七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃2023（2篇）

七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃2023本?學(xué)期我依然?擔(dān)任我校七?年級(jí)的班主?任教師工作?，為了更好?地搞好我班?的各項(xiàng)工作?，帶領(lǐng)同學(xué)?們愉快地度?過(guò)初中七年?級(jí)的生活。?在教育教學(xué)?過(guò)程中充分?地傳輸新課?程理念，充?分利用一切?現(xiàn)代化的教?育手段，進(jìn)?一步更好地?提高教育教?學(xué)成績(jī).在?教育教學(xué)工?作過(guò)程中我?作為班主任?教師要主動(dòng)?、積極地團(tuán)?結(jié)各科任教?師和帶領(lǐng)全?班同學(xué)積極?、穩(wěn)妥地走?近新課程和?新理念?，F(xiàn)?在一學(xué)期即?將開(kāi)始，我?結(jié)合新課程?和新理念的?特點(diǎn)與七年?級(jí)學(xué)生的實(shí)?際情況，作?以下計(jì)劃：?一、教育?工作理念和?目標(biāo):作?為從教多年?的班主任教?師，在教學(xué)?教育工作過(guò)?程中我本著?為全班同學(xué)?和科任教師?服務(wù)的人文?思想，盡自?己的全力高?效、快捷地?搞好班的各?項(xiàng)工作。教?育孩子們輕?松、快樂(lè)學(xué)?習(xí)和成長(zhǎng)，?班級(jí)管理科?學(xué)化、育人?工作要人文?化和高效化?，這一直是?我作為一名?普通的教育?工作者和從?事多年班主?任工作教師?所追求教育?理念和教育?的目標(biāo)。班?主任教師要?以“德育為?首”為教育?的基本思想?基礎(chǔ)。德育?上不去，學(xué)?生的智育、?體育、美育?等都是惘然?的。另外，?德育作用于?集體、集體?又作用于德?育，應(yīng)該在?教育教學(xué)過(guò)?程中實(shí)施愛(ài)?的教育,充?分讓教育充?滿靈氣,讓?教育”活”?起來(lái)，力爭(zhēng)?是學(xué)生學(xué)習(xí)?、生活、行?動(dòng)的朋友、?導(dǎo)師，同時(shí)?是各科任教?師的伙伴，?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的?參謀。具體?對(duì)學(xué)生的培?養(yǎng)要做到以?下三點(diǎn)：?第一、引?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?做人，做一?個(gè)陽(yáng)光、健?康、快樂(lè)而?勤奮的中學(xué)?生;第二?、培養(yǎng)學(xué)生?學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，?通過(guò)初中三?年的學(xué)習(xí)，?要學(xué)會(huì)各科?的學(xué)習(xí)方法?、思維方法?和解決問(wèn)題?的能力;?第三、感染?學(xué)生學(xué)會(huì)愛(ài)?，愛(ài)父母、?愛(ài)同學(xué)、愛(ài)?老師、愛(ài)一?切值得愛(ài)的?人和事物。?二、班級(jí)?情況分析?七年級(jí)共有?學(xué)生___?人，其中男?同學(xué)___?人，女同學(xué)?___人。?而這___?個(gè)同學(xué)各科?學(xué)習(xí)及總體?學(xué)習(xí)雖已基?本定型，但?上升空間也?很大。因此?，七年級(jí)第?一學(xué)期的班?主任工作重?點(diǎn)是在引導(dǎo)?同學(xué)們?cè)诶?師和父母的?指導(dǎo)下形成?適合自己的?學(xué)習(xí)方式、?方法、習(xí)慣?。進(jìn)一步提?高聽(tīng)課、自?