復(fù)現(xiàn)。從下文的10①Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudents.Ifalongreadingassignmentisgiven,theinstructorsexpectstudentstobefamiliarwiththe(information)inthereading…………Whenresearchis__78__,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith(minimum)guidance.

78.A.collectedB.assignedC.distributedD.finished

該部分作者通過兩個例子說明，應(yīng)該有學(xué)生負責(zé)自己的學(xué)習(xí)，都是從"布置作業(yè)"方面解釋。說明布置閱讀作業(yè)時要求學(xué)生如何；布置研究作業(yè)時又該要求學(xué)生如何。兩個例子概念復(fù)現(xiàn)，借助于givereadingassignment的表達方式，可以確定78應(yīng)該是B，構(gòu)成assignresearch的結(jié)構(gòu)3)同源詞復(fù)現(xiàn)

①Manyteachersbelievethatt11

②(Although)thesewidemodernroadsaregenerally(smooth)andwellmaintained,with(little)sharpcurvesandmanystraight(sections)…………othersareunevenroad__85__throughthecountry.

85.A.drivingB.curvingC.crossingD.travelling

上文中提高高速公路上的彎道時用的是curve，

85復(fù)現(xiàn)"彎道"的概念，用的應(yīng)該是與curve有關(guān)的動詞，即curving②(Although)thesewidemoder12

①Regardlessofhismethod,heisworkingtoobtaina__85__result:theconstructionofaharvestingmachine,theburningofalightbulb,oroneof(man)otherobjectives.

85.A.singleB.soleC.specializedD.specific

②ConsidertheeverydayEnglish__87__"Goodbye".

87.A.expressionB.statementC.proverbD.conversation

冒號后自然是對上文的解釋，從解釋的內(nèi)容來看，三者統(tǒng)一于一個概念之下：specific為具體，所以答案為D/B是特殊的Goodbye為所填之詞的同位語，goodbye為下義詞，其上義詞應(yīng)該是A，expression。4)上義詞復(fù)現(xiàn)①Regardlessofhismethod,h131)場所同現(xiàn)

①Thisisthoughttobea__89_wherefurtherstudyiscalled(for).

89.A.ascopeB.fieldC.rangeD.district研究"就有研究的"領(lǐng)域"、研究的"課題"、從事研究的"人員"。所以"研究"與"領(lǐng)域"是同現(xiàn)，答案自然就是B。1)場所同現(xiàn)

①Thisisthoughtt14②Another(way)todividethestudyof__80__istodistinguishbetweenphysicalgeographyandculturalgeography.Theformerfocusesonthenaturalworld;the_81__startswithhumanbeingsand_82___howhumanbeingsandtheirenvironmentact(upon)eachother.Butwhengeographyisconsideredasasinglesubject,__84__branchcanneglecttheother.

80.A.worldBearthC.globeD.geography

81.A.secondB.nextC.laterD.latter

82.A.learnsB.studiesCrealizesD.understands

84.A.neitherB.toC.oneD.by

②Another(way)todividethe15從文章主題(也就是話題)來看，本短文所談?wù)摰氖?地理"。地理作為一門"科學(xué)"有其"研究"的內(nèi)容。所以，geography,science,study是同現(xiàn)詞匯,80答案為D，這從下文分述中的復(fù)現(xiàn)也可證明；82答案為B，是同現(xiàn)動詞。

從上文former的使用可以推斷82答案為D，因former與latter為結(jié)構(gòu)同現(xiàn)。

最后theother的使用說明只有兩個，況且這一段所討論的就是兩種地理觀的區(qū)別，那么兩者都不自然就是neither，也就是說neither與theother本來是同現(xiàn)關(guān)系。

高考完形填空解題技巧指導(dǎo)課件162)修飾同現(xiàn)

③(Although)thesewidemodernroadsaregenerally__72__andwellmaintained,with(little)sharpcurvesandmanystraight__74__,adirectrouteisnotalwaysthemost(enjoyableone).

