《為中華之崛起而讀書》教學(xué)課件

25.為中華之崛起而讀書25.為中華之崛起而讀書1比比看，誰(shuí)讀得好沈陽(yáng)焦點(diǎn)伯父租界模范麻煩驅(qū)使究竟闖進(jìn)巡警哭訴軋死撐腰懲處肇事訓(xùn)斥沉思諸生踴躍當(dāng)效欺凌吵嚷清晰堅(jiān)定抱負(fù)喝彩胸懷話語(yǔ)認(rèn)識(shí)目標(biāo)疑惑不解風(fēng)和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡耀武揚(yáng)威左顧右盼衣衫襤褸鏗鏘有力帝國(guó)主義得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華打破沙鍋問到底為中華之崛起而讀書比比看，誰(shuí)讀得好2一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)3

燈紅酒綠

熱鬧非凡燈紅酒綠熱鬧非凡4帝國(guó)主義軍隊(duì)進(jìn)入中國(guó)帝國(guó)主義軍隊(duì)進(jìn)入中國(guó)5火燒圓明園火燒圓明園6圈占土地圈占土地7建造樓房強(qiáng)占租界建造樓房強(qiáng)占租界8

1840年6月，英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，霸占了香港島。

1842年8月29日簽訂的《南京條約》是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約。其中要求清朝政府向英國(guó)賠款2100萬元，其中600萬元賠償被焚燒的鴉片，1200萬元賠償英國(guó)軍費(fèi)，300萬元償還商人債務(wù)。還要清政府將香港割讓給英國(guó)。中華不振令人心痛1840年6月，英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的91856年，以英國(guó)為首的資本主義國(guó)家發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的侵略。

1894年4月17日，李鴻章簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。其中要求中國(guó)割讓遼東半島、臺(tái)灣及澎湖列島給日本。并賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩等。中華不振令人心痛1856年，以英國(guó)為首的資本主義國(guó)家發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，加10《為中華之崛起而讀書》教學(xué)課件11中華不振！中華不振！12一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮。本該為同胞主持公道的中國(guó)巡警卻甘做洋人的走狗。圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，忍氣吞聲。一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮。13

1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公園。公園建成后，租界當(dāng)局就派巡警在公園門口看守，不準(zhǔn)中國(guó)人入內(nèi)。一天，虹口醫(yī)院的幾位醫(yī)生想進(jìn)入公園游玩，卻被巡警強(qiáng)硬阻擋，不準(zhǔn)他們進(jìn)入。為此，他們向上海的租界當(dāng)局提出抗議。幾天后，租界當(dāng)局回了一封信，只見上面冷冷地寫道：“我們并不認(rèn)為中國(guó)人有進(jìn)入公園的權(quán)利?！痹S多中國(guó)人被激怒了，他們聯(lián)名寫信向租界當(dāng)局提出抗議，反對(duì)洋人對(duì)中國(guó)人的歧視政策，但上海的租界當(dāng)局根本不把中國(guó)人的抗議放在眼里，依然強(qiáng)硬地答復(fù)“不準(zhǔn)備給予中國(guó)人這項(xiàng)權(quán)利”。沒過多久，在上海外灘公園的門口，竟然掛出了這樣一塊刺目的牌子：“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)！”

資料補(bǔ)充1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公14《為中華之崛起而讀書》教學(xué)課件15外國(guó)租界外國(guó)租界16橫行霸道欺凌中國(guó)人為所欲為橫行霸道欺凌中國(guó)人為所欲為17中華不振！中華不振！18分角色“中華不振”的含義：

當(dāng)時(shí)的政府腐敗無能，國(guó)力衰弱，領(lǐng)土不完整，人民飽受帝國(guó)主義的欺凌。分角色“中華不振”的含義：19因?yàn)橹腥A不振，所以______________因?yàn)橹腥A不振，所以______________20

從租界回來后，同學(xué)們常常看到周恩來一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。

過渡段，第一句承接上文周恩來在租界里切身體會(huì)到“中華不振”的含義。

第二句巧妙地把課文引入了下文對(duì)修身課上這件事的敘述。從租界回來后，同學(xué)們常常看到周恩來一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也21

從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些什么呢？

中國(guó)人什么時(shí)候能挺起腰桿，不再受欺侮？一定要把他們趕出去！怎樣才能讓中華振興呢？我該怎么做呢？怎樣做才能改變落后的現(xiàn)狀，使國(guó)家振興起來，變得強(qiáng)大呢？……從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些什么22《為中華之崛起而讀書》教學(xué)課件23同學(xué)們

周恩來“為明理而讀書?！薄盀樽龉俣x書?！薄盀閽赍X而讀書?！薄盀槌燥埗x書。”……

為自己“為中華之崛起而讀書！”為祖國(guó)、為民族同學(xué)們周恩來“為明理而24

周恩來的“為中華之崛起而讀書”，把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。周恩來的“為中華之崛起25用朗讀表達(dá)自己的感情

周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”用朗讀表達(dá)自己的感情周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)26為中華之崛起而讀書！

-----周恩來為中華之崛起而讀書！

27討論交流你是為什么而讀書？為中華之強(qiáng)大而讀書！

為中華之騰飛而讀書！討論交流你是為什么而讀書？為中華之強(qiáng)大而讀書！28今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

