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文檔簡介

第七單元生物的多樣性zx`xk第七單元生物的多樣性zx`xk1考綱內(nèi)容水平要求1.病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系2.植物(如藻類植物、蕨類植物等)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系3.植物(如種子植物)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系4.無脊椎動物類群(如環(huán)節(jié)動物等)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系5.無脊椎動物類群(如節(jié)肢動物)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系6.脊椎動物類群(如魚類、鳥類等)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系7.脊椎動物類群(如哺乳類)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系8.保護(hù)生物多樣性的重要意義9.生命起源的過程10.生物進(jìn)化的主要?dú)v程11.人類的起源12.人類的進(jìn)化ⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅡⅠⅡⅠⅡ?qū)嶒?yàn):觀察酵母菌、霉菌Ⅰ考綱內(nèi)容水平要求1.病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類2江西省2014屆九年級中考生物總復(fù)習(xí)課件:第一部分第七章生物的多樣性3考點(diǎn)1:根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類1.分類的依據(jù)——生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(1)被子植物的分類依據(jù):通常是花、__________和種子。果實(shí)生理功能目種

(2)動物的分類依據(jù):除了比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和____________。 2.分類的等級: (1)從大到小依次是:界、門、綱、______、科、屬、種。 (2)分類的基本單位:______??键c(diǎn)1:根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類果實(shí)生理功能目種 (2)動物4

考點(diǎn)2:病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系1.病毒:細(xì)胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)

(1)主要特征:結(jié)構(gòu)簡單,沒有________結(jié)構(gòu),由____________外殼和內(nèi)部的________________組成。(2)營養(yǎng)方式:只能________在活細(xì)胞中。寄生

(3)類型:根據(jù)寄主的不同,分為動物病毒、________病毒、________病毒(又叫噬菌體)。Zx```xk(4)與人類的關(guān)系:植物細(xì)菌病毒

①危害:會使人患病,如病毒引起的流行性感冒、肝炎等;病毒也會給動植物帶來極大的危害。 ②有利:利用減毒或無毒的__________制作疫苗,可以預(yù)防傳染病。 考點(diǎn)2:病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生1.病5

2.細(xì)菌: (1)主要特征:細(xì)菌都有________結(jié)構(gòu),但無成形的__________。 (2)生殖方式:________生殖。在條件惡劣時(shí),有些細(xì)菌可以形成對不良環(huán)境抵抗力強(qiáng)的________。(3)營養(yǎng)方式:寄生①異養(yǎng)(大多數(shù)):營腐生或__________生活。②自養(yǎng)(極少數(shù)):如硝化細(xì)菌。細(xì)胞細(xì)胞核分裂芽孢 2.細(xì)菌:(3)營養(yǎng)方式:寄生①異養(yǎng)(大多數(shù)):營腐生或6(4)與人類生活的關(guān)系:醋酸桿菌

①有利:利用____________制醋;利用乳酸菌制酸奶、泡菜;根瘤菌與豆科植物有共生的關(guān)系。 ②危害:有的細(xì)菌使食物腐敗;有的細(xì)菌能引起疾病,如肺炎雙球菌可致肺炎等。(4)與人類生活的關(guān)系:醋酸桿菌 ①有利:利用_______73.真菌:單多細(xì)胞核

(1)主要特征: ①有________細(xì)胞種類,如酵母菌;大多數(shù)種類是________細(xì)胞的,如霉菌、蘑菇等。 ②與細(xì)菌相比,真菌具有真正的____________。3.真菌:單多細(xì)胞核 (1)主要特征:8孢子(2)生殖方式:主要是________生殖。(3)營養(yǎng)方式:大多營腐生生活。(4)與人類的關(guān)系:真菌

①真菌中有些種類對人或動植物有害,如引起棉花枯萎病、小麥葉銹病等,人的臂癬、足癬也是由________引起的。 ②有些種類對人有益,如蘑菇、靈芝、木耳等可以食用或藥用。孢子(2)生殖方式:主要是________生殖。(4)與人類94.觀察酵母菌、霉菌:芽體出芽