72.A.stableB.smoothC.splendidD.complicated

74.A.selectionsB.separationsC.seriesD.sections

本題涉及到名詞同現(xiàn)和形容詞同現(xiàn)。與高速公路同現(xiàn)的形容詞自然應(yīng)該是"平坦"，有高速公路同現(xiàn)的名詞自然有路段。由此來判斷可知72答案為B，74答案為D。

高考完形填空解題技巧指導(dǎo)課件17語法手段照應(yīng)替代省略語法手段照應(yīng)替代省略182、語法結(jié)構(gòu)方面

對語法結(jié)構(gòu)的考查集中在1）虛擬語氣；2）定語從句（連接詞，限定與非限定定語從句的區(qū)別，定語從句與其它主從復(fù)合句的區(qū)別）；3）狀語從句；4）非謂語動詞(動詞不定式，現(xiàn)在分詞，過去分詞，動名詞)；5）主謂搭配一致(時態(tài)，語態(tài)，語氣，人稱，數(shù))；6）并列句，省略句，倒裝句及割裂的復(fù)雜句子；7)邏輯主語(主要是非謂語動詞的邏輯主語)，在句法上不是主謂關(guān)系，但在語義上為施動者與動作的關(guān)系；8)詞類之間的搭配要求，如名詞需要形容詞，名詞，冠詞，非謂語動詞，詞組及定語從句修飾；動詞需要副詞詞組修飾；及物動詞后應(yīng)加賓語等。做這一類題除了要有系統(tǒng)準確的語法知識之外，還要注意上下文的邏輯關(guān)系和語篇內(nèi)容，這樣才能確保答案的正確。

2、語法結(jié)構(gòu)方面

對語法結(jié)構(gòu)的考查集中在1）虛擬語氣；219eg:(1)Inadditionto,therearewordsfromSpanishinEnglishandmanyAmericanIndianwordsandnames;evenChinesesandJapanesewordshavefoundtheirwayintotheEnglishlanguage.Thisborrowingofwordsfrom_____isonethekeyreasonsforsomeofthedifficultiesthatpeoplemeetwithwhentheyarelearningEnglish.(2)Unfortunatelytherearealargenumberofpeopleinmyfamily;somewantedtoseeoneprogramme_______otherspreferredanother.〖分析〗填otherlanguage，這里的otherlanguages與前邊的Englishlanguage對照?！挤治觥教睿簑hile,表示some與others對照。eg:(1)Inadditionto,there20(1)Forexample,ifconsumersbuyonlysmallcars,manufactureswillkeeponmaking_____Ifconsumersbuyonlylargeautomobiles,manufacturerswillmaketheseinstead.Sometimes,thequalityoftheservicethatisavailablewilldecidewhichcarsarebought．A.whichB.itC.onesD.them(2)Ofcoursehedidnotunderstandathing,buthenoddedhisheadas_______he.A.didB.hadC.understoodD.could(3)ThestrangeDrhadbeenlovedbysomeone:hehadgivenhislife,asCharley_____,foracausehebelievedright.A./B.hadbeenC.hadD.haddone〖分析〗選them，代替cars。[分析]選did，代替understood[分析]選had,代替hadgivenhislife。(1)Forexample,ifconsumersb21Fillintheformsbelowinproperwords.(4)Braytonrosetohisfeetandpreparedtobacksoftlyawayfromthesnake．Atthatmoment，however,hefeltstrangelyunwillingtodo_1__.Insteadofmovingbackward___2___planned,hetookastepforward,andthenanother![分析]1．填so，代替前邊的backsoftlyawayfromthesnake2．填as，代替后邊的takeastepforwarddo．Fillintheformsbelowinpr22eg:ChoosethebestanswertothequestionAphilosophersaidthatwehavenorighttoopposeapositionuntilwecanstatethatpositioninawaythatfullysatisfiesthosewhohold;until,indeed,wecanmakeoutabettercaseforitthantheproponenthimself_____.A.candoB.mayC.doD.can分析:填can，是前邊canmakeoutabettercase

forit的省略。eg:Choosethebestanswertot23這里指的是句際關(guān)系，即在連貫的語篇中句子與句子之間在結(jié)構(gòu)上和意思上的聯(lián)系。從邏輯意義來看，語篇中句子間的交際關(guān)系主要有以下幾種類型。邏輯手段邏輯手段并列關(guān)系順序關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系解釋關(guān)系

分指關(guān)系因果關(guān)系這里指的是句際關(guān)系，即在連貫的語篇中句子與句子之間在結(jié)構(gòu)上和24Neveraskachild(whether)helikesanddislikesafoodandnever(discuss)infrontofhimorallow6elsetodoso.

