學(xué)校青春實(shí)施活動(dòng)方案

學(xué)校青春實(shí)施活動(dòng)方案假如青春是醺人欲醉的海風(fēng)，那么自信就是這和風(fēng)前行的路標(biāo);假如青春是雄偉入云的高聳，那么拼搏就是這山脈層層拔高的動(dòng)力;假如青春是高歌奮進(jìn)的譜曲，那么堅(jiān)毅就是這旋律奏響的音!以下是我為大家細(xì)心打算的學(xué)校青春實(shí)施活動(dòng)方案四篇，盼望對(duì)你有協(xié)助!

學(xué)校青春實(shí)施活動(dòng)方案1

【教育目標(biāo)】

1、張揚(yáng)學(xué)生特性，展示學(xué)生的青春風(fēng)采。

2、通過(guò)這次活動(dòng)，提高學(xué)生的審美實(shí)力。

3、通過(guò)這次活動(dòng)，教育學(xué)生酷愛(ài)學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間。

【活動(dòng)方法】：談話法，表演法。

【活動(dòng)打算】

1、特邀嘉賓：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他班級(jí)班主任

2、制作PPT，打算話題和支持工作

【班會(huì)流程】

一、主持人開(kāi)頭并引入主題

二、詩(shī)朗讀《十六歲的花季》

朗讀者：曹旻翔、丁思佳

三、長(zhǎng)笛獨(dú)奏《牧童短笛》

演奏者：陳凱

四、小品《年輕的錯(cuò)誤》

表演者：張臣磊、沈?yàn)t宸、李一鳴、張嘉怡、孫易琴

五、歌曲《青春紀(jì)念冊(cè)》

演唱者：吳青澤、溫開(kāi)吉、顧恒元、徐蕾、季琳

六、播放一段視頻，感悟青春才藝

七、班主任總結(jié)并寄語(yǔ)

【主持串詞】

甲：十六歲的花季，有著迷人的芳香，也是最美妙的、最活潑、最絢麗的時(shí)間，因?yàn)槲覀冃闹卸济葎?dòng)著一份情愫，在心中漸漸的成長(zhǎng)。

乙：揮手從前的稚氣，褪去從前的莽撞，作別從前父母的吩咐。我們多了些成熟，少了些沖動(dòng);我們多了份責(zé)任，少了份任性;我們多了絲叛逆，少了絲安分。

甲：生命走到青春季節(jié)、也就是到了最絢麗的花季，就像那巨石下發(fā)芽的種子，頂著沉重的命運(yùn)、摸摸索索地、奮力向上。

乙：哪怕頂開(kāi)了巨石、迎面又有風(fēng)雨、哪怕貧瘠的土地不能給他足夠的養(yǎng)份，它只想要生存、要長(zhǎng)大、要向上的長(zhǎng)大，要望一望蔚藍(lán)的天，要看一看斑斕的世界……

合：高一(4)班主題班會(huì)此時(shí)此刻起先。

甲：十六歲的我們期望更了解這個(gè)世界。兒時(shí)的嬉笑已成永久地回憶，淡雅的的燈光下，我們端坐捧讀，走過(guò)那些名家曾經(jīng)驗(yàn)的成長(zhǎng)軌跡。

乙：我們?yōu)樾熘灸ξ赖墓P觸動(dòng)情;為艾青深厚奔放的詩(shī)而激情盎然;被余光中的鄉(xiāng)緒牽絆，和郭沫假設(shè)一起思念那峨眉山上的白雪。下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗讀。

乙：我們期望融入這個(gè)世界，于是，我們?cè)谒麖V袤的天地間，追逐著幻想，完善著自己，我們并不是只會(huì)埋首與書(shū)籍之中，我們多才多藝，光榮四射，如花般絢麗多姿。

甲：美景有了美樂(lè)才能使人有身臨其境的感覺(jué)，十六歲的花季萬(wàn)紫千紅，笛聲悠揚(yáng)，有如仙境般令人心馳神往。請(qǐng)聽(tīng)長(zhǎng)笛獨(dú)奏。