(1)用顯微鏡觀察酵母菌,發(fā)現(xiàn)酵母菌細(xì)胞上連著一個(gè)或幾個(gè)__________,這是酵母菌在進(jìn)行__________生殖。 (2)用放大鏡或顯微鏡觀察青霉和曲霉,發(fā)現(xiàn)青霉直立菌絲的頂端呈__________,孢子呈______色;曲霉直立菌絲的頂端呈__________,孢子呈______色。掃帚狀青【重點(diǎn)點(diǎn)睛】細(xì)菌與真菌的異同點(diǎn):球狀黑

(1)不同點(diǎn):細(xì)菌都是單細(xì)胞,無成形的細(xì)胞核,菌落??;真菌多數(shù)種類是多細(xì)胞,有真正的細(xì)胞核,菌落較大。 (2)相同點(diǎn):大多數(shù)種類的細(xì)菌和真菌都營異養(yǎng)生活,腐生細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中具有重要作用。4.觀察酵母菌、霉菌:芽體出芽 (1)用顯微鏡觀察酵母菌,發(fā)10類群代表植 物主要特征生活環(huán)境生殖方 式與人類的 關(guān)系藻類植物衣藻、海帶單細(xì)胞或多細(xì)胞,無①____________的分化大多生活在水中⑧______ 繁殖大氣中②______的主要來源,可做魚餌等苔蘚植物地錢、葫蘆蘚植株矮小,有③__________的分化,無輸導(dǎo)組織適于生長在④________的環(huán)境中監(jiān)測⑤______污染程度的指示植物蕨類植物卷柏、 蕨有真⑥____,體內(nèi)有⑦_(dá)_______組織適于生活在陰濕的環(huán)境中煤的重要來源考點(diǎn)3:孢子植物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系zxx```k根輸導(dǎo)根、莖、葉氧莖、葉陰濕空氣 孢子類群代表植主要特征生活環(huán)境生殖方與人類的藻類衣藻、單細(xì)胞11類群代表植物主要特征生殖方式與人類的 關(guān)系裸子植物松、銀 杏種子無①________包被,裸露在外用③______繁殖,對④______環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)木材的主要來源被子植物玉米、 桃種子外面有②_____包被可食用、觀賞等

果皮果皮

種子陸地考點(diǎn)4:種子植物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系類群代表主要特征生殖方式與人類的裸子松、銀種子無①_12類群代表動 物主要特征與人類的關(guān)系環(huán)節(jié)動物蚯蚓、水 蛭由許多環(huán)狀①________構(gòu)成改良②________,藥用,飼料等節(jié)肢動物蝗蟲、蝦身體由很多③__________構(gòu)成;體表有④____________;足、觸角分節(jié)很多種類對人有益,如昆蟲能為植物⑤____;有些種類對人有害體節(jié)土壤體節(jié)外骨骼傳粉考點(diǎn)5:無脊椎動物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系類群代表動主要特征與人類的關(guān)系環(huán)節(jié)蚯蚓、水由許多環(huán)狀①___13類群代表動 物主要特征與人類的關(guān)系魚類鯽魚身體呈流線型,體表覆蓋著①____,用鰭游泳,用②____呼吸多數(shù)種類可以食用兩棲 類青蛙③________發(fā)育,幼體生活在水中,用④______呼吸,成體營水陸兩棲生活,用⑤呼吸,皮膚輔助呼吸農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,制藥等爬行 類蜥蜴、蛇體表覆蓋著⑥____________,用⑦_(dá)_____呼吸能消滅有害動物,作藥材等鳥類家鴿體表被覆⑧______,前肢變成⑨___,身體呈流線型,體溫⑩____消滅有害動物,可食用哺乳 類家兔體表被?______,用肺呼吸,體溫恒定,?________哺乳可食用、藥用、提供毛皮等考點(diǎn)6:脊椎動物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系鱗片鰓變態(tài)鰓肺鱗或甲肺羽毛恒定毛胎生翼類群代表動主要特征與人類的關(guān)魚類鯽魚身體呈流線型,體表覆蓋著14考點(diǎn)7:保護(hù)生物多樣性的重要意義1.生物多樣性的涵義:生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)

