線段垂直平分線設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
線段垂直平分線設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
線段垂直平分線設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
免費(fèi)預(yù)覽已結(jié)束，剩余1頁(yè)可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

《線段的垂直平分線的性質(zhì)》導(dǎo)學(xué)案一、 情境引入，感知新知二、 小組合作，探究新知1、實(shí)驗(yàn)與觀察：探究：對(duì)折紙上的線段AB，在折痕上任意取點(diǎn)，量一量這些點(diǎn)到點(diǎn)A和點(diǎn)B的距離,你有什么發(fā)現(xiàn)？猜想1： 進(jìn)一步探究：請(qǐng)觀察另一張紙上的線段，你能找到一個(gè)到線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)嗎？如何找？你還能再找一個(gè)嗎？你能找到多少個(gè)到線段AB兩個(gè)端點(diǎn)的距離相等的點(diǎn)？這些點(diǎn)在位置上有什么特征呢？你又發(fā)現(xiàn)了什么？猜想2： 2、推理與證明:①如圖，連接PA,PB，如果PA=PB,嗎？想一想，有哪些方法可以證明？②你能自己證明猜想1嗎?已知：求證：你能證明點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上B證明：

你能證明點(diǎn)P在線段AB的垂直平分線上B3、結(jié)論與拓廣①符號(hào)語(yǔ)言：線段垂直平分線性質(zhì)定理:線段垂直平分線性質(zhì)定理的逆定理:②從上面兩個(gè)結(jié)論可以看出：線段垂直平分線性質(zhì)定理的逆定理:在線段AB的垂直平分線I上的點(diǎn)與A,B的距離都相等；反過(guò)來(lái)，與A,B的距離相等的點(diǎn)都在I上，所以直線I可以看成 三、當(dāng)堂演練，拓展新知1、判斷：如圖1,直線MN垂直平分線段AB，則AE=AF。 （）2、如圖，AB=AC，MB=MC，直線AM是線段BC的垂直平分線嗎?3、尺規(guī)作圖：經(jīng)過(guò)已知直線外一點(diǎn)作這條直線的垂線已知：直線AB和AB外一點(diǎn)C求作：AB的垂線，使它經(jīng)過(guò)點(diǎn)C作法：四、歸納反思，升華新知（一）、本節(jié)課你有哪些收獲?（二）能力提升：如圖，在△ABC中,AB=AGAD丄BC垂足為點(diǎn)D,E是AD上一點(diǎn)，/FAEWBAC,AE=AF,連接EF、BF、BE、EGBE=EC嗎？請(qǐng)說(shuō)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論