甲：花季中，有時(shí)也會(huì)降下一場(chǎng)細(xì)雨，和著快樂(lè)也混雜了憂愁，但我們必須要堅(jiān)信，厚厚的浮云間總會(huì)有陽(yáng)光穿透，壓力之中總會(huì)發(fā)覺(jué)有微笑相隨，因此，我們坦然地面對(duì)風(fēng)雨，英勇地迎接更多挑戰(zhàn)，讓自己綻放得更加漂亮。

(播放視頻)

乙：我們?cè)诔砷L(zhǎng)，我們學(xué)習(xí)著獨(dú)立，但我們照舊很團(tuán)結(jié)，有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)诔砷L(zhǎng)的旅途上才不再孤寂;有了同學(xué)的陪伴，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路上不再迷茫;有了同學(xué)的陪伴，我們的繁花似錦才不再自命不凡。俗話說(shuō)“人心齊，泰山移?！眻F(tuán)結(jié)的我們，是大的力氣。請(qǐng)聽(tīng)歌曲。

合：席慕容說(shuō)過(guò)“十六歲的花只開(kāi)一季”

甲：十六歲的花季，我們擁有百合的清爽脫俗，金雀花的謙遜，九重葛的熱忱，黃楊的堅(jiān)決，太陽(yáng)花的蒸蒸而上。、

乙：花季很美，像曇花，像櫻花，開(kāi)得很美很絢爛。卻稍縱即逝，十六歲是我們生命怒放的一年，我們握在手里卻可能渾然不知。

甲：珍惜花季，千金難買的青春是多數(shù)人夢(mèng)寐以求的，珍惜是我們要學(xué)會(huì)的，珍惜自己努力的時(shí)機(jī)，許多事，一去不復(fù)返，追悔毫無(wú)用處，我們要學(xué)習(xí)的還有許多，我們綻放后要承受更多風(fēng)雨的洗禮，十六歲的綻放，是我們此生最漂亮的風(fēng)景。

合：高一(4)班主題班會(huì)到此完畢。

學(xué)校青春實(shí)施活動(dòng)方案2

背景：

進(jìn)入高一階段的學(xué)習(xí)，學(xué)生們起先設(shè)計(jì)自己的志向和將來(lái)，同時(shí)也為實(shí)現(xiàn)志向而躍躍欲試。但是我班的學(xué)生對(duì)中學(xué)階段的學(xué)習(xí)，在思想上有畏難心情，時(shí)時(shí)是想一想“激烈”，動(dòng)一動(dòng)覺(jué)得有困難就不動(dòng)了。在這樣一個(gè)既重要又充溢沖突的時(shí)期，就須要教師和家長(zhǎng)擅長(zhǎng)抓住教育時(shí)機(jī)。

目的：

把班會(huì)活動(dòng)的全過(guò)程當(dāng)成是一次引導(dǎo)教育學(xué)生走出迷惑，走出困難，明確自己的志向，團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步的好時(shí)機(jī)。

打算：

分組分工、收集學(xué)生學(xué)習(xí)生活的真實(shí)素材、制作PPT

設(shè)計(jì)思路：

班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，串聯(lián)起學(xué)校豐富多彩的生活。晨讀時(shí)的刻苦努力，上學(xué)路上對(duì)時(shí)政的關(guān)注，語(yǔ)文課中對(duì)文學(xué)的酷愛(ài)，體育課上的活力四射都表達(dá)了青少年面對(duì)生活與學(xué)習(xí)的踴躍看法。和諧的班級(jí)氣氛為孩子們締造了安康成長(zhǎng)的環(huán)境，由此激發(fā)學(xué)生對(duì)青春的珍愛(ài)之情，樹(shù)立崇高遠(yuǎn)大的志向。

