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1、總論1、總論2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2、形象鑒賞2、形象鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件3、語(yǔ)言鑒賞3、語(yǔ)言鑒賞4、技巧鑒賞4、技巧鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件5、內(nèi)容鑒賞5、內(nèi)容鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件6、情感鑒賞6、情感鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件7、答題模式7、答題模式2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件8、模板典型8、模板典型2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件9、客觀題9、客觀題2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件10、回歸課本10、回歸課本2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件古詩(shī)鑒賞題的解題方法古詩(shī)鑒賞題的解題方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。2、學(xué)習(xí)古詩(shī)鑒賞題的解題方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。高考真題回顧閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。(2017.高考北京卷)曉行巴峽王維際曉投巴峽,馀春憶帝京。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。水國(guó)舟中市,山橋樹杪[注]行。登高萬井出,眺迥二流明。人作殊方語(yǔ),鶯為故國(guó)聲。賴多山水趣,稍解別離情。[注]樹杪:樹梢。問題:同樣是描繪山峽,《曉行巴峽》與下列詩(shī)句相比,在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句,具體分析?!鞍蜄|三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?酈道元《水經(jīng)注》)“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森?!?杜甫《秋興八首》)高考真題回顧閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。(2017.高考北京卷高考真題回顧閱讀下面兩首宋詩(shī),回答問題。(2014高考山東卷)尋詩(shī)兩絕句陳與義楚酒困人三日醉,園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①,亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂,愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩(shī)去,喬木崢嶸明月中。[注]①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。問題:“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。高考真題回顧閱讀下面兩首宋詩(shī),回答問題。(2014高考山東卷高考真題回顧閱讀下列這首唐詩(shī),完成8-9題。(2015全國(guó)Ⅰ卷)
發(fā)臨洮將赴北亭留別①
閱說輪臺(tái)路②,連年見雪飛。春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威勤王敢道遠(yuǎn),私向夢(mèng)中歸8.與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩(shī)描寫塞外景物的角度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)高考真題回顧閱讀下列這首唐詩(shī),完成8-9題。(2015全國(guó)Ⅰ高考真題回顧閱讀下面宋詩(shī),完成8-9題。(2016全國(guó)Ⅲ卷)內(nèi)宴奉詔作
曹翰①三十年前學(xué)六韜②,英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國(guó)難披金甲,不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起,羞睹盤花舊戰(zhàn)袍?!咀ⅰ竣俨芎玻?23-992),宋初名將。②六韜:古代兵書。③時(shí)髦:指當(dāng)代俊杰。④陣云:戰(zhàn)爭(zhēng)中的云氣。這里有戰(zhàn)陣之意。9.這首詩(shī)與辛棄疾的《破陣子(醉里挑燈看劍)》題材相似,但情感基調(diào)卻有所不同,請(qǐng)指出二者的不同之處。
高考真題回顧閱讀下面宋詩(shī),完成8-9題。(2016全國(guó)Ⅲ卷高考真題回顧(2016.高考北京卷)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕,細(xì)云新月耿黃昏。[注]耿:微明的樣子。[問題]“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門?!边@是陸游的另一首記游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合具體詩(shī)句,比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。高考真題回顧(2016.高考北京卷)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目高考真題回顧閱讀下面這首唐詩(shī),完成問題。【2019年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】
插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊,燕子?xùn)|西飛。田塍望如線,白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?,農(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌,嚶嚀如《竹枝》。
問題:與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比,這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同?(6分)高考真題回顧閱讀下面這首唐詩(shī),完成問題。【2019年高考新合作探究閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。(2016.高考北京卷)西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕,細(xì)云新月耿黃昏。[注]耿:微明的樣子。[問題]“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門?!边@是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合具體詩(shī)句,比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。合作探究閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。(2016.高考北京卷)相同點(diǎn):都寫鄉(xiāng)村風(fēng)光和對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛之情。不同點(diǎn):①《西村》側(cè)重寫自然風(fēng)光,《游山西村》側(cè)重寫鄉(xiāng)村人情和古風(fēng)民俗。②《游山西村》還體現(xiàn)出深刻的哲理。相同點(diǎn):都寫鄉(xiāng)村風(fēng)光和對(duì)鄉(xiāng)村的熱愛之情。鞏固領(lǐng)悟閱讀下面宋詩(shī),完成8-9題。(2016全國(guó)Ⅲ卷)內(nèi)宴奉詔作
