學校青春實施活動方案

學校青春實施活動方案假如青春是醺人欲醉的海風，那么自信就是這和風前行的路標;假如青春是雄偉入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動力;假如青春是高歌奮進的譜曲，那么堅毅就是這旋律奏響的音!以下是我為大家細心打算的學校青春實施活動方案四篇，盼望對你有協(xié)助!

學校青春實施活動方案1

【教育目標】

1、張揚學生特性，展示學生的青春風采。

2、通過這次活動，提高學生的審美實力。

3、通過這次活動，教育學生酷愛學習，合理利用時間。

【活動方法】：談話法，表演法。

【活動打算】

1、特邀嘉賓：學校領導及其他班級班主任

2、制作PPT，打算話題和支持工作

【班會流程】

一、主持人開頭并引入主題

二、詩朗讀《十六歲的花季》

朗讀者：曹旻翔、丁思佳

三、長笛獨奏《牧童短笛》

演奏者：陳凱

四、小品《年輕的錯誤》

表演者：張臣磊、沈瀟宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴

五、歌曲《青春紀念冊》

演唱者：吳青澤、溫開吉、顧恒元、徐蕾、季琳

六、播放一段視頻，感悟青春才藝

七、班主任總結并寄語

【主持串詞】

甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美妙的、最活潑、最絢麗的時間，因為我們心中都萌動著一份情愫，在心中漸漸的成長。

乙：揮手從前的稚氣，褪去從前的莽撞，作別從前父母的吩咐。我們多了些成熟，少了些沖動;我們多了份責任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。

甲：生命走到青春季節(jié)、也就是到了最絢麗的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運、摸摸索索地、奮力向上。

乙：哪怕頂開了巨石、迎面又有風雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份，它只想要生存、要長大、要向上的長大，要望一望蔚藍的天，要看一看斑斕的世界……

合：高一(4)班主題班會此時此刻起先。

甲：十六歲的我們期望更了解這個世界。兒時的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過那些名家曾經(jīng)驗的成長軌跡。

乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動情;為艾青深厚奔放的詩而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫假設一起思念那峨眉山上的白雪。下面請聽詩朗讀。

乙：我們期望融入這個世界，于是，我們在他廣袤的天地間，追逐著幻想，完善著自己，我們并不是只會埋首與書籍之中，我們多才多藝，光榮四射，如花般絢麗多姿。

甲：美景有了美樂才能使人有身臨其境的感覺，十六歲的花季萬紫千紅，笛聲悠揚，有如仙境般令人心馳神往。請聽長笛獨奏。

甲：花季中，有時也會降下一場細雨，和著快樂也混雜了憂愁，但我們必須要堅信，厚厚的浮云間總會有陽光穿透，壓力之中總會發(fā)覺有微笑相隨，因此，我們坦然地面對風雨，英勇地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加漂亮。

(播放視頻)

乙：我們在成長，我們學習著獨立，但我們照舊很團結，有了同學的陪伴，我們在成長的旅途上才不再孤寂;有了同學的陪伴，我們在學習的道路上不再迷茫;有了同學的陪伴，我們的繁花似錦才不再自命不凡。俗話說“人心齊，泰山移?！眻F結的我們，是大的力氣。請聽歌曲。

合：席慕容說過“十六歲的花只開一季”

甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清爽脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱忱，黃楊的堅決，太陽花的蒸蒸而上。、

乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。

甲：珍惜花季，千金難買的青春是多數(shù)人夢寐以求的，珍惜是我們要學會的，珍惜自己努力的時機，許多事，一去不復返，追悔毫無用處，我們要學習的還有許多，我們綻放后要承受更多風雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最漂亮的風景。

合：高一(4)班主題班會到此完畢。

學校青春實施活動方案2

背景：

進入高一階段的學習，學生們起先設計自己的志向和將來，同時也為實現(xiàn)志向而躍躍欲試。但是我班的學生對中學階段的學習，在思想上有畏難心情，時時是想一想“激烈”，動一動覺得有困難就不動了。在這樣一個既重要又充溢沖突的時期，就須要教師和家長擅長抓住教育時機。