活動(dòng)過(guò)程：

1、宣布活動(dòng)起先(隨著音樂(lè)響起，主持人走上場(chǎng))。

女生：青春是一道彩虹，出此時(shí)此刻風(fēng)雨后，揮灑在天空中，但青春比彩虹更斑斕。正值花季的我們經(jīng)驗(yàn)了灰色的迷茫，綠色的盼望和像火一樣的對(duì)夢(mèng)的執(zhí)著。

男生：步入高一的我們，面對(duì)的是生疏的環(huán)境，繁重的學(xué)業(yè)，和父母對(duì)我們無(wú)限的期望，這時(shí)我們更要讓青春綻放，用青春的色調(diào)裝飾我們?nèi)松膶?lái)。

男生：高一(7)班主題班會(huì)《青春的色調(diào)》此時(shí)此刻起先!

女生：LetsbeginthethemeclassmeetingheldbyClass7Grade1inforeignlanguageschoolofUrumqi.

2、第一幕：新的一天起先了。(背景圖片：早晨鳥(niǎo)叫鳥(niǎo)叫聲設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)鳥(niǎo)鳴、晨讀為本場(chǎng)主題班會(huì)奠定歡快、和諧的基調(diào))

學(xué)生表演早晨起床后帶著瞌睡晨讀，上學(xué)路上相互溝通時(shí)政的場(chǎng)景，表現(xiàn)出他們不僅在學(xué)習(xí)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，還表現(xiàn)出學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題的關(guān)注和思索，談?wù)摮绨莸拿餍且γ?，同樣也表現(xiàn)了學(xué)生特有的愛(ài)好愛(ài)好。

3、其次幕：語(yǔ)文課上(背景圖片：全班上課時(shí)的照片音樂(lè)：《月光》設(shè)計(jì)意圖：用語(yǔ)文課中解讀《青春的詩(shī)歌》引出關(guān)于青春的話題)

師(女生扮演)：同學(xué)們，今日這節(jié)語(yǔ)文課我們來(lái)學(xué)習(xí)郭小川的詩(shī)《青春的詩(shī)歌》，郭小川在詩(shī)中寫道：“青春的世界里，沙礫要變成珍珠，石頭要變成黃金，青春的魄力應(yīng)當(dāng)叫枯枝長(zhǎng)出鮮果，沙漠布滿森林，這才是青春的美，青春的歡樂(lè)，青春的本分?！蓖瑢W(xué)們，正值青春年少的你們，像一幅漂亮的畫卷，像一首輕快的歌曲，更像是一首美麗的詩(shī)，伴隨著人生路上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春的色調(diào)便在這首美麗的詩(shī)中顯現(xiàn)，讓我們步入青春的殿堂，品嘗這如詩(shī)的青春。下面請(qǐng)兩位同學(xué)來(lái)朗讀這首詩(shī)(男女生朗讀)。

同學(xué)們，在每一節(jié)詩(shī)里，你們是否感受到詩(shī)人飽滿的激情和令人奮然而前行的動(dòng)力呢?詩(shī)人在寫這首詩(shī)時(shí)，也正值青春年少，所以在讀這首詩(shī)時(shí)，許多青春的感知想必你們應(yīng)當(dāng)也會(huì)有，此時(shí)此刻哪位同學(xué)來(lái)談?wù)勀銓?duì)青春的感悟。(學(xué)生談感悟)

老師(學(xué)生扮演)總結(jié)

4、第三幕：課間趣事(背景圖片：學(xué)生集體活動(dòng)的照片設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)本班學(xué)生對(duì)新來(lái)同學(xué)的友好看法，表達(dá)出班級(jí)的和諧，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)班情感，增加班級(jí)的凝合力。)

表演課間時(shí)同學(xué)們探討難題和協(xié)助新轉(zhuǎn)來(lái)的東北同學(xué)說(shuō)平凡話的場(chǎng)景。在幽默的語(yǔ)言中讓學(xué)生感受到同學(xué)之間的友善、班級(jí)的暖和和集體的力氣，表達(dá)班級(jí)相互協(xié)助、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的風(fēng)氣。