A)everybodyB)anybodyC)somebodyD)nobody

Itisalwayssatisfyingtodosomething_____nooneelsehasdone.A.whichB.whatC.itD.that本題考查語法結(jié)構(gòu)，此空要求填一個不定代詞。這是一個由never開頭的否定句，只是never在并列分句中承前省略，改為由or連接，故選anybody，形成neverallowanybodyelsetodoso的結(jié)構(gòu)。Neveraskachild(whether)he25Choosethebestanswertoquestionsbelow：(1)Amongmanypeoplethereisuneasymood-asuspicionthatchangeisoutofcontro1.Noteveryone,_____,sharesthisanxiety．A.butB.andC.whileD.however(2)Heappearedcalm,____insidehisheartwasbeatingwildlywithfear.A.andB.orC.butD.otherwise分析：(1)填however，表示前一句與本句的轉(zhuǎn)折。(2)填but,表calm和fear對照。Choosethebestanswertoques26

上下文語境上下文語境271Iclimbedthestairsslowly,carryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas

1

andthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad

2

astepandfell,sendingmynewsuitcase

3

downthestairs.

1).A.helpless

B.lazy

C.anxious

D.tired

2.)A.took

B.minded

C.missed

D.picked

3).A.rolling

B.passing

C.dropping

D.turning

分析：在把握上文“我提著衣箱緩慢地上樓梯”的情況下，可知1題答案為D.tired，即當(dāng)我到達三樓時，已經(jīng)很累了；再從爸爸“提著兩只衣箱跟在我后面”以及下文的信息詞“fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱滾下了樓梯。因此2、3題的答案分別為C、A，盡管其它選項在語法上均無錯誤。1Iclimbedthestairsslowly282.That“somethingspecial”wasmen---___individualswhocouldinventmachines,findnew(sources)ofpower,andestablishbusinessorganizationtoreshapethesociety.Themenwho____themachinesofthe(came)frommanybackgroundsandmanyoccupations.

4A)generatingB)effectiveC)motivationD)creative

6.A)employedB)createdC)operatedD)controlled第4題選D)。句中creativeindividuals是后面定語從句whoinventmachines…在意義上的同現(xiàn)，符合上下文。第6題選B)created。Created是上一句中creativeindividualswhocouldinventmachines的近義復(fù)現(xiàn)。其他選項均與上下文不符。

2.That“somethingspecial”was291.IttookCharlieMuiseveralmonthstosaveupsevendollars.Hewantedto______amodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.AsellB.buyC.holdD.bring2.TomwantstolearnmoreabouttheBritishpoliticalsystem,buthedoesn’tknowwheretogetthe_______.

A.situation

B.information

C.conversation

D.association

1.IttookCharlieMuiseveral302.根據(jù)生活常識及文化背景知識進行邏輯推理2.根據(jù)生活常識31例1：Itwasanearlymorninginsummer.Inthestreets,sleepy-eyedpeopleweremovingquickly,headingtowardstheir___

.Thiswasthebeginningofanother_____

dayinNewYorkCity.

1.A.jobs

B.homes

C.buses

D.offices

2.A.workingB.hotC.sameD.ordinary

分析：從信息詞“earlymorning”和“sleepy-eyed”來判斷，B.homes不符合邏輯，按生活經(jīng)驗，他們是去上班。這時有些考生也許會認為，既然上班，就要去“擠公交車”或“去辦公室”。但上班的方式也有步行的、騎車的或坐地鐵的，也有自己開車去的。人們上班有去農(nóng)場的、煤礦的，還有去工廠車間的，不一定去辦公室。因此，C.buses和D.offices不符合生活實際。1題只有A.jobs才是最合乎邏輯的選項，人們起床后，各自奔向自己的工作崗位。而這種情況是天天發(fā)生，是平平常常的，因此2題答案是D.ordinary例1：Itwasanearlymorningin32例2：（NMET1998）Everymorningshewouldgivehimbreakfast

29

bedandbringhimthepapersto

30

.

