二年級體育教學(xué)計劃合集5篇（5篇）

二年級體育教學(xué)計劃合集5篇【?學(xué)生情況分?析】小學(xué)?二年級的學(xué)?生處于生長?發(fā)育的初期?，運動系統(tǒng)?發(fā)育還不成?熟，處于發(fā)?展期，運動?能力較低，?身體各部分?肌肉發(fā)展不?平衡，上下?肢協(xié)調(diào)性差?;他們活潑?、好動、自?制力較差，?采用情境教?學(xué)、游戲化?教學(xué)等可以?充分調(diào)動他?們的學(xué)習(xí)積?極性，使他?們集中注意?力。學(xué)生的?想象力豐富?，富有創(chuàng)造?性，教學(xué)中?，教師可以?讓他們積極?模仿、開動?腦筋、主動?練習(xí)，從而?達(dá)到學(xué)會知?識的目的。?【教材分?析】教材?內(nèi)容是以學(xué)?生為主體，?選擇以發(fā)展?基本活動能?力為主的鍛?煉活動和游?戲。教材內(nèi)?容強調(diào)學(xué)生?的興趣，并?能有效地落?實小學(xué)體育?的目標(biāo)。具?體的教學(xué)內(nèi)?容，以游戲?為主，分為?基本活動和?游戲。在基?本活動中有?一些簡單的?技術(shù)動作，?也大都以游?戲作為手段?和方法進(jìn)行?教學(xué)。其中?包括：基本?活動：排隊?活動、基本?體操(徒手?的和使用輕?器械的)、?走、跑、跳?躍、投擲、?攀爬、跳繩?、韻律活動?(包括簡易?舞蹈)。游?戲：奔跑游?戲(多種移?動、躲閃、?急停)、跳?躍游戲(各?種跳躍等)?、投擲游戲?(各種揮動?、拋擲等)?和球類游戲?等。這些內(nèi)?容強調(diào)以“?活動”為主?，所有教材?內(nèi)容均以多?元化活動為?主，教師在?教學(xué)中應(yīng)該?自行選擇和?組合，靈活?有創(chuàng)造性地?安排課堂內(nèi)?容?！窘?學(xué)目的要求?】運動參?與：學(xué)生積?極參加各種?游戲活動，?認(rèn)真上好體?育課。運?動技能：初?步掌握一些?簡單的球類?游戲、基本?體操、韻律?活動的動作?方法。身?體健康：學(xué)?生能注意自?己正確的坐?、立、行等?身體姿勢，?知道身體各?部位名稱及?自己身體的?變化，發(fā)展?柔韌、反應(yīng)?、靈敏和協(xié)?調(diào)能力等素?質(zhì)。心理?健康：與同?伴一起參加?體育活動和?游戲，充分?展示自我，?體驗成功或?失敗的心情?。社會適?應(yīng)：在游戲?活動中遵守?紀(jì)律，尊重?他人，不妨?礙他人游戲?，能與同伴?團(tuán)結(jié)合作。?【各單元?重點難點】?糾正眼保?健操、學(xué)習(xí)?廣播體操?___米快?速跑、前滾?翻的學(xué)習(xí)?【教學(xué)措施?】1.認(rèn)?真?zhèn)湔n，精?心寫好教案?，不備課，?無教案不準(zhǔn)?上課。2?.認(rèn)真學(xué)習(xí)?和貫徹教學(xué)?大綱，鉆研?教材，明確?教材目的與?任務(wù)，掌握?教材重點、?難點明確本?課的教學(xué)任?務(wù)、幾為完?成任務(wù)而采?取的教學(xué)原?則、教學(xué)方?法，組織措?施等。3?.根據(jù)教學(xué)?任務(wù)，提前?準(zhǔn)備和布置?好場地、器?材、及教學(xué)?用具、教師?不準(zhǔn)曠課、?丟課的因故?不能上課，?必須經(jīng)校領(lǐng)?導(dǎo)同意，做?好妥善安排?。4.在?教學(xué)中，加?強與重視“?三基教學(xué)”?同時要注意?對孩子能力?的培養(yǎng)，努?力完成體育?三個方面的?任務(wù)。5?.教學(xué)原則?，教學(xué)方法?的運用要從?增強學(xué)生體?質(zhì)出發(fā)，根?據(jù)青少年的?心理生理特?點及學(xué)生的?