(1)生物的多樣性包括______________的多樣性、________的多樣性和________________的多樣性。(2)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是________的多樣性?;?.保護(hù)生物多樣性的措施:(1)建立__________________是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。自然保護(hù)區(qū)種質(zhì)庫(2)遷出原地,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。(3)建立瀕危物種____________。(4)頒布實(shí)施相關(guān)的法律和文件??键c(diǎn)7:保護(hù)生物多樣性的重要意義1.生物多樣性的涵義:生物15考點(diǎn)8:生命的起源有機(jī)物

2.生物進(jìn)化的主要?dú)v程: (1)________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。 (2)生物進(jìn)化的總趨勢:從簡單到________,從低等到________,從水生到________?;瘡?fù)雜高等陸生考點(diǎn)8:生命的起源有機(jī)物 2.生物進(jìn)化的主要?dú)v程:化石16蕨類種子環(huán)節(jié)節(jié)肢(3)植物進(jìn)化的主要?dú)v程:原始植物→原始植物。

(4)無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→________動物→________動物。原始藻類原始苔蘚植物。蕨類種子環(huán)節(jié)節(jié)肢(3)植物進(jìn)化的主要?dú)v程:原始植物→原始植物17(5)脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類適者生存

原始原始

類。類。

3.生物進(jìn)化的解釋——自然選擇學(xué)說:過度繁殖―→生存斗爭―→變異和遺傳―→____________。

【知識拓展】生物的生存斗爭包括不同種生物之間的競爭、同種生物之間的斗爭,以及生物與環(huán)境之間的斗爭。鳥哺乳(5)脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類適18考點(diǎn)9:人類的起源和進(jìn)化森林古猿1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是____________。2.人類進(jìn)化中的重大事件:(1)直立行走―→制造和使用工具―→大腦進(jìn)一步發(fā)育―→______的產(chǎn)生。語言直立行走(2)____________是森林古猿進(jìn)化成人類的重要標(biāo)志??键c(diǎn)9:人類的起源和進(jìn)化森林古猿1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同19題型一病毒的主要特征1.(2011年廣東惠州)下列關(guān)于噬菌體的描述中,不正確的是()

A.能夠繁殖后代 B.必須寄生在人的活細(xì)胞里 C.離開了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動 D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

【思路點(diǎn)撥】噬菌體是細(xì)菌病毒,寄生在活的細(xì)菌中。選B。題型一病毒的主要特征1.(2011年廣東惠州)下列關(guān)于噬菌20題型二細(xì)菌和真菌的比較2.(2011年廣東中山)下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法中,正確的是()

A.細(xì)菌和真菌對人類一般都是有害的 B.細(xì)菌可以通過形成芽孢來繁殖后代 C.細(xì)菌和真菌都要生長在有氧的環(huán)境中 D.酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核

【思路點(diǎn)撥】細(xì)菌和真菌中有很多種類是對人類有利的;細(xì)菌是進(jìn)行分裂生殖的,但其通過形成芽孢度過不良環(huán)境;細(xì)菌和真菌中有些種類的生活需要氧氣,有些種類只能生活在無氧的環(huán)境中;酵母菌和乳酸菌都是單細(xì)胞的,但酵母菌是真菌,有真正的細(xì)胞核,乳酸菌是細(xì)菌,無成形的細(xì)胞核。選D。題型二細(xì)菌和真菌的比較的是() A.細(xì)菌和真菌對人類一般21題型三各植物類群的主要區(qū)別3.(2011年廣東惠州)下列各組植物中,生活環(huán)境和繁殖方式最相似的是()A.墻蘚、腎蕨C.海帶、雪松B.水綿、水稻D.白菜、紫菜