5、第四幕：體育課上--環(huán)保party(背景圖片：班級(jí)活動(dòng)照片音樂(lè)：《tenminutes》設(shè)計(jì)意圖：用學(xué)生喜愛(ài)的活動(dòng)形式呈現(xiàn)出我們關(guān)注的話題--環(huán)保，在輕松、活潑的氣氛中讓學(xué)生懂得要愛(ài)惜我們的家園，留住我們的綠色。)

因體育教師出差，體育委員組織大家排練以“環(huán)?！睘橹黝}的小節(jié)目，打算參與學(xué)校組織的“環(huán)?！睆V告創(chuàng)新設(shè)計(jì)競(jìng)賽。時(shí)尚而充溢活力的音樂(lè)，逼真的道具激發(fā)了學(xué)生無(wú)限的活力、自信、天真、大膽創(chuàng)新在他們身上表達(dá)的淋漓盡致。大自然的綠色與孩子們身上散發(fā)出的青春氣息共同繪制出一幅亮麗的青春圖畫。

6、第五幕：午休時(shí)間孩子與母親在網(wǎng)上發(fā)郵件。(音樂(lè)：《初雪》設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)此環(huán)節(jié)對(duì)學(xué)生進(jìn)展感恩教育，進(jìn)而消退母女之間的代溝，讓學(xué)生安康成長(zhǎng)，使家庭、學(xué)校成為造就人才的堅(jiān)實(shí)壁壘。)

一位新轉(zhuǎn)來(lái)的孩子，在午休時(shí)來(lái)到學(xué)校微機(jī)室給母親發(fā)郵件，卻發(fā)覺(jué)母親在網(wǎng)上留給自己的一封信，母女之間的相互理解，相互支持和新集體的和諧，讓孩子對(duì)將來(lái)的學(xué)習(xí)生活更加充溢信念，也由此樹(shù)立了自己的志向。(引出下一幕)

7、第六幕：找優(yōu)點(diǎn)，談志向(設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)此環(huán)節(jié)讓學(xué)生樹(shù)立自信念，從而使學(xué)生在將來(lái)的征程中揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向志向的此岸，使本次主題班會(huì)的志向教育得以升華。)

學(xué)生在人生的春天找到自己奮斗的目標(biāo)。

女生：父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，在我們成長(zhǎng)過(guò)程中父母為我們付出了太多太多，今日很榮幸請(qǐng)到幾位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)，下面就請(qǐng)家長(zhǎng)代表發(fā)言。

8、家長(zhǎng)發(fā)言

女：除了父母，教師也是我們?nèi)松凶钪匾娜?，教師指引我們一路前行，班主任更是如此?/p>

9、班主任寄語(yǔ)

10、全班合唱《最美的太陽(yáng)》

11、完畢語(yǔ)：

男生：我們高一新生活的迷茫、困惑會(huì)在友情、親情、師生情和我們的拼搏中淡然而逝，沒(méi)有畏懼，沒(méi)有孤獨(dú)，勇往直前是我們的選擇。

女生：生活在高一(7)班這個(gè)充溢朝氣的集體中是我們的榮幸，讓我們一起努力，一起奮斗，其實(shí)一切都是那么美妙，我們的生活恒久綻放最刺眼的光線。

男生：中學(xué)生活也將會(huì)是我們?nèi)松凶钊A美的篇章。

合：高一(7)班主題班會(huì)到此完畢。

班會(huì)反思：

班會(huì)活動(dòng)完畢了，這次班會(huì)從起先到完畢讓我和我的學(xué)生們有了更多的情感溝通。之前有多少的驚慌和疲憊，之后就有多少的輕松和愉悅。當(dāng)然也有淡淡的失落感。