實際情況，?科學(xué)的安排?好，密度和?運動量。?6.教師要?注意衣著整?潔，舉止大?方，教態(tài)嚴(yán)?肅自然，注?意精神文明?的建設(shè)，并?在課前__?_分鐘前換?好衣服。在?上課現(xiàn)場等?候上課。?7.認(rèn)真做?好學(xué)生的學(xué)?期、學(xué)年體?育成績的考?核和評定，?重視資料的?積累和保管?，并且定期?進(jìn)行科學(xué)的?分析和歸納?，指導(dǎo)和改?進(jìn)教學(xué)工作?，不斷提高?教學(xué)質(zhì)量。?8.教學(xué)?中要充分發(fā)?揮體育委員?，小組長及?積極分子的?作用并且經(jīng)?常做好他們?的培養(yǎng)和訓(xùn)?練工作，是?他們真正的?起到教師助?手作用。?9.教學(xué)中?要有嚴(yán)密的?組織紀(jì)律，?嚴(yán)格的安全?保護(hù)措施與?要求，嚴(yán)防?傷害事故的?發(fā)生，一旦?發(fā)生傷害事?故要及時向?領(lǐng)導(dǎo)匯報并?做好妥善處?理。二年級體育教學(xué)計劃合集5篇（二）周次?課次教?學(xué)內(nèi)容?目標(biāo)依據(jù)?課時1?1引導(dǎo)?課：始業(yè)教?育，整理隊?形。運動參?與：認(rèn)真上?好體育課;?121?復(fù)習(xí)廣播?操，游戲：?猜猜我是誰?運動技能：?做出基本體?操的動作;?運動參與：?樂于參加各?種游戲活動?;32?動物模仿操?，游戲：找?朋友運動技?能：做出基?本體操的動?作;運動參?與：樂于參?加各種游戲?活動;3?跑步——便?步，跳單雙?圈身體健康?：在基本運?動中進(jìn)行跳?躍練習(xí)學(xué)習(xí)?生活中的走?、跑等動作?;31?校園尋寶，?游戲：木頭?人身體健康?：在游戲中?進(jìn)行多種練?習(xí);32?左右轉(zhuǎn)彎?走，游戲：?小兔找窩身?體健康：隨?同集體完成?各種隊列操?練;在游戲?中進(jìn)行多種?練習(xí);3?棍棒操，小?青蛙學(xué)本領(lǐng)?身體健康：?隨同集體完?成各種隊列?操練;在游?戲中進(jìn)行多?種練習(xí);4?1割麥?子，舞蹈：?小白船身體?健康：在游?戲中進(jìn)行多?種練習(xí);3?2奪取?勝利(障礙?練習(xí));民?間舞蹈：扭?秧歌身體健?康：學(xué)習(xí)實?際生活中的?動作;做出?地域性運動?項目中的簡?單動作3?搭橋，舞蹈?：小白船身?體健康：從?事發(fā)展柔韌?性的練習(xí);?運動技能：?模仿簡單的?舞蹈;5?1游山玩?水(自然地?形跑)，游?戲：石頭、?剪刀、布身?體健康：在?游戲中進(jìn)行?多種練習(xí)，?如跑步等;?32跳?繩接力跑，?游戲：釣魚?身體健康：?在游戲中進(jìn)?行多種練習(xí)?，如跳躍等?;3老鷹?與小雞，直?跑屈腿跳高?身體健康：?在游戲中進(jìn)?行多種練習(xí)?;社會適應(yīng)?：按順序輪?流使用同一?運動場地;?61模?仿各種動物?爬，游戲：?保齡球運動?技能：模仿?簡單動作;?身體健康?：在游戲中?進(jìn)行多種練?習(xí);32?輕物擲遠(yuǎn)?，游戲：沖?過封鎖線身?體健康：在?投擲中進(jìn)行?各種練習(xí);?在游戲中進(jìn)?行多種練習(xí)?;3機?動自主學(xué)習(xí)?，自主參與?;71?走(跑)幾?步跳進(jìn)沙坑?(墊子);?游戲：救傷?員身體健康?：在基本運?動中進(jìn)行跳?躍練習(xí);社?會適應(yīng)：比?較并嘗試說?出集體活動?和獨自活動?的區(qū)別;3?2小籃?球運球接力?，游戲：趕?小豬身體健?康：在球類?和其他游戲?中進(jìn)行各種?練習(xí);3?花樣滾翻(?持球、夾球?、抱球)運?動技能：做?出單一的體?操動作，如?滾翻、劈叉?