【思路點(diǎn)撥】墻蘚屬于苔蘚植物,腎蕨屬于蕨類植物,它們都進(jìn)行孢子生殖,生長在陰濕的環(huán)境中。選A。題型三各植物類群的主要區(qū)別3.(2011年廣東惠州)下列各22題型四各動物類群的主要特征4.(2012年廣東中考)對各種動物的特征描述錯(cuò)誤的是(

)A.鳥類胸肌發(fā)達(dá),有利于飛行B.蚯蚓身體分節(jié),屬于節(jié)肢動物C.鯽魚屬于脊椎動物,變溫動物D.哺乳動物一般體表被毛、胎生、哺乳【思路點(diǎn)撥】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。選B。題型四各動物類群的主要特征4.(2012年廣東中考)對各種23題型五對生物多樣性的理解5.(2012年廣東廣州)下列哪項(xiàng)不是生物多樣性所包括的內(nèi)容()

A.基因的多樣性 B.生物種類的多樣性 C.豐富的個(gè)體數(shù)量 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

【思路點(diǎn)撥】生物的多樣性有三層含義,包括生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。選C。題型五對生物多樣性的理解5.(2012年廣東廣州)下列哪項(xiàng)24題型六對自然選擇學(xué)說的理解6.(2012年廣東廣州)自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適者生存,不適者被淘汰,這種現(xiàn)象屬于()

A.過度繁殖C.遺傳與變異B.生存斗爭 D.自然選擇

【思路點(diǎn)撥】自然界中的生物,通過激烈的生存斗爭,適應(yīng)者生存下來,不適應(yīng)者被淘汰掉,這就是自然選擇。選D。題型六對自然選擇學(xué)說的理解6.(2012年廣東廣州)自然界25題型七人類起源和進(jìn)化的歷程7.(2012年廣東中考)現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是()

A.東非人C.長臂猿B.森林古猿 D.北京人

【思路點(diǎn)撥】東非人和北京人都屬于后來發(fā)現(xiàn)的遠(yuǎn)古時(shí)代的人類,長臂猿屬于現(xiàn)代類人猿。選B。題型七人類起源和進(jìn)化的歷程7.(2012年廣東中考)現(xiàn)代類261.細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。2.在植物的各個(gè)類群中,藻類植物是水生植物,其他類群為陸生植物。3.植物的兩大生殖方式是孢子生殖和種子生殖。4.自然選擇是生物進(jìn)化的原因,自然選擇是通過生存斗爭實(shí)現(xiàn)的。5.生物的生存斗爭包括不同種生物之間的競爭、同種生物之間的斗爭,以及生物與環(huán)境之間的斗爭。1.細(xì)菌和真菌的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核。2.在植物的各個(gè)27第七單元生物的多樣性zx`xk第七單元生物的多樣性zx`xk28考綱內(nèi)容水平要求1.病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系2.植物(如藻類植物、蕨類植物等)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系3.植物(如種子植物)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系4.無脊椎動物類群(如環(huán)節(jié)動物等)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系5.無脊椎動物類群(如節(jié)肢動物)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系6.脊椎動物類群(如魚類、鳥類等)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系7.脊椎動物類群(如哺乳類)的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系8.保護(hù)生物多樣性的重要意義9.生命起源的過程10.生物進(jìn)化的主要?dú)v程11.人類的起源12.人類的進(jìn)化ⅠⅠⅡⅠⅡⅠⅡⅡⅠⅡⅠⅡ?qū)嶒?yàn):觀察酵母菌、霉菌Ⅰ考綱內(nèi)容水平要求1.病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類29江西省2014屆九年級中考生物總復(fù)習(xí)課件:第一部分第七章生物的多樣性30考點(diǎn)1:根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類1.分類的依據(jù)——生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征。(1)被子植物的分類依據(jù):通常是花、__________和種子。果實(shí)生理功能目種