學(xué)、作業(yè)、?實(shí)驗(yàn)等學(xué)習(xí)?能力，因?yàn)?能力比知識(shí)?本身更重要?。保證各個(gè)?方面的基礎(chǔ)?上進(jìn)一步提?高文化成績(jī)?.從而有效?地全面提高?同學(xué)們的素?質(zhì)。三、?具體工作安?排如下:?(一)、常?規(guī)工作自?己總結(jié)以往?的班主任工?作經(jīng)驗(yàn)和教?訓(xùn)以及班級(jí)?的特點(diǎn)。在?以往的班級(jí)?管理的基礎(chǔ)?上各項(xiàng)班級(jí)?制度繼續(xù)延?用，全班同?學(xué)做到“人?人有事做，?事事有人做?”。班上的?各種事情有?專人專管，?責(zé)任到戶，?積極配合各?科任教師做?好全班的文?化學(xué)習(xí)工作?。(二)?、學(xué)期中大?型活動(dòng)1?、主題班會(huì)?：___次?——__?_月份、_?__月份、?___月份?各一次，主?題分別為“?我的假期生?活”、“我?為小組添光?彩”、“我?的未來(lái)不是?夢(mèng)”，通過(guò)?各種各樣的?活動(dòng)，引導(dǎo)?同學(xué)們?cè)诨?動(dòng)過(guò)程中輕?松、快樂(lè)成?長(zhǎng)。2、?黑板報(bào)比賽?：每月一期?，主題和學(xué)?校的對(duì)應(yīng)?，由四大組?分別進(jìn)行(?評(píng)出一、二?、三等獎(jiǎng)分?別給予加操?行評(píng)分3、?2、1—具?體在表上)?;3、繼?續(xù)實(shí)行操行?評(píng)分制度：?每周由值日?班長(zhǎng)值勤—?負(fù)責(zé)監(jiān)督每?日值日生對(duì)?每一位同學(xué)?進(jìn)行考勤記?錄，考勤記?錄記入相應(yīng)?的操行評(píng)分?，期末結(jié)束?加上文化成?績(jī)和各種獲?獎(jiǎng)記錄總出?總的操行評(píng)?分。最后期?末綜合評(píng)出?前十名：“?規(guī)范標(biāo)兵”?一名;“學(xué)?科帶頭人”?一等獎(jiǎng)二名?;“學(xué)科帶?頭人”二等?獎(jiǎng)三名;“?學(xué)科帶頭人?”三等獎(jiǎng)四?名。并設(shè)里?特殊進(jìn)步獎(jiǎng)?!學(xué)期的操?行評(píng)分充分?反映了各位?同學(xué)的綜合?表現(xiàn)，也真?正體現(xiàn)了素?質(zhì)教育的結(jié)?果，與新課?程理念相呼?應(yīng);4、?競(jìng)賽活動(dòng)：?半期考試前?——書(shū)法比?賽，半期考?試后—知識(shí)?競(jìng)賽。(設(shè)?立獎(jiǎng)并頒發(fā)?獎(jiǎng)品和獎(jiǎng)狀?)5、積?極組織全班?同學(xué)參加學(xué)?校的各種集?體活動(dòng)。同?時(shí)組織同學(xué)?們出四期的?相關(guān)黑板報(bào)?;6、為?開(kāi)拓學(xué)生視?野，豐富學(xué)?生的文化生?活，增強(qiáng)同?學(xué)們的各種?知識(shí)。還特?地設(shè)立“讀?書(shū)時(shí)間”—?每日早7?點(diǎn)___分?至8點(diǎn)(讀?英語(yǔ)和語(yǔ)文?和課外有意?義的文章)?。(三)?本學(xué)期的重?大工作：?為了抓好七?年級(jí)的班主?任工作，本?學(xué)期本人工?作重點(diǎn)如下?：1、?搞好全體同?學(xué)的安全工?作2、協(xié)?助各科任老?師搞好同學(xué)?們的文化學(xué)?習(xí)工作;?3、協(xié)助學(xué)?校領(lǐng)導(dǎo)做好?該班的思想?、文化和行?為工作;?4、團(tuán)結(jié)班?級(jí)成員全面?提高七年級(jí)?的綜合素質(zhì)?!五、班?級(jí)的量化奮?斗目標(biāo)：?1、全面提?高全班文化?