這次主題班會(huì)是在我提出設(shè)想和大體思路后，由同學(xué)們選擇自己喜愛(ài)、擅長(zhǎng)的一個(gè)方面，扣緊主題，自行設(shè)計(jì)、編導(dǎo)，在一次次的排練過(guò)程中漸漸完善，真實(shí)地展示了學(xué)生的實(shí)力和才華，勝利表達(dá)了“師生、生生”互動(dòng)的原那么。

教育性是主題班會(huì)的目的，是靈魂。但假如形式呆板，挖掘不深，那么無(wú)法吸引學(xué)生，更無(wú)法到達(dá)真正的教育目的。本次主題班會(huì)采納了學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，生動(dòng)好玩，內(nèi)容豐富，符合學(xué)生的思維方式，富有吸引力和感召力，做到了教育性、締造性和趣味性相結(jié)合。

主題班會(huì)最重要的是活動(dòng)的潛在價(jià)值和活動(dòng)意義的延長(zhǎng)，關(guān)注學(xué)生課前課中課后整體和諧的開(kāi)展。

當(dāng)然，以下幾點(diǎn)有待于今后加強(qiáng)：

1、本節(jié)主題班會(huì)課上，個(gè)別學(xué)生在談?wù)摗扒啻骸边@一話題時(shí)看法不夠深刻;主持人的表現(xiàn)雖獲得相同好評(píng)，但主持人“過(guò)程意識(shí)”較強(qiáng)，未能抓住班會(huì)設(shè)計(jì)的主旨

2、本節(jié)主題班會(huì)以學(xué)生一天的學(xué)習(xí)生活為線索，內(nèi)容過(guò)多過(guò)寬，主題缺少集中和提升。

青春是人類永恒的主題，青春期的教育將是一個(gè)長(zhǎng)期的任務(wù)，今后的對(duì)策：有關(guān)青春的剖析與探討將接著延長(zhǎng)到下次班會(huì)或?qū)W習(xí)生活中。

學(xué)校青春實(shí)施活動(dòng)方案3

一、教育背景

1、理論背景：

黨的十八大提出，倡議富強(qiáng)、民主、文明、和諧，倡議自由、同等、公正、法治，倡議愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善，踴躍培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！案粡?qiáng)、民主、文明、和諧”，是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的建立目標(biāo)，也是從價(jià)值目標(biāo)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀根本理念的凝練，在社會(huì)主義核心價(jià)值觀中居于層次，對(duì)其他層次的價(jià)值理念具有統(tǒng)領(lǐng)作用?！白杂?、同等、公正、法治”，是對(duì)美妙社會(huì)的生動(dòng)表述，也是從社會(huì)層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀根本理念的凝練?！皭?ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，是公民根本道德標(biāo)準(zhǔn)，是從個(gè)人行為層面對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀根本理念的凝練。它覆蓋社會(huì)道德生活的各個(gè)領(lǐng)域，是公民必需遵守的根本道德準(zhǔn)那么，也是評(píng)價(jià)公民道德行為選擇的根本價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)。

在社會(huì)主義核心價(jià)值觀的指引下，當(dāng)代中學(xué)生應(yīng)樹(shù)立正確人生觀，在做出自己的人生規(guī)劃時(shí)應(yīng)懂得敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以同等公正的看法面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的奉獻(xiàn)。

2、實(shí)踐背景：

當(dāng)代中學(xué)生熱忱有朝氣，對(duì)未知事物充溢新奇，承受別致事物的實(shí)力很強(qiáng)，在這個(gè)信息時(shí)代中，他們必將開(kāi)展成為建立和諧社會(huì)的主角和生力軍。但是，在他們身上也普遍存在著以下問(wèn)題：第一，對(duì)將來(lái)茫然不知所措，沒(méi)有明確的目標(biāo)和努力方向，得過(guò)且過(guò);其次，雖有目標(biāo)，但相識(shí)高度不夠，不能夠?qū)⒛繕?biāo)和現(xiàn)實(shí)生活有機(jī)聯(lián)系，不知從何努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃，第三，局部同學(xué)只有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，對(duì)于其他作為社會(huì)人的品質(zhì)和實(shí)力目標(biāo)欠缺。