目的：

把班會活動的全過程當成是一次引導教育學生走出迷惑，走出困難，明確自己的志向，團結互助，共同進步的好時機。

打算：

分組分工、收集學生學習生活的真實素材、制作PPT

設計思路：

班會以學生一天的學習生活為線索，串聯(lián)起學校豐富多彩的生活。晨讀時的刻苦努力，上學路上對時政的關注，語文課中對文學的酷愛，體育課上的活力四射都表達了青少年面對生活與學習的踴躍看法。和諧的班級氣氛為孩子們締造了安康成長的環(huán)境，由此激發(fā)學生對青春的珍愛之情，樹立崇高遠大的志向。

活動過程：

1、宣布活動起先(隨著音樂響起，主持人走上場)。

女生：青春是一道彩虹，出此時此刻風雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)驗了灰色的迷茫，綠色的盼望和像火一樣的對夢的執(zhí)著。

男生：步入高一的我們，面對的是生疏的環(huán)境，繁重的學業(yè)，和父母對我們無限的期望，這時我們更要讓青春綻放，用青春的色調裝飾我們人生的將來。

男生：高一(7)班主題班會《青春的色調》此時此刻起先!

女生：LetsbeginthethemeclassmeetingheldbyClass7Grade1inforeignlanguageschoolofUrumqi.

2、第一幕：新的一天起先了。(背景圖片：早晨鳥叫鳥叫聲設計意圖：通過鳥鳴、晨讀為本場主題班會奠定歡快、和諧的基調)

學生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學路上相互溝通時政的場景，表現(xiàn)出他們不僅在學習有競爭意識，還表現(xiàn)出學生對社會熱點問題的關注和思索，談論崇拜的明星姚明，同樣也表現(xiàn)了學生特有的愛好愛好。

3、其次幕：語文課上(背景圖片：全班上課時的照片音樂：《月光》設計意圖：用語文課中解讀《青春的詩歌》引出關于青春的話題)

師(女生扮演)：同學們，今日這節(jié)語文課我們來學習郭小川的詩《青春的詩歌》，郭小川在詩中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應當叫枯枝長出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的歡樂，青春的本分?！蓖瑢W們，正值青春年少的你們，像一幅漂亮的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首美麗的詩，伴隨著人生路上的點點滴滴，青春的色調便在這首美麗的詩中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品嘗這如詩的青春。下面請兩位同學來朗讀這首詩(男女生朗讀)。

同學們，在每一節(jié)詩里，你們是否感受到詩人飽滿的激情和令人奮然而前行的動力呢?詩人在寫這首詩時，也正值青春年少，所以在讀這首詩時，許多青春的感知想必你們應當也會有，此時此刻哪位同學來談談你對青春的感悟。(學生談感悟)

老師(學生扮演)總結

4、第三幕：課間趣事(背景圖片：學生集體活動的照片設計意圖：通過本班學生對新來同學的友好看法，表達出班級的和諧，激發(fā)學生的愛班情感，增加班級的凝合力。)

表演課間時同學們探討難題和協(xié)助新轉來的東北同學說平凡話的場景。在幽默的語言中讓學生感受到同學之間的友善、班級的暖和和集體的力氣，表達班級相互協(xié)助、團結友愛的風氣。

5、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級活動照片音樂：《tenminutes》設計意圖：用學生喜愛的活動形式呈現(xiàn)出我們關注的話題--環(huán)保，在輕松、活潑的氣氛中讓學生懂得要愛惜我們的家園，留住我們的綠色。)

因體育教師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，打算參與學校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設計競賽。時尚而充溢活力的音樂，逼真的道具激發(fā)了學生無限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上表達的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。