29.A.to

B.at

C.in

D.by

30.A.check

B.read

C.keep

D.sign

分析：29題的答案是C，bed的前面應(yīng)當(dāng)用介詞in。至于30題，就要用到相應(yīng)的文化背景知識：外國人有早上讀報的習(xí)慣，句中papers即報紙（newspapers）。這是理解文章細節(jié)的關(guān)鍵。有了這些文化背景知識，便可迅速推斷出最佳選項B.read。因為生活中過分溺愛孩子的母親，讓兒子“在床上”吃早飯，“讀”早報是很自然的事情，這也正與文章的主旨相吻合。

例2：（NMET1998）Everymorningshe33根據(jù)詞語的習(xí)慣用法和固定搭配來選擇答案根據(jù)詞語的習(xí)慣34詞的固定搭配，特別是動詞的搭配在完形填空題中出現(xiàn)的比例也是比較大的，多數(shù)題目涉及到動詞的用法和各種搭配關(guān)系，這是由動詞在句子中的重要性決定的。動詞在搭配關(guān)系上與名詞、介詞、副詞的用法緊密相關(guān)。

解決這類題目要求考生多讀、多記，對所學(xué)習(xí)語或固定搭配牢固掌握，并能靈活運用。詞的固定搭配，特別是動詞的搭配在完形填空題中出現(xiàn)的比例也是比354.根據(jù)詞匯的意義及用法辨析詞義4.根據(jù)詞匯的意義及用法辨析詞義36例1：Dadtaughtmealotaboutlife,especiallyitshardtimes.

Irememberedoneofhis

1

onenightwhenIwasreadytoquit(退出)apoliticalcampaign（運動）Iwaslosing,andwroteaboutitinmydiary.

Tired,feelingthemonthsof

2

,Iwentuptomystudytomakesomenotes.

1.A.classes

B.advice

C.lessons

D.talks

2.A.struggle

B.working

C.battle

D.defence

分析：class（課，班級，階級）advice（忠告，建議，不可數(shù)名詞）lesson（課程，教訓(xùn)）talk（談話，講演），根據(jù)短文中提供的信息，應(yīng)該是作者準備退出一場失敗了的政治活動時，父親“教訓(xùn)”了他一頓，所以1題的答案是A.lessons。2題的選項B.working（工作，勞動）,D.defence（防衛(wèi)，辯護）明顯不合乎邏輯，A.struggle意為“斗爭，戰(zhàn)爭”，C.battle是指大型戰(zhàn)役中的小規(guī)模“戰(zhàn)斗”。作者在這次政治活動中經(jīng)歷了數(shù)月的艱辛，為爭取某種權(quán)利而進行了艱苦的“斗爭”，根據(jù)文章的情節(jié)線索我們可以確定最佳選項是A。這兩個題的解決都借助了詞義的辨析，同時也離不開對短文情節(jié)發(fā)展的把握。

例1：Dadtaughtmealotaboutl37

例2：Shenoticedhownervoushewasandsuggestedheshouldstandnearthestagewherehecouldwatchandfollowtheplay.

Itwasagood

1

ofgettingridofhisnervousness,shesaid.Shewasright,itseemedto

2

.

1.A.idea

B.way

C.path

D.plan

2.A.do

B.win

C.work

D.act

分析：句中“她”注意到“他”很緊張，建議“他”觀看表演以消除緊張。顯然，“她”所建議的是一種消除緊張的“方法”。1題的四個選項A.idea（想法，意見）B.way（路線，方法）C.path（小路，路線）D.plan（計劃，規(guī)劃）

中只有B選項有此含義，無疑是最佳答案。緊接下來的一句話是“她說得對，這個方法似乎有效?！?題的四個選項A.do（做，盡力）B.win（獲勝，奪得）C.work（工作，起作用）D.

act（行動，表演）中只有C選項有“奏效”這個含義，自然應(yīng)該是最佳答案。這兩個題的解答也是在考慮上下文的前提下，從詞匯意義入手的。

例2：Shenoticedhownervoushe38經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量StudyConstantly,AndYouWillKnowEverything.TheMoreYouKnow,TheMorePowerfulYouWillBe寫在最后經(jīng)常不斷地學(xué)習(xí),你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量寫39謝謝你的到來學(xué)習(xí)并沒有結(jié)束，希望大家繼續(xù)努力LearningIsNotOver.IHopeYouWillContinueToWorkHard演講人：XXXXXX時間：XX年XX月XX日