(2)動物的分類依據(jù):除了比較外部的形態(tài)結(jié)構(gòu),還要比較動物的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和____________。 2.分類的等級: (1)從大到小依次是:界、門、綱、______、科、屬、種。 (2)分類的基本單位:______??键c(diǎn)1:根據(jù)生物的特征進(jìn)行分類果實(shí)生理功能目種 (2)動物31

考點(diǎn)2:病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生活的關(guān)系1.病毒:細(xì)胞蛋白質(zhì)遺傳物質(zhì)

(1)主要特征:結(jié)構(gòu)簡單,沒有________結(jié)構(gòu),由____________外殼和內(nèi)部的________________組成。(2)營養(yǎng)方式:只能________在活細(xì)胞中。寄生

(3)類型:根據(jù)寄主的不同,分為動物病毒、________病毒、________病毒(又叫噬菌體)。Zx```xk(4)與人類的關(guān)系:植物細(xì)菌病毒

①危害:會使人患病,如病毒引起的流行性感冒、肝炎等;病毒也會給動植物帶來極大的危害。 ②有利:利用減毒或無毒的__________制作疫苗,可以預(yù)防傳染病。 考點(diǎn)2:病毒、細(xì)菌、真菌的主要特征以及它們與人類生1.病32

2.細(xì)菌: (1)主要特征:細(xì)菌都有________結(jié)構(gòu),但無成形的__________。 (2)生殖方式:________生殖。在條件惡劣時(shí),有些細(xì)菌可以形成對不良環(huán)境抵抗力強(qiáng)的________。(3)營養(yǎng)方式:寄生①異養(yǎng)(大多數(shù)):營腐生或__________生活。②自養(yǎng)(極少數(shù)):如硝化細(xì)菌。細(xì)胞細(xì)胞核分裂芽孢 2.細(xì)菌:(3)營養(yǎng)方式:寄生①異養(yǎng)(大多數(shù)):營腐生或33(4)與人類生活的關(guān)系:醋酸桿菌

①有利:利用____________制醋;利用乳酸菌制酸奶、泡菜;根瘤菌與豆科植物有共生的關(guān)系。 ②危害:有的細(xì)菌使食物腐??;有的細(xì)菌能引起疾病,如肺炎雙球菌可致肺炎等。(4)與人類生活的關(guān)系:醋酸桿菌 ①有利:利用_______343.真菌:單多細(xì)胞核

(1)主要特征: ①有________細(xì)胞種類,如酵母菌;大多數(shù)種類是________細(xì)胞的,如霉菌、蘑菇等。 ②與細(xì)菌相比,真菌具有真正的____________。3.真菌:單多細(xì)胞核 (1)主要特征:35孢子(2)生殖方式:主要是________生殖。(3)營養(yǎng)方式:大多營腐生生活。(4)與人類的關(guān)系:真菌

①真菌中有些種類對人或動植物有害,如引起棉花枯萎病、小麥葉銹病等,人的臂癬、足癬也是由________引起的。 ②有些種類對人有益,如蘑菇、靈芝、木耳等可以食用或藥用。孢子(2)生殖方式:主要是________生殖。(4)與人類364.觀察酵母菌、霉菌:芽體出芽

(1)用顯微鏡觀察酵母菌,發(fā)現(xiàn)酵母菌細(xì)胞上連著一個(gè)或幾個(gè)__________,這是酵母菌在進(jìn)行__________生殖。 (2)用放大鏡或顯微鏡觀察青霉和曲霉,發(fā)現(xiàn)青霉直立菌絲的頂端呈__________,孢子呈______色;曲霉直立菌絲的頂端呈__________,孢子呈______色。掃帚狀青【重點(diǎn)點(diǎn)睛】細(xì)菌與真菌的異同點(diǎn):球狀黑