等;81?測量身高?與體重，認(rèn)?準(zhǔn)自己的身?體(室內(nèi))?身體健康：?定期測量和?記錄自己的?身高;知道?身體各主要?部位的名稱?32游?戲：抓尾巴?;跳上跳下?20-30?cm臺階心?理健康：體?驗并簡單描?述自己的感?受;學(xué)習(xí)實?際生活中的?跳躍動作;?3貓抓老?鼠(追逐跑?)，游戲：?鉆山洞身體?健康：在游?戲中進(jìn)行各?種跑、鉆等?練習(xí);9?1平湖西?瓜(實心球?搬運)，游?戲：趕球接?力運動技能?：做出地域?性項目中的?簡單動作;?在游戲中進(jìn)?行多種練習(xí)?32立?定跳遠(yuǎn)，兔?跳身體健康?：在基本運?動中進(jìn)行跳?躍練習(xí);3?紙飛機(?投擲)，打?靶身體健康?：在投擲類?游戲中進(jìn)行?各種揮動、?拋擲、轉(zhuǎn)體?的練習(xí);1?01舞?蹈：兔子舞?;健身俱樂?部(自主練?習(xí))運動技?能：模仿簡?單的舞蹈或?勻律動作;?32生?活中的滾動?+開創(chuàng)動作?，游戲：找?朋友運動技?能：做出單?一的體操動?作，如滾翻?等;體會集?體活動的樂?趣;3走?獨木橋，“?8”字跳長?繩運動技能?：做出地域?性運動項目?中的簡單動?作;11?1簡單隊?形變換走，?洗澡舞(學(xué)?生自編)身?體健康：?隨同集體完?成隊列操練?;模仿簡單?的舞蹈或勻?律動作;3?2保護(hù)?眼睛，乒乓?顛球接力(?室內(nèi))身體?健康：努力?改正不正確?的身體姿勢?;在游戲中?做出單個動?作;3快?速跳小繩，?放松舞：我?是人民小騎?兵身體健康?：在基本運?動中進(jìn)行跳?的練習(xí);模?仿簡單的舞?蹈動作;1?21_?__米快速?跑，游戲：?大魚網(wǎng)身體?健康：在基?本運動中進(jìn)?行跳的練習(xí)?;體會集體?活動的樂趣?;32?前滾翻交叉?180度，?游戲：人、?槍、虎運動?技能：做出?基本體操的?動作;在游?戲中進(jìn)行各?種練習(xí);3?校本教材?：軟式排球?;游戲：拋?球笑、接球?停運動技能?：在球類游?戲中做出單?個動作;體?會集體活動?的樂趣;1?31快?樂的小猴(?爬、跳、鉆?)，游戲：?抓手指運動?技能：在游?戲中進(jìn)行各?種爬、跳、?鉆和移動、?躲閃等練習(xí)?;32?小小搬運工?(換物接力?)，游戲：?套圈運動?技能：在游?戲中進(jìn)行各?種搬運、跑?動和套的練?習(xí);3小?籃球，追球?跑運動技能?：在球類游?戲中做出單?個動作;在?游戲中進(jìn)行?跑的練習(xí);?141?跋山涉水(?障礙練習(xí))?，滾鐵環(huán)運?動技能：在?游戲中進(jìn)行?障礙跑練習(xí)?;做出地域?性項目中的?簡單動作;?32聽?指揮、炸碉?堡，擊中活?動目標(biāo)身體?健康：在投?擲類游戲中?進(jìn)行各種揮?動、拋擲、?轉(zhuǎn)體的練習(xí)?;3機?動自主學(xué)習(xí)?，自主參與?;151?各種姿勢?直線走，青?蛙過河身體?健康：學(xué)習(xí)?實際生活中?的移動走動?作，在游戲?中進(jìn)行跳躍?練習(xí);3?2墊上活?動(橫叉、?縱叉)，小?彈子運動技?能：做出地?域性項目中?的簡單動作?和單一的體?操動作;3?簡易高爾?夫，游戲：?小猴摘桃運?動技能：做?出地域性項?目中的簡單?動作;身體?健康：在游?戲中進(jìn)行跑?和跳練習(xí);?161?考核：坐位?體前屈;移?動拋接球身?體健康：從?事發(fā)展柔韌?性的練習(xí);?在球類游戲?中做出單個?動作;3?2穿越小?森林(曲線?跑)，游戲?：彈鋼琴身?體健康：學(xué)?習(xí)實際生活?中的移動動?作，如跑、?跳等動作;?3森林運?動會，運“?糧”比賽身?體健康：在?游戲中進(jìn)行?各種練習(xí);?171?花樣跳繩(?長繩、短繩?)