謝謝你的到來演講人：XXXXXX40高考英語完形填空專題高考英語完形填空專題41完形填空是NMET試題中的一個重要部分?！巴晷翁羁展?0題(從第36~55題)，考試時間為15分鐘，分值為30分，占總分的20％。在一篇題材熟悉、難度適中的短文(約250詞)內(nèi)留有20個空格，每個空格為一題，每題有四個選擇項，要求考生在全面理解內(nèi)容的基礎(chǔ)上選擇一個最佳答案，使短文的意思和結(jié)構(gòu)恢復(fù)完整。填空的詞項包括結(jié)構(gòu)詞和實義詞?！薄巴晷翁羁詹糠值哪康氖菧y試學(xué)生綜合運用語言的能力”。（測試能力要求大體接近大學(xué)非英語專業(yè)二年級水平。）《高中英語課程標準和考試說明》

對高考完形填空的規(guī)定完形填空是NMET試題中的一個重要部分?！巴晷翁羁展?0題(42語法結(jié)構(gòu)詞匯題篇章結(jié)構(gòu)高考完形填空考什么？語法結(jié)構(gòu)篇章結(jié)構(gòu)高考完形43詞匯手段復(fù)現(xiàn)

同現(xiàn)

詞匯手段復(fù)現(xiàn)同現(xiàn)44詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下義詞、概括詞或其他形式重復(fù)出現(xiàn)在語篇中，語篇中的句子通過這種復(fù)現(xiàn)關(guān)系達到了相互銜接。詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系又可分為原詞復(fù)現(xiàn)、同義詞或近義詞復(fù)現(xiàn)、上下義詞復(fù)現(xiàn)和概括詞復(fù)現(xiàn)四類。復(fù)現(xiàn)

詞匯的復(fù)現(xiàn)關(guān)系指的是某一詞以原詞、同義詞、近義詞、上義詞、下45eg:1.Theygotosleepinallkindsofplaces.Redsquirrelsdisappearinsidetrees,bearsusecaves,frogsgodeepunderthemud,andmanyotheranimalsdigholesintheearth.2.IndeedwithoutEinstein’stheory，whichwastheresultomanycomplicatedmathematicalcalculations，therewouldneverhavebeenanypractical

applicationofnuclearpower．3.Atthatmoment,however,hefeltstrangelyunwillingtodoso.Insteadofmovingbackwardasplanned,hetookastepforward,andthenanother!(概括和同義復(fù)現(xiàn))上下義詞復(fù)現(xiàn)

反義復(fù)現(xiàn)______________________________________________________eg:1.Theygotosleepinall46①Itcanbesaidthatforeign__74__thatmakesthefacultymemberfromabroadanassetalso(creates)problemsofadjustment,bothfortheuniversityandfortheindividual.………fessorandhisstudents(lack)backgroundineachothers‘culture.

74.A.situationB.backgroundC.circumstancesD.condition

四個選項都表示"情況"的概念,而一個外籍老師的"情況"又該用什么詞來表達,通過文章后半部的閱讀考生就不難發(fā)現(xiàn)background一詞，便可判斷此處答案為B。

①Itcanbesaidthatforeign47②Astheplanecircledovertheairport,everyonesensedthatsomethingwaswrong.………Movingthepilot(aside),themantookhisseatandlistenedcarefullytothe(urgent)instructionsthatwerebeingsentbyradiofromtheairport(below).Theplanewasnowdangerouslyclose(to)theground,buttoeveryone‘s(relief),itsoonbegantoclimb.Themanhadto__84___theairportseveraltimesinordertobecome(familiar)withthecontrolsoftheplane.………Following__88___,themanguidedtheplanetowardtheairfield.

84.A.surroundB.circleC.observeD.view

88.A.impressionsB.informationC.inspectionsD.instructions

高考完形填空解題技巧指導(dǎo)課件48從上文中的circled可以推斷84"在機場上盤旋"應(yīng)該是B。從上文中l(wèi)istenedtotheinstructions可以判斷88為D。這樣，84為上文中circle的復(fù)現(xiàn)；followinstructions為listentoinstructions的復(fù)現(xiàn)。

①Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudents.…………Itisthe__80__responsibilitytofindbooks,magazines,andarticlesinthelibrary.

A.student‘sB.professor'sC.assistant‘sD.librarian's

從前面的responsibilitiesforlearningliewiththestudents可以判斷查找材料也應(yīng)該是"學(xué)生"的責(zé)任，所以答案為A。

2)同義詞、近義詞復(fù)現(xiàn)

從上文中的circled可以推斷84"在機場上盤旋"應(yīng)該是B49

①Forcingyourselftorecall(almost)neverhelpsbecauseitdoesn't____yourmemory;itonlytightensit.

