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文檔簡(jiǎn)介

如何指導(dǎo)

幼兒繪本閱讀什么是繪本？怎樣指導(dǎo)幼兒繪本閱讀？一、什么是繪本？

繪本——是指以手繪圖來(lái)講故事的兒童讀物，繪本是以畫為主，字少而畫面豐富，以畫傳達(dá)故事情節(jié)，很符合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和習(xí)慣。繪本的特點(diǎn)—

“繪本是最適合幼兒閱讀的圖書”。繪本不同于一般的“小人書”、卡通圖書或其他有圖有字的兒童讀物，有特定的規(guī)范和要求

。

1．繪畫貼近兒童的世界。

2．繪畫富有藝術(shù)性，即具有審美功能。

3．繪畫前后呼應(yīng)，有連貫性和“說(shuō)”故事的效果。

4．文字具有文學(xué)性，即審美功能。

5．文字適合念出來(lái)聽，具備朗朗上口、生動(dòng)、簡(jiǎn)練等要素。

6．文字與幼兒的理解力和生活經(jīng)驗(yàn)相適應(yīng)。

7．繪畫與文字配合默契，有一種互動(dòng)的協(xié)調(diào)關(guān)系，可用公式表達(dá)為“圖+文”。

二、怎樣選擇繪本故事？

繪本既然是為孩子創(chuàng)作的，肯定是最適合孩子閱讀的讀物,適合孩子閱讀的讀物肯定也適合親子閱讀。

選擇繪本的原則、技巧、方法趣味性年齡生活經(jīng)驗(yàn)最近發(fā)展區(qū)繪本中的文字繪本中的圖畫故事篇幅二、如何指導(dǎo)孩子進(jìn)行繪本閱讀指導(dǎo)策略：發(fā)現(xiàn)思考表達(dá)發(fā)現(xiàn)：封面環(huán)襯扉頁(yè)正文封底思考的內(nèi)容：

圖畫語(yǔ)言的思考；

對(duì)文字語(yǔ)言的思考。

對(duì)圖文結(jié)合碰撞產(chǎn)生語(yǔ)言的思考。

學(xué)會(huì)表達(dá)

——表達(dá)形式：

1、語(yǔ)言表達(dá)

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