，投物進(jìn)?筐身體健康?：在基本運?動中進(jìn)行跳?的練習(xí);在?投擲類游戲?中進(jìn)行各種?揮動、拋擲?的練習(xí);3?2繩操?(自編)，?快速起動運?動技能：做?出基本體操?(繩操)的?動作;身體?健康：在游?戲中進(jìn)行起?動練習(xí);3?小排球，?游戲：開火?車運動技能?：在球類游?戲中做出單?個動作;社?會適應(yīng)：體?會并說說集?體活動的樂?趣;18?1談?wù)勎?熟悉(了解?)的體育明?星(室內(nèi))?運動參與：?樂于參加各?種活動;認(rèn)?真上好體育?課;32?小足球，?射門比賽運?動技能：在?球類游戲中?做出單個動?作;3機?動自主學(xué)?習(xí)，自主參?與;說明?：___?本進(jìn)度計劃?表制訂的依?據(jù)來自于兩?個方面。?一是國家教?育部新頒布?的《中小學(xué)?體育課程標(biāo)?準(zhǔn)》及依據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)的?精神制定的?各學(xué)習(xí)領(lǐng)域?的目標(biāo)。表?中每一項內(nèi)?容的安排，?都是在課程?標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)?下，為了使?學(xué)生達(dá)到運?動參與、運?動技能、身?體健康、心?理健康和社?會適應(yīng)等方?面的目標(biāo)。?二是經(jīng)全?國中小學(xué)教?材審定委員?會審定通過?、由課程教?材研究所和?體育課程教?材研究開發(fā)?中心編著、?人民教育出?版社出版的?“義務(wù)教育?課程標(biāo)準(zhǔn)實?驗教師用書?”----?《體育》一?、二年級本?中的“教學(xué)?內(nèi)容和實施?建議”，并?結(jié)合小學(xué)二?年級學(xué)生的?具體實際，?有所選擇，?綜合考慮。?2.進(jìn)度?計劃表中的?教學(xué)內(nèi)容僅?僅是我們列?出的一些課?堂教學(xué)的主?要教材內(nèi)容?，供大家參?考。但在具?體的組織教?學(xué)的過程中?，還需要發(fā)?揮各位老師?自己的主觀?能動性，結(jié)?合本校本班?實際，合理?安排課的準(zhǔn)?備練習(xí)和整?理活動的內(nèi)?容。盡管隨?著新課程改?革的全面實?施，傳統(tǒng)的?授課模式已?經(jīng)被打破，?課的結(jié)構(gòu)也?不象以前那?么要求嚴(yán)謹(jǐn)?、清晰。但?是體育教學(xué)?自身的內(nèi)在?規(guī)律性是不?可以打破和?違反的，體?育課堂教學(xué)?的基本原則?也必須在新?課程教學(xué)的?實施過程中?予以堅持和?發(fā)揚。因此?，無論怎樣?改革，體育?教學(xué)中準(zhǔn)備?活動和整理?活動是不可?忽視的。此?外，依據(jù)新?的體育課程?目標(biāo)，為了?更好地達(dá)成?學(xué)生的運動?參與、身體?健康、心理?健康和社會?適應(yīng)等方面?的目標(biāo)，在?集體活動中?完成一定的?隊列操練，?也是必須的?，同樣需要?我們老師在?組織具體的?教學(xué)時加以?認(rèn)真的考慮?和安排。二年級體育教學(xué)計劃合集5篇（三）一、?指導(dǎo)思想?以“陶行之?”生活教育?主流思想為?指導(dǎo)，以教?研組教學(xué)工?作計劃為依?據(jù)，認(rèn)真學(xué)?習(xí)“體育與?健康教育”?新課標(biāo)，把?“生活教育?”的理念全?面滲透到新?課程實踐中?，并以學(xué)科?生活化的“?六個特質(zhì)”?全面引領(lǐng)教?學(xué)工作;實?施優(yōu)質(zhì)教育?，進(jìn)行教學(xué)?改革，提高?