81.A.loosenB.weakenC.decreaseD.reduce

②Therearefourtypesofblood.__67__typesarefoundineveryrace,andnotypeisdistincttoanyrace.

67.A.AllB.MostC.NoD.Some

前后兩部分互為解釋，一為肯定，一為否定，為反義復(fù)現(xiàn)。從下文的tighten可以判斷，上文應(yīng)該是選loosen。并列連詞and說明前后語意一致，那么，前后應(yīng)該是反義復(fù)現(xiàn)，與no反義的自然是A(all)。

前后兩部分互為解釋，一為肯定，一為否定，為反義復(fù)現(xiàn)。從下文的50①Manyteachersbelievethattheresponsibilitiesforlearningliewiththestudents.Ifalongreadingassignmentisgiven,theinstructorsexpectstudentstobefamiliarwiththe(information)inthereading…………Whenresearchis__78__,theprofessorexpectsthestudenttotakeitactivelyandtocompleteitwith(minimum)guidance.

78.A.collectedB.assignedC.distributedD.finished

該部分作者通過兩個例子說明，應(yīng)該有學(xué)生負責(zé)自己的學(xué)習(xí)，都是從"布置作業(yè)"方面解釋。說明布置閱讀作業(yè)時要求學(xué)生如何；布置研究作業(yè)時又該要求學(xué)生如何。兩個例子概念復(fù)現(xiàn)，借助于givereadingassignment的表達方式，可以確定78應(yīng)該是B，構(gòu)成assignresearch的結(jié)構(gòu)3)同源詞復(fù)現(xiàn)

①Manyteachersbelievethatt51

②(Although)thesewidemodernroadsaregenerally(smooth)andwellmaintained,with(little)sharpcurvesandmanystraight(sections)…………othersareunevenroad__85__throughthecountry.

85.A.drivingB.curvingC.crossingD.travelling

上文中提高高速公路上的彎道時用的是curve，

85復(fù)現(xiàn)"彎道"的概念，用的應(yīng)該是與curve有關(guān)的動詞，即curving②(Although)thesewidemoder52

①Regardlessofhismethod,heisworkingtoobtaina__85__result:theconstructionofaharvestingmachine,theburningofalightbulb,oroneof(man)otherobjectives.

85.A.singleB.soleC.specializedD.specific

②ConsidertheeverydayEnglish__87__"Goodbye".

87.A.expressionB.statementC.proverbD.conversation

冒號后自然是對上文的解釋，從解釋的內(nèi)容來看，三者統(tǒng)一于一個概念之下：specific為具體，所以答案為D/B是特殊的Goodbye為所填之詞的同位語，goodbye為下義詞，其上義詞應(yīng)該是A，expression。4)上義詞復(fù)現(xiàn)①Regardlessofhismethod,h531)場所同現(xiàn)

①Thisisthoughttobea__89_wherefurtherstudyiscalled(for).

89.A.ascopeB.fieldC.rangeD.district研究"就有研究的"領(lǐng)域"、研究的"課題"、從事研究的"人員"。所以"研究"與"領(lǐng)域"是同現(xiàn)，答案自然就是B。1)場所同現(xiàn)

①Thisisthoughtt54②Another(way)todividethestudyof__80__istodistinguishbetweenphysicalgeographyandculturalgeography.Theformerfocusesonthenaturalworld;the_81__startswithhumanbeingsand_82___howhumanbeingsandtheirenvironmentact(upon)eachother.Butwhengeographyisconsideredasasinglesubject,__84__branchcanneglecttheother.

