部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)：蝴蝶的家課件

8.蝴蝶的家8.蝴蝶的家部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)：蝴蝶的家課件想想說(shuō)說(shuō)課文主要講什么？從哪幾個(gè)方面講的？想想說(shuō)說(shuō)課文主要講什么？從哪幾個(gè)方面講的？

你是從文中哪里體會(huì)到作者為蝴蝶著急的？讀的過(guò)程中，你又產(chǎn)生了怎樣的感受呢？

下雨著急你是從文中哪里體會(huì)到作者為蝴蝶著急的？讀的過(guò)程中，你你有沒(méi)有到過(guò)喧嚷的環(huán)境？這里是誰(shuí)在喧嚷呢？這里用“喧嚷“又說(shuō)明了什么呢？雷、電、雨、風(fēng)擬人的寫(xiě)法形象地說(shuō)明了風(fēng)雨交加的熱鬧場(chǎng)面，讓人聽(tīng)著心驚、看著害怕！你覺(jué)得蝴蝶能受得了嗎？哪些句子說(shuō)明了蝴蝶經(jīng)受不住猛烈的風(fēng)雨呢？它們的身體是那樣輕盈，……你有沒(méi)有到過(guò)喧嚷的環(huán)境？這里是誰(shuí)在喧嚷呢？這里用“喧嚷“又說(shuō)素潔：玷污：文中指蝴蝶素雅而潔凈。弄臟。素潔：玷污：文中指蝴蝶素雅而潔凈。弄臟。

假如蝴蝶沒(méi)有及時(shí)躲過(guò)猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打濕會(huì)被風(fēng)吹得不知去向彩粉會(huì)被雨水沖刷，失去原有的美麗沾上泥污，摔在地上，再也無(wú)法飛起來(lái)假如蝴蝶沒(méi)有及時(shí)躲過(guò)猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打下雨時(shí)，蝴蝶藏在哪里？屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹(shù)干、橋下、樹(shù)葉下面……猜想下雨時(shí)，蝴蝶藏在哪里？屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹(shù)干、橋

作者作了這么多種假設(shè)，下雨的時(shí)候，蝴蝶是躲在這里嗎？你是怎樣認(rèn)為的呢？作者作了這么多種假設(shè)，下雨的時(shí)候，蝴蝶是躲在這里嗎？

我們都應(yīng)該睜大你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用你聰靈的耳朵去聆聽(tīng)，像作者一樣，置身于、置心于大自然，做一個(gè)善于觀察和思考的孩子！我們都應(yīng)該睜大你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用你聰靈的耳朵去蝴蝶到底有沒(méi)有家呢？課文中是怎樣描述的呢？

一位小朋友非常確認(rèn)地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛到家里去哩！”蝴蝶到底有沒(méi)有家呢？課文中是怎樣描述的呢？一位小朋友

一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛，…………一定是這樣的。”一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛第二單元習(xí)作【專項(xiàng)】小小“動(dòng)物園”范文：我家是個(gè)小小動(dòng)物園第二單元習(xí)作專項(xiàng)