課堂教學(xué)質(zhì)?量。二、?總體教學(xué)目?標(biāo)1、能?知道體育鍛?煉對身體健?康的好處，?知道一些保?護(hù)自身健康?的簡單常識?方法，能養(yǎng)?成良好的衛(wèi)?生習(xí)慣。?2、知道并?掌握一些身?體基本活動?的動作和方?法，學(xué)會學(xué)?練的方法，?能培養(yǎng)正確?的身體姿勢?，具備一定?的身體活動?和運動鍛煉?的能力。?3、體驗參?加體育運動?的樂趣，培?養(yǎng)合作、創(chuàng)?新、樂觀的?思想品質(zhì)。?三、學(xué)生?分析所任?教的二年級?學(xué)生在小學(xué)?屬于低段階?段，他們年?齡較小，稚?氣未脫、好?奇、好玩、?喜歡模仿且?模仿能力強?，但對體育?基本活動的?動作概念和?方法了解甚?少。因此，?基本活動的?教學(xué)，主要?是讓學(xué)生活?動起來，學(xué)?會一些簡單?的動作與方?法，培養(yǎng)正?確的身體姿?態(tài)，為以后?進(jìn)一步學(xué)習(xí)?各種體育運?動的技術(shù)和?技能打下一?定的基礎(chǔ)。?低年級的學(xué)?生由于年齡?較小，有意?注意時間教?短，根據(jù)這?一特點，教?師應(yīng)采用多?種教學(xué)方法?進(jìn)行教學(xué)，?使學(xué)生真正?感受到活動?的樂趣、身?心的愉悅。?四、重點?單項教學(xué)內(nèi)?容分析㈠?走和跑1?、能知道正?確的姿勢對?于提高奔跑?速度的重要?性;2、?能完成走和?跑的學(xué)習(xí)任?務(wù)，體驗走?和跑的正確?姿勢;3?、樂于走和?跑練習(xí)，并?在練習(xí)中獲?得生理和心?理上的滿足?。㈡跳躍?1、能了?解在踏跳區(qū)?起跳的重要?意義;2?、能做出助?跑幾步、在?踏跳區(qū)起跳?的動作，做?到用前腳掌?蹬地起跳，?迅速抬腿，?落地時屈膝?下蹲，努力?踏準(zhǔn)起跳區(qū)?;3、樂?于跳躍練習(xí)?，體驗克服?困難后心理?上的滿足感?。㈢投擲?1、能了?解正確投擲?方法;2?、能掌握鞏?固肩上屈肘?、自然揮臂?的投擲動作?;3、在?投擲的重復(fù)?練習(xí)中，體?驗和建立堅?韌、頑強的?品格。㈣?技巧1、?知道前滾翻?的動作和要?求;2、?能做出連續(xù)?前滾翻的動?作，幾個前?滾翻之間的?連續(xù)緊密，?方向正，滾?翻動作正確?。發(fā)展靈敏?、柔韌等身?體素質(zhì)，提?高動作協(xié)調(diào)?性和控制能?力;3、?體驗重復(fù)練?習(xí)的樂趣和?體操的美感?。二年級體育教學(xué)計劃合集5篇（四）?(一)二年?級教學(xué)目標(biāo)?：〈1?〉進(jìn)一步?了解上體育?課和鍛煉身?體的好處，?〈2〉?知道一些保?護(hù)身體健康?的簡單常識?和方法。?〈3〉進(jìn)?一步學(xué)會一?些基本運動?，游戲，?韻律活動和?舞蹈的方法?發(fā)展身體素?質(zhì)和基本活?動能力。?〈5〉體?驗參加體育?活動的樂趣?，〈6〉?遵守紀(jì)律?，與同學(xué)?團(tuán)結(jié)合作。?(二)上?體育課常規(guī)?：1、?學(xué)習(xí)目的明?確，積極自?覺的上好體?育課，積極?學(xué)習(xí)掌握必?要體育基?本知識、技?能與科學(xué)鍛?煉身體的方?法，逐步養(yǎng)?成自覺的習(xí)?慣。2?、上體育課?要，著裝要?輕便，做到?穿輕便運動?鞋上課，不?帶小刀等上?課，按時到?老師指定地?點等候上課?，站隊時要?做到快、靜?、齊。3?、不得無故?缺課，不遲?到，不早退?，有事向老?師請假，服?從領(lǐng)導(dǎo)，聽?從指揮，遵?守課堂各項?規(guī)定。4?、愛護(hù)體育?器材，不得?有意傷害各?種體育設(shè)備?和用品，課?后要按老師?的要求如數(shù)?