80.A.worldBearthC.globeD.geography

81.A.secondB.nextC.laterD.latter

82.A.learnsB.studiesCrealizesD.understands

84.A.neitherB.toC.oneD.by

②Another(way)todividethe55從文章主題(也就是話題)來看，本短文所談?wù)摰氖?地理"。地理作為一門"科學(xué)"有其"研究"的內(nèi)容。所以，geography,science,study是同現(xiàn)詞匯,80答案為D，這從下文分述中的復(fù)現(xiàn)也可證明；82答案為B，是同現(xiàn)動詞。

從上文former的使用可以推斷82答案為D，因former與latter為結(jié)構(gòu)同現(xiàn)。

最后theother的使用說明只有兩個，況且這一段所討論的就是兩種地理觀的區(qū)別，那么兩者都不自然就是neither，也就是說neither與theother本來是同現(xiàn)關(guān)系。

高考完形填空解題技巧指導(dǎo)課件562)修飾同現(xiàn)

③(Although)thesewidemodernroadsaregenerally__72__andwellmaintained,with(little)sharpcurvesandmanystraight__74__,adirectrouteisnotalwaysthemost(enjoyableone).

72.A.stableB.smoothC.splendidD.complicated

74.A.selectionsB.separationsC.seriesD.sections

本題涉及到名詞同現(xiàn)和形容詞同現(xiàn)。與高速公路同現(xiàn)的形容詞自然應(yīng)該是"平坦"，有高速公路同現(xiàn)的名詞自然有路段。由此來判斷可知72答案為B，74答案為D。

高考完形填空解題技巧指導(dǎo)課件57語法手段照應(yīng)替代省略語法手段照應(yīng)替代省略582、語法結(jié)構(gòu)方面

對語法結(jié)構(gòu)的考查集中在1）虛擬語氣；2）定語從句（連接詞，限定與非限定定語從句的區(qū)別，定語從句與其它主從復(fù)合句的區(qū)別）；3）狀語從句；4）非謂語動詞(動詞不定式，現(xiàn)在分詞，過去分詞，動名詞)；5）主謂搭配一致(時態(tài)，語態(tài)，語氣，人稱，數(shù))；6）并列句，省略句，倒裝句及割裂的復(fù)雜句子；7)邏輯主語(主要是非謂語動詞的邏輯主語)，在句法上不是主謂關(guān)系，但在語義上為施動者與動作的關(guān)系；8)詞類之間的搭配要求，如名詞需要形容詞，名詞，冠詞，非謂語動詞，詞組及定語從句修飾；動詞需要副詞詞組修飾；及物動詞后應(yīng)加賓語等。做這一類題除了要有系統(tǒng)準確的語法知識之外，還要注意上下文的邏輯關(guān)系和語篇內(nèi)容，這樣才能確保答案的正確。

2、語法結(jié)構(gòu)方面

對語法結(jié)構(gòu)的考查集中在1）虛擬語氣；259eg:(1)Inadditionto,therearewordsfromSpanishinEnglishandmanyAmericanIndianwordsandnames;evenChinesesandJapanesewordshavefoundtheirwayintotheEnglishlanguage.Thisborrowingofwordsfrom_____isonethekeyreasonsforsomeofthedifficultiesthatpeoplemeetwithwhentheyarelearningEnglish.(2)Unfortunatelytherearealargenumberofpeopleinmyfamily;somewantedtoseeoneprogramme_______otherspreferredanother.〖分析〗填otherlanguage，這里的otherlanguages與前邊的Englishlanguage對照?！挤治觥教睿簑hile,表示some與others對照。eg:(1)Inadditionto,there60(1)Forexample,ifconsumersbuyonlysmallcars,manufactureswillkeeponmaking_____Ifconsumersbuyonlylargeautomobiles,manufacturerswillmaketheseinstead.Sometimes,thequalityoftheservicethatisavailablewilldecidewhichcarsarebought．A.whichB.itC.onesD.them(2)Ofcoursehedidnotunderstandathing,buthenoddedhisheadas_______he.A.didB.hadC.understoodD.could(3)ThestrangeDrhadbeenlovedbysomeone:hehadgivenhislife,asCharley_____,foracausehebelievedright.A./B.hadbeenC.hadD.haddone〖分析〗選them，代替cars。[分析]選did，代替understood[分析]選had,代替hadgivenhislife。(1)Forexample,ifconsumersb61Fillintheformsbelowinproperwords.(4)Braytonrosetohisfeetandpreparedtobacksoftlyawayfromthesnake．Atthatmoment，however,hefeltstrangelyunwillingtodo_1__.Insteadofmovingbackward___2___planned,hetookastepforward,andthenanother![分析]1．填so，代替前邊的backsoftlyawayfromthesnake2．填as，代替后邊的takeastepforwarddo．Fillintheformsbelowinpr62eg:ChoosethebestanswertothequestionAphilosophersaidthatwehavenorighttoopposeapositionuntilwecanstatethatpositioninawaythatfullysatisfiesthosewhohold;until,indeed,wecanmakeoutabettercaseforitthantheproponenthimself_____.A.candoB.mayC.doD.can分析:填can，是前邊canmakeoutabettercase