針對(duì)上述問(wèn)題，本次班會(huì)旨在引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到，在中學(xué)階段，應(yīng)當(dāng)懂得規(guī)劃自己的將來(lái)生活，并在現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)中付諸實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)自己的志向打下堅(jiān)實(shí)的根底，不僅從學(xué)業(yè)上，更要從做人準(zhǔn)那么方面對(duì)正確的方向努力。

二、班會(huì)目標(biāo)

中學(xué)是人生中的一個(gè)重要時(shí)期，對(duì)中學(xué)生進(jìn)展人生規(guī)劃與職業(yè)教育，是進(jìn)一步完善根底教育內(nèi)容的重要舉措。本次班會(huì)通過(guò)與不同領(lǐng)域工作的家長(zhǎng)溝通，協(xié)助學(xué)生了解當(dāng)今社會(huì)各行各業(yè)的工作現(xiàn)狀，相識(shí)到應(yīng)從中學(xué)生活起先規(guī)劃，逐步造就自己的各方面實(shí)力品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，感謝父母的辛勤工作和為我們生活付出的種.種辛苦，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

盼望通過(guò)班會(huì)內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到，在將來(lái)的社會(huì)工作中，不僅要有扎實(shí)的文化學(xué)問(wèn)作為業(yè)務(wù)根底，還須要敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以同等公正的看法面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的奉獻(xiàn)。

三、前期打算

1、老師打算：

以問(wèn)卷調(diào)查的形式請(qǐng)家長(zhǎng)介紹自己的職業(yè)特點(diǎn)，專業(yè)要求，開(kāi)展前景，選取有代表性的職業(yè)作為班會(huì)素材，旨在協(xié)助學(xué)生直觀的了解大學(xué)專業(yè)和職業(yè)間的聯(lián)系，引發(fā)學(xué)生的思索，為自己的人生規(guī)劃供應(yīng)方向的指引。

2、學(xué)生打算：

了解家長(zhǎng)代表的職業(yè)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)采訪問(wèn)題。

全體同學(xué)在成長(zhǎng)手冊(cè)上初步書(shū)寫自己的志向大學(xué)。

四、班會(huì)過(guò)程

導(dǎo)入，介紹來(lái)賓和家長(zhǎng)代表，邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表上臺(tái)進(jìn)展訪談。

(一)環(huán)節(jié)一、感受家長(zhǎng)們的價(jià)值觀

家進(jìn)步行自我介紹，起先訪談。設(shè)計(jì)問(wèn)題如下：

1、田躍峰叔叔

(1)您學(xué)習(xí)編程是出于工作須要還是愛(ài)好?

(2)您學(xué)習(xí)編程學(xué)了多久?

(3)假如我們同學(xué)想學(xué)習(xí)編程，您引薦哪些課程和專業(yè)?

(4)我們所了解的現(xiàn)代化國(guó)防已經(jīng)和以前有了很大區(qū)分，要求軍人不單單要吃苦耐勞，還要能嫻熟駕馭現(xiàn)代化的武器裝備，您認(rèn)為作為一個(gè)和平年頭的軍人應(yīng)當(dāng)具有哪些品質(zhì)?

2、谷東英阿姨

(1)我們概念中的會(huì)計(jì)貌似只要計(jì)算實(shí)力強(qiáng)就好，是這樣的嗎?

(2)您是如何在盡納稅義務(wù)和為企業(yè)進(jìn)展稅務(wù)籌劃兩者中權(quán)衡的?

(3)您在銀行工作，確定會(huì)遇到各種各樣的人和困難，您又是怎樣解決的呢，請(qǐng)舉個(gè)例子。

3、陳瑞亭阿姨

(1)MOOC是什么?

(2)老師和信息技術(shù)教育培訓(xùn)是兩個(gè)區(qū)分很大的行業(yè)，是一個(gè)什么樣的契機(jī)促使您轉(zhuǎn)行，兩種職業(yè)領(lǐng)域跨度很大，您是如何克制這一困難的?