6、第五幕：午休時間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。(音樂：《初雪》設計意圖：通過此環(huán)節(jié)對學生進展感恩教育，進而消退母女之間的代溝，讓學生安康成長，使家庭、學校成為造就人才的堅實壁壘。)

一位新轉來的孩子，在午休時來到學校微機室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)覺母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對將來的學習生活更加充溢信念，也由此樹立了自己的志向。(引出下一幕)

7、第六幕：找優(yōu)點，談志向(設計意圖：通過此環(huán)節(jié)讓學生樹立自信念，從而使學生在將來的征程中揚起自信的風帆，駛向志向的此岸，使本次主題班會的志向教育得以升華。)

學生在人生的春天找到自己奮斗的目標。

女生：父愛如山，母愛似水，在我們成長過程中父母為我們付出了太多太多，今日很榮幸請到幾位家長來到現(xiàn)場，下面就請家長代表發(fā)言。

8、家長發(fā)言

女：除了父母，教師也是我們人生中最重要的人，教師指引我們一路前行，班主任更是如此。

9、班主任寄語

10、全班合唱《最美的太陽》

11、完畢語：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會在友情、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒有畏懼，沒有孤獨，勇往直前是我們的選擇。

女生：生活在高一(7)班這個充溢朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實一切都是那么美妙，我們的生活恒久綻放最刺眼的光線。

男生：中學生活也將會是我們人生中最華美的篇章。

合：高一(7)班主題班會到此完畢。

班會反思：

班會活動完畢了，這次班會從起先到完畢讓我和我的學生們有了更多的情感溝通。之前有多少的驚慌和疲憊，之后就有多少的輕松和愉悅。當然也有淡淡的失落感。

這次主題班會是在我提出設想和大體思路后，由同學們選擇自己喜愛、擅長的一個方面，扣緊主題，自行設計、編導，在一次次的排練過程中漸漸完善，真實地展示了學生的實力和才華，勝利表達了“師生、生生”互動的原那么。

教育性是主題班會的目的，是靈魂。但假如形式呆板，挖掘不深，那么無法吸引學生，更無法到達真正的教育目的。本次主題班會采納了學生喜聞樂見的形式，生動好玩，內容豐富，符合學生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、締造性和趣味性相結合。

主題班會最重要的是活動的潛在價值和活動意義的延長，關注學生課前課中課后整體和諧的開展。

當然，以下幾點有待于今后加強：

1、本節(jié)主題班會課上，個別學生在談論“青春”這一話題時看法不夠深刻;主持人的表現(xiàn)雖獲得相同好評，但主持人“過程意識”較強，未能抓住班會設計的主旨

2、本節(jié)主題班會以學生一天的學習生活為線索，內容過多過寬，主題缺少集中和提升。

青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個長期的任務，今后的對策：有關青春的剖析與探討將接著延長到下次班會或學習生活中。

學校青春實施活動方案3

一、教育背景

1、理論背景：

黨的十八大提出，倡議富強、民主、文明、和諧，倡議自由、同等、公正、法治，倡議愛國、敬業(yè)、誠信、友善，踴躍培育和踐行社會主義核心價值觀?！案粡?、民主、文明、和諧”，是我國社會主義現(xiàn)代化國家的建立目標，也是從價值目標層面對社會主義核心價值觀根本理念的凝練，在社會主義核心價值觀中居于層次，對其他層次的價值理念具有統(tǒng)領作用?！白杂?、同等、公正、法治”，是對美妙社會的生動表述，也是從社會層面對社會主義核心價值觀根本理念的凝練。“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”，是公民根本道德標準，是從個人行為層面對社會主義核心價值觀根本理念的凝練。它覆蓋社會道德生活的各個領域，是公民必需遵守的根本道德準那么，也是評價公民道德行為選擇的根本價值標準。

在社會主義核心價值觀的指引下，當代中學生應樹立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時應懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以同等公正的看法面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的奉獻。