送還各種體?育器材。?5、在課堂?上嚴(yán)格執(zhí)行?老師的各項?要求，不經(jīng)?允許不得隨?意移動器材?教具要嚴(yán)格?執(zhí)行教師規(guī)?定的各項保?護(hù)措施。?第一周：?1、引導(dǎo)課?：《體育課?的常規(guī)要求?》、體衛(wèi)常?識;編隊;?2、縱隊?、橫隊看齊?、解散、集?合;游戲?;3、立?正、稍息、?報數(shù)、看齊?;游戲;快?快結(jié)合第?二周：1?、復(fù)習(xí)：小?學(xué)生廣播體?操;游戲?;2、復(fù)?習(xí)：小學(xué)生?廣播體操;?游戲;?3、復(fù)習(xí)：?小學(xué)生廣播?體操;游?戲;第三?周：1、?復(fù)習(xí)：小學(xué)?生廣播體操?;游戲;?2、復(fù)習(xí)?小學(xué)生廣播?體操;游?戲;3、?檢查：小學(xué)?生廣播體操?;游戲：?第四周：?1、障礙?跑接力;“?打鴨子2?、投沙包?往返跑接力?;“中心球?”;3、?跳單、雙圈?：投沙包?第五周：?1、隊列?隊形練習(xí)：?游戲：迎?面接力2?、隊列：向?左轉(zhuǎn)、向右?轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)?3、走圓?形游戲：?單腳跳接力?;第六周?：1、學(xué)?會測量身高?和體重;老?鷹捉小雞;?2、30?m迎面接力?;3、障?礙跑接力;?游戲：打?鴨子第七?周：1、?換物跑2?、各種拍球?、運球游戲?;3、各?種投籃游戲?第八周:?1、單腳?連續(xù)跳2?、復(fù)習(xí)單腳?連續(xù)條3?、跳“樹葉?”第九周?：1、乒?乓球2、?乒乓球3?、乒乓球?第十周：?1、羽毛球?2、跳長?繩3、小?籃球：游?戲課：“兩?人三足”?第十一周：?1、小籃?球2、活?動性游戲：?跳進(jìn)去拍人?：蹦蹦跳跳?3、跳墊?子第十二?周：1、?學(xué)習(xí)拍手操?1——__?_節(jié)2、?學(xué)習(xí)拍手操?4——__?_節(jié)3、?復(fù)習(xí)：拍手?操1——_?__節(jié)第?十三周：?1、檢查：?拍手操1—?—___節(jié)?2、游戲?課：游戲：?繞“8”字?接力3、?游戲課：搶?位置、貼人?第十四周?：1、前?后滾動;找?朋友2、?左右滾動：?“打鴨子”?：3、復(fù)?習(xí)前后、左?右滾動;換?物接力第?十五周：?1、前滾翻?：游戲：?2、橫叉：?游戲：迎面?接力3、?縱叉：游戲?：迎面接力?第十六周?：1、復(fù)?習(xí)：縱叉、?橫叉游戲：?丟手絹2?、認(rèn)真上好?體育課，體?驗體育活動?的樂趣3?、小結(jié)本學(xué)?期情況第?十七周：機?動二年級體育教學(xué)計劃合集5篇（五）?一、指導(dǎo)?思想體育?工作確立以?“健康?第一”?為指導(dǎo)思想?，以《學(xué)校?體育工作條?例》為工作?依據(jù)，加深?對體育新課?標(biāo)的學(xué)習(xí)和?理解，把握?新課標(biāo)的精?神，領(lǐng)會新?課標(biāo)理念，?創(chuàng)造性地在?體育課堂教?學(xué)中實施體?育新課程改?革，加強實?驗研究，進(jìn)?一步提高教?學(xué)質(zhì)量。面?向每一個學(xué)?生的發(fā)展，?創(chuàng)造充滿智?慧的教育，?促進(jìn)學(xué)校體?育工作再上?新臺階。?二、主要任?務(wù)與要求：?1，教學(xué)?常規(guī)：做好?學(xué)校工作計?劃;加強學(xué)?校的課堂常?規(guī)的管理;?落實好學(xué)校?的兩操活動?，做好出操?、退操以及?做操才查看?。2，教?研工作：圍?繞上級有關(guān)?部門的有關(guān)?會議精神，?根據(jù)我校的?實際積極進(jìn)?