小小“動(dòng)物園”寫(xiě)作方法點(diǎn)撥例句從外形、特長(zhǎng)、神態(tài)三方面說(shuō)明了家人和動(dòng)物的相似之處。圖畫(huà)從外貌、飲食、性格三方面。說(shuō)明家人和動(dòng)物的相似之處。我們也可以從這些方面來(lái)想家人與動(dòng)物的相似之處。1.要知道家人和哪種動(dòng)物比較像,就要先了解每種動(dòng)物的外形、性格或飲食等方面的特點(diǎn)。下面是幾種動(dòng)物的特點(diǎn):獅子:王者風(fēng)范,自信、永不服輸。牛:任勞任怨、憨厚老實(shí)、吃草。貓:嬌小可愛(ài)、調(diào)皮。老虎:暴躁易怒,有威嚴(yán)。綿羊:波浪卷、吃素、溫和。猴子:身手敏捷、頑皮、聰明。兔子:勤勞、跑得快、吃素。鴕鳥(niǎo):逃避、體形龐大。2.想一想家人哪些方面與這種動(dòng)物相似,哪件事最能說(shuō)明他們之間很像。例文：我家是個(gè)小小動(dòng)物園第二單元習(xí)作【專項(xiàng)】小小“動(dòng)物園”范文：我家是個(gè)小小動(dòng)物園第13我生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的四口之家,家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。我告訴你,我家就是一個(gè)小小的動(dòng)物園哦首先,我的姥姥是一只大公雞。每次周六、周日早上,姥姥先大聲把我叫醒,看我不又去大聲叫我媽媽:“快點(diǎn)起來(lái),做早飯去”。接著,又叫我爸爸:“快起來(lái),帶去走走。"又過(guò)了一會(huì)兒,看我們還不動(dòng),只好自己去做早飯去。總算把我們叫起床了,看我爸爸不帶我去玩,姥姥只好自己帶我去玩了其次,媽媽是一只大老虎。媽媽平時(shí)對(duì)我態(tài)度很好,就一只小老虎,可只要她跟我們?nèi)嘶蛘咄馊松鷼?她一定會(huì)大發(fā)雷霆,不管是誰(shuí),都會(huì)害怕。有一次,爸爸因?yàn)榘褘寢尩摹盎屎箦仭睙龎牧?媽媽使出了第一大招兒一一虎嘯!嚇得我們?nèi)胰硕疾桓覄?dòng)一下。說(shuō)話仿佛老虎咆哮一般,震耳欲聾:充滿怒氣的雙眼更是像老虎發(fā)怒一般。然后是我爸爸,他像一頭牛,他胳膊長(zhǎng)滿肌肉,力氣特別大,生起氣來(lái)像西班牙斗牛樣。有一次,我們一起去奧林匹克公園玩了一天,晚上我玩累了,爸爸二話不說(shuō),一把把我扛到他的肩膀,似乎一點(diǎn)都不累最后是我,我是一只小貓咪。第一,走路靜悄悄的。每次媽媽在做飯時(shí),我都悄無(wú)聲息的走過(guò)去,每次都嚇?biāo)惶寢屨f(shuō):“每次走這么靜,想嚇?biāo)牢已?"第二,愛(ài)抓人,平時(shí)我挺可愛(ài)的,可一旦對(duì)“仇人”生氣,我就像貓一樣抓人。你說(shuō),我像不像一只可愛(ài)的小貓咪呢？我生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的四口之家,家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。14我們家像不像一個(gè)有趣的動(dòng)物園呢?我愛(ài)這個(gè)“動(dòng)物園”,更愛(ài)“動(dòng)物園”的“動(dòng)物”們!我們家像不像一個(gè)有趣的動(dòng)物園呢?我愛(ài)這個(gè)“動(dòng)物園”,更愛(ài)“動(dòng)158.蝴蝶的家8.蝴蝶的家部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)：蝴蝶的家課件想想說(shuō)說(shuō)課文主要講什么？從哪幾個(gè)方面講的？想想說(shuō)說(shuō)課文主要講什么？從哪幾個(gè)方面講的？

你是從文中哪里體會(huì)到作者為蝴蝶著急的？讀的過(guò)程中，你又產(chǎn)生了怎樣的感受呢？

下雨著急你是從文中哪里體會(huì)到作者為蝴蝶著急的？讀的過(guò)程中，你你有沒(méi)有到過(guò)喧嚷的環(huán)境？這里是誰(shuí)在喧嚷呢？這里用“喧嚷“又說(shuō)明了什么呢？雷、電、雨、風(fēng)擬人的寫(xiě)法形象地說(shuō)明了風(fēng)雨交加的熱鬧場(chǎng)面，讓人聽(tīng)著心驚、看著害怕！你覺(jué)得蝴蝶能受得了嗎？哪些句子說(shuō)明了蝴蝶經(jīng)受不住猛烈的風(fēng)雨呢？它們的身體是那樣輕盈，……你有沒(méi)有到過(guò)喧嚷的環(huán)境？這里是誰(shuí)在喧嚷呢？這里用“喧嚷“又說(shuō)素潔：玷污：文中指蝴蝶素雅而潔凈。弄臟。素潔：玷污：文中指蝴蝶素雅而潔凈。弄臟。

假如蝴蝶沒(méi)有及時(shí)躲過(guò)猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果呢？翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打濕會(huì)被風(fēng)吹得不知去向彩粉會(huì)被雨水沖刷，失去原有的美麗沾上泥污，摔在地上，再也無(wú)法飛起來(lái)假如蝴蝶沒(méi)有及時(shí)躲過(guò)猛烈的風(fēng)雨，會(huì)出現(xiàn)翅膀會(huì)被雨點(diǎn)打下雨時(shí)，蝴蝶藏在哪里？屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹(shù)干、橋下、樹(shù)葉下面……猜想下雨時(shí)，蝴蝶藏在哪里？屋宇、麥田、松林、園中之花、老樹(shù)干、橋