2、實踐背景：

當代中學生熱忱有朝氣，對未知事物充溢新奇，承受別致事物的實力很強，在這個信息時代中，他們必將開展成為建立和諧社會的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問題：第一，對將來茫然不知所措，沒有明確的目標和努力方向，得過且過;其次，雖有目標，但相識高度不夠，不能夠將目標和現(xiàn)實生活有機聯(lián)系，不知從何努力來實現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，局部同學只有明確的學習目標，對于其他作為社會人的品質和實力目標欠缺。

針對上述問題，本次班會旨在引導學生相識到，在中學階段，應當懂得規(guī)劃自己的將來生活，并在現(xiàn)階段的學習中付諸實踐，為實現(xiàn)自己的志向打下堅實的根底，不僅從學業(yè)上，更要從做人準那么方面對正確的方向努力。

二、班會目標

中學是人生中的一個重要時期，對中學生進展人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進一步完善根底教育內容的重要舉措。本次班會通過與不同領域工作的家長溝通，協(xié)助學生了解當今社會各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀，相識到應從中學生活起先規(guī)劃，逐步造就自己的各方面實力品質，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的根底。同時增進學生和家長的溝通，感謝父母的辛勤工作和為我們生活付出的種.種辛苦，引導學生學會感恩。

盼望通過班會內容引導學生相識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化學問作為業(yè)務根底，還須要敬業(yè)為本，誠信待人，以同等公正的看法面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的奉獻。

三、前期打算

1、老師打算：

以問卷調查的形式請家長介紹自己的職業(yè)特點，專業(yè)要求，開展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會素材，旨在協(xié)助學生直觀的了解大學專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)學生的思索，為自己的人生規(guī)劃供應方向的指引。

2、學生打算：

了解家長代表的職業(yè)特點，設計采訪問題。

全體同學在成長手冊上初步書寫自己的志向大學。

四、班會過程

導入，介紹來賓和家長代表，邀請家長代表上臺進展訪談。

(一)環(huán)節(jié)一、感受家長們的價值觀

家進步行自我介紹，起先訪談。設計問題如下：

1、田躍峰叔叔

(1)您學習編程是出于工作須要還是愛好?

(2)您學習編程學了多久?

(3)假如我們同學想學習編程，您引薦哪些課程和專業(yè)?

(4)我們所了解的現(xiàn)代化國防已經(jīng)和以前有了很大區(qū)分，要求軍人不單單要吃苦耐勞，還要能嫻熟駕馭現(xiàn)代化的武器裝備，您認為作為一個和平年頭的軍人應當具有哪些品質?

2、谷東英阿姨

(1)我們概念中的會計貌似只要計算實力強就好，是這樣的嗎?

(2)您是如何在盡納稅義務和為企業(yè)進展稅務籌劃兩者中權衡的?

(3)您在銀行工作，確定會遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請舉個例子。

3、陳瑞亭阿姨

(1)MOOC是什么?

(2)老師和信息技術教育培訓是兩個區(qū)分很大的行業(yè)，是一個什么樣的契機促使您轉行，兩種職業(yè)領域跨度很大，您是如何克制這一困難的?

(3)您能不能告知我們克制困難的好方法。

(4)您有什么經(jīng)歷能傳授給想從事教育行業(yè)的同學嗎?

4、黃彥芳阿姨

(1)您所在的學院都造就什么樣的學生?

(2)在制作教學評價指導體系的過程中遇到的困難是什么?又是如何解決的

(3)您是如何通過自己的努力最終當上院長，走上領導崗位的?