forit的省略。eg:Choosethebestanswertot63這里指的是句際關(guān)系，即在連貫的語篇中句子與句子之間在結(jié)構(gòu)上和意思上的聯(lián)系。從邏輯意義來看，語篇中句子間的交際關(guān)系主要有以下幾種類型。邏輯手段邏輯手段并列關(guān)系順序關(guān)系轉(zhuǎn)折關(guān)系解釋關(guān)系

分指關(guān)系因果關(guān)系這里指的是句際關(guān)系，即在連貫的語篇中句子與句子之間在結(jié)構(gòu)上和64Neveraskachild(whether)helikesanddislikesafoodandnever(discuss)infrontofhimorallow6elsetodoso.

A)everybodyB)anybodyC)somebodyD)nobody

Itisalwayssatisfyingtodosomething_____nooneelsehasdone.A.whichB.whatC.itD.that本題考查語法結(jié)構(gòu)，此空要求填一個不定代詞。這是一個由never開頭的否定句，只是never在并列分句中承前省略，改為由or連接，故選anybody，形成neverallowanybodyelsetodoso的結(jié)構(gòu)。Neveraskachild(whether)he65Choosethebestanswertoquestionsbelow：(1)Amongmanypeoplethereisuneasymood-asuspicionthatchangeisoutofcontro1.Noteveryone,_____,sharesthisanxiety．A.butB.andC.whileD.however(2)Heappearedcalm,____insidehisheartwasbeatingwildlywithfear.A.andB.orC.butD.otherwise分析：(1)填however，表示前一句與本句的轉(zhuǎn)折。(2)填but,表calm和fear對照。Choosethebestanswertoques66

上下文語境上下文語境671Iclimbedthestairsslowly,carryingabigsuitcase,myfatherfollowingwithtwomore.BythetimeIgottothethirdfloor,Iwas

1

andthesametimefeelinglonely.Worsestill,Dad

2

astepandfell,sendingmynewsuitcase

3

downthestairs.

1).A.helpless

B.lazy

C.anxious

D.tired

2.)A.took

B.minded

C.missed

D.picked

3).A.rolling

B.passing

C.dropping

D.turning

分析：在把握上文“我提著衣箱緩慢地上樓梯”的情況下，可知1題答案為D.tired，即當(dāng)我到達三樓時，已經(jīng)很累了；再從爸爸“提著兩只衣箱跟在我后面”以及下文的信息詞“fell”可知此句的意思是：爸爸少跨了一步摔倒了，衣箱滾下了樓梯。因此2、3題的答案分別為C、A，盡管其它選項在語法上均無錯誤。1Iclimbedthestairsslowly682.That“somethingspecial”wasmen---___individualswhocouldinventmachines,findnew(sources)ofpower,andestablishbusinessorganizationtoreshapethesociety.Themenwho____themachinesofthe(came)frommanybackgroundsandmanyoccupations.

4A)generatingB)effectiveC)motivationD)creative

6.A)employedB)createdC)operatedD)controlled第4題選D)。句中creativeindividuals是后面定語從句whoinventmachines…在意義上的同現(xiàn)，符合上下文。第6題選B)created。Created是上一句中creativeindividualswhocouldinventmachines的近義復(fù)現(xiàn)。其他選項均與上下文不符。

2.That“somethingspecial”was691.IttookCharlieMuiseveralmonthstosaveupsevendollars.Hewantedto______amodelplaneandwenttotheshopwiththemoney.AsellB.buyC.holdD.bring2.TomwantstolearnmoreabouttheBritishpoliticalsystem,buthedoesn’tknowwheretogetthe_______.

A.situation

B.information

C.conversation

D.association

1.IttookCharlieMuiseveral702.根據(jù)生活常識及文化背景知識進行邏輯推理2.根據(jù)生活常識71例1：Itwasanearlymorninginsummer.Inthestreets,sleepy-eyedpeopleweremovingquickly,headingtowardstheir___

.Thiswasthebeginningofanother_____

dayinNewYorkCity.