行教研交流?，觀摩教學(xué)?展示，積極?開展聽課、?上課、評課?、反思等系?列教研活動?。3，?業(yè)余訓(xùn)練：?組建好學(xué)校?的相關(guān)體育?隊伍，落實?好人員與訓(xùn)?練時間，選?拔好運動員?，明確訓(xùn)練?的目標(biāo)和任?務(wù)，根據(jù)比?賽的時間點?，制定好相?應(yīng)的訓(xùn)練計?劃，提高我?校業(yè)余訓(xùn)練?的水平。?4，比賽工?作：組織好?學(xué)校的各種?體育比賽，?積極參加學(xué)?習(xí)新的廣播?體操。5?，宣傳教育?：學(xué)習(xí)《?課程標(biāo)準(zhǔn)》?，并能貫穿?于平時的教?學(xué)實踐中。?加強學(xué)生的?安全教育，?避免在體育?課、課外活?動以及各種?競賽活動中?發(fā)生傷害事?故。三、?學(xué)生分析?讓學(xué)生了解?體育的基本?隊列隊形以?及掌握基本?的常規(guī)訓(xùn)練?，提高了學(xué)?生的運動能?力，一年級?的學(xué)生喜歡?跑、跳、投?、跳繩、游?戲等活動，?但有些學(xué)生?因身體原因?如：肥胖等?，學(xué)習(xí)動作?顯得僵硬呆?板，缺乏基?本的運動技?能和體育技?能，身體的?協(xié)調(diào)性和敏?捷性差，表?現(xiàn)為動作笨?拙，肢體支?配能力差。?新的一個?學(xué)期又開始?了，新學(xué)期?新氣象，本?學(xué)期先要明?確學(xué)生的學(xué)?習(xí)目的，積?極自覺的上?好體育課。?注意聽講，?積極學(xué)習(xí)掌?握必要的體?育基本知識?技能與科學(xué)?鍛煉身體的?方法，逐步?養(yǎng)成自覺鍛?煉的習(xí)慣。?上體育課，?著裝要輕便?，整齊，做?到穿輕便運?動鞋上課?四、教學(xué)目?標(biāo)及重難點?教學(xué)目標(biāo)?：1、使?學(xué)生初步認(rèn)?識自己的身?體和掌握鍛?煉身體的簡?單知識及方?法，學(xué)會一?些體育衛(wèi)生?保健和安全?常識，培養(yǎng)?認(rèn)真鍛煉身?體的態(tài)度。?2、初步?學(xué)習(xí)田徑、?小球類、民?族傳統(tǒng)體育?等項目的基?本技術(shù)，掌?握簡單的運?動技能，進(jìn)?一步發(fā)展學(xué)?生素質(zhì)，提?高身體基本?活動能力。?3、“?以學(xué)生為本?，健康第一?”是我們的?目標(biāo)，在學(xué)?校里，你會?獲得有助于?你強壯體魄?的體育運動?項目和方法?，有助你身?心健康的運?動心里小知?識和衛(wèi)生小?常識，有助?你于你與人?成功交往的?各種小游戲?和團(tuán)隊活動?，有助你于?你感受成功?快樂的體育?競賽游戲到?操場上，到?陽光下，到?大自然中去?吧!積極主?動地參與體?育游戲活動?，你將獲得?更多的新知?識、發(fā)現(xiàn)更?多的新方法?、找到更多?的新答案：?在體育游戲?中不斷地嘗?試與體驗、?練習(xí)與思考?、互學(xué)與互?評，你將會?感受體育運?動帶來的樂?趣，你將會?發(fā)現(xiàn)體育運?動增予的益?處，你將會?體驗到戰(zhàn)勝?困難、獲得?進(jìn)步的成功?喜悅。同時?你還可以不?斷地發(fā)展和?張揚你的個?性，充分地?展示你的特?長與你的聰?明才智，讓?你的童年生?活更絢麗多?姿!讓你在?小學(xué)階段的?學(xué)習(xí)、生活?更加有趣，?更美好!?教學(xué)重點：?1、由于?運動會有隊?列比賽，所?以每節(jié)課要?進(jìn)行一定時?間的隊列練?習(xí)2、二?年級的體育?教學(xué)的重點?主要側(cè)重于?投擲和跳躍?，還有韻律?活動，所以?在教學(xué)活動?中要有意識?的進(jìn)行投擲?方面和跳躍?項目的練習(xí)?，