(1)不同點(diǎn):細(xì)菌都是單細(xì)胞,無成形的細(xì)胞核,菌落??;真菌多數(shù)種類是多細(xì)胞,有真正的細(xì)胞核,菌落較大。 (2)相同點(diǎn):大多數(shù)種類的細(xì)菌和真菌都營異養(yǎng)生活,腐生細(xì)菌和真菌在自然界的物質(zhì)循環(huán)中具有重要作用。4.觀察酵母菌、霉菌:芽體出芽 (1)用顯微鏡觀察酵母菌,發(fā)37類群代表植 物主要特征生活環(huán)境生殖方 式與人類的 關(guān)系藻類植物衣藻、海帶單細(xì)胞或多細(xì)胞,無①____________的分化大多生活在水中⑧______ 繁殖大氣中②______的主要來源,可做魚餌等苔蘚植物地錢、葫蘆蘚植株矮小,有③__________的分化,無輸導(dǎo)組織適于生長在④________的環(huán)境中監(jiān)測⑤______污染程度的指示植物蕨類植物卷柏、 蕨有真⑥____,體內(nèi)有⑦_(dá)_______組織適于生活在陰濕的環(huán)境中煤的重要來源考點(diǎn)3:孢子植物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系zxx```k根輸導(dǎo)根、莖、葉氧莖、葉陰濕空氣 孢子類群代表植主要特征生活環(huán)境生殖方與人類的藻類衣藻、單細(xì)胞38類群代表植物主要特征生殖方式與人類的 關(guān)系裸子植物松、銀 杏種子無①________包被,裸露在外用③______繁殖,對④______環(huán)境的適應(yīng)能力強(qiáng)木材的主要來源被子植物玉米、 桃種子外面有②_____包被可食用、觀賞等

果皮果皮

種子陸地考點(diǎn)4:種子植物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系類群代表主要特征生殖方式與人類的裸子松、銀種子無①_39類群代表動 物主要特征與人類的關(guān)系環(huán)節(jié)動物蚯蚓、水 蛭由許多環(huán)狀①________構(gòu)成改良②________,藥用,飼料等節(jié)肢動物蝗蟲、蝦身體由很多③__________構(gòu)成;體表有④____________;足、觸角分節(jié)很多種類對人有益,如昆蟲能為植物⑤____;有些種類對人有害體節(jié)土壤體節(jié)外骨骼傳粉考點(diǎn)5:無脊椎動物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系類群代表動主要特征與人類的關(guān)系環(huán)節(jié)蚯蚓、水由許多環(huán)狀①___40類群代表動 物主要特征與人類的關(guān)系魚類鯽魚身體呈流線型,體表覆蓋著①____,用鰭游泳,用②____呼吸多數(shù)種類可以食用兩棲 類青蛙③________發(fā)育,幼體生活在水中,用④______呼吸,成體營水陸兩棲生活,用⑤呼吸,皮膚輔助呼吸農(nóng)業(yè)害蟲的天敵,制藥等爬行 類蜥蜴、蛇體表覆蓋著⑥____________,用⑦_(dá)_____呼吸能消滅有害動物,作藥材等鳥類家鴿體表被覆⑧______,前肢變成⑨___,身體呈流線型,體溫⑩____消滅有害動物,可食用哺乳 類家兔體表被?______,用肺呼吸,體溫恒定,?________哺乳可食用、藥用、提供毛皮等考點(diǎn)6:脊椎動物的主要特征以及它們與人類的關(guān)系鱗片鰓變態(tài)鰓肺鱗或甲肺羽毛恒定毛胎生翼類群代表動主要特征與人類的關(guān)魚類鯽魚身體呈流線型,體表覆蓋著41考點(diǎn)7:保護(hù)生物多樣性的重要意義1.生物多樣性的涵義:生物種類基因生態(tài)系統(tǒng)