————梁?jiǎn)⒊?/p>

少年中國(guó)說今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則29

25.為中華之崛起而讀書25.為中華之崛起而讀書30比比看，誰(shuí)讀得好沈陽(yáng)焦點(diǎn)伯父租界模范麻煩驅(qū)使究竟闖進(jìn)巡警哭訴軋死撐腰懲處肇事訓(xùn)斥沉思諸生踴躍當(dāng)效欺凌吵嚷清晰堅(jiān)定抱負(fù)喝彩胸懷話語(yǔ)認(rèn)識(shí)目標(biāo)疑惑不解風(fēng)和日麗燈紅酒綠熱鬧非凡耀武揚(yáng)威左顧右盼衣衫襤褸鏗鏘有力帝國(guó)主義得意揚(yáng)揚(yáng)振興中華打破沙鍋問到底為中華之崛起而讀書比比看，誰(shuí)讀得好31一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)了租界。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，周恩來背著大伯，約了一個(gè)要好的同學(xué)闖進(jìn)32

燈紅酒綠

熱鬧非凡燈紅酒綠熱鬧非凡33帝國(guó)主義軍隊(duì)進(jìn)入中國(guó)帝國(guó)主義軍隊(duì)進(jìn)入中國(guó)34火燒圓明園火燒圓明園35圈占土地圈占土地36建造樓房強(qiáng)占租界建造樓房強(qiáng)占租界37

1840年6月，英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，霸占了香港島。

1842年8月29日簽訂的《南京條約》是中國(guó)近代第一個(gè)不平等條約。其中要求清朝政府向英國(guó)賠款2100萬元，其中600萬元賠償被焚燒的鴉片，1200萬元賠償英國(guó)軍費(fèi)，300萬元償還商人債務(wù)。還要清政府將香港割讓給英國(guó)。中華不振令人心痛1840年6月，英國(guó)侵略者發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的381856年，以英國(guó)為首的資本主義國(guó)家發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，加強(qiáng)了對(duì)中國(guó)的侵略。

1894年4月17日，李鴻章簽訂喪權(quán)辱國(guó)的《馬關(guān)條約》。其中要求中國(guó)割讓遼東半島、臺(tái)灣及澎湖列島給日本。并賠償日本軍費(fèi)白銀二億兩等。中華不振令人心痛1856年，以英國(guó)為首的資本主義國(guó)家發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，加39《為中華之崛起而讀書》教學(xué)課件40中華不振！中華不振！41一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮。本該為同胞主持公道的中國(guó)巡警卻甘做洋人的走狗。圍觀的中國(guó)人都敢怒不敢言，忍氣吞聲。一位中國(guó)婦女受到洋人的欺侮。42

1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公園。公園建成后，租界當(dāng)局就派巡警在公園門口看守，不準(zhǔn)中國(guó)人入內(nèi)。一天，虹口醫(yī)院的幾位醫(yī)生想進(jìn)入公園游玩，卻被巡警強(qiáng)硬阻擋，不準(zhǔn)他們進(jìn)入。為此，他們向上海的租界當(dāng)局提出抗議。幾天后，租界當(dāng)局回了一封信，只見上面冷冷地寫道：“我們并不認(rèn)為中國(guó)人有進(jìn)入公園的權(quán)利?！痹S多中國(guó)人被激怒了，他們聯(lián)名寫信向租界當(dāng)局提出抗議，反對(duì)洋人對(duì)中國(guó)人的歧視政策，但上海的租界當(dāng)局根本不把中國(guó)人的抗議放在眼里，依然強(qiáng)硬地答復(fù)“不準(zhǔn)備給予中國(guó)人這項(xiàng)權(quán)利”。沒過多久，在上海外灘公園的門口，竟然掛出了這樣一塊刺目的牌子：“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)！”

資料補(bǔ)充1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公43《為中華之崛起而讀書》教學(xué)課件44外國(guó)租界外國(guó)租界45橫行霸道欺凌中國(guó)人為所欲為橫行霸道欺凌中國(guó)人為所欲為46中華不振！中華不振！47分角色“中華不振”的含義：

當(dāng)時(shí)的政府腐敗無能，國(guó)力衰弱，領(lǐng)土不完整，人民飽受帝國(guó)主義的欺凌。分角色“中華不振”的含義：48因?yàn)橹腥A不振，所以______________因?yàn)橹腥A不振，所以______________49

從租界回來后，同學(xué)們常常看到周恩來一個(gè)人在沉思，誰(shuí)也不清楚他究竟在想什么。直到在一次修身課上，聽了周恩來的發(fā)言才解開了這個(gè)謎。

過渡段，第一句承接上文周恩來在租界里切身體會(huì)到“中華不振”的含義。

第二句巧妙地把課文引入了下文對(duì)修身課上這件事的敘述。從租界回來后，同學(xué)們常?？吹街芏鱽硪粋€(gè)人在沉思，誰(shuí)也50

從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些什么呢？

中國(guó)人什么時(shí)候能挺起腰桿，不再受欺侮？一定要把他們趕出去！怎樣才能讓中華振興呢？我該怎么做呢？怎樣做才能改變落后的現(xiàn)狀，使國(guó)家振興起來，變得強(qiáng)大呢？……從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些什么51《為中華之崛起而讀書》教學(xué)課件52同學(xué)們

周恩來“為明理而讀書?！薄盀樽龉俣x書?！薄盀閽赍X而讀書。”“為吃飯而讀書。”……

為自己“為中華之崛起而讀書！”為祖國(guó)、為民族同學(xué)們周恩來“為明理而53

周恩來的“為中華之崛起而讀書”，把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。周恩來的“為中華之崛起54用朗讀表達(dá)自己的感情

周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華之崛起而讀書！”周恩來鏗鏘有力地回答：“為中華之崛起而讀書！”用朗讀表達(dá)自己的感情周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)55為中華之崛起而讀書！

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