(3)您能不能告知我們克制困難的好方法。

(4)您有什么經(jīng)歷能傳授給想從事教育行業(yè)的同學(xué)嗎?

4、黃彥芳阿姨

(1)您所在的學(xué)院都造就什么樣的學(xué)生?

(2)在制作教學(xué)評(píng)價(jià)指導(dǎo)體系的過(guò)程中遇到的困難是什么?又是如何解決的

(3)您是如何通過(guò)自己的努力最終當(dāng)上院長(zhǎng)，走上領(lǐng)導(dǎo)崗位的?

(播放其他家長(zhǎng)的職業(yè)及相關(guān)實(shí)力和品質(zhì)的視頻)

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)訪談，協(xié)助學(xué)生了解家長(zhǎng)的職業(yè)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生相識(shí)到，在將來(lái)的社會(huì)工作中，不僅要有扎實(shí)的文化學(xué)問(wèn)作為業(yè)務(wù)根底，還須要有正直寬容的人生看法，有公允自律的做人準(zhǔn)那么，有團(tuán)隊(duì)精神，懂得與人合作，有締造力，有敢于面對(duì)困難的志氣，有堅(jiān)持不懈的精神，這些優(yōu)秀的品質(zhì)也是實(shí)現(xiàn)自我人生規(guī)劃的良好保障。

(二)環(huán)節(jié)二、確立自己的價(jià)值觀

反思與溝通。學(xué)生在卡片上就以下三個(gè)問(wèn)題寫下自己的感想：1、我的目標(biāo)和方向;2、我在中學(xué)階段須要造就的品質(zhì)與實(shí)力;3、我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)的話。

隨機(jī)選代表進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)溝通。

向家長(zhǎng)代表獻(xiàn)花。

設(shè)計(jì)意圖：協(xié)助學(xué)生相識(shí)到應(yīng)從中學(xué)生活起先逐步造就自己的各方面實(shí)力品質(zhì)，為實(shí)現(xiàn)自己的規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)增進(jìn)學(xué)生和家長(zhǎng)的溝通，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

(三)環(huán)節(jié)三、總結(jié)提升面對(duì)面

總結(jié)：

今日班會(huì)的主題是“助力幻想，成就青春”，我們特別榮幸的請(qǐng)到四位家長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)和我們共享他們的職業(yè)故事，也感謝通過(guò)視頻給我們傳遞了許多信息的8位場(chǎng)外的家長(zhǎng)。我們的班會(huì)通過(guò)家校合作的形式，盼望能夠更多的和同學(xué)們共享人生的經(jīng)歷，啟發(fā)同學(xué)們的思索，為同學(xué)們的開(kāi)展供應(yīng)更強(qiáng)的助推力。

但是，一個(gè)人的終身開(kāi)展，歸根結(jié)底要靠源源不斷的內(nèi)驅(qū)力，取決于內(nèi)因。

首先，要樹(shù)立明確的目標(biāo)。

俄國(guó)文學(xué)巨匠契訶夫有一句讓人振聾發(fā)聵的名言“活著又沒(méi)有目標(biāo)是可怕的”，目標(biāo)就像燈塔，即使遭受暴風(fēng)驟雨，有了燈塔的指引，航船也不會(huì)迷失。

其次，要有敢于挑戰(zhàn)困難的志氣和不畏挫折的堅(jiān)持與執(zhí)著，繩鋸木斷，水滴石穿，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。

總之，盼望同學(xué)們以踴躍的價(jià)值取向，用踴躍的內(nèi)容方式，塑造洋溢著踴躍精神、充溢盼望，散發(fā)青春活力的中學(xué)生活。懂得敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以同等公正的看法面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的奉獻(xiàn)!從新的起點(diǎn)揚(yáng)帆啟航，為自己的幻想、家庭和學(xué)校的幻想、宏大的中國(guó)夢(mèng)全力拼搏!