(1)生物的多樣性包括______________的多樣性、________的多樣性和________________的多樣性。(2)生物多樣性的實(shí)質(zhì)是________的多樣性?;?.保護(hù)生物多樣性的措施:(1)建立__________________是保護(hù)生物多樣性最有效的措施。自然保護(hù)區(qū)種質(zhì)庫(2)遷出原地,進(jìn)行特殊的保護(hù)和管理。(3)建立瀕危物種____________。(4)頒布實(shí)施相關(guān)的法律和文件??键c(diǎn)7:保護(hù)生物多樣性的重要意義1.生物多樣性的涵義:生物42考點(diǎn)8:生命的起源有機(jī)物

2.生物進(jìn)化的主要?dú)v程: (1)________是研究生物進(jìn)化非常重要的證據(jù)。 (2)生物進(jìn)化的總趨勢:從簡單到________,從低等到________,從水生到________?;瘡?fù)雜高等陸生考點(diǎn)8:生命的起源有機(jī)物 2.生物進(jìn)化的主要?dú)v程:化石43蕨類種子環(huán)節(jié)節(jié)肢(3)植物進(jìn)化的主要?dú)v程:原始植物→原始植物。

(4)無脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始單細(xì)胞動物→腔腸動物→扁形動物→線形動物→軟體動物→________動物→________動物。原始藻類原始苔蘚植物。蕨類種子環(huán)節(jié)節(jié)肢(3)植物進(jìn)化的主要?dú)v程:原始植物→原始植物44(5)脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類適者生存

原始原始

類。類。

3.生物進(jìn)化的解釋——自然選擇學(xué)說:過度繁殖―→生存斗爭―→變異和遺傳―→____________。

【知識拓展】生物的生存斗爭包括不同種生物之間的競爭、同種生物之間的斗爭,以及生物與環(huán)境之間的斗爭。鳥哺乳(5)脊椎動物的進(jìn)化歷程:原始魚類→原始兩棲類→原始爬行類適45考點(diǎn)9:人類的起源和進(jìn)化森林古猿1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先是____________。2.人類進(jìn)化中的重大事件:(1)直立行走―→制造和使用工具―→大腦進(jìn)一步發(fā)育―→______的產(chǎn)生。語言直立行走(2)____________是森林古猿進(jìn)化成人類的重要標(biāo)志??键c(diǎn)9:人類的起源和進(jìn)化森林古猿1.人類和現(xiàn)代類人猿的共同46題型一病毒的主要特征1.(2011年廣東惠州)下列關(guān)于噬菌體的描述中,不正確的是()

A.能夠繁殖后代 B.必須寄生在人的活細(xì)胞里 C.離開了活細(xì)胞就不能進(jìn)行生命活動 D.由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成

【思路點(diǎn)撥】噬菌體是細(xì)菌病毒,寄生在活的細(xì)菌中。選B。題型一病毒的主要特征1.(2011年廣東惠州)下列關(guān)于噬菌47題型二細(xì)菌和真菌的比較2.(2011年廣東中山)下列關(guān)于細(xì)菌和真菌的說法中,正確的是()

A.細(xì)菌和真菌對人類一般都是有害的 B.細(xì)菌可以通過形成芽孢來繁殖后代 C.細(xì)菌和真菌都要生長在有氧的環(huán)境中 D.酵母菌與乳酸菌結(jié)構(gòu)的主要區(qū)別是有無成形的細(xì)胞核

【思路點(diǎn)撥】細(xì)菌和真菌中有很多種類是對人類有利的;細(xì)菌是進(jìn)行分裂生殖的,但其通過形成芽孢度過不良環(huán)境;細(xì)菌和真菌中有些種類的生活需要氧氣,有些種類只能生活在無氧的環(huán)境中;

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