成績(jī);2?、爭(zhēng)創(chuàng)“優(yōu)?秀班級(jí)”稱?號(hào)!七年級(jí)第二學(xué)期班主任工作計(jì)劃2023（二）初中?是人學(xué)習(xí)的?黃金時(shí)期，?而良好的班?集體則是人?成長(zhǎng)的必備?條件，它可?以使人的才?華得以發(fā)揮?，潛力得以?開(kāi)發(fā)，七年?級(jí)(3)班?第二學(xué)期班?主任工作計(jì)?劃。培養(yǎng)良?好的班集體?，創(chuàng)造良好?的學(xué)習(xí)環(huán)境?，使班級(jí)管?理科學(xué)化;?育人工作高?效化，這是?每個(gè)有事業(yè)?心的班主任?所追求的目?標(biāo)。初中生?三年是培養(yǎng)?學(xué)生三方面?能力的關(guān)鍵?時(shí)期，第一?，是品德的?培養(yǎng)，只有?具有良好的?品德才會(huì)擁?有美好的人?生;第二，?是學(xué)習(xí)習(xí)慣?的培養(yǎng)，學(xué)?習(xí)的關(guān)鍵就?是習(xí)慣的養(yǎng)?成，只要有?好的習(xí)慣就?有好的將來(lái)?;第三，是?生活能力的?培養(yǎng)，只有?適應(yīng)社會(huì)的?人才是完美?的人，教育?才有意義。?今年我所?帶的班級(jí)已?經(jīng)進(jìn)入初一?年級(jí)的下學(xué)?期。根據(jù)學(xué)?生的年齡特?點(diǎn)及成長(zhǎng)特?點(diǎn)，應(yīng)該說(shuō)?，這個(gè)學(xué)期?對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)?是很重要的?，個(gè)人的行?為習(xí)慣、學(xué)?習(xí)習(xí)慣和學(xué)?習(xí)能力在本?學(xué)期都能夠?有一個(gè)較大?的提高和進(jìn)?步。因此，?本學(xué)期的工?作不僅對(duì)于?我個(gè)人，對(duì)?于學(xué)生來(lái)說(shuō)?都是很重要?的。經(jīng)過(guò)半?年的學(xué)習(xí)和?鍛煉，學(xué)生?們已經(jīng)對(duì)學(xué)?校的基本情?況及規(guī)章制?度較好的適?應(yīng)性，能夠?融入到初中?階段的學(xué)習(xí)?當(dāng)中。但在?心理上需要?老師的及時(shí)?引導(dǎo)才能夠?正確地樹(shù)立?人生觀、社?會(huì)觀。鑒于?此，特作出?本學(xué)期工作?計(jì)劃，希望?能夠給自己?的班主任工?作以明確目?標(biāo)。針對(duì)本?班情況，班?主任工作計(jì)?劃如下：?一、基本情?況分析本?班共有學(xué)生?___人,?其中男生_?__人,女?生___人?。單親家庭?學(xué)生___?名,家庭經(jīng)?濟(jì)困難的學(xué)?生___名?。本學(xué)期有?三名學(xué)生轉(zhuǎn)?入縣城學(xué)校?就讀。就全?班學(xué)生而言?,學(xué)習(xí)風(fēng)氣?良好,有較?多的積極向?上的學(xué)習(xí)積?極分子,起?到了一定的?帶頭作用;?大多思想上?積極向上,?有一定的班?級(jí)榮譽(yù)感,?部分學(xué)生興?趣愛(ài)好比較?廣泛,班風(fēng)?較正。班委?成員有一定?工作的熱情?,有一定的?方法,工作?較積極主動(dòng)?。有極少數(shù)?的學(xué)生由于?基礎(chǔ)較差,?對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有?信心,沒(méi)有?完全將心思?用到學(xué)習(xí)上?,怕吃苦,?有畏難情緒?;另有幾個(gè)?同學(xué)紀(jì)律渙?散,平時(shí)不?太服從老師?的教育。但?就整體而言?,主流是好?的。是一個(gè)?健康活潑、?積極向