設(shè)計(jì)意圖：再一次強(qiáng)調(diào)主題，協(xié)助學(xué)生相識(shí)到在中學(xué)階段應(yīng)以社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為指引，規(guī)劃好自己的人生，并從平常的學(xué)生生活中付諸努力，為實(shí)現(xiàn)自己的志向打下堅(jiān)實(shí)的根底。

五、老師自我評(píng)價(jià)

本次班會(huì)每一個(gè)同學(xué)都謹(jǐn)慎凝聽(tīng)，踴躍思索，從只對(duì)學(xué)習(xí)的思索到對(duì)人生的思索，從對(duì)自己學(xué)習(xí)要有要求到對(duì)自己的實(shí)力與品質(zhì)要有要求，無(wú)論是此時(shí)此刻的學(xué)習(xí)，還是將來(lái)的工作，都要踴躍踐行社會(huì)主義價(jià)值觀，在將來(lái)的社會(huì)工作中，敬業(yè)為本，誠(chéng)信待人，以同等公正的看法面對(duì)身邊的人和事，為實(shí)現(xiàn)全社會(huì)的富強(qiáng)、民主、文明、和諧做出自己的奉獻(xiàn)。實(shí)現(xiàn)的班會(huì)的最初目標(biāo)。

六、后續(xù)教育打算

1、孩子回家后和父母聊聊父母的工作，工作所須要的實(shí)力和品質(zhì)。

2、把所填寫的卡片做到班級(jí)板報(bào)中，讓孩子記住自己的目標(biāo)。

3、開(kāi)展“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的活動(dòng)，邀請(qǐng)一局部家長(zhǎng)詳談自己的成長(zhǎng)。

4、開(kāi)展“走出去的”活動(dòng)，帶著孩子們走進(jìn)各行各業(yè)。

5、開(kāi)設(shè)主題班會(huì)暢談感受。

學(xué)校青春實(shí)施活動(dòng)方案4

一、班會(huì)目的：

每個(gè)人心里都有一個(gè)最初的幻想，一個(gè)遠(yuǎn)大的幻想。尤其是年輕的一代，更應(yīng)當(dāng)激揚(yáng)青春，為自己的志向不懈奮斗。但是在現(xiàn)實(shí)的中學(xué)生活中，許多同學(xué)卻迷茫了，迷失了自己。探究其緣由，主要是沒(méi)有了前進(jìn)的目標(biāo)，失去了學(xué)習(xí)乃至個(gè)人成長(zhǎng)方面的動(dòng)力。通過(guò)開(kāi)展此次班會(huì)，旨在協(xié)助大家托起幻想，為自己的將來(lái)繪制一幅志向藍(lán)圖，為自己的幻想而努力奮斗，同時(shí)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)彼此之間的了解，增加班級(jí)的凝合力。

二、活動(dòng)意義：

通過(guò)此次班會(huì)的探討，使同學(xué)們相識(shí)到志向?qū)τ谧约喝松闹匾?，進(jìn)而找尋到自己的志向，并為之努力奮斗。

三、班會(huì)形式：

綜合型(探討與藝術(shù)表演相結(jié)合)

四、活動(dòng)前打算：

1、班級(jí)同學(xué)探討，結(jié)合同學(xué)們的實(shí)際問(wèn)題，初步擬定班會(huì)主題。

2、班級(jí)干部探討商定，確定班會(huì)主題，即青春、志向、奮斗。

3、圍繞已定的主題，發(fā)動(dòng)大家踴躍參加進(jìn)來(lái)，搜集資料。制備幻燈片，下載制作視頻等。

4、做好籌劃，落實(shí)好時(shí)間地點(diǎn)等活動(dòng)前打算工作。

五、活動(dòng)過(guò)程(歌曲《幻想繽紛》上課前在教室播放，渲染氣氛)

主持人開(kāi)場(chǎng)白

甲：每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)有自己的志向