作者作了這么多種假設(shè)，下雨的時(shí)候，蝴蝶是躲在這里嗎？你是怎樣認(rèn)為的呢？作者作了這么多種假設(shè)，下雨的時(shí)候，蝴蝶是躲在這里嗎？

我們都應(yīng)該睜大你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用你聰靈的耳朵去聆聽(tīng)，像作者一樣，置身于、置心于大自然，做一個(gè)善于觀察和思考的孩子！我們都應(yīng)該睜大你明亮的眼睛去發(fā)現(xiàn)，運(yùn)用你聰靈的耳朵去蝴蝶到底有沒(méi)有家呢？課文中是怎樣描述的呢？

一位小朋友非常確認(rèn)地說(shuō)：“它們和我們一樣，肯定有家。下雨的時(shí)候，它們就會(huì)急忙飛到家里去哩！”蝴蝶到底有沒(méi)有家呢？課文中是怎樣描述的呢？一位小朋友

一個(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛，…………一定是這樣的?！币粋€(gè)女孩對(duì)我說(shuō)：“雨后，蝴蝶就會(huì)重新出來(lái)，在陽(yáng)光里飛第二單元習(xí)作【專項(xiàng)】小小“動(dòng)物園”范文：我家是個(gè)小小動(dòng)物園第二單元習(xí)作專項(xiàng)

小小“動(dòng)物園”寫(xiě)作方法點(diǎn)撥例句從外形、特長(zhǎng)、神態(tài)三方面說(shuō)明了家人和動(dòng)物的相似之處。圖畫(huà)從外貌、飲食、性格三方面。說(shuō)明家人和動(dòng)物的相似之處。我們也可以從這些方面來(lái)想家人與動(dòng)物的相似之處。1.要知道家人和哪種動(dòng)物比較像,就要先了解每種動(dòng)物的外形、性格或飲食等方面的特點(diǎn)。下面是幾種動(dòng)物的特點(diǎn):獅子:王者風(fēng)范,自信、永不服輸。牛:任勞任怨、憨厚老實(shí)、吃草。貓:嬌小可愛(ài)、調(diào)皮。老虎:暴躁易怒,有威嚴(yán)。綿羊:波浪卷、吃素、溫和。猴子:身手敏捷、頑皮、聰明。兔子:勤勞、跑得快、吃素。鴕鳥(niǎo):逃避、體形龐大。2.想一想家人哪些方面與這種動(dòng)物相似,哪件事最能說(shuō)明他們之間很像。例文：我家是個(gè)小小動(dòng)物園第二單元習(xí)作【專項(xiàng)】小小“動(dòng)物園”范文：我家是個(gè)小小動(dòng)物園第28我生活在一個(gè)幸福快樂(lè)的四口之家,家里有姥姥、媽媽、爸爸和我。我告訴你,我家就是一個(gè)小小的動(dòng)物園哦首先,我的姥姥是一只大公雞。每次周六、周日早上,姥姥先大聲把我叫醒,看我不又去大聲叫我媽媽:“快點(diǎn)起來(lái),做早飯去”。接著,又叫我爸爸:“快起來(lái),帶去走走。"又過(guò)了一會(huì)兒,看我們還不動(dòng),只好自己去做早飯去。總算把我們叫起床了,看我爸爸不帶我去玩,姥姥只好自己帶我去玩了其次,媽媽是一只大老虎。媽媽平時(shí)對(duì)我態(tài)度很好,就一只小老虎,可只要她跟我們?nèi)嘶蛘咄馊松鷼?她一定會(huì)大發(fā)雷霆,不管是誰(shuí),都會(huì)害怕。有一次,爸爸因?yàn)榘褘寢尩摹盎屎箦仭睙龎牧?媽媽使出了第一大招兒一一虎嘯!嚇得我們?nèi)胰硕疾桓覄?dòng)一下。說(shuō)話仿佛老虎咆哮一般,震耳欲聾:充滿怒氣的雙眼更是像老虎發(fā)怒一般。然后是我爸爸,他像一頭牛,他胳膊長(zhǎng)滿肌肉,力氣特別大,生起氣來(lái)像西班牙斗牛樣。有一次,我們一起去奧林匹克公園玩了一天,晚上我玩累了,爸爸二話不說(shuō),一把把我扛到他的肩膀,似乎一點(diǎn)都不累最后是我,我是一只小貓咪。第一,走路靜悄悄的。每次媽媽在做飯時(shí),