曹翰①三十年前學(xué)六韜②,英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國(guó)難披金甲,不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起,羞睹盤花舊戰(zhàn)袍?!咀ⅰ竣俨芎玻?23-992),宋初名將。②六韜:古代兵書。③時(shí)髦:指當(dāng)代俊杰。④陣云:戰(zhàn)爭(zhēng)中的云氣。這里有戰(zhàn)陣之意。9.這首詩(shī)與辛棄疾的《破陣子(醉里挑燈看劍)》題材相似,但情感基調(diào)卻有所不同,請(qǐng)指出二者的不同之處。
鞏固領(lǐng)悟閱讀下面宋詩(shī),完成8-9題。(2016全國(guó)Ⅲ卷)①曹詩(shī)寫自己雖已年老,但報(bào)國(guó)之心猶存,重在表達(dá)“老驥伏櫪,志在千里”的豪情。②辛詞通過追懷金戈鐵馬的往事,表達(dá)英雄白首,功業(yè)未成的悲慨。①曹詩(shī)寫自己雖已年老,但報(bào)國(guó)之心猶存,重在表達(dá)“老驥伏櫪,志課堂小結(jié)
比較鑒賞基本原則:整體把握,求同辨異。比較方法:求“同”關(guān)鍵詞;求“異”關(guān)鍵詞。簡(jiǎn)易口訣:讀標(biāo)題,解要素看注釋,推主旨品語(yǔ)句,體情感細(xì)辨析,找異同課堂小結(jié)比較鑒賞基本原則:整體把握,求同辨異。
雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。
——毛澤東雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越。1、總論1、總論2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2、形象鑒賞2、形象鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件3、語(yǔ)言鑒賞3、語(yǔ)言鑒賞4、技巧鑒賞4、技巧鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件5、內(nèi)容鑒賞5、內(nèi)容鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件6、情感鑒賞6、情感鑒賞2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件7、答題模式7、答題模式2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件8、模板典型8、模板典型2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件9、客觀題9、客觀題2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件10、回歸課本10、回歸課本2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件2021高考復(fù)習(xí)之詩(shī)歌鑒賞思維導(dǎo)圖-課件古詩(shī)鑒賞題的解題方法古詩(shī)鑒賞題的解題方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。2、學(xué)習(xí)古詩(shī)鑒賞題的解題方法。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解高考詩(shī)歌比較鑒賞題的設(shè)題角度。高考真題回顧閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。(2017.高考北京卷)曉行巴峽王維際曉投巴峽,馀春憶帝京。晴江一女浣,朝日眾雞鳴。水國(guó)舟中市,山橋樹杪[注]行。登高萬井出,眺迥二流明。人作殊方語(yǔ),鶯為故國(guó)聲。賴多山水趣,稍解別離情。[注]樹杪:樹梢。問題:同樣是描繪山峽,《曉行巴峽》與下列詩(shī)句相比,在運(yùn)用意象、抒發(fā)情感方面有何不同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句,具體分析?!鞍蜄|三峽巫峽長(zhǎng),猿鳴三聲淚沾裳?!?酈道元《水經(jīng)注》)“玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。”(杜甫《秋興八首》)高考真題回顧閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。(2017.高考北京卷高考真題回顧閱讀下面兩首宋詩(shī),回答問題。(2014高考山東卷)尋詩(shī)兩絕句陳與義楚酒困人三日醉,園花經(jīng)雨百般紅。無人畫出陳居士①,亭角尋詩(shī)滿袖風(fēng)。愛把山瓢②莫笑儂,愁時(shí)引睡有奇功。醒來推戶尋詩(shī)去,喬木崢嶸明月中。[注]①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。問題:“園花經(jīng)雨百般紅”與“喬木崢嶸明月中”兩句所描寫的景色特點(diǎn)有何不同?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。高考真題回顧閱讀下面兩首宋詩(shī),回答問題。(2014高考山東卷高考真題回顧閱讀下列這首唐詩(shī),完成8-9題。(2015全國(guó)Ⅰ卷)
發(fā)臨洮將赴北亭留別①
閱說輪臺(tái)路②,連年見雪飛。春風(fēng)不曾到,漢使亦應(yīng)稀。白草通疏勒,青山過武威勤王敢道遠(yuǎn),私向夢(mèng)中歸8.與《白雪歌送武判官歸京》相比,本詩(shī)描寫塞外景物的角度有何不同?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(5分)高考真題回顧閱讀下列這首唐詩(shī),完成8-9題。(2015全國(guó)Ⅰ高考真題回顧閱讀下面宋詩(shī),完成8-9題。(2016全國(guó)Ⅲ卷)內(nèi)宴奉詔作
曹翰①三十年前學(xué)六韜②,英名常得預(yù)時(shí)髦③。曾因國(guó)難披金甲,不為家貧賣寶刀。臂健尚嫌弓力軟,眼明猶識(shí)陣云高④。庭前昨夜秋風(fēng)起,羞睹盤花舊戰(zhàn)袍。【注】①曹翰(923-992),宋初名將。②六韜:古代兵書。③時(shí)髦:指當(dāng)代俊杰。④陣云:戰(zhàn)爭(zhēng)中的云氣。這里有戰(zhàn)陣之意。9.這首詩(shī)與辛棄疾的《破陣子(醉里挑燈看劍)》題材相似,但情感基調(diào)卻有所不同,請(qǐng)指出二者的不同之處。
高考真題回顧閱讀下面宋詩(shī),完成8-9題。(2016全國(guó)Ⅲ卷高考真題回顧(2016.高考北京卷)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕,細(xì)云新月耿黃昏。[注]耿:微明的樣子。[問題]“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門?!边@是陸游的另一首記游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合具體詩(shī)句,比較這首詩(shī)和《西村》在內(nèi)容上的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。高考真題回顧(2016.高考北京卷)閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目高考真題回顧閱讀下面這首唐詩(shī),完成問題?!?019年高考新課標(biāo)Ⅲ卷】
插田歌(節(jié)選)劉禹錫岡頭花草齊,燕子?xùn)|西飛。田塍望如線,白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。齊唱郢中歌,嚶嚀如《竹枝》。
問題:與《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》相比,這幾句詩(shī)的語(yǔ)言風(fēng)格有什么不同?(6分)高考真題回顧閱讀下面這首唐詩(shī),完成問題?!?019年高考新合作探究閱讀下面的詩(shī)歌,完成題目。(2016.高考北京卷)西村陸游亂山深處小桃源,往歲求漿憶叩門。高柳簇橋初轉(zhuǎn)馬,數(shù)家臨水自成村。茂林風(fēng)送幽禽語(yǔ),壞壁苔侵醉墨痕。一首清詩(shī)記今夕,細(xì)云新月耿黃昏。[注]耿:微明的樣子。[問題]“莫笑農(nóng)家臘酒渾,豐年留客雞豚。山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近,衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月,拄杖無時(shí)夜叩門?!边@是陸游的另一首紀(jì)游詩(shī)《游山西村》。結(jié)合具體詩(shī)句,比較這首詩(shī)
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