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Unit2Howoftendoyouexercise?(SectionB2a-2e)工作單位:關莊中學姓名:李天金【教學目標】masterthenewwords:result,percent,online,television,although,program,full,swing,swingdancemasterthekeysentences:1)Whatdoeshedoonweekends?.2)Howoften...?【教學重點】learnthenewwordsmasterthekeysentences【教學難點】學會運用相關句型寫調(diào)查報告;結(jié)合功能句進行的聽力和寫作?!窘叹邷蕚洹縋PT【課型】Reading【課時安排】【教學設計】一、新課導入1.Readthequestionsandtheanswers.2.Revision二、新課教學theactivitiesin2aaccordingtohowoftenyouthinkyourclassmatesdothem(1=mostoften,6=leastoften)Step2.Readthearticlein2bbyyourselvesandcompletethepiechartsonthenextpage.Step3.Readthearticleagainbyyourselvesandanswerthequestionsin2c:Howmanypercentofthestudentsdonotexerciseatall?HowmanypercentofthestudentsusetheInterneteveryday?HowoftendomoststudentswatchTV?Whatdotheyusuallywatch?Step4.Checktheanswerstogether.work:Workingroups,chooseoneofthesefreetimeactivities,askandanswerhowoftenyoudothisactivity.Step6.Teachercanwalkaroundtheclassroom,andgivesomehelptotheSs.三、課堂小結(jié)Askthestudentstosumupthewordsandthesentences.四、布置作業(yè)1.讀2b中的短文。2.句型轉(zhuǎn)換usuallygoshoppingonweekends.(變?yōu)橐话阋蓡柧?___youusually___shoppingonweekends?2.Sheoftenhelpswithhouseworkathome.(同上)_____sheoften______withhousework?3.Theyvisittheirgrandparentsonceamonth.(提問)____________theyvisittheirgrandparents?五、板書設計percent,online,television,although,bodysuchas,oldhabitsWhatdoeshedoonweekends?HeusuallywatchesTV.教學策略:這堂課的教學內(nèi)容跟學生的日常學習、生活密切相關,我在教學設計和策略上,想方設法把學生調(diào)動起來,通過給學生看圖片,設計情景問題,提問學生,讓學生聯(lián)系實際回答,課堂氣氛很活躍。教學過程注重調(diào)動學生的主觀能動性,體現(xiàn)學生的主體地位,符合教育規(guī)律,基本體現(xiàn)出這次培訓中“以學為主”的教學理念。教學評價及反思:這堂課基本能做到教學目標明確,重點突出,難點講解基本透徹。但結(jié)合這次培訓所學到的教學方法和教學理念,我認真對照反思,覺得這堂課還存在著以下缺憾:1.部分同學的學習主動性沒有被充分地調(diào)動起來,主體地位沒有體現(xiàn)出來;2.有些同學站起來回答問題時,理解有欠缺,沒有給予足夠的有針對性的講評,促進其理
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