(播放其他家長的職業(yè)及相關實力和品質的視頻)

設計意圖：通過現(xiàn)場訪談，協(xié)助學生了解家長的職業(yè)特點，引導學生相識到，在將來的社會工作中，不僅要有扎實的文化學問作為業(yè)務根底，還須要有正直寬容的人生看法，有公允自律的做人準那么，有團隊精神，懂得與人合作，有締造力，有敢于面對困難的志氣，有堅持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質也是實現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。

(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價值觀

反思與溝通。學生在卡片上就以下三個問題寫下自己的感想：1、我的目標和方向;2、我在中學階段須要造就的品質與實力;3、我想對爸爸媽媽說的話。

隨機選代表進展現(xiàn)場溝通。

向家長代表獻花。

設計意圖：協(xié)助學生相識到應從中學生活起先逐步造就自己的各方面實力品質，為實現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅實的根底。同時增進學生和家長的溝通，引導學生學會感恩。

(三)環(huán)節(jié)三、總結提升面對面

總結：

今日班會的主題是“助力幻想，成就青春”，我們特別榮幸的請到四位家長現(xiàn)場和我們共享他們的職業(yè)故事，也感謝通過視頻給我們傳遞了許多信息的8位場外的家長。我們的班會通過家校合作的形式，盼望能夠更多的和同學們共享人生的經(jīng)歷，啟發(fā)同學們的思索，為同學們的開展供應更強的助推力。

但是，一個人的終身開展，歸根結底要靠源源不斷的內驅力，取決于內因。

首先，要樹立明確的目標。

俄國文學巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒有目標是可怕的”，目標就像燈塔，即使遭受暴風驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會迷失。

其次，要有敢于挑戰(zhàn)困難的志氣和不畏挫折的堅持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠所至，金石為開。

總之，盼望同學們以踴躍的價值取向，用踴躍的內容方式，塑造洋溢著踴躍精神、充溢盼望，散發(fā)青春活力的中學生活。懂得敬業(yè)為本，誠信待人，以同等公正的看法面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的奉獻!從新的起點揚帆啟航，為自己的幻想、家庭和學校的幻想、宏大的中國夢全力拼搏!

設計意圖：再一次強調主題，協(xié)助學生相識到在中學階段應以社會主義核心價值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平常的學生生活中付諸努力，為實現(xiàn)自己的志向打下堅實的根底。

五、老師自我評價

本次班會每一個同學都謹慎凝聽，踴躍思索，從只對學習的思索到對人生的思索，從對自己學習要有要求到對自己的實力與品質要有要求，無論是此時此刻的學習，還是將來的工作，都要踴躍踐行社會主義價值觀，在將來的社會工作中，敬業(yè)為本，誠信待人，以同等公正的看法面對身邊的人和事，為實現(xiàn)全社會的富強、民主、文明、和諧做出自己的奉獻。實現(xiàn)的班會的最初目標。

六、后續(xù)教育打算

1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所須要的實力和品質。

2、把所填寫的卡片做到班級板報中，讓孩子記住自己的目標。

3、開展“請進來”的活動，邀請一局部家長詳談自己的成長。

4、開展“走出去的”活動，帶著孩子們走進各行各業(yè)。

5、開設主題班會暢談感受。

學校青春實施活動方案4

一、班會目的：

每個人心里都有一個最初的幻想，一個遠大的幻想。尤其是年輕的一代，更應當激揚青春，為自己的志向不懈奮斗。但是在現(xiàn)實的中學生活中，許多同學卻迷茫了，迷失了自己。探究其緣由，主要是沒有了前進的目標，失去了學習乃至個人成長方面的動力。通過開展此次班會，旨在協(xié)助大家托起幻想，為自己的將來繪制一幅志向藍圖，為自己的幻想而努力奮斗，同時增進班級同學彼此之間的了解，增加班級的凝合力。

二、活動意義：

通過此次班會的探討，使同學們相識到志向對于自己人生的重要性，進而找尋到自己的志向，并為之努力奮斗。

三、班會形式：

綜合型(探討與藝術表演相結合)

四、活動前打算：

1、班級同學探討，結合同學們的實際問題，初步擬定班會主題。

2、班級干部探討商定，確定班會主題，即青春、志向、奮斗。

3、圍繞已定的主題，發(fā)動大家踴躍參加進來，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好籌劃，落實好時間地點等活動前打算工作。

五、活動過程(歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

主持人開場